Аннотация: В учебном пособии объединены все основные виды и формы практической работы по дисциплинам музыкально-теоретического цикла а также основные темы по музыкальной грамоте и теории музыки формы контрольных работ (экзаменационные) которые как правило представлены в подобных изданиях обособленно без соблюдения комплексного подхода. Детально разработаны и представлены формы планирования и методы реализации самостоятельной работы студентов. Предлагаемый принцип системного обучения помогает в практическом освоении дисциплин способствует приобретению необходимых профессиональных знаний умений и навыков. Предназначено к использованию в аудиторной работе студентов исполнительских и теоретических отделений музыкальных колледжей а также продвинутых обучающихся старших классов ССМШ ДМШ и ДШИ. Может быть использовано для самостоятельной работы студентов различных специальностей учреждений среднего профессионального образования и направлений подготовки вузов: 53.02.03 «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)» 53.03.03 «Вокальное искусство» 53.03.04 «Искусство народного пения» а также для подготовки абитуриентов к вступительным экзаменам.

Аннотация: В учебном пособии объединены все основные виды и формы практической работы по дисциплинам музыкально-теоретического цикла а также основные темы по музыкальной грамоте и теории музыки формы контрольных работ (экзаменационные) которые как правило представлены в подобных изданиях обособленно без соблюдения комплексного подхода. Детально разработаны и представлены формы планирования и методы реализации самостоятельной работы студентов. Предлагаемый принцип системного обучения помогает в практическом освоении дисциплин способствует приобретению необходимых профессиональных знаний умений и навыков.

Аннотация: В данном учебнике рассматриваются основные вопросы учебной дисциплины «Арт-менеджмент» раскрывающие сущность специфику особенности и проблемы развития арт-менеджмента на современном этапе. Особое внимание уделено специфике функций искусства и функций менеджмента а также влиянию современных тенденций развития арт-индустрии на содержание профессиональной деятельности арт-менеджера. Автор раскрывает теоретические основы управления (менеджмента) и акцентирует внимание на важных аспектах профессиональной деятельности в процессе которой ценности культуры и искусства обусловливают формирование качественно нового художественно-творческого продукта. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов преподавателей высших учебных заведений педагогов-организаторов аспирантов и докторантов изучающих проблемы совершенствования профессиональной подготовки будущих специалистов в сфере образования культуры и искусства.

Аннотация: В данном учебнике рассматриваются основные вопросы учебной дисциплины «Арт-менеджмент» раскрывающие сущность специфику особенности и проблемы развития арт-менеджмента на современном этапе.

Аннотация: Произведения для эстрадного духового а также смешанного оркестров включенные в хрестоматию ориентированы на студентов вузов культуры и искусств а также обучающихся в музыкальных колледжах. В хрестоматию вошли пьесы и произведения крупной формы. Автор сборника предлагает исполнителю свободную интерпретацию произведений.

Аннотация: Дисциплина «Чтение оркестровых партитур» входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы по направлению подготовки 53.03.01 «Музыкальное искусство эстрады» профилю подготовки «Инструменты эстрадного оркестра». Практикум «Чтение оркестровых партитур» разработан на основе рабочей программы дисциплины «Чтение оркестровых партитур» содержит описание практических занятий а также методические указания по выполнению практических заданий студентами.

Аннотация: Дисциплина «Чтение оркестровых партитур» входит в вариативную часть профессионального цикла основной образовательной программы по направлению подготовки 53.03.01 «Музыкальное искусство эстрады» профилю подготовки «Инструменты эстрадного оркестра».

Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук — эстетики музыкознания педагогики психологии. Центральная идея концепции автора состоит в том что в музыкально-образовательном процессе при определенных условиях происходит восхождение личности специалиста-музыканта к смыслу своей деятельности благодаря сформировавшимся эстетическим ориентациям ведомым высшими ценностями. Адресована преподавателям и студентам музыкальных учебных заведений специалистам работающим в сфере музыкального и профессионального образования и всем кто интересуется вопросами музыкального воспитания. Может быть использована в качестве учебного пособия в музыкальных и музыкально-педагогических учебных заведениях.

Аннотация: Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и практике музыкального обучения обосновывая аксиологический (ценностный) подход в музыкально-эстетическом воспитании и представляя модель формирования и развития эстетических ориентаций личности молодого музыканта в процессе профессиональной подготовки. Выполнена на стыке наук — эстетики музыкознания педагогики психологии.

Аннотация: Мозг знает о нас всё и управляет нами. А еще наш мозг очень чутко реагирует на музыку - так что ищет мелодии и ритмы даже в повседневном шуме. Многие из нас считают что мелодия и гармония - лучшие лекарства от хандры а прослушивание классических музыкальных произведений может сделать нас умнее и излечить серьезные недуги. Правда ли это? Неужели музыка действительно обладает такой силой воздействия на организм человека? Норвежские преподаватели нейробиологии музыки Аре Бреан и Гейр Ульве Скейе помогают заглянуть внутрь собственной головы и посмотреть что там происходит когда вы слушаете любимую песню.

Аннотация: Мозг знает о нас всё и управляет нами. А еще наш мозг очень чутко реагирует на музыку - так что ищет мелодии и ритмы даже в повседневном шуме. Многие из нас считают что мелодия и гармония - лучшие лекарства от хандры а прослушивание классических музыкальных произведений может сделать нас умнее и излечить серьезные недуги. Правда ли это? Неужели музыка действительно обладает такой силой воздействия на организм человека? Норвежские преподаватели нейробиологии музыки Аре Бреан и Гейр Ульве Скейе помогают заглянуть внутрь собственной головы и посмотреть что там происходит когда вы слушаете любимую песню.

Аннотация: Умный дружелюбный и обаятельный анализ феномена музыки и механизма ее воздействия на человека от Дэвида Бирна экс-лидера группы Talking Heads и успешного соло-артиста - возможность получить исчерпывающее представление о физиологических духовных культурных и деловых аспектах музыки. В этом невероятном путешествии полном неожиданных открытий мы перемещаемся из оперного театра Ла Скала в африканскую деревню из культового нью-йоркского клуба CBGB в студию звукозаписи находящуюся в бывшем кинотеатре из офиса руководителя звукозаписывающей компании в маленький музыкальный магазин. Дэвид Бирн предстает перед нами как историк антрополог социолог отчасти мемуарист дотошный исследователь и блистательный рассказчик успешно убеждающий нас в том что "музыка обладает геометрией красоты и по этой причине… мы любим ее".

Аннотация: Умный дружелюбный и обаятельный анализ феномена музыки и механизма ее воздействия на человека от Дэвида Бирна экс-лидера группы Talking Heads и успешного соло-артиста - возможность получить исчерпывающее представление о физиологических духовных культурных и деловых аспектах музыки. В этом невероятном путешествии полном неожиданных открытий мы перемещаемся из оперного театра Ла Скала в африканскую деревню из культового нью-йоркского клуба CBGB в студию звукозаписи находящуюся в бывшем кинотеатре из офиса руководителя звукозаписывающей компании в маленький музыкальный магазин. Дэвид Бирн предстает перед нами как историк антрополог социолог отчасти мемуарист дотошный исследователь и блистательный рассказчик успешно убеждающий нас в том что "музыка обладает геометрией красоты и по этой причине… мы любим ее".

Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает основные требования учебной программы дисциплины «Физическая культура и спорт» для высших учебных заведений. Материал пособия предназначен для практической подготовки студентов по соответствующему разделу вузовской программы а также может быть использован преподавателями вузов.

Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает основные требования учебной программы дисциплины «Физическая культура и спорт» для высших учебных заведений. Материал пособия предназначен для практической подготовки студентов по соответствующему разделу вузовской программы а также может быть использован преподавателями вузов.

Аннотация: В учебном пособии представлена историческая часть курса полифонии эпохи Средневековья и Возрождения. Пособие предназначено для студентов музыкальных вузов и музыкальных факультетов вузов культуры. Теоретический материал пособия адаптирован для музыкантов-исполнителей но может быть интересен и полезен для музыкантов всех направлений и специальностей.

Аннотация: В учебном пособии представлена историческая часть курса полифонии эпохи Средневековья и Возрождения. Пособие предназначено для студентов музыкальных вузов и музыкальных факультетов вузов культуры. Теоретический материал пособия адаптирован для музыкантов-исполнителей но может быть интересен и полезен для музыкантов всех направлений и специальностей.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов факультетов музыкального искусства (уровень бакалавриата) осваивающих материал по актуальным и малоизвестным проблемам отечественной и зарубежной музыки в период от середины XX века и до первых десятилетий века настоящего. Автор рассматривает вопросы эволюции жанров академической музыки различные стили и техники композиции во взаимосвязи с культурно-историческим процессом. Издание может быть использовано педагогами которые в учебной практике связаны с преподаванием истории и теории современной музыки.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов факультетов музыкального искусства (уровень бакалавриата) осваивающих материал по актуальным и малоизвестным проблемам отечественной и зарубежной музыки в период от середины XX века и до первых десятилетий века настоящего. Автор рассматривает вопросы эволюции жанров академической музыки различные стили и техники композиции во взаимосвязи с культурно-историческим процессом. Издание может быть использовано педагогами которые в учебной практике связаны с преподаванием истории и теории современной музыки.

Аннотация: Сборник научных статей включает материалы выступлений и докладов участников I Международной научно-практической конференции (16-17 апреля 2018 года) состоявшейся в Российской академии музыки имени Гнесиных. В числе авторов статей — ученые и научные работники профессора ведущих вузов России и зарубежных стран специалисты-практики в области музыкального искусства эстрады. В книге затрагиваются актуальные проблемы истории теории и практики эстрадно-джазового искусства в различных аспектах которым посвящены отдельные разделы настоящего издания. Первый раздел посвящен общим вопросам функционирования эстрадно-джазового искусства в России и за рубежом. Второй рассматривает исполнительские и психолого-педагогические проблемы с которыми сталкиваются вокалисты среди них — особенности репертуара и специфику эстрадного вокального творчества. Третий раздел раскрывает особенности истории изучения инструментального эстрадно-джазового исполнительства предлагает учебно-методические рекомендации для подготовки инструменталистов на примере работы с будущими гитаристами и пианистами. Четвертый раздел посвящен изучению практической реализации исполнительского и педагогического опыта специалистов в области эстрадно-джазового искусства. Издание адресовано как специалистам так и читателям проявляющим интерес к теоретическим и практическим проблемам эстрадно-джазового искусства.