Аннотация: В учебном пособии последовательно описываются элементы из которых строится повествовательный текст — нарратив: нарративные фигуры разной степени сложности эпизодические и сюжетные структуры. Рассмотрены формальные и содержательные разновидности этих элементов. В качестве иллюстративного материала использованы тексты в основном русской классической и современной литературы. В книге имеются главы о собственно языковых особенностях нарратива. Изложение нарративной проблематики ведется с позиций когнитивной лингвистики. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся на филологических факультетах по направлениям подготовки 44.03.01 «Русский язык» 44.03.05 «Русский язык Литература» 42.03.02 «Журналистика» а также аспирантов преподавателей учебных курсов «Теория текста» «Нарратология» «Филологический анализ текста» и всех кто интересуется современной лингвистикой и хочет узнать как строится художественный повествовательный текст.

Аннотация: Учебник и практикум подготовлен с учетом содержания программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи». Отбор теоретического материала его объем стиль изложения (научно-популярный) комментарии — все учитывает не только нефилологический профиль обучения адресатов но и характер ошибок а также степень их частотности в речи рядовых носителей русского языка. Структура учебника (разбитая по разделам теоретическая часть; тематически сгруппированные контрольные вопросы; тренировочные упражнения к каждому разделу) позволяет свободно ориентироваться в нем. Иллюстративный материал включает примеры из средств массовой информации прозаических и поэтических текстов; высказывания общественных и политических деятелей деятелей науки и культуры искусства а также пословицы и поговорки. По этому же принципу отобран материал для тренировочных упражнений. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов-нефилологов а также лиц самостоятельно работающих над повышением культуры собственной речи.

Аннотация: Пособие включает компактно изложенную теорию разнообразный иллюстративный материал в виде формуляров и образцов готовых документов практический материал достаточный для закрепления и совершенствования полученных теоретических знаний. Издание адресовано обучающимся юридических вузов колледжей а также юристам желающим повысить культуру языкового и стилистического оформления делового документа.

Аннотация: Пособие призвано помочь студентам в освоении синтаксического уровня и пунктуации современного русского языка. Оно содержит материалы для аудиторных занятий самостоятельной работы студента и список рекомендуемой литературы. Предназначено для студентов очной очно-заочной и заочной форм обучения.

Аннотация: Учебник и практикум подготовлен с учетом содержания программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи». Отбор теоретического материала его объем стиль изложения (научно-популярный) комментарии — все учитывает не только нефилологический профиль обучения адресатов но и характер ошибок а также степень их частотности в речи рядовых носителей русского языка. Структура учебника (разбитая по разделам теоретическая часть; тематически сгруппированные контрольные вопросы; тренировочные упражнения к каждому разделу) позволяет свободно ориентироваться в нем.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основы учебного курса «Русский язык и культура речи». Теоретический материал неразрывно связан с практическими тренинговыми заданиями работой с текстами разных стилей литературной правкой речевых ошибок. Теоретический материал также сопровождается контрольными вопросами заданиями вопросами к зачету. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебное пособие предназначено для студентов изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи».

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основы учебного курса «Русский язык и культура речи». Теоретический материал неразрывно связан с практическими тренинговыми заданиями работой с текстами разных стилей литературной правкой речевых ошибок. Теоретический материал также сопровождается контрольными вопросами заданиями вопросами к зачету.

Аннотация: В учебном пособии правила русской орфографии и пунктуации сгруппированы по темам: «Правописание корней» «Правописание суффиксов и окончаний» «Употребление дефиса» «Двоеточие и тире» и т.д.

Аннотация: В монографии рассматриваются различные аспекты подражания какнеобходимой ступени творческого процесса: люди Ренессанса время и место предметы портреты кумиры энергия тайны этика детского чтения. Подчеркнута роль подражания в становлении личности. Адресуется филологам широкого профиля журналистам социологам а также всем интересующимся проблемами развития речи. Может служить дополнительным чтением по курсам «Культура речи» «Современный русский язык» «Управление персоналом» «Организация работы с молодежью».

Аннотация: В монографии рассматриваются различные аспекты подражания какнеобходимой ступени творческого процесса: люди Ренессанса время и место предметы портреты кумиры энергия тайны этика детского чтения. Подчеркнута роль подражания в становлении личности.

Аннотация: Цель учебного пособия - повышение коммуникативной компетенции студентов в нормативном аспекте. Пособие состоит из трёх модулей: культура речи основы риторики речевое воздействие. Пособие включает упражнения позволяющие сформировать навык применения норм произношения и словоупотребления. Материалы каждого занятия содержат теоретические сведения необходимые для выполнения заданий. Практические задания предложенные в учебном пособии будут полезны и станут хорошим началом работы над речью расширением кругозора и ораторскими способностями. Предназначено для студентов-филологов педагогического образования а также для студентов слушающих курс «Русский язык в сфере профессиональной коммуникации» в рамках модуля университетской академической мобильности (МУАМ).

Аннотация: Пособие содержит тематику семинарских занятий порядок их подготовки и проведения систематизированные сведения научно-практического и прикладного характера. Способствует закреплению пройденного материала и проверке знаний полученных в процессе изучения дисциплины «Русский язык и культура речи». Предназначено для студентов получающих среднее профессиональное образование по юридическим специальностям.

Аннотация: Практикум состоит из восьми базовых тем ориентированных на закрепление студентами РГУП основных разделов русского языка а также на повторение обобщение и систематизацию знаний умений и навыков учащихся по орфографии и пунктуации. В основе каждой темы лежит единый алгоритм: даны базовые вопросы и задания ориентированные на проверку знаний студентов; представлены упражнения формирующие умения и навыки первокурсников; размещены тестовые задания для проверки полученных знаний сформированных умений и навыков. Предназначен для обучающихся по специальностям 40.02.03 «Право и судебное администрирование»; 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» может быть полезен как на аудиторных занятиях по русскому языку так и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Аннотация: Практикум состоит из восьми базовых тем ориентированных на закрепление студентами РГУП основных разделов русского языка а также на повторение обобщение и систематизацию знаний умений и навыков учащихся по орфографии и пунктуации. В основе каждой темы лежит единый алгоритм: даны базовые вопросы и задания ориентированные на проверку знаний студентов; представлены упражнения формирующие умения и навыки первокурсников; размещены тестовые задания для проверки полученных знаний сформированных умений и навыков. Предназначен для обучающихся по специальностям 40.02.03 «Право и судебное администрирование»; 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» может быть полезен как на аудиторных занятиях по русскому языку так и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Аннотация: Представленные учебно-методические материалы рекомендуются студентам гуманитарных направлений с армянским языком обучения изучающим русский язык как иностранный преподавателям русского языка учителям основных и старших школ. Материалы также могут быть полезны широкому кругу читателей желающих усовершенствовать свои знания по практическому русскому языку.

Аннотация: Представленные учебно-методические материалы рекомендуются студентам гуманитарных направлений с армянским языком обучения изучающим русский язык как иностранный преподавателям русского языка учителям основных и старших школ. Материалы также могут быть полезны широкому кругу читателей желающих усовершенствовать свои знания по практическому русскому языку.

Аннотация: Учебное пособие адресовано иностранным студентам - учащимся бакалавриата магистрантам стажёрам имеющим языковую подготовку в объёме первого сертификационного уровня (В1). Основная цель пособия - расширение лексического запаса развитие и совершенствование умений в чтении аудировании говорении на основе текстов научно-популярного характера а также формирование лингвострановедческой и коммуникативной компетенций. Может быть рекомендовано для подготовки к сдаче теста ТРКИ-2.

Аннотация: Учебное пособие адресовано иностранным студентам - учащимся бакалавриата магистрантам стажёрам имеющим языковую подготовку в объёме первого сертификационного уровня (В1). Основная цель пособия - расширение лексического запаса развитие и совершенствование умений в чтении аудировании говорении на основе текстов научно-популярного характера а также формирование лингвострановедческой и коммуникативной компетенций. Может быть рекомендовано для подготовки к сдаче теста ТРКИ-2.

Аннотация: Монография посвящена описанию языка как способа выражения художественных концептов отражению восприятия и концептуализации мира его носителями так как без лингвистического знания невозможна коммуникация с представителями иной культуры. Важную роль сегодня играют исследования фрагментов национальных художественной и индивидуально-авторской картин мира. Концепт становится фрагментом языковой картины мира. Описание национальных и художественных концептов в качестве ментальных единиц становится все более значимым. Концепт будучи включенным в национальную концептосферу является о тражением менталитета народа и является объектом научного описания не только в лингвистике но и лингвокультурологии социолингвистике лингвопсихологии истории и других гуманитарных дисциплинах. Исследование концептов в текстах художественной литературы проводится на основе лексикографических данных и используемых в них [текстах] разноуровневых средств выражения смысловых отношений. Монография предназначена ученым-лингвистам молодым исследователям аспирантам магистрантам студентам-филологам а также учителям-словесникам школ колледжей и лицеев.

Аннотация: Настоящее пособие предназначено для студентов факультета начального образования изучающих предмет «Основы истории русского языка» в качестве дисциплины по выбору. В пособии содержится теоретический материал задания для выполнения в аудитории под руководством преподавателя задания для самостоятельной работы иллюстративный и справочный материал и тексты для чтения. Различные типы упражнений показывают не только то как проявлялись законы древнерусского языка в прошлом но и то как эти закономерности отражаются в современном русском языке. Выполняя задания предложенные в настоящем пособии студенты смогут систематизировать свои лингвистические знания дополнят языковое образование расширят кругозор. Знания полученные при выполнении заданий могут быть применены в практике преподавания в школе. Пособие может быть использовано как на занятиях в аудитории студентами очной формы обучения так и при самостоятельном изучении основ истории языка студентами очно-заочной и заочной форм обучения.