Аннотация: А. С. Пушкин представлен как пророк и мыслитель, национальный историк, воспитатель, государственный муж, который появился, когда Россия стояла на большом историческом распутье, загромождённая многими нерешёнными задачами. Анализируется его влияние на развитие литературы и философию.

Аннотация: А. С. Пушкин представлен как пророк и мыслитель, национальный историк, воспитатель, государственный муж, который появился, когда Россия стояла на большом историческом распутье, загромождённая многими нерешёнными задачами. Анализируется его влияние на развитие литературы и философию.

Аннотация: В русской поэзии восприятие Рембрандта долгое время представляло собой не интерпретацию отдельных произведений, но выводы из рассмотрения существовавших в России коллекций. Это было связано с противопоставлением "сценичного" искусства итальянских мастеров Рембрандту, в котором увидели гения интроспекции. Романтическая концепция природы, преломленная в разных видах творчества, потребовала воспринимать не сюжеты Рембрандта, а общие впечатления от эффектов его манеры, и поэтому случайно сложившиеся собрания стали определять ход сюжетов поэтических произведений. Поэзия, претендуя открыть тайну человеческой природы и непредсказуемости поступков, обращалась к таким перекличкам между произведениями внутри собраний, прежде всего Эрмитажного. Сюжеты произведений Лермонтова, Добролюбова, Брюсова, Пастернака, Поплавского становятся понятными, если увидеть в них трансмедийный экфрасис: описание не отдельных произведений, а общих впечатлений от посещения галереи, которое должно объяснить, как возможна интроспекция, отличающаяся от сюжетного самоанализа с его заранее определёнными паттернами. Таким образом, Рембрандт оказывается образцом подражания внутренней природе, отличающейся от внешней роли, что позволяет обновить миметическую теорию и соединить интуиции великого художника с особенностями понимания внутренней жизни в русской культуре.

Аннотация: В русской поэзии восприятие Рембрандта долгое время представляло собой не интерпретацию отдельных произведений, но выводы из рассмотрения существовавших в России коллекций. Это было связано с противопоставлением "сценичного" искусства итальянских мастеров Рембрандту, в котором увидели гения интроспекции. Романтическая концепция природы, преломленная в разных видах творчества, потребовала воспринимать не сюжеты Рембрандта, а общие впечатления от эффектов его манеры, и поэтому случайно сложившиеся собрания стали определять ход сюжетов поэтических произведений. Поэзия, претендуя открыть тайну человеческой природы и непредсказуемости поступков, обращалась к таким перекличкам между произведениями внутри собраний, прежде всего Эрмитажного. Сюжеты произведений Лермонтова, Добролюбова, Брюсова, Пастернака, Поплавского становятся понятными, если увидеть в них трансмедийный экфрасис: описание не отдельных произведений, а общих впечатлений от посещения галереи, которое должно объяснить, как возможна интроспекция, отличающаяся от сюжетного самоанализа с его заранее определёнными паттернами. Таким образом, Рембрандт оказывается образцом подражания внутренней природе, отличающейся от внешней роли, что позволяет обновить миметическую теорию и соединить интуиции великого художника с особенностями понимания внутренней жизни в русской культуре.

Аннотация: Рассматриваются различные контексты художественного восприятия и переживания произведения искусства воспринимающим, делается попытка определения "идеального" субъекта восприятия в условиях современного художественного бытия.

Аннотация: Рассматриваются различные контексты художественного восприятия и переживания произведения искусства воспринимающим, делается попытка определения "идеального" субъекта восприятия в условиях современного художественного бытия.

Аннотация: О взаимодействии и взаимовлиянии творчества двух выдающихся представителей ХХ века - Умберто Эко и Лучано Берио.

Аннотация: О взаимодействии и взаимовлиянии творчества двух выдающихся представителей ХХ века - Умберто Эко и Лучано Берио.

Аннотация: Размышления о наиболее значительных проявлениях творческого содружества литературы и музыки.

Аннотация: Размышления о наиболее значительных проявлениях творческого содружества литературы и музыки.

Аннотация: О том, как видят современную литературу авторы 21 века.

Аннотация: О том, как видят современную литературу авторы 21 века.

Аннотация: Автор изучает концепции философии постмодернизма, рассматривает идею ризомы как связанной с сетевыми концептами через процесс выявления инноваций в модернистской и постмодернистской поэзии и прозе. В качестве примера выбрана поэзия Т. С. Элиота, проза Дж. Уинтерсон.

Аннотация: Автор изучает концепции философии постмодернизма, рассматривает идею ризомы как связанной с сетевыми концептами через процесс выявления инноваций в модернистской и постмодернистской поэзии и прозе. В качестве примера выбрана поэзия Т. С. Элиота, проза Дж. Уинтерсон.

Аннотация: Проанализирована актуализация в тексте и процессе чтения четырех основных характеристик игры: игра приносит удовольствие, предусматривает наличие особого поведения, устанавливает порядок, а также характеризуется через напряжение, которое возникает в процессе игровой деятельности. Отмечено, что современные научно-популярные тексты демонстрируют новое свойство - игровое начало.

Аннотация: Проанализирована актуализация в тексте и процессе чтения четырех основных характеристик игры: игра приносит удовольствие, предусматривает наличие особого поведения, устанавливает порядок, а также характеризуется через напряжение, которое возникает в процессе игровой деятельности. Отмечено, что современные научно-популярные тексты демонстрируют новое свойство - игровое начало.

Аннотация: Русские и американские писатели рассказывают как к ним приходят идеи для написания книг.

Аннотация: Русские и американские писатели рассказывают как к ним приходят идеи для написания книг.

Аннотация: Целью конференции "Педагогика текста" 2020 года было обосновать актуальность проблемы детского литературного творчества в эпоху техно, выявить тенденции развития и поддержки литературного творчества школьников.

Аннотация: Целью конференции "Педагогика текста" 2020 года было обосновать актуальность проблемы детского литературного творчества в эпоху техно, выявить тенденции развития и поддержки литературного творчества школьников.

Аннотация: Суть метода "морфологический ящик" состоит в исследовании структурных связей и взаимоотношений между предметами, явлениями или идеями.

Аннотация: Суть метода "морфологический ящик" состоит в исследовании структурных связей и взаимоотношений между предметами, явлениями или идеями.

Аннотация: Рассмотрены особенности отражения художественной прозы в музыке на примере монооперы Юрия Буцко "Записки сумасшедшего" по одноименной повести Николая Васильевича Гоголя.

Аннотация: Рассмотрены особенности отражения художественной прозы в музыке на примере монооперы Юрия Буцко "Записки сумасшедшего" по одноименной повести Николая Васильевича Гоголя.

Аннотация: Теперь, зная, какие бывают волшебные предметы, вы можете создать свои. Но часто это бывает сложно сделать даже профессиональным сказочникам. И дело вовсе не отсутствии таланта, а в обилии уже имеющихся историй.

Аннотация: Теперь, зная, какие бывают волшебные предметы, вы можете создать свои. Но часто это бывает сложно сделать даже профессиональным сказочникам. И дело вовсе не отсутствии таланта, а в обилии уже имеющихся историй.

Аннотация: Диалог опубликован в честь столетнего юбилея Айрис Мердок. Он был показан на британском телевидении в 1977 году. Эта передача стала частью авторской передачи Маги Брайана "Люди идей", в которой он брал интервью у известных философов.

Аннотация: Диалог опубликован в честь столетнего юбилея Айрис Мердок. Он был показан на британском телевидении в 1977 году. Эта передача стала частью авторской передачи Маги Брайана "Люди идей", в которой он брал интервью у известных философов.

Аннотация: После прочтения книги иногда остается очень неприятное ощущение, как будто вас обманули и не дали чего-то, что было обещано. Интриги сплетались, ожидание развязки нарастало, а потом вдруг случилась невнятная концовка - и поставлена последняя точка. В статье представлены правила для написания хорошего закрытого финала.

Аннотация: После прочтения книги иногда остается очень неприятное ощущение, как будто вас обманули и не дали чего-то, что было обещано. Интриги сплетались, ожидание развязки нарастало, а потом вдруг случилась невнятная концовка - и поставлена последняя точка. В статье представлены правила для написания хорошего закрытого финала.

Аннотация: Придумать персонажей для своей истории, создать новые и интересные для читателя образы - одна из важных задач писателя.

Аннотация: Придумать персонажей для своей истории, создать новые и интересные для читателя образы - одна из важных задач писателя.

Аннотация: Издание словаря по чтению предпринимается в России впервые. Его цель - обобщить накопленное знание о феномене чтения в различных научных областях (философии, педагогике, психологии, книговедении и т. д. ).

Аннотация: Издание словаря по чтению предпринимается в России впервые. Его цель - обобщить накопленное знание о феномене чтения в различных научных областях (философии, педагогике, психологии, книговедении и т. д. ).

Аннотация: В Иркутске прошла торжественная церемония вручения первой Национальной литературной премии имени В. Г. Распутина.

Аннотация: В Иркутске прошла торжественная церемония вручения первой Национальной литературной премии имени В. Г. Распутина.