Аннотация: В учебнике с учетом достижений современной педагогической науки и практики излагаются основы педагогики и военной педагогики рассматриваются вопросы теории и практики воспитания и обучения военнослужащих. В настоящем издании раскрываются теоретические основы педагогики как науки и учебной дисциплины современное состояние и тенденции развития отечественной и зарубежной военно-педагогической теории и практики дается характеристика военно-педагогического процесса как системы и его основных содержательных компонентов. Рассматриваются образование как социокультурный феномен и педагогический процесс образовательная система России и специфика военно-профессионального образования. Излагаются организационно-педагогические и теоретико-методические основы обучения и воспитания военнослужащих раскрывается роль командира подразделения как организатора деятельности военнослужащих по самосовершенствованию. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для слушателей курсантов и преподавателей военно-образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации а также других силовых министерств и ведомств.

Аннотация: Главной особенностью учебного пособия является обобщение и систематизация опыта практической деятельности офицерского состава в войсках в мирное время. Рассматривается широкий круг теоретических и практических вопросов по организации и выполнению задач управления подразделениями в мирное время. Изложенный материал направлен на выработку практических навыков у будущих офицеров по руководству подразделениями в их повседневной деятельности выполнению своих должностных обязанностей в соответствии с полученной военно-учетной специальностью. Написано в соответствии с квалификационными требованиями и программой подготовки офицеров запаса при государственных образовательных учреждениях высшего образования по специальностям Главного автобронетанкового управления Министерства обороны Российской Федерации.

Аннотация: Главной особенностью учебного пособия является обобщение и систематизация опыта практической деятельности офицерского состава в войсках в мирное время. Рассматривается широкий круг теоретических и практических вопросов по организации и выполнению задач управления подразделениями в мирное время.

Аннотация: В монографии представлены основные направления использования педагогических технологий при обучении курсантов военных институтов дисциплинам составляющим курс военно-профессиональной подготовки дано системное описание педагогических условий для построения и введения педагогических технологий в систему военно-профессиональной подготовки приведено обоснование дидактических принципов построения системы педагогических технологий психолого-дидактических критериев и квалиметрических методов оценки эффективности их применения сформулированы научно обоснованные рекомендации по реализации как традиционных так и инновационных педагогических технологий в ходе подготовки курсантов по специальности. Предназначена для профессорско-преподавательского состава военных образовательных организаций высшего образования войск национальной гвардии Российской Федерации адъюнктов докторантов и научно-педагогических работников. Может быть использована специалистами занимающимися проблемами технологизации военного образования.

Аннотация: В монографии представлены основные направления использования педагогических технологий при обучении курсантов военных институтов дисциплинам составляющим курс военно-профессиональной подготовки дано системное описание педагогических условий для построения и введения педагогических технологий в систему военно-профессиональной подготовки приведено обоснование дидактических принципов построения системы педагогических технологий психолого-дидактических критериев и квалиметрических методов оценки эффективности их применения сформулированы научно обоснованные рекомендации по реализации как традиционных так и инновационных педагогических технологий в ходе подготовки курсантов по специальности.

Аннотация: В настоящем учебном пособии обобщается и систематизируется опыт практической деятельности офицерского состава в войсках в мирное время. Разработано и составлено в соответствии с квалификационными требованиями и программой подготовки кадровых офицеров и офицеров запаса при федеральных государственных бюджетных образовательных учреждениях высшего образования по специальностям Главного автобронетанкового управления Министерства обороны Российской Федерации применительно к программе курса дисциплины «Управление подразделениями в мирное время» раздела «Военная педагогика и психология». Для подготовки слушателей военных учебных центров и военных вузов а также в системе профессионально-должностной подготовки.

Аннотация: В настоящем учебном пособии обобщается и систематизируется опыт практической деятельности офицерского состава в войсках в мирное время.

Аннотация: В монографии рассмотрен и обобщен опыт боевой подготовки частей (подразделений) оперативного назначения войск национальной гвардии Российской Федерации в специальных условиях. Авторами разработаны научно-методические положения по адаптации содержания боевой подготовки формирований войск национальной гвардии Российской Федерации к условиям их служебно-боевого (боевого) применения в специальной военной операции. Кроме того ими определены соответствующие формы организации боевой подготовки в этих условиях. Предназначена для преподавателей слушателей (курсантов) военных учебных заведений силовых структур Российской Федерации и для использования в практической деятельности командиров различного уровня управления.

Аннотация: В монографии рассмотрен и обобщен опыт боевой подготовки частей (подразделений) оперативного назначения войск национальной гвардии Российской Федерации в специальных условиях. Авторами разработаны научно-методические положения по адаптации содержания боевой подготовки формирований войск национальной гвардии Российской Федерации к условиям их служебно-боевого (боевого) применения в специальной военной операции. Кроме того ими определены соответствующие формы организации боевой подготовки в этих условиях.

Аннотация: В книге приведены полные тексты общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации: Устава внутренней службы Дисциплинарного устава Устава гарнизонной и караульной служб Устава военной полиции и Строевого устава. Для военнослужащих курсантов военных училищ слушателей военных кафедр вузов.

Аннотация: В книге приведены полные тексты общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации: Устава внутренней службы Дисциплинарного устава Устава гарнизонной и караульной служб Устава военной полиции и Строевого устава.

Аннотация: В учебнике на основе теоретического и практического опыта строительства модернизации подготовки и применения Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ рассматриваются вопросы и проблемы морально-психологического обеспечения их деятельности излагаются цели задачи принципы методы формы и содержание морально-психологического обеспечения как самостоятельного вида обеспечения деятельности войск его составляющие а также особенности его организации в различных условиях обстановки и тактических формах применения войск. Отражены положения действующих основополагающих уставных документов Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ результаты анализа практической организации морально-психологического обеспечения деятельности войск накопленные как в Российской Федерации так и в армиях зарубежных стран а также опыт ранее подготовленных учебных изданий по данной проблематике. Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей курсантов и слушателей военно-учебных заведений Минобороны МВД МЧС ФСБ ФСВНГ (Росгвардии) России а также преподавателей и студентов учебных военных центров и военных кафедр при гражданских вузах адъюнктов и докторантов других военно-учебных заведений командиров подразделений офицеров штабов и органов по работе с личным составом (воспитательных структур) подразделений и частей самостоятельно изучающих вопросы морально-психологического обеспечения деятельности Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ.

Аннотация: В учебнике на основе теоретического и практического опыта строительства модернизации подготовки и применения Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ рассматриваются вопросы и проблемы морально-психологического обеспечения их деятельности излагаются цели задачи принципы методы формы и содержание морально-психологического обеспечения как самостоятельного вида обеспечения деятельности войск его составляющие а также особенности его организации в различных условиях обстановки и тактических формах применения войск. Отражены положения действующих основополагающих уставных документов Вооруженных Сил других войск воинских формирований и органов РФ результаты анализа практической организации морально-психологического обеспечения деятельности войск накопленные как в Российской Федерации так и в армиях зарубежных стран а также опыт ранее подготовленных учебных изданий по данной проблематике.

Аннотация: Монография посвящена участию граждан в обеспечении обороны страны и безопасности государства. Авторская концепция состоит в обосновании его как высшей формы народовластия предполагающей реализацию функций граждан по осуществлению государственно значимой деятельности в составе военной организации государства и вне его. Элементами концепции являются формы участия правовой статус граждан и деятельность уполномоченных органов по привлечению их к участию. Предназначена студентам аспирантам преподавателям специалистам в области военно-правовых проблем практикам а также широкому кругу читателей интересующихся проблемами обеспечения обороны и безопасности.

Аннотация: Монография посвящена участию граждан в обеспечении обороны страны и безопасности государства. Авторская концепция состоит в обосновании его как высшей формы народовластия предполагающей реализацию функций граждан по осуществлению государственно значимой деятельности в составе военной организации государства и вне его. Элементами концепции являются формы участия правовой статус граждан и деятельность уполномоченных органов по привлечению их к участию.

Аннотация: В учебнике с учетом достижений современной педагогической науки и практики излагаются основы педагогики и военной педагогики рассматриваются вопросы теории и практики воспитания и обучения военнослужащих.

Аннотация: В монографии раскрываются теоретические и практические аспекты психологического обеспечения профессионального становления военного специалиста на примере летного состава Воздушно-космических сил. На основе анализа авиационной практики обобщения научных работ отечественных и зарубежных ученых и проведения исследования обоснованы сущность и содержание психологического обеспечения профессионального становления летного состава как фактора боевой готовности военной авиации. В работе определены современные проблемы профессионального становления военного специалиста уточнена структура задачи направления и основные пути совершенствования психологического обеспечения всесторонней профессиональной подготовки военно-авиационных кадров. Монография рассчитана на военных руководителей летный состав н других специалистов военного профиля психологов преподавателей слушателей н курсантов военно-авиационных вузов.

Аннотация: В монографии раскрываются теоретические и практические аспекты психологического обеспечения профессионального становления военного специалиста на примере летного состава Воздушно-космических сил. На основе анализа авиационной практики обобщения научных работ отечественных и зарубежных ученых и проведения исследования обоснованы сущность и содержание психологического обеспечения профессионального становления летного состава как фактора боевой готовности военной авиации. В работе определены современные проблемы профессионального становления военного специалиста уточнена структура задачи направления и основные пути совершенствования психологического обеспечения всесторонней профессиональной подготовки военно-авиационных кадров.

Аннотация: В настоящем учебно-методическом пособии представлен обобщенный и систематизированный материал по проблемам детей с опытом социального сиротства и работе с ними в условиях общеобразовательной школы. Анализируются психологические особенности детей с опытом социального сиротства рассматриваются аспекты психолого-педагогических компетенций необходимых психологам для работы с такими детьми. Описана технология работы с родителями имеющими приемных детей показаны методы организации взаимодействия семьи и школы. Издание адресовано студентам психологических педагогических и социологических специальностей а также психологам и педагогам работающим в условиях общеобразовательной школы с детьми имеющими опыт социального сиротства сотрудникам научно-методических центров руководителям образовательных учреждений слушателям программ повышения педагогической и психологической квалификации.

Аннотация: В настоящем учебно-методическом пособии представлен обобщенный и систематизированный материал по проблемам детей с опытом социального сиротства и работе с ними в условиях общеобразовательной школы. Анализируются психологические особенности детей с опытом социального сиротства рассматриваются аспекты психолого-педагогических компетенций необходимых психологам для работы с такими детьми. Описана технология работы с родителями имеющими приемных детей показаны методы организации взаимодействия семьи и школы.