Аннотация: В учебнике дается развернутое изложение основных проблем морали анализируются этические воззрения видных теоретиков морали от древности до наших дней рассказывается о таких категориях нравственности как добро и зло совесть счастье творчество смысл жизни; анализируются злободневные вопросы прикладной этики: экологической этики этики науки и техники профессиональной этики в частности этики бизнеса. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для учащихся средних профессиональных и высших учебных заведений для всех интересующихся проблемами этики и нравственного воспитания.

Аннотация: Современные смыслы театральной профессиональной школы автор учебного пособия раскрывает в ходе анализа собственного многолетнего опыта «выращивания» будущих творцов с опорой на мощный отечественной режиссерско-педагогический контекст. Оригинальность авторской идеи заключается в том что эти смыслы школы А.С. Кузин видит не только в собственно скрупулезно воссозданном процессе аудиторного обучения но и в работе над дипломными спектаклями а также распространяет представление о смыслах на собственных учителей — режиссеров актеров; на спектакли поставленные в русле школы за пределами вуза; на коллег в том числе художников. Так формируется комплексное синтетическое представление об актерской школе как о целостной сфере театральной жизни. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для преподавателей студентов аспирантов и стажеров театральных учебных заведений учебных заведений искусства и культуры а также для исследователей проблем актерского мастерства и современного педагогического процесса.

Аннотация: Современные смыслы театральной профессиональной школы автор учебного пособия раскрывает в ходе анализа собственного многолетнего опыта «выращивания» будущих творцов с опорой на мощный отечественной режиссерско-педагогический контекст. Оригинальность авторской идеи заключается в том что эти смыслы школы А.С. Кузин видит не только в собственно скрупулезно воссозданном процессе аудиторного обучения но и в работе над дипломными спектаклями а также распространяет представление о смыслах на собственных учителей — режиссеров актеров; на спектакли поставленные в русле школы за пределами вуза; на коллег в том числе художников. Так формируется комплексное синтетическое представление об актерской школе как о целостной сфере театральной жизни.

Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие создано на основе обобщения практического опыта автора в работе со студентами театральных вузов в частности со студентами Российской государственной специализированной академии искусств имеющими ограничения по слуху и играющими спектакли на русском жестовом языке. В центре внимания автора единый творческий процесс создания инсценировки и постановки спектакля с определённым коллективом по роману М.Е. Салтыкова-Щедрина «Господа Головлёвы». Пособие адресовано преподавателям работающим со студентами высших и средних специальных учебных заведений осуществляющих подготовку по специальности «Актёрское искусство». Издание может быть интересно преподавателям курсов повышения квалификации педагогических кадров руководителям творческих коллективов в том числе инклюзивных студентам ассистентам-стажёрам аспирантам.

Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено вопросам работы над речью в спектакле. Представления о структуре анализа текста и рождении речевого поступка сценического персонажа конкретизируются благодаря инструментарию включающему в себя понятия мотивационной сферы персонажа и драматургического конфликта. Представления о возможностях сценической речи расширяются благодаря многочисленным примерам театральных постановок и практическим заданиям направляющим поиск способов естественного присвоения драматургического текста. Материал учебного пособия адресован студентам и ассистентам-стажерам обучающимся в вузах культуры и искусств по специальностям и направлениям подготовки в области театрального искусства.

Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено вопросам работы над речью в спектакле. Представления о структуре анализа текста и рождении речевого поступка сценического персонажа конкретизируются благодаря инструментарию включающему в себя понятия мотивационной сферы персонажа и драматургического конфликта. Представления о возможностях сценической речи расширяются благодаря многочисленным примерам театральных постановок и практическим заданиям направляющим поиск способов естественного присвоения драматургического текста.

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретический и практический материей по профильной дисциплине «Теория и практика театрального творчества». Пособие представляет интерес для студентов театральных специальностей и направлений учебных заведений культуры и искусства театральных педагогов руководителей любительских театров педагогов театральных студий актеров режиссеров и всех кого волнуют проблемы театрального творчества.

Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено вопросам написания оформления и публичной защиты курсовой работы по педагогике и обеспечивает организацию и осуществление учебной и научно-исследовательской работы студентов под научным руководством преподавателей кафедры педагогики и психологии Кемеровского государственного института культуры. В пособии представлены методологические характеристики исследования по педагогике в профессиональном образовании в сфере культуры и искусства рассмотрены основные понятия касающиеся организации и проведения научно-исследовательской работы студентов в рамках курсовой работы.

Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено вопросам написания оформления и публичной защиты курсовой работы по педагогике и обеспечивает организацию и осуществление учебной и научно-исследовательской работы студентов под научным руководством преподавателей кафедры педагогики и психологии Кемеровского государственного института культуры. В пособии представлены методологические характеристики исследования по педагогике в профессиональном образовании в сфере культуры и искусства рассмотрены основные понятия касающиеся организации и проведения научно-исследовательской работы студентов в рамках курсовой работы.

Аннотация: Практикум по курсу «История театра» предназначен для организации аудиторной работы студентов на практических занятиях а также самостоятельной работы по освоению учебной дисциплины. Цель практикума - закрепление теоретических знаний и формирование практических умений и навыков предусмотренных рабочей программой дисциплины «История театра». В практикум включены: методические указания по подготовке к семинарским занятиям вопросы для обсуждения список литературы глоссарий. В ходе выполнения заданий обучающиеся углубляют навыки анализа критической литературы по истории театра. Условием допуска к экзамену для студентов является выполнение всех практических заданий.

Аннотация: Практикум по курсу «История театра» предназначен для организации аудиторной работы студентов на практических занятиях а также самостоятельной работы по освоению учебной дисциплины. Цель практикума - закрепление теоретических знаний и формирование практических умений и навыков предусмотренных рабочей программой дисциплины «История театра». В практикум включены: методические указания по подготовке к семинарским занятиям вопросы для обсуждения список литературы глоссарий. В ходе выполнения заданий обучающиеся углубляют навыки анализа критической литературы по истории театра. Условием допуска к экзамену для студентов является выполнение всех практических заданий.

Аннотация: Практикум является дополнительным учебно-практическим материалом по курсу «Грим» содержит описание практических задании методических указании по организации самостоятельной работы студентов обучающихся по специальности 52.05.01 «Актерское искусство». Может использоваться студентами направления подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура» профиль «Руководство любительским театром» по дисциплине «Грим».

Аннотация: Практикум является дополнительным учебно-практическим материалом по курсу «Грим» содержит описание практических задании методических указании по организации самостоятельной работы студентов обучающихся по специальности 52.05.01 «Актерское искусство». Может использоваться студентами направления подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура» профиль «Руководство любительским театром» по дисциплине «Грим».

Аннотация: В пособии раскрываются основные темы необходимые для освоения студентами на первом курсе обучения по специальности «Актерское искусство». При освещении тем предлагаются эффективные упражнения для воспитания будущих актеров драматического театра. Адресовано студентам и педагогам театральных школ вузов культуры и искусств.

Аннотация: В пособии раскрываются основные темы необходимые для освоения студентами на первом курсе обучения по специальности «Актерское искусство». При освещении тем предлагаются эффективные упражнения для воспитания будущих актеров драматического театра. Адресовано студентам и педагогам театральных школ вузов культуры и искусств.

Аннотация: В пособии рассматривается сценический образ спектакля как система состоящая из подсистем которые могут выступать самостоятельными системами в определенный момент спектакля. Исследуются современные понятия и определения: «художественный образ» «художественно-эстетический образ» «сценический образ». Пособие адресовано культурологам преподавателя и студентам средне-специальных и высших учебных заведений режиссерской специализации а так же всем кто интересуется проблемами театра.

Аннотация: В пособии рассматривается сценический образ спектакля как система состоящая из подсистем которые могут выступать самостоятельными системами в определенный момент спектакля. Исследуются современные понятия и определения: «художественный образ» «художественно-эстетический образ» «сценический образ». Пособие адресовано культурологам преподавателя и студентам средне-специальных и высших учебных заведений режиссерской специализации а так же всем кто интересуется проблемами театра.