Аннотация: Учебное пособие посвящено теме художественной критики, которая рассматривается в трех аспектах: как особое социокультурное явление, как творческая деятельность и как совокупность форм, в которых данная творческая деятельность осуществляется. В соответствие с этим выстроена логика изложения материала. Авторы описывают место критики в системе художественной культуры и влияние на эстетическое сознание людей; характеризуют критику как творчество профессионала, либо самого художника; рассуждают о критике как системе форм, жанров и стилей; выделяют приемы и техники критического мастерства, а также границы и проявления субъективности в критическом тексте.

Аннотация: Курс знакомит с основными философскими концепциями и представлениями о культуре, их изменением на протяжении истории человечества. Рассмотрены проблемы философии культуры в соприкосновении с другими областями философии. В завершение курса представлены современные подходы к философии культуры. Преимуществом данного курса является наличие обширной подборки фрагментов философских текстов разного уровня сложности, знакомство с которыми позволяет учащимся не только сформировать представление об идеях и стилях философствования мыслителей различных исторических эпох, но и самим вслед за авторами проделать путь от отдельных фактов к целостной мировоззренческой концепции. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов гуманитарных направлений подготовки, а также может быть использован для самостоятельного изучения дисциплины.

Аннотация: В монографии исследуется проблематика социального функционирования искусства в истории. Придерживаясь междисциплинарной методологии, автор ставит своей целью преодоление разрыва, существующего между социологическими и историческими подходами, между синхронией и диахронией в исследовании публики. Представители рецептивной эстетики как авторитетного научного направления успели превратить публику в активное звено истории искусства. Исходя из аналогичных представлений и независимо от исследований по рецептивной эстетике, автор доказывает, что в исследование как публики, так и проблем социального функционирования искусства в целом значительный вклад должны внести историческая социология и историческая социальная психология. Таким образом, разработан отечественный вариант исследования публики как активного звена художественного процесса, определяющего социальные функции искусства. Определяя публику как коммуникативную общность, ее историю автор соотносит историей коммуникации, демонстрируя, как возникшие в культуре ХХ века новые технологии определили исключительный этап в истории не только публики, но и культуры в целом. Исследуя социологические , социально-психологические и исторические аспекты публики, автор предпринимает также ее культурологическую интерпретацию, превращая публику в предмет исследования теории и истории культуры. Предназначена для искусствоведов, культурологов, эстетиков и всех тех, кто проявляет интерес к проблеме социального функционирования искусства.

Аннотация: С рубежа XX—XXI вв. в России началась активизация делового человека — так называемого мещанина-предпринимателя, и в настоящее время на наших глазах происходит процесс перехода к новым формам жизни, смена картин мира. В свете этого автор представленной монографии, используя существующие методы выделения психологических типов личности, предлагает свою типологию и с точки зрения характерологии народа анализирует отечественную традиционную культуру и происходящие в ней процессы, выявляет картины мира, характерные для пассионария и лиминария.

Аннотация: В курсе изложены вопросы становления и развития концепта стратегической культуры (СК) с середины ХХ в. и до наших дней. Показана методология учета особенностей СК государств и их коалиций в процессе выполнения политиками, дипломатами и военными международно-политического анализа реалий современного мира и выработки стратегический решений. Отражены влияние на трансформацию СК радикальных изменений системы обеспечения международной безопасности и отношений между государствами после окончания холодной войны, взглядов на использование военной силы в связи с появлением новых видов конфликтов XXI в. — гибридной войны и цветной революции, развития технологий «управляемого хаоса», новых рисков и угроз современности. Разработана матрица стратегической культуры как инструмент военно-политического анализа, даны рекомендации по ее использованию при стратегическом прогнозировании и планировании внешней политики. Проведен сопоставительный анализ СК России, США, Китая, а также НАТО и ЕС. Предложены вопросы для работы в форме очного и дистанционного обучения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, магистров, аспирантов, также может представлять интерес для работников федеральных органов, исследовательских и общественных организаций, специалистов, занимающихся вопросами обеспечения международной и национальной безопасности, разработки внешней и оборонной политики, военного строительства.

Аннотация: Учебник содержит наиболее полное изложение и сравнительный анализ основных научных концепций развития культуры. В книге систематически изложена целостная концепция сравнительной культурологии. Используя системно-сравнительный метод, автор раскрывает общие черты и своеобразие региональных и исторических культурных систем. Культура как исторический феномен, с точки зрения историко-сравнительного подхода, рассматривается, начиная с первобытных обществ до настоящего времени. В работе также представлен анализ футурологичеких точек зрения на дальнейшее развитие мира. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов гуманитарных факультетов вузов, а также для всех интересующихся культурологией, историей и философией культуры.

Аннотация: В учебнике рассмариваются вопросы возникновения науки культурологии в США, Европе и России на основе изучения проблемы межкультурных отношений. Исследуется культурология как междисциплинарная наука; выясняются проблемы взаимоотношения человека и природы, место мифологии и искусства в контексте культурологии; характеризуется соотношение культуры и цивилизации, нравственности и культуры; выявляются особенности соотношения культуры и науки.

Аннотация: В учебнике представлены теории и практики массовой культуры. В первом разделе рассмотрены различные теории массовой культуры в их историческом развитии, проведен анализ теоретических аспектов массмедиа и культуры повседневности. Во втором разделе раскрыты различные практики современной массовой культуры: массовые виды искусства, туризм, спорт, интернет как пространство массовой культуры. В третьем разделе характеризуется судьба высокого искусства в эпоху масскульта. Особое внимание уделяется трансформациям эстетических ценностей культурного наследия в современном ситискейпе, в играх с историей, в постмодернистских культурных формах, перенесению театральных жанров в пространство экранной культуры. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга предназначена для студентов гуманитарных вузов.

Аннотация: Практическое пособие содержит разработку занятий по курсу «Культурология». В издание включены вопросы для самопроверки, задания для семинарских занятий, разноуровневые задания для учебной самостоятельной работы, словарь терминов, список литературы. Пособие поможет студентам усвоить основные культурологические понятия. Адресовано студентам специальностей университета.

Аннотация: Курс лекций знакомит читателя с фундаментальными достижениями мировой культуры, демонстрирует различия и единство всемирного культурного наследия человечества, показывает роль и значение культуры в жизни общества и человека. Представлены основные черты теории и истории мировой культуры, начиная с первобытных времен и заканчивая XXI веком, что позволяет выяснить сущность, структуру и функции культуры как общественного феномена, а также ее фундаментальную роль в деятельности людей. Предназначается для студентов высших учебных заведений: как бакалавров, обучающихся непосредственно по направлению подготовки «Культурология», так и для бакалавров иных направлений, где дисциплина «Культурология» входит в базовый цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также для всех тех, кто интересуется вопросами мировой культуры.

Аннотация: Настоящее издание соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и содержит тексты глав по дисциплине «Культурология». Учебное пособие отличается внутренним единством, что обусловлено не только естественным фактором концептуальных авторских логик мышления, но и конструктивной организацией информации. Нацеленность каждой темы главы на формирование конкретных компетенций выступает особенностью представляемого труда. Кроме того, данное издание — это еще и интересная в познавательном плане книга. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данная работа послужит источником теоретических знаний для курсантов военных вузов, студентов, слушателей высших учебных заведений, а также всех, кто интересуется культурным развитием государства, общества и армии.

Аннотация: В учебнике в систематизированном виде изложены наиболее важные и значимые вопросы культурологии. Что есть культура? В чем отличие культуры от цивилизации? Что такое субъект культуры? В чем состоит проблема типологии и динамики культуры? Что понимается под субкультурой и контркультурой? Учебный материал разбит на три содержательных модуля и девять тем в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы организации учебного процесса и содержит ответы на эти и многие другие вопросы. Учебник написан доступным ярким живым языком. Предложенные схемы таблицы вопросы для самоконтроля тестовые задания словарь-минимум а также приложения способствуют успешному усвоению материала и делают учебник удобным для восприятия. Для студентов вузов и всех кто интересуется проблемами культурологии.

Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и охватывает все необходимые программные темы. Пособие является комплексным оно объединяет традиционный книжный компонент и электронный размещенный в электронно-библиотечной системе включающий хрестоматию по культурологии и иллюстрации. Пособие направлено на создание у студентов целостного представления о культуре ее сущности и особенностях месте и роли в обществе. Оно знакомит с многовековой историей мировой и отечественной культур их основными чертами и особенностями. Значительное место в книге отводится проблемам культуры XX-ХХI вв. Знакомство с эволюцией мировой культуры позволит студентам уяснить причины ее взлетов и падений глубже осознать фундаментальную роль в жизни человека. Пособие предназначено для студентов всех форм обучения а также для получающих второе высшее образование и повышающих квалификацию для всех интересующихся состоянием и развитием культуры.

Аннотация: Цель настоящего пособия — познакомить читателя с реальностью культурологической работы. В настоящем учебном пособии освещены основные культурологические направления и концепции, дан анализ предмета культурологии, рассмотрены актуальные проблемы данной научной дисциплины. В пособии также раскрыты методологические основания культурологии (этапы становления науки, философия и история культуры и т.д.), представлены исследования этапов формирования культуры древнего мира и основные этапы формирования личности в культуре. В заключительной главе пособия проведен культурологический анализ музыки. Приложения, размещенные в учебном пособии, содержат определения понятия культуры, а также краткие сведения о культурологических школах.

Аннотация: В учебнике рассмотрены проблемы теории культуры, методов ее изучения, даны особенности этапов исторического развития культуры, современной культуры (мировой и отечественной), социологии и семиотики культуры, межкультурных коммуникаций и культуры повседневности. Освещены вопросы, связанные с практическим значением культурологии. К каждой главе приведены контрольные вопросы и дополнительная литература. Основной материал дополнен словником, в котором даны определения основных культурологических понятий и терминов. Учебник состоит из двух частей. В первой части раскрыты вопросы теоретической культурологии: понимание культуры, ее связь с обществом, личностью, культура общения, повседневности и т.д. Во второй части приведена история культуры в разные периоды (первобытная эпоха, древние цивилизации, античный мир, Средневековье, Новое время, современность, отдельно дана история русской культуры), раскрыты вопросы практической культурологии.

Аннотация: В учебнике освещены состав и структура современного культурологического знания, раскрыты основные понятия культурологии, становление человека и культуры, динамика, типология и архетипы культуры. Рассмотрены вопросы прикладной культурологии. Каждая тема завершается контрольными вопросами и списком литературы. Учебник снабжен обширным иллюстративным материалом.

Аннотация: Учебник содержит тексты лекций по культурологии, а также практикум к каждой главе, который включает контрольные и проблемные вопросы и задания, творческие задания, кейсы (т. е. актуальные, поучительные случаи), темы рефератов и самостоятельных работ. Учитывая, что работа студентов с хрестоматийными текстами вызывает определенные трудности, наиболее яркие образцы культурологической классики включены в качестве вставок в структуру лекционного изложения. Особенностью учебника является его внутреннее единство, обусловленное не только естественным фактором концептуальной авторской логики, но и конструктивной организацией текста. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по негуманитарным направлениям и специальностям.

Аннотация: Предлагаемый учебник представляет собой развернутый курс по дисциплине «Культурология», прошедший многолетнюю апробацию в различных аудиториях учащихся высшей школы. Учебник предлагает читателю своего рода ориентиры в в далеко еще не устоявшихся понятиях теории и истории культуры на основе обращения к гуманитарным, философским, историческим, психологическим, этнографическим, антропологическим, социологическим, лингвистическим знаниям, а также знаниям из естественных наук. При этом культура рассматривается диахронно, в пространственно-временном континууме, в неразрывной связи с природой, искусством, религией, политикой и языком. Особое внимание уделено культуре России с ее духовностью и самобытностью и в то же время с ее неповторимым местом в мировом культурном процессе.

Аннотация: Учебник «Культурология» начинается с предыстории осмысления феномена культуры. Затем излагаются основы философского понимания культуры и краткая история зарубежной и отечественной культурологической мысли. Далее дается описание крупных историко-культурных эпох и соответствующих этапов культуры в развитии человечества с их основными достижениями. Культура России представлена как органическая часть мирового историко-культурного процесса. Отличительной особенностью данного учебника является использование новой структуры культурологических знаний, учитывающей актуальные проблемы современной культуры и последние достижения науки. Учебник предназначен для студентов вузов всех направлений подготовки, в учебный план которых включена культурология. Он может быть полезен аспирантам и преподавателям культурологии, а также всем интересующимся вопросами научного осмысления прошлого, настоящего и будущего культуры.

Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и охватывает все необходимые программные темы.