| Найдено документов - 5 | Найти похожие: "ббк 084" = '85.315.42; 85.315.2' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из сборника
Малькова, И. А.
Совместное музицирование в классе специального фортепиано / И. А. Малькова
// Сохранение и развитие традиций отечественной музыкальной культуры : сборник материалов 7 Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 23 марта 2022 г.). - Чебоксары, 2022. - С. 59-61.
Совместное музицирование в классе специального фортепиано / И. А. Малькова
// Сохранение и развитие традиций отечественной музыкальной культуры : сборник материалов 7 Всероссийской научно-практической конференции (Чебоксары, 23 марта 2022 г.). - Чебоксары, 2022. - С. 59-61.
Авторы: Малькова, И. А.
Основная рубрика: Фортепиано-обучение игре; Ансамбль-инструментальный-теория
Ключевые слова: аккомпанемент; уроки специального фортепиано; музыкальное восприятие учеников; совместное музицирование; ансамблевое музицирование; игра в ансамбле; виды ансамбля, учебные издания для школ
Подробнее
Аннотация: В статье поднимаются вопросы важности ансамбля и аккомпанемента в процессе обучения на уроках специального фортепиано, рассказывается о том, какие виды ансамбля и аккомпанемента существуют. Затрагиваются проблемы, решение которых важно для повышения уровня музыкального восприятия учеников, воспитания в них необходимых для игры в ансамбле качеств и навыков совместного образовательного процесса.
Аннотация: В статье поднимаются вопросы важности ансамбля и аккомпанемента в процессе обучения на уроках специального фортепиано, рассказывается о том, какие виды ансамбля и аккомпанемента существуют. Затрагиваются проблемы, решение которых важно для повышения уровня музыкального восприятия учеников, воспитания в них необходимых для игры в ансамбле качеств и навыков совместного образовательного процесса.
2. Статья из сборника
Тувалева, О. В.
Использование различных форм ансамблевой игры как средство развития исполнительских навыков учащихся-пианистов на начальном этапе обучения / О. В. Тувалева
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2015. - № 10. - С. 78-82. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1855 (дата обращения: ).
Использование различных форм ансамблевой игры как средство развития исполнительских навыков учащихся-пианистов на начальном этапе обучения / О. В. Тувалева
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2015. - № 10. - С. 78-82. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1855 (дата обращения: ).
Авторы: Тувалева, О. В.
Шифры: 94 - В 387
Основная рубрика: Фортепиано-теория.обучение игре.исполнительство; Ансамбль-инструментальный-исполнительство
Ключевые слова: ансамблевое музицирование; музыкальное воспитание; детские музыкальные школы; развитие исполнительских навыков; учащиеся-пианисты
Подробнее
Аннотация: Педагоги, чтобы добиться хороших результатов в работе, находятся в постоянном поиске путей преодоления у обучающихся различных исполнительских трудностей, возникающих в процессе обучения, анализируют, сравнивают, делают выводы.
Аннотация: Педагоги, чтобы добиться хороших результатов в работе, находятся в постоянном поиске путей преодоления у обучающихся различных исполнительских трудностей, возникающих в процессе обучения, анализируют, сравнивают, делают выводы.
3. Статья из сборника
Березина, М. В.
Ансамблевое музицирование как эффективная форма развивающего обучения в классе фортепиано / М. В. Березина. - Ансамбль(фп)/во/доп
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2015. - № 10. - С. 68-70. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1855 (дата обращения: ).
Ансамблевое музицирование как эффективная форма развивающего обучения в классе фортепиано / М. В. Березина. - Ансамбль(фп)/во/доп
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2015. - № 10. - С. 68-70. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1855 (дата обращения: ).
Авторы: Березина, М. В.
Шифры: 94 - В 387
Основная рубрика: Фортепиано-теория.обучение игре.исполнительство; Ансамбль-инструментальный-исполнительство
Ключевые слова: ансамблевое музицирование; развивающее обучение; развитие гармоничной личности; творческий потенциал, учебные издания для школ
Дисциплина: Ансамбль(фп)/во
Подробнее
Аннотация: Вопросы формирования гармоничной личности, развития ее творческого потенциала, находятся в числе приоритетных для современной педагогики, в том числе и музыкальной. Блестящими образцами развивающего обучения в музыкальной педагогике представляется творчество мастеров русской и советской фортепианной школы.
Аннотация: Вопросы формирования гармоничной личности, развития ее творческого потенциала, находятся в числе приоритетных для современной педагогики, в том числе и музыкальной. Блестящими образцами развивающего обучения в музыкальной педагогике представляется творчество мастеров русской и советской фортепианной школы.
4. Статья из сборника
Ширкова, И. Ю.
Ансамблевое музицирование как активная форма музыкального воспитания и развития учащихся в детской музыкальной школе № 4 им. В. А. и Д. С. Ходяшевых / И. Ю. Ширкова
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2015. - № 10. - С. 73-75. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1855 (дата обращения: ).
Ансамблевое музицирование как активная форма музыкального воспитания и развития учащихся в детской музыкальной школе № 4 им. В. А. и Д. С. Ходяшевых / И. Ю. Ширкова
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2015. - № 10. - С. 73-75. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1855 (дата обращения: ).
Авторы: Ширкова, И. Ю.
Шифры: 94 - В 387
Основная рубрика: Фортепиано-теория.обучение игре.исполнительство; Ансамбль-инструментальный-исполнительство
Ключевые слова: ансамблевое музицирование; развивающее обучение; развитие гармоничной личности; творческий потенциал; музыкальное воспитание; детские музыкальные школы; педагогика сотрудничества; инициатива и творчество детей; личностный потенциал
Подробнее
Аннотация: Развивающее обучение невозможно представить без педагогики сотрудничества, без добрых, доверительных отношений между учителем и учащимися. Слова В. Б. Болдырева, что в «педагогике не должно быть насилия» отражает стиль работы нашей школы. Перед преподавателями, ведущими класс «Ансамбль», стоит задача, активизировать инициативу и творчество детей, раскрыть личностный потенциал каждого учащегося.
Аннотация: Развивающее обучение невозможно представить без педагогики сотрудничества, без добрых, доверительных отношений между учителем и учащимися. Слова В. Б. Болдырева, что в «педагогике не должно быть насилия» отражает стиль работы нашей школы. Перед преподавателями, ведущими класс «Ансамбль», стоит задача, активизировать инициативу и творчество детей, раскрыть личностный потенциал каждого учащегося.
5. Статья из сборника
Лежнина, Н. А.
Актуальность преподавания фортепианного ансамбля в детских школах искусств в современных условиях / Н. А. Лежнина
// Культура, искусство, образование: методология, теория, практика : сборник научных статей. - Чебоксары, 2018. - С. 43-45. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/5602 (дата обращения: ).
Актуальность преподавания фортепианного ансамбля в детских школах искусств в современных условиях / Н. А. Лежнина
// Культура, искусство, образование: методология, теория, практика : сборник научных статей. - Чебоксары, 2018. - С. 43-45. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/5602 (дата обращения: ).
Авторы: Лежнина, Н. А.
Шифры: 71 - К 906
Основная рубрика: Фортепиано-теория.обучение игре.исполнительство; Ансамбль-инструментальный-исполнительство; Инструментальная музыка-теория
Ключевые слова: преподавание фортепианного ансамбля; детские школы искусств; мотивация учащихся; слышание фортепианной фактуры
Подробнее
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме преподавания фортепианного ансамбля в современных условиях. Рассматривается мотивация учащихся к обучению на фортепиано, развитие слышания фортепианной фактуры на примере изучения дуэтов и ансамблей для двух фортепиано, расширение репертуара.
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме преподавания фортепианного ансамбля в современных условиях. Рассматривается мотивация учащихся к обучению на фортепиано, развитие слышания фортепианной фактуры на примере изучения дуэтов и ансамблей для двух фортепиано, расширение репертуара.