Аннотация: В учебном пособии последовательно описываются элементы из которых строится повествовательный текст — нарратив: нарративные фигуры разной степени сложности эпизодические и сюжетные структуры. Рассмотрены формальные и содержательные разновидности этих элементов. В качестве иллюстративного материала использованы тексты в основном русской классической и современной литературы. В книге имеются главы о собственно языковых особенностях нарратива. Изложение нарративной проблематики ведется с позиций когнитивной лингвистики. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся на филологических факультетах по направлениям подготовки 44.03.01 «Русский язык» 44.03.05 «Русский язык Литература» 42.03.02 «Журналистика» а также аспирантов преподавателей учебных курсов «Теория текста» «Нарратология» «Филологический анализ текста» и всех кто интересуется современной лингвистикой и хочет узнать как строится художественный повествовательный текст.

Аннотация: Учебник и практикум подготовлен с учетом содержания программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи». Отбор теоретического материала его объем стиль изложения (научно-популярный) комментарии — все учитывает не только нефилологический профиль обучения адресатов но и характер ошибок а также степень их частотности в речи рядовых носителей русского языка. Структура учебника (разбитая по разделам теоретическая часть; тематически сгруппированные контрольные вопросы; тренировочные упражнения к каждому разделу) позволяет свободно ориентироваться в нем. Иллюстративный материал включает примеры из средств массовой информации прозаических и поэтических текстов; высказывания общественных и политических деятелей деятелей науки и культуры искусства а также пословицы и поговорки. По этому же принципу отобран материал для тренировочных упражнений. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов-нефилологов а также лиц самостоятельно работающих над повышением культуры собственной речи.

Аннотация: Учебник и практикум подготовлен с учетом содержания программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи». Отбор теоретического материала его объем стиль изложения (научно-популярный) комментарии — все учитывает не только нефилологический профиль обучения адресатов но и характер ошибок а также степень их частотности в речи рядовых носителей русского языка. Структура учебника (разбитая по разделам теоретическая часть; тематически сгруппированные контрольные вопросы; тренировочные упражнения к каждому разделу) позволяет свободно ориентироваться в нем.

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основы учебного курса «Русский язык и культура речи». Теоретический материал неразрывно связан с практическими тренинговыми заданиями работой с текстами разных стилей литературной правкой речевых ошибок. Теоретический материал также сопровождается контрольными вопросами заданиями вопросами к зачету. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Учебное пособие предназначено для студентов изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи».

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основы учебного курса «Русский язык и культура речи». Теоретический материал неразрывно связан с практическими тренинговыми заданиями работой с текстами разных стилей литературной правкой речевых ошибок. Теоретический материал также сопровождается контрольными вопросами заданиями вопросами к зачету.

Аннотация: В учебном пособии правила русской орфографии и пунктуации сгруппированы по темам: «Правописание корней» «Правописание суффиксов и окончаний» «Употребление дефиса» «Двоеточие и тире» и т.д.

Аннотация: В монографии рассматриваются различные аспекты подражания какнеобходимой ступени творческого процесса: люди Ренессанса время и место предметы портреты кумиры энергия тайны этика детского чтения. Подчеркнута роль подражания в становлении личности. Адресуется филологам широкого профиля журналистам социологам а также всем интересующимся проблемами развития речи. Может служить дополнительным чтением по курсам «Культура речи» «Современный русский язык» «Управление персоналом» «Организация работы с молодежью».

Аннотация: В монографии рассматриваются различные аспекты подражания какнеобходимой ступени творческого процесса: люди Ренессанса время и место предметы портреты кумиры энергия тайны этика детского чтения. Подчеркнута роль подражания в становлении личности.

Аннотация: Представленные учебно-методические материалы рекомендуются студентам гуманитарных направлений с армянским языком обучения изучающим русский язык как иностранный преподавателям русского языка учителям основных и старших школ. Материалы также могут быть полезны широкому кругу читателей желающих усовершенствовать свои знания по практическому русскому языку.

Аннотация: Представленные учебно-методические материалы рекомендуются студентам гуманитарных направлений с армянским языком обучения изучающим русский язык как иностранный преподавателям русского языка учителям основных и старших школ. Материалы также могут быть полезны широкому кругу читателей желающих усовершенствовать свои знания по практическому русскому языку.

Аннотация: В монографии исследуется проблема творческого диалога М.М. Пришвина с выдающимися деятелями отечественной культуры: В.В. Розановым Д.С. Мережковским Г.В. Плехановым И.А. Буниным А.А. Блоком М. Горьким Н.О. Лосским А.Ф. Лосевым. Анализируется влияние их философско-мировоззренческих идей на искусство писателя. Адресована культурологам философам филологам и всем кто интересуется русской литературой.

Аннотация: В монографии исследуется проблема творческого диалога М.М. Пришвина с выдающимися деятелями отечественной культуры: В.В. Розановым Д.С. Мережковским Г.В. Плехановым И.А. Буниным А.А. Блоком М. Горьким Н.О. Лосским А.Ф. Лосевым. Анализируется влияние их философско-мировоззренческих идей на искусство писателя.

Аннотация: Настоящее учебное пособие содержит основные сведения об исто рии происхождения современного русского литературного языка его орфоэпических нормах фонетике и графике лексикологии примерную тематику контрольных работ и рефератов перечень вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам образцы контрольных работ и обширный список дополнительной литературы. Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений гуманитарного направления для специалистов и для всех самостоятельно изучающих структуру происхождение и особенности современного русского языка.

Аннотация: Настоящее учебное пособие содержит основные сведения об исто рии происхождения современного русского литературного языка его орфоэпических нормах фонетике и графике лексикологии примерную тематику контрольных работ и рефератов перечень вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам образцы контрольных работ и обширный список дополнительной литературы.

Аннотация: Содержат общие теоретические сведения и тесты необходимые для аудиторной работы и самостоятельного освоения обучающимися программы дисциплины «Русский язык и культура речи». Имеют интерактивное оглавление в виде закладок. Предназначены для обучающихся заочной и очно-заочной форм обучения изучающих «Русский язык и культуру речи» в рамках программ бакалавриата магистратуры и специалитета. Подготовлены на кафедре «Иностранные языки».

Аннотация: Содержат общие теоретические сведения и тесты необходимые для аудиторной работы и самостоятельного освоения обучающимися программы дисциплины «Русский язык и культура речи». Имеют интерактивное оглавление в виде закладок. Предназначены для обучающихся заочной и очно-заочной форм обучения изучающих «Русский язык и культуру речи» в рамках программ бакалавриата магистратуры и специалитета. Подготовлены на кафедре «Иностранные языки».

Аннотация: Данное учебно-методическое пособие можно использовать в учебном процессе в качестве дополнительного материала к любому вводно-фонетическому сопроводи-тельному корректировочному курсам как на начальном так и на среднем этапе обу-чения русскому языку.

Аннотация: Настоящий практикум предназначен для студентов-бакалавров направления «Лингвистика» профиля «Теория и практика межкультурной коммуникации» изучающих русский язык как иностранный. Цель данного практикума - совершенствование навыков чтения и понимания русского аутентичного текста расширение лексического запаса студентов интегрированное развитие всех видов речевой деятельности для общения на изучаемом языке. Тексты вошедшие в практикум могут рассматриваться как источник дополнительной информации о стране изучаемого языка а упражнения - способствовать развитию языковой и речевой компетенции. Практикум предполагает работу студентов как под руководством преподавателя так и самостоятельно.

Аннотация: Настоящий практикум предназначен для студентов-бакалавров направления «Лингвистика» профиля «Теория и практика межкультурной коммуникации» изучающих русский язык как иностранный.

Аннотация: Пособие ориентировано на иностранных учащихся изучающих русский язык в объеме первого сертификационного уровня в ходе изучения темы «Страноведение. Российская Федерация».