Аннотация: Книга Дэвида Беллоса, отрывки из которой напечатаны, посвящена переводу. Она рассчитана на тех, у кого нет профессиональной переводческой подготовки, но есть интерес к переводам. Она написана очень увлекательно, содержит массу интересных фактов.

Аннотация: Книга Дэвида Беллоса, отрывки из которой напечатаны, посвящена переводу. Она рассчитана на тех, у кого нет профессиональной переводческой подготовки, но есть интерес к переводам. Она написана очень увлекательно, содержит массу интересных фактов.

Аннотация: Проблемы технического перевода в условиях интеграции современной России в мировое сообщество. Актуальность данной дисциплины и проблемы научно-технического изложения материала, анализ многих трудностей, изучаемых современным языкознанием. Особое внимание уделено изучению лингвистических аспектов и специфических задач при создании текста перевода. Рассматриваются проблемы и особенности процесса технического перевода, причиной которых выступают несовпадения в строении и правилах функционирования языков. Подчеркивается роль языковых единиц. Актуализируется языковая первооснова как главный базис переводческого процесса. Определяется, в чем состоит лингвистическая сущность переводческой деятельности, в какой степени процесс перевода определяется лингвистическими аспектами, в каких рамках эти аспекты могут точно передавать информацию материала технического характера.

Аннотация: Проблемы технического перевода в условиях интеграции современной России в мировое сообщество. Актуальность данной дисциплины и проблемы научно-технического изложения материала, анализ многих трудностей, изучаемых современным языкознанием. Особое внимание уделено изучению лингвистических аспектов и специфических задач при создании текста перевода. Рассматриваются проблемы и особенности процесса технического перевода, причиной которых выступают несовпадения в строении и правилах функционирования языков. Подчеркивается роль языковых единиц. Актуализируется языковая первооснова как главный базис переводческого процесса. Определяется, в чем состоит лингвистическая сущность переводческой деятельности, в какой степени процесс перевода определяется лингвистическими аспектами, в каких рамках эти аспекты могут точно передавать информацию материала технического характера.

Аннотация: Факторы эффективности овладения переводческой стратегией посредством развития познавательной активности студентов-переводчиков. Содержание понятия "познавательная активность". Определение уровня познавательной активности в процессе изучения студентами переводческих дисциплин.

Аннотация: Факторы эффективности овладения переводческой стратегией посредством развития познавательной активности студентов-переводчиков. Содержание понятия "познавательная активность". Определение уровня познавательной активности в процессе изучения студентами переводческих дисциплин.

Аннотация: Музыковедческие и искусствоведческих тексты имеют много общего: в них часто наблюдается определённое завышение стиля, на уровне лексики и синтаксиса встречается множество средств экспрессивной речи, использование которых полностью зависит от авторского выбора.

Аннотация: Музыковедческие и искусствоведческих тексты имеют много общего: в них часто наблюдается определённое завышение стиля, на уровне лексики и синтаксиса встречается множество средств экспрессивной речи, использование которых полностью зависит от авторского выбора.

Аннотация: Особенности передачи чужой речи при переводе с английского языка на русский. Конструкции с чужой речью позволяют более полно передать различную информацию от автора читателю. К основным переводческим приемам лексических трансформаций относятся: транслитерация; транскрибирование; калькирование; генерализация; конкретизация, модуляция, то есть лексико-семантические замещения. Описывая грамматические трансформации при переводе, ученые сходятся во мнении, что наиболее частыми приемами являются дословный перевод, членение предложений, объединение предложений и грамматические замены. Для различных видов чужой речи характерны не только краткие синтаксические структуры, но и развернутые сложноподчиненные предложения большого объема, имеющие в своем составе различные виды придаточных предложений. Данная грамматическая особенность не всегда находит отражение в тексте перевода.

Аннотация: Особенности передачи чужой речи при переводе с английского языка на русский. Конструкции с чужой речью позволяют более полно передать различную информацию от автора читателю. К основным переводческим приемам лексических трансформаций относятся: транслитерация; транскрибирование; калькирование; генерализация; конкретизация, модуляция, то есть лексико-семантические замещения. Описывая грамматические трансформации при переводе, ученые сходятся во мнении, что наиболее частыми приемами являются дословный перевод, членение предложений, объединение предложений и грамматические замены. Для различных видов чужой речи характерны не только краткие синтаксические структуры, но и развернутые сложноподчиненные предложения большого объема, имеющие в своем составе различные виды придаточных предложений. Данная грамматическая особенность не всегда находит отражение в тексте перевода.

Аннотация: Теоретико-методологические основы исследования проблемы культуры педагогического общения как социального явления. Культура педагогического общения как составная часть общей культуры педагога, важнейший созидательный ресурс высшего профессионального образования.

Аннотация: Теоретико-методологические основы исследования проблемы культуры педагогического общения как социального явления. Культура педагогического общения как составная часть общей культуры педагога, важнейший созидательный ресурс высшего профессионального образования.

Аннотация: В статье африканист Инна Мусина рассказывает о целях и программе мероприятий, прошедших в рамках Школы молодого переводчика в Библиотеке иностранной литературы. Обширная программа мероприятий в первую очередь направлена на развитие межкультурных связей, продвижение культуры перевода. Она призвана сохранять и развивать российскую школу перевода, а также школы перевода португалоязычных стран, выявлять и поддерживать молодых талантливых переводчиков.

Аннотация: В статье африканист Инна Мусина рассказывает о целях и программе мероприятий, прошедших в рамках Школы молодого переводчика в Библиотеке иностранной литературы. Обширная программа мероприятий в первую очередь направлена на развитие межкультурных связей, продвижение культуры перевода. Она призвана сохранять и развивать российскую школу перевода, а также школы перевода португалоязычных стран, выявлять и поддерживать молодых талантливых переводчиков.