| Найдено документов - 558 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '74с' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Абдрахманов К. А.
Андрагогические форматы сопровождения педагогов в условиях цифровой трансформации образования : методические рекомендации для преподавателей вузов / К. А. Абдрахманов, Е. В. Бурлуцкая ; Абдрахманов К. А.,Бурлуцкая Е. В. - Оренбург : ОГПУ, 2023. - 72 с. - Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика. - URL: https://e.lanbook.com/book/404138. - URL: https://e.lanbook.com/img/cover/book/404138.jpg. - ISBN 978-5-6049885-3-4.
Андрагогические форматы сопровождения педагогов в условиях цифровой трансформации образования : методические рекомендации для преподавателей вузов / К. А. Абдрахманов, Е. В. Бурлуцкая ; Абдрахманов К. А.,Бурлуцкая Е. В. - Оренбург : ОГПУ, 2023. - 72 с. - Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика. - URL: https://e.lanbook.com/book/404138. - URL: https://e.lanbook.com/img/cover/book/404138.jpg. - ISBN 978-5-6049885-3-4.
Авторы: Абдрахманов К. А., Бурлуцкая Е. В.
Ссылка на ресурс: https://e.lanbook.com/book/404138
Подробнее
Аннотация: Исследование выполнено в рамках проекта «Андрагогическая концепция сопровождения педагогов в условиях цифровой трансформации образования», реализуемого при финансовой поддержке Министерства просвещения РФ в рамках государственного задания (дополнительное соглашение №073-03-2023-017/6 от 09.11.2023 к соглашению № 073-03-2023-017 от 26.01.2023 г.)
2. Книга
Инновационные образовательные технологии в школе : монография / Т. В. Алатырцева, Е. А. Алямкина, Н. А. Белова [и др.] ; Алатырцева Т. В., Алямкина Е. А., Белова Н. А., Егорченко И. В., Жукова Н. В., Капкаева Л. С., Карпушина Л. П., Клокова А. Н., Кондрашова Н. В., Кулебякина М. Ю., Ляпина О. А., Прокаева Е. П., Соколова П. Ю., Утеева Р. А., Уткина Т. В., Хальзова Т. В., Чарышкина М. И., Щанкин А. А. - Саранск : МГПИ им. М.Е. Евсевьева, 2016. - 290 с. - Книга из коллекции МГПИ им. М.Е. Евсевьева - Психология. Педагогика. - URL: https://e.lanbook.com/book/128964. - URL: https://e.lanbook.com/img/cover/book/128964.jpg. - ISBN 978-5-8156-0835-1.
Авторы: Алатырцева Т. В., Алямкина Е. А., Белова Н. А., Егорченко И. В., Жукова Н. В., Капкаева Л. С., Карпушина Л. П., Клокова А. Н., Кондрашова Н. В., Кулебякина М. Ю., Ляпина О. А., Прокаева Е. П., Соколова П. Ю., Утеева Р. А., Уткина Т. В., Хальзова Т. В., Чарышкина М. И., Щанкин А. А.
Ссылка на ресурс: https://e.lanbook.com/book/128964
Подробнее
Аннотация: В монографии представлены результаты научных исследований, раскрывающие инновационные образовательные технологии, которые используются в образовательных организациях. Показаны информационно-коммуникативные и здоровьесберегающие технологии, технологии личностно-ориентированного взаимодействия технологии этнокультурной социализации учащихся, практикоориентированные технологии формирования готовности к межкультурному взаимодействию и другие. Издание адресовано преподавателям педагогических вузов, практикующим учителям, магистрантам, студентам.
3. Статья из журнала
Ядро инновационного виртуального лабораторного практикума / В. В. Андреев, В. М. Оскар, А. В. Калашников [и др.] ; В. В. Андреев [и др. ]. - Текст : непосредственный
// Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 126-131. - Библиогр. в сносках.
// Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 126-131. - Библиогр. в сносках.
Авторы: Андреев, В. В., Оскар, В. М., Калашников, А. В., Корнеева, М. А., Умнов, А. М., Чупров, Д. В.
Ключевые слова: лабораторные работы, виртуальные лабораторные работы, лабораторные эксперименты, лабораторные практикумы, структура виртуальной лаборатории, вузы
Подробнее
Аннотация: В статье представлена разработанная в РУДН оболочка для мультидисциплинарного практикума в режиме виртуальной лаборатории, устанавливаемая в локальной сети компьютерного класса и полностью обеспечивающая учебный процесс.
4. Статья из журнала
Эффективность применения мультимедийного лекционного курса по плаванию (курс-минимум) в вузе физической культуры / Жановна Нина, Игоревич Олег, Анатольевна Елена [и др.] ; Н. Ж. Булгакова [и др. ]. - Текст : непосредственный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 4. - С. 59-61. - 1 фот, 1 диаграмма.
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 4. - С. 59-61. - 1 фот, 1 диаграмма.
Авторы: Булгакова, Н. Ж., Попов, О. И., Табакова, Е. А., Павлова, Т. Н., Морозов, С. Н., Никитина, С. М., Родзинский, И. Ю.
Ключевые слова: вузы, высшие учебные заведения, институты, компьютерные технологии, курсы-минимумы, лекции, методики преподавания, мультимедиа, плавание, подготовка будущего специалиста, студенты, физическое воспитание, физкультурные институты
Подробнее
Аннотация: Результаты исследования совершенствования процесса обучения дисциплине "Плавание и методика преподавания" на основе использования инновационных компьютерных и мультимедийных технологий, проведенного в 2010 году в Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма.
5. Статья из журнала
Эффективность использования интерактивных компьютерных игр / Т. А. Подугольникова, М. Ф. Носова, Е. А. Козлова, Е. Ю. Панкова ; Т. А. Подугольникова [и др. ]. - Текст : непосредственный
// Дефектология. - 2010. - N 2. - С. 47-56. - ISSN 0130-3074. - Библиогр.: с. 56. - ил.
// Дефектология. - 2010. - N 2. - С. 47-56. - ISSN 0130-3074. - Библиогр.: с. 56. - ил.
Авторы: Подугольникова, Т. А., Носова, М. Ф., Козлова, Е. А., Панкова, Е. Ю.
Ключевые слова: зрительная память, кратковременная зрительная память, дети с нарушением зрения, дошкольный возраст, дошкольники, интерактивные компьютерные игры, оценка эффективности
Подробнее
Аннотация: Представлены результаты эксперимента, показывающие, что использование интерактивных компьютерных игр приводит к качественным изменениям в мыслительной деятельности ребенка, увеличению продуктивности кратковременной зрительной памяти (узнавания) у детей 5-7 лет с нарушениями зрения.
6. Статья из сборника
Овчинникова К. (доц.; Челяб. гос. ун-т).
Электронный учебник как модель образовательного процесса / К. Овчинникова ; К. Овчинникова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 101-105. - ISSN 0869-3617.
Электронный учебник как модель образовательного процесса / К. Овчинникова ; К. Овчинникова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 101-105. - ISSN 0869-3617.
Авторы: Овчинникова К.
Ключевые слова: высшие учебные заведения, вузы, образовательный процесс, модели образовательного процесса, электронные модели, формализация образовательного процесса, электронные ресурсы, электронные продукты, электронные учебники, учебники, информационная структура учебников, учебные материалы
Подробнее
Аннотация: Электронный учебник рассматривается как реализованная электронная модель образовательного процесса, организованного в рамках определенной дидактической системы.
7. Статья из журнала
Шаймухаметова, Н. А. (магистрант).
Электронный образовательный ресурс в формировании абилитационной компетентности родителей, воспитывающих детей раннего возраста / Н. А. Шаймухаметова ; Н. А. Шаймухаметова. - Текст : непосредственный
// Коррекционная педагогика. - 2014. - № 2 (апрель-июнь). - С. 69-70. - ISSN 1996-3947.
Электронный образовательный ресурс в формировании абилитационной компетентности родителей, воспитывающих детей раннего возраста / Н. А. Шаймухаметова ; Н. А. Шаймухаметова. - Текст : непосредственный
// Коррекционная педагогика. - 2014. - № 2 (апрель-июнь). - С. 69-70. - ISSN 1996-3947.
Авторы: Шаймухаметова, Н. А.
Ключевые слова: ОВЗ, ЭОР, абилитационная компетентность родителей, виртуальная образовательная среда, дети раннего возраста, дистанционное обучение родителей, дошкольники, информационная образовательная среда, нарушение развития, ограниченные возможности здоровья, психолого-педагогическое сопровождение, развивающая среда, электронные образовательные ресурсы
Подробнее
Аннотация: Публикуется текст доклада, представленный на межвузовской научно-практической конференции молодых ученых (секция "Специальная педагогика и специальная психология"), прошедшей на базе МГГУ им. М. А. Шолохова 22 января 2014 г. Рассмотрена эффективность использования электронных образовательных ресурсов в работе с семьями детей с нарушением развития на примере информационной образовательной среды "Виртуальный детский сад".
8. Статья из журнала
Попов, Н. И. (канд. физ. -мат. наук, доц., декан физ. -мат. ф-та; Марийский гос. ун-т, г. Йошкар-Ола).
Электронный курс для изучения информатики в начальной школе / Н. И. Попов, А. В. Иванова ; Н. И. Попов, А. В. Иванова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2010. - N 2. - С. 39-43. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 43 (7 назв. ). - 6 рис.
Электронный курс для изучения информатики в начальной школе / Н. И. Попов, А. В. Иванова ; Н. И. Попов, А. В. Иванова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2010. - N 2. - С. 39-43. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 43 (7 назв. ). - 6 рис.
Авторы: Попов, Н. И., Иванова, А. В.
Ключевые слова: дети, школьники, младшие школьники, начальная школа, начальное обучение, начальные классы, информатика (образование), методика преподавания информатики, электронные курсы, электронные ресурсы (образование), информационные технологии (образование)
Подробнее
Аннотация: Об электронном курсе для изучения информатики в начальной школе, разработанном при кафедре прикладной математики и информатики Марийского государственного университета.
9. Статья из журнала
Якушина, Е. В. (канд. пед. наук).
Электронный журнал и виртуальный дневник ученика: комплексная информационная система для современной школы / Е. В. Якушина, С. В. Буланов, И. А. Гаврилин ; Е. В. Якушина, С. В. Буланов, И. А. Гаврилин. - Текст : непосредственный
// Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 65-72. - Библиогр. в сносках.
Электронный журнал и виртуальный дневник ученика: комплексная информационная система для современной школы / Е. В. Якушина, С. В. Буланов, И. А. Гаврилин ; Е. В. Якушина, С. В. Буланов, И. А. Гаврилин. - Текст : непосредственный
// Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 65-72. - Библиогр. в сносках.
Авторы: Якушина, Е. В., Буланов, С. В., Гаврилин, И. А.
Ключевые слова: электронные журналы (образование), электронные дневники (образование), виртуальные дневники учеников, проекты, школьные социальные сети, sms-дневники, образовательные порталы, Интернет, информационные системы, образовательные достижения, приемы работы, мониторинг образовательной деятельности
Подробнее
Аннотация: Развитие единой информационной образовательной среды предполагает, в числе прочего, современную систему мониторинга образовательной деятельности, позволяющую в динамике увидеть развитие учащихся. Доступность этой системы обеспечивается за счет использования широко распространенных web- и sms-технологий.
10. Статья из журнала
Трапезникова, Т. В.
Электронные учебные ресурсы и их применение / Т. В. Трапезникова ; Т. В. Трапезникова. - Текст : непосредственный
// Директор школы. - 2008. - N 4. - С. 61-65. - ISSN 1562-1308. - Ил.: 3 схемы.
Электронные учебные ресурсы и их применение / Т. В. Трапезникова ; Т. В. Трапезникова. - Текст : непосредственный
// Директор школы. - 2008. - N 4. - С. 61-65. - ISSN 1562-1308. - Ил.: 3 схемы.
Авторы: Трапезникова, Т. В.
Ключевые слова: общеобразовательные учреждения, информатизация образования, информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии, ИКТ, цифровые образовательные ресурсы, ЦОР, электронные учебные пособия, учебные пособия
Подробнее
Аннотация: Электронные учебные ресурсы. Принципы проектирования, группы и виды электронных продуктов. Различия по типу информации и содержанию. Рекомендации по использования разных видов цифровых образовательных ресурсов на конкретных этапах урока и во внеурочной деятельности.
11. Статья из журнала
Баяндин, Д. В. (кандидат физико-математических наук).
Электронные средства образовательного назначения на основе моделирующих компьютерных систем / Д. В. Баяндин ; Д. В. Баяндин. - Текст : непосредственный
// Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 41-50. - Библиогр. в сносках.
Электронные средства образовательного назначения на основе моделирующих компьютерных систем / Д. В. Баяндин ; Д. В. Баяндин. - Текст : непосредственный
// Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 41-50. - Библиогр. в сносках.
Авторы: Баяндин, Д. В.
Ключевые слова: информационно-образовательная среда, ЭСОН, электронные средства образовательного назначения, виртуальные учебные объекты, интерактивные учебные объекты, учебные объекты, виды учебных объектов, исчисляемые объекты, модельные объекты, моделирование, неисчисляемые объекты, структура ЭСОН, интерактивные компьютерные модели, структура интерактивных моделей, методические роли, математические модели, объекты процедурного типа, интерактивные задачи, интерактивные тренажеры, система управления обучением, управление обучением, глобальные экспертные системы, школьники, студенты
Подробнее
Аннотация: В статье говорится о необходимости серьезной модернизации информационно-образовательной среды. Одно из перспективных направлений - внедрение в ее состав электронных средств образовательного назначения (ЭСОН), содержащих интерактивные виртуальные учебные объекты.
12. Статья из журнала
Виктор Анатольевич (кандидат исторических наук, доцент; РГГУ).
Электронные ресурсы в историческом образовании высшей школы : (1908-1988) / Анатольевич Виктор ; В. А. Хохлов. - Текст : непосредственный
// Вестник РГГУ. - 2009. - N 4. - С. 238-250. - Библиогр.: с. 248-250 (57 назв. ).
Электронные ресурсы в историческом образовании высшей школы : (1908-1988) / Анатольевич Виктор ; В. А. Хохлов. - Текст : непосредственный
// Вестник РГГУ. - 2009. - N 4. - С. 238-250. - Библиогр.: с. 248-250 (57 назв. ).
Авторы: Хохлов, В. А.
Ключевые слова: видеомемуары, вузы, высшие учебные заведения, дистанционные электронные курсы, информационные технологии в образовании, историческое образование, медиатеки, модульные электронные ресурсы, образовательные электронные ресурсы, преподавание истории, сетевые медиатеки, сетевые образовательные порталы, университеты, электронные библиотеки, электронные учебные пособия
Подробнее
Аннотация: Автор выделяет три основных типа образовательных электронных ресурсов, созданных в рамках государственных программ информатизации и ориентированных на высшую школу. Это дистанционные ресурсы, сетевые образовательные порталы и модульные ресурсы. Российский государственный гуманитарный университет является одним из лидеров в области создания научно-образовательных электронных ресурсов.
13. Статья из журнала
Фильчакова, С. Ю.
Электронные образовательные ресурсы: итоги конкурса / С. Ю. Фильчакова ; С. Ю. Фильчакова. - Текст : непосредственный
// Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 11. - С. 34-35. - ISSN 1999-2262.
Электронные образовательные ресурсы: итоги конкурса / С. Ю. Фильчакова ; С. Ю. Фильчакова. - Текст : непосредственный
// Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 11. - С. 34-35. - ISSN 1999-2262.
Авторы: Фильчакова, С. Ю.
Ключевые слова: образовательные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, электронные учебники, электронные пособия, конкурсы, информационные технологии
Подробнее
Аннотация: Представлен анализ результатов конкурса электронных образовательных ресурсов, проведенного НИИ развития профессионального образования. Выявлены тенденции в практической деятельности преподавателей по внедрению электронных образовательных ресурсов в образовательный процесс.
14. Статья из журнала
Федеральный институт развития образования.
Электронные образовательные ресурсы нового поколения : материалы Всерос. конф. "Применение ЭОР в образовательном процессе", 7 октября 2011 г. представлены Федеральным институтом развития образования. - Текст : непосредственный
// Вестник образования России. - 2011. - N 24. - С. 66-71.
Электронные образовательные ресурсы нового поколения : материалы Всерос. конф. "Применение ЭОР в образовательном процессе", 7 октября 2011 г. представлены Федеральным институтом развития образования. - Текст : непосредственный
// Вестник образования России. - 2011. - N 24. - С. 66-71.
Ключевые слова: электронные образовательные ресурсы, ЭОР, цифровые образовательные ресурсы, ЦОР, развитие образования, информатизация образования, образовательный процесс, современное образование, современные технологии, информационные технологии, компьютерные технологии, средства обучения, информационные ресурсы, образовательные ресурсы, классификация ЭОР
Подробнее
Аннотация: Материал содержит сведения о современных электронных образовательных ресурсах (ЭОР) и их классификации.
15. Статья из журнала
Виктор Константинович (доктор педагогических наук; профессор; Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта).
Электронное средство обучения двигательным умениям и навыкам на уроках физической культуры / Константинович Виктор, Викторович Владимир ; В. К. Пельменев, В. В. Храмов. - Текст : непосредственный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 54-58. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. ). - 1 фот., 1 схема.
Электронное средство обучения двигательным умениям и навыкам на уроках физической культуры / Константинович Виктор, Викторович Владимир ; В. К. Пельменев, В. В. Храмов. - Текст : непосредственный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2013. - № 3. - С. 54-58. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 58 (8 назв. ). - 1 фот., 1 схема.
Авторы: Пельменев, В. К., Храмов, В. В.
Ключевые слова: видеоизображения, двигательные навыки, двигательные умения, дидактические единицы, ИКТ, информатизация образовательного процесса, информационно-коммуникационные технологии, исследования, компьютерные программы, методика преподавания физической культруы, педагогическая деятельность, преподавание физической культуры, уроки физической культуры, учебные предметы, учебный контент, физическое воспитание школьников, электронные дидактические средства, электронные средства обучения, электронные учебно-методические пособия, ЭУМП
Подробнее
Аннотация: Цель исследования - научное обоснование технологии разработки, внедрения и применения в учебной работе по физической культуре средств учебного назначения, функционирующих на базе информационно-коммуникационных технологий.
16. Статья из журнала
Каракурчи, Ю. В. (учитель-методист; Телешкола, Москва).
Электронное приложение к букварю : урок обучения грамоте / Ю. В. Каракурчи ; Ю. В. Каракурчи. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2013. - № 2. - С. 18-22. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 22 (5 назв.). - URL: http://n-shkola.ru/arch.
Электронное приложение к букварю : урок обучения грамоте / Ю. В. Каракурчи ; Ю. В. Каракурчи. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2013. - № 2. - С. 18-22. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 22 (5 назв.). - URL: http://n-shkola.ru/arch.
Авторы: Каракурчи, Ю. В.
Ключевые слова: начальная школа, начальное обучение, начальные классы, младшие школьники, дети, опыт работы, обучение грамоте, уроки грамоты, буквари, электронные приложения, учебники, учебно-методические комплекты, УМК (образование)
Ссылка на ресурс: http://n-shkola.ru/arch
Подробнее
Аннотация: Электронное приложение к учебнику - новый компонент учебно-методического комплекта (УМК) "Русская азбука" В. Г. Городецкого. В статье описываются способы использования электронного приложения к "Русской азбуке" для развития навыков письма, чтения и анализа звуков речи. (Из опыта работы учителя-методиста).
17. Статья из журнала
Кондаурова, Н. Н. (учитель начальных классов; школа N 10, г. Курск).
Электронное портфолио ученика / Н. Н. Кондаурова ; Н. Н. Кондаурова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2012. - № 6. - С. 44-49. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 49 (10 назв.).
Электронное портфолио ученика / Н. Н. Кондаурова ; Н. Н. Кондаурова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2012. - № 6. - С. 44-49. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 49 (10 назв.).
Авторы: Кондаурова, Н. Н.
Ключевые слова: начальная школа, начальное обучение, начальные классы, дети, младшие школьники, портфолио ученика, электронные портфолио, оценивание знаний
Подробнее
Аннотация: Об электронном портфолио ученика начальных классов как современной эффективной форме оценивания знаний. Портфолио ученика помогает также решать важные педагогические задачи.
18. Статья из сборника
Кэурулайнен Х. (преподаватель; Ун-т прикладных наук Йювяскила, Финляндия).
Электронное портфолио как инструмент оценки компетенций / Х. Кэурулайнен ; Х. Кэурулайнен. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 100-103. - ISSN 0869-3617.
Электронное портфолио как инструмент оценки компетенций / Х. Кэурулайнен ; Х. Кэурулайнен. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 100-103. - ISSN 0869-3617.
Авторы: Кэурулайнен Х.
Ключевые слова: высшие учебные заведения, педагогические колледжи, колледжи, курсы повышения квалификации, повышение квалификации, курсы подготовки педагогов, подготовка педагогов, педагогическая подготовка, прикладные науки, электронные портфолио, портфолио, электронные досье, досье, оценка компетенций, компетенции
Подробнее
Аннотация: Представлен опыт Педагогического колледжа Университета прикладных наук Йювяскила (Финляндия) по использованию электронного портфолио (досье), позволяющего решать задачи анализа и оценки компетенций, которыми обладает учащийся.
19. Статья из журнала
Шевелева, Р. Н. (методист Канского политехнического колледжа).
Электронная презентация в учебном процессе / Р. Н. Шевелева ; Р. Н. Шевелева. - Текст : непосредственный
// Специалист. - 2009. - N 9. - С. 25-26. - ISSN 0869-5210.
Электронная презентация в учебном процессе / Р. Н. Шевелева ; Р. Н. Шевелева. - Текст : непосредственный
// Специалист. - 2009. - N 9. - С. 25-26. - ISSN 0869-5210.
Авторы: Шевелева, Р. Н.
Ключевые слова: колледжи, политехнические колледжи, учебные заведения, средние специальные учебные заведения, среднее специальное образование, учебный процесс, электронные презентации
Подробнее
Аннотация: Роль электронных презентаций в учебном процессе Канского политехнического колледжа.
20. Статья из журнала
Электронная почта: от простого обмена письмами - к профессиональной компетентности. - Текст : непосредственный
// Директор школы. - 2008. - N 9. - С. 22-30. - ISSN 1562-1308.
// Директор школы. - 2008. - N 9. - С. 22-30. - ISSN 1562-1308.
Ключевые слова: общеобразовательные учреждения, электронные коммуникации, компьютеризация образования, компьютеризация, Интернет, электронная почта, почтовые ящики
Подробнее
Аннотация: Рекомендации для тех школьных руководителей, кто по каким-либо причинам еще не научился пользоваться электронной почтой.