Аннотация: Учебное пособие содержит материалы для подготовки к государственной итоговой аттестации в форме профессионального (демонстрационного) экзамена. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 44.03.01 – «Педагогическое образование» (с одним профилем подготовки), 44.03.05 – «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки). Содержательную основу составляет теоретический материал, который требуется для успешной работы над проектом урока русского языка: представлены дидактические и нормативно-правовые регулятивы деятельности учителя, рассмотрены способы достижения целей урока, охарактеризованы модели различных типов урока, определены особенности реализации дифференцированного подхода и выделены методические действия педагога на этапе рефлексии, самоконтроля (само- анализа) урока. Предложенная система заданий соответствует логике организации деятельности студента при подготовке к экзамену: от поиска лингвометодической идеи урока к ее практической реализации, саморефлексии.

Аннотация: Учебно-методическое пособие направлено на развитие устно-речевых умений студентов Китая, изучающих русский язык. Комплекс упражнений нацелен на формирование слухо-произносительных навыков; освоение строя русского языка; овладение знаниями языкового материала (лексика, грамматика); применение языковых знаний, речевых умений в собственной речи во время занятий; учет межъязыковой интерференции; создание благоприятной атмосферы занятия; корректное исправление ошибок; содержит интересные темы для обсуждений. Предлагаемое пособие написано на основе методических принципов обучения иностранному языку в контексте регионально-этнического подхода. Печатается по решению кафедры профессионально-ориентированного языкового образования от 24.09.2021, протокол No 1.

Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению «Педагогическое образование»: профили «Русский язык и литература», «Русский язык», «Родной язык и литература, русский язык». В пособии рассматриваются методы обучения, типы и структура уроков русского языка; приводятся основные требования, предъявляемые к построению уроков русского языка на основе традиционного и системно-деятельностного подходов по грамматике и правописанию, и образцы конспектов уроков, предлагаются практические задания и упражнения. Пособие адресовано бакалаврам русского и коми-пермяцко-русского отделений дневной и заочной формы обучения и обеспечивает изучение курсов «Методика обучения русскому языку», «Компетентностно ориентированное обучение русскому языку», «Методика обучения и воспитания в преподавании русского языка», а также прохождение производственной (педагогической) практики.