Аннотация: Учебный курс посвящен теме художественной критики, которая рассматривается в трех аспектах: как особое социокультурное явление, как творческая деятельность и как совокупность форм, в которых данная творческая деятельность осуществляется. В соответствие с этим выстроена логика изложения материала. Авторы описывают место критики в системе художественной культуры и влияние на эстетическое сознание людей; характеризуют критику как творчество профессионала, либо самого художника; рассуждают о критике как системе форм, жанров и стилей; выделяют приемы и техники критического мастерства, а также границы и проявления субъективности в критическом тексте.

Аннотация: Курс знакомит с основными философскими концепциями и представлениями о культуре, их изменением на протяжении истории человечества. Рассмотрены проблемы философии культуры в соприкосновении с другими областями философии. В завершение курса представлены современные подходы к философии культуры. Преимуществом данного курса является наличие обширной подборки фрагментов философских текстов разного уровня сложности, знакомство с которыми позволяет учащимся не только сформировать представление об идеях и стилях философствования мыслителей различных исторических эпох, но и самим вслед за авторами проделать путь от отдельных фактов к целостной мировоззренческой концепции. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов гуманитарных направлений подготовки, а также может быть использован для самостоятельного изучения дисциплины.

Аннотация: В курсе рассматриваются деятельность организаций сферы культуры и оказываемые ими услуги, принципы управления качеством услуг и статистический анализ развития организаций сферы культуры. Подробно изложены вопросы формулирования миссии организаций сферы культуры, классификации услуг, определения критериев и показателей качества услуг учреждений культуры. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и гуманитарным направлениям.

Аннотация: В монографии исследуется проблематика социального функционирования искусства в истории. Придерживаясь междисциплинарной методологии, автор ставит своей целью преодоление разрыва, существующего между социологическими и историческими подходами, между синхронией и диахронией в исследовании публики. Представители рецептивной эстетики как авторитетного научного направления успели превратить публику в активное звено истории искусства. Исходя из аналогичных представлений и независимо от исследований по рецептивной эстетике, автор доказывает, что в исследование как публики, так и проблем социального функционирования искусства в целом значительный вклад должны внести историческая социология и историческая социальная психология. Таким образом, разработан отечественный вариант исследования публики как активного звена художественного процесса, определяющего социальные функции искусства. Определяя публику как коммуникативную общность, ее историю автор соотносит историей коммуникации, демонстрируя, как возникшие в культуре ХХ века новые технологии определили исключительный этап в истории не только публики, но и культуры в целом. Исследуя социологические , социально-психологические и исторические аспекты публики, автор предпринимает также ее культурологическую интерпретацию, превращая публику в предмет исследования теории и истории культуры. Предназначена для искусствоведов, культурологов, эстетиков и всех тех, кто проявляет интерес к проблеме социального функционирования искусства.

Аннотация: С рубежа XX—XXI вв. в России началась активизация делового человека — так называемого мещанина-предпринимателя, и в настоящее время на наших глазах происходит процесс перехода к новым формам жизни, смена картин мира. В свете этого автор представленной монографии, используя существующие методы выделения психологических типов личности, предлагает свою типологию и с точки зрения характерологии народа анализирует отечественную традиционную культуру и происходящие в ней процессы, выявляет картины мира, характерные для пассионария и лиминария.

Аннотация: В курсе изложены вопросы становления и развития концепта стратегической культуры (СК) с середины ХХ в. и до наших дней. Показана методология учета особенностей СК государств и их коалиций в процессе выполнения политиками, дипломатами и военными международно-политического анализа реалий современного мира и выработки стратегический решений. Отражены влияние на трансформацию СК радикальных изменений системы обеспечения международной безопасности и отношений между государствами после окончания холодной войны, взглядов на использование военной силы в связи с появлением новых видов конфликтов XXI в. — гибридной войны и цветной революции, развития технологий «управляемого хаоса», новых рисков и угроз современности. Разработана матрица стратегической культуры как инструмент военно-политического анализа, даны рекомендации по ее использованию при стратегическом прогнозировании и планировании внешней политики. Проведен сопоставительный анализ СК России, США, Китая, а также НАТО и ЕС. Предложены вопросы для работы в форме очного и дистанционного обучения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, магистров, аспирантов, также может представлять интерес для работников федеральных органов, исследовательских и общественных организаций, специалистов, занимающихся вопросами обеспечения международной и национальной безопасности, разработки внешней и оборонной политики, военного строительства.

Аннотация: Учебник содержит наиболее полное изложение и сравнительный анализ основных научных концепций развития культуры. В книге систематически изложена целостная концепция сравнительной культурологии. Используя системно-сравнительный метод, автор раскрывает общие черты и своеобразие региональных и исторических культурных систем. Культура как исторический феномен, с точки зрения историко-сравнительного подхода, рассматривается, начиная с первобытных обществ до настоящего времени. В работе также представлен анализ футурологичеких точек зрения на дальнейшее развитие мира. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов гуманитарных факультетов вузов, а также для всех интересующихся культурологией, историей и философией культуры.

Аннотация: В курсе рассмариваются вопросы возникновения науки культурологии в США, Европе и России на основе изучения проблемы межкультурных отношений. Исследуется культурология как междисциплинарная наука; выясняются проблемы взаимоотношения человека и природы, место мифологии и искусства в контексте культурологии; характеризуется соотношение культуры и цивилизации, нравственности и культуры; выявляются особенности соотношения культуры и науки.

Аннотация: В учебнике представлены теории и практики массовой культуры. В первом разделе рассмотрены различные теории массовой культуры в их историческом развитии, проведен анализ теоретических аспектов массмедиа и культуры повседневности. Во втором разделе раскрыты различные практики современной массовой культуры: массовые виды искусства, туризм, спорт, интернет как пространство массовой культуры. В третьем разделе характеризуется судьба высокого искусства в эпоху масскульта. Особое внимание уделяется трансформациям эстетических ценностей культурного наследия в современном ситискейпе, в играх с историей, в постмодернистских культурных формах, перенесению театральных жанров в пространство экранной культуры. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга предназначена для студентов гуманитарных вузов.

Аннотация: Учебное пособие включает восемь тем по актуальным вопросам теории и истории культуры. Особое внимание уделяется сущности феномена культуры, ее типологии, научным школам, религиозным основам. Раскрываются характерные черты и ментальные особенности западной, мусульманской и российской культуры. К каждой теме разработаны контрольные вопросы для самопроверки знаний. Издание предназначено студентам вузов всех направлений подготовки и специальностей, изучающих дисциплину «Культурология».

Аннотация: Учебное пособие представляет собой «культурологический задачник», содержащий задачи разных типов: аналитические, творческие, экспертные и задачи-тесты. Все задания распределены по тематическим разделам и снабжены ключами к решению. Пособие позволит студенту систематизировать знания об основных закономерностях развития культуры; изучить особенности отдельных типов культуры в различных аспектах, существующих в современной культурологии, теории и истории культуры, социологии культуры. Цель пособия — стимулировать у студента интерес к самостоятельным исследованиям, а также помочь активизировать знания, полученные на лекциях и в ходе работы с литературой.

Аннотация: Настоящий курс соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и содержит тексты глав по дисциплине «Культурология». Учебный курс отличается внутренним единством, что обусловлено не только естественным фактором концептуальных авторских логик мышления, но и конструктивной организацией информации. Нацеленность каждой темы главы на формирование конкретных компетенций выступает особенностью представляемого труда. Кроме того, данный курс — это еще и интересная в познавательном плане книга. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Данная работа послужит источником теоретических знаний для курсантов военных вузов, студентов, слушателей высших учебных заведений, а также всех, кто интересуется культурным развитием государства, общества и армии.

Аннотация: В учебнике написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта представлены все темы рассматриваемые в рамках дисциплины «Культурология». Книга доступно и в увлекательной форме раскрывает основы истории и теории культуры излагает основные концепции культуры рассматривает подходы к изучению культуры а также вопросы касающиеся особенностей современной культурной ситуации в России. Учебник содержит цитаты и высказывания выдающихся мыслителей рубрику «Знаете ли вы что…» и иллюстрации дающие наглядное представление о шедеврах мировой и отечественной культуры. Издание предназначено для бакалавров студентов и преподавателей высших учебных заведений философов культурологов и всех интересующихся вопросами культурологии.

Аннотация: Предлагаемый учебник представляет собой развернутый курс по дисциплине «Культурология», прошедший многолетнюю апробацию в различных аудиториях учащихся высшей школы. Учебник предлагает читателю своего рода ориентиры в в далеко еще не устоявшихся понятиях теории и истории культуры на основе обращения к гуманитарным, философским, историческим, психологическим, этнографическим, антропологическим, социологическим, лингвистическим знаниям, а также знаниям из естественных наук. При этом культура рассматривается диахронно, в пространственно-временном континууме, в неразрывной связи с природой, искусством, религией, политикой и языком. Особое внимание уделено культуре России с ее духовностью и самобытностью и в то же время с ее неповторимым местом в мировом культурном процессе.

Аннотация: В учебнике освещены состав и структура современного культурологического знания, раскрыты основные понятия культурологии, становление человека и культуры, динамика, типология и архетипы культуры. Рассмотрены вопросы прикладной культурологии. Каждая тема завершается контрольными вопросами и списком литературы. Учебник снабжен обширным иллюстративным материалом.

Аннотация: Цель настоящего курса — познакомить читателя с реальностью культурологической работы. В настоящем учебном курсе освещены основные культурологические направления и концепции, дан анализ предмета культурологии, рассмотрены актуальные проблемы данной научной дисциплины. В курсе также раскрыты методологические основания культурологии (этапы становления науки, философия и история культуры и т.д.), представлены исследования этапов формирования культуры древнего мира и основные этапы формирования личности в культуре. В заключительной теме проведен культурологический анализ музыки. Приложения, размещенные в учебном курсе, содержат определения понятия культуры, а также краткие сведения о культурологических школах.

Аннотация: Учебник содержит тексты лекций по культурологии, а также практикум к каждой главе, который включает контрольные и проблемные вопросы и задания, творческие задания, кейсы (т. е. актуальные, поучительные случаи), темы рефератов и самостоятельных работ. Учитывая, что работа студентов с хрестоматийными текстами вызывает определенные трудности, наиболее яркие образцы культурологической классики включены в качестве вставок в структуру лекционного изложения. Особенностью учебника является его внутреннее единство, обусловленное не только естественным фактором концептуальной авторской логики, но и конструктивной организацией текста. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по негуманитарным направлениям и специальностям.

Аннотация: В учебнике рассмотрены проблемы теории культуры, методов ее изучения, даны особенности этапов исторического развития культуры, современной культуры (мировой и отечественной), социологии и семиотики культуры, межкультурных коммуникаций и культуры повседневности. Освещены вопросы, связанные с практическим значением культурологии. К каждой главе приведены контрольные вопросы и дополнительная литература. Основной материал дополнен словником, в котором даны определения основных культурологических понятий и терминов. Учебник состоит из двух частей. В первой части раскрыты вопросы теоретической культурологии: понимание культуры, ее связь с обществом, личностью, культура общения, повседневности и т.д. Во второй части приведена история культуры в разные периоды (первобытная эпоха, древние цивилизации, античный мир, Средневековье, Новое время, современность, отдельно дана история русской культуры), раскрыты вопросы практической культурологии.

Аннотация: Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия) по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших учебных заведений России и впервые опубликованные в их издательствах . Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В практикуме представлен систематизированный материал для подготовки и самопроверки знаний по разделу «Межкультурная коммуникация и международные культурные обмены в реализации направлений государственной культурной политики Российской Федерации» учебной дисциплины «Современная культурная политика». Для студентов, обучающихся по направлениям «Социально-культурная деятельность», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и смежным направлениям, преподавателей и всех интересующимся.

Аннотация: В курсе рассмотрен анализ динамики провинциальной русской культуры. Представлены сущность, модели и особенности феномена, изменения провинциальной культуры в историческом контексте, современный потенциал и новые направления развития. Русская провинциальная культура рассматривается с точки зрения как ее продвижения к современным реалиям жизни, так и в свете ее духовных утрат и социальных издержек. Дана попытка оценить творческий потенциал и возможные перспективы ее дальнейшего развития. Особое внимание в курсе уделено радикальным общественным трансформациям, которые происходили в пореформенный период второй половины XIX в., советскую эпоху и постсоветское время.