Аннотация: Учебник написан авторами которые известны и как крупные ученые и как педагоги обладающие большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные вопросы философии рассматриваются в нем с позиций плюрализма многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии читаемому в большинстве вузов. Еще одна отличительная его черта — то что авторы стремились учесть требования вытекающие из присоединения России к Болонскому протоколу нацеленному на введение единых стандартов образования в международном сообществе. Большое внимание в книге уделено осмыслению места и роли философии в современном мире непреходящего значения ее как важнейшего элемента духовной жизни общества. Философские проблемы анализируются в тесной связи с религией правовым сознанием идеологией другими формами духовно-ценностного освоения действительности. Для студентов аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

Аннотация: В книге раскрывается многоаспектное содержание философии как элемента духовной сферы человека и общества. Философия преподносится в широком культурологическом и историко-философском контексте. Представлено несколько уровней понимания от самого простого до более глубокого и сложного. Раскрываются основы гуманитарных знаний в их философском осмыслении. Наряду с философией описываются основные формы духовного познания: наука и религия мораль и искусство. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Может быть полезен школьникам старших классов абитуриентам гуманитарных специальностей студентам и аспирантам учителям и преподавателям всем изучающим преподающим философию или интересующимся духовной культурой.

Аннотация: Задача данного учебника — научить читателя использовать инструменты системного анализа в его исследовательской конструкторской прогностической и инновационной деятельности. Для этого учебник знакомит с основами системного анализа и его инструментарием на примерах конкретных задач из физики химии истории экономики менеджмента медицины социологии философии агрономии политики и обыденной жизни. Даются практические рекомендации по учету психологических особенностей личности при овладении ею системным анализом. Показано место системного анализа в мире познавательных стратегий человека и прогнозируются элементы стратегии познания в будущем. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресован преподавателям аспирантам и студентам естественно-научных и гуманитарных направлений подготовки ученым и разработчикам аналитикам и экспертам всем кто желает поднять качество своей интеллектуальной работы обеспечить новизну и упрочнить ее творческое содержание.

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Аннотация: Учебник отражает современное состояние культурологической науки и позволяет сформировать у студентов представление о роли и месте культуры в жизни современного общества. Автор анализирует причины гибели цивилизаций останавливается на ситуации сложившейся в начале третьего тысячелетия заставляет задуматься о судьбе ныне существующих культурно-исторических общностей. Он задает вопрос по какому пути пойдет развитие человечества сможет ли оно учесть ранее допущенные ошибки и не повторит ли их в будущем. По мнению автора многое будет зависеть от современного поколения молодежи его умения использовать накопленное культурное наследие. Усвоению содержания учебника помогут дидактические материалы (схемы таблицы глоссарий блок тестовых заданий вопросы к зачету и список литературы). Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов всех форм обучения (дневного вечернего заочного дистанционного) а также слушателей получающих второе высшее образование и повышающих квалификацию.

Аннотация: Учебное пособие представляет собой последовательный курс истории философии. Рассматривается история философских новаций от Античности до наших дней. Излагается содержание философии Античности Средневековья эпохи Возрождения Нового времени XIX века. Особое внимание уделяется основным философским направлениям ХХ столетия а также русской философии в том числе советского периода. Курс построен с учетом достижений современной науки а также аналитической философии феноменологии герменевтики постструктурализма и других основных философских направлений современности. Используется теория концептуальной трансдукции. Предназначено для бакалавров обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 47.00.00 «Философия этика и религиоведение» и другим направлениям подготовки. Представляет значительный интерес для широкого круга читателей интересующихся вопросами развития философского знания.

Аннотация: Учебное пособие содержит сжатое изложение обширных сведений по истории материальной культуры всех слоев населения России в процессе повседневной жизни: от технологий и инструментария срубного строительства до ювелирных украшений. Пособие презназначено для студентов высших учебных заведений обучающихся по специальности «Музейное дело и охрана памятников» направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия» и слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки музейных работников может использоваться в практической музейной работе особенно начинающими музейными работниками будет также полезно учащимся изучающим историю русской культуры и читателям интересующимся обстоятельствами быта своих предков.

Аннотация: Методическое пособие к занятиям по арт-терапии содержащее рефлексивные размышления практического психолога. Для практических психологов арт-терапевтов педагогов и всех кто интересуется психологией искусства и арт-терапией.

Аннотация: Практикум для подготовки к сдаче кандидатского экзамена по английскому языку содержит лексический минимум и коммуникативные модели необходимые для составления связного монологического высказывания по теме «Образование профессионачьная деятельность и научные интересы соискателя». В трех разделах пособия предлагаются: модель самопрезентации анализ особенностей делового общения в научной среде в широком спектре его форм средств и коммуникативных событий а также описание методологии научного исследования и традиционных способов представления полученных результатов. Прикладная направленность пособия обусловлена системой заданий и упражнений информационно-аналитического и проектно-конструкторского характера способствующих развитию критического мышления формированию умений и навыков эффективного общения в научной среде. Практикум не содержит узкопрофильной терминологии и предназначен для аспирантов соискателей магистрантов и научных сотрудников с разным уровнем языковой подготовки независимо от области их специализации.

Аннотация: Монография подготовлена в рамках реализации проекта «Разработка механизмов повышения эффективности подготовки аспирантов высших учебных заведений к самостоятельной научной и педагогической деятельности» выполняемого по заданию Минобрнауки России в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (на 2009-2013 гг.) (государственный контракт № 14.740.11.0563). Представлены результаты мониторинга деятельности научных руководителей аспирантов в высших учебных заведениях а также научно-методические подходы обеспечивающие повышение эффективности научного руководства аспирантами. Для научных руководителей аспирантов а также всех кто интересуется вопросами диссертационного менеджмента.

Аннотация: Монография подготовлена в рамках реализации проекта «Разработка механизмов повышения эффективности подготовки аспирантов высших учебных заведений к самостоятельной научной и педагогической деятельности» выполняемого по заданию Минобрнауки России в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (на 2009-2013 гг.) (государственный контракт № 14.740.11.0563).

Аннотация: Рассмотрена сущность категории «экономическая безопасность» приведена классификация современных угроз экономической безопасности рассмотрена экономическая безопасность в ключевых финансово-экономических сферах. Также представлена экономическая безопасность региона как составляющая экономической безопасности РФ проведена оценка экономической устойчивости региона на основе использования методов адаптивной фильтрации и фрактального анализа. Представлены внешнеэкономические аспекты обеспечения международной экономической безопасности с учетом когнитивного подхода к определению понятия «внешнеэкономическая деятельность» а также экономическое обеспечение продовольственной безопасности как составной части экономической. Для студентов аспирантов и преподавателей высших учебных заведений экономических специальностей а также научных работников менеджеров и руководителей фирм.

Аннотация: Евгений Дюринг — немецкий философ, чьи идеи на стыке метафизического материализма и позитивизма вызывали немало споров в научном сообществе. В книге «Ценность жизни» Дюринг описывает сложную философскую проблему ценности жизни, стоящий остро в современном автору мире. Автор рассуждает о пессимизме, понимании жизни и обесценивании существования.

Аннотация: В монографии рассматривается теоретическая концепция формирования рефлексивных знаний школьников. Показано развитие научного взгляда на проблему формирования знаний, раскрыта сущность понятия «рефлексивное знание», построена модель процесса его формирования у школьников, осуществлена проверка модели в опытно экспериментальной работе и в целом обоснована эффективность модели формирования рефлексивных знаний школьников. Книга предназначена для научных работников в области дидактики, преподавателей, аспирантов и учителей-практиков.

Аннотация: В практикуме представлены задания на развитие творческого и логического мышления, методические рекомендации по организации изучения дисциплины, список рекомендуемой литературы. Для обеспечения учебной литературой обучающихся в учебном издании имеется список рекомендованной литературы из библиотечных фондов университета и электронных ресурсов. Практикум предназначен для обучающихся всех форм обучения по всем направлениям подготовки бакалавриата.

Аннотация: Автор анализируя ряд ключевых проблем современной физики и космологии предлагает оригинальные интерпретации и решения а также обсуждает перспективы развития науки в контексте попыток создания «теории всего». Особое внимание в монографии уделяется физическим теориям мультивселенных новым принципам научного знания обусловленным этими теориями и связи сознания и конкретной физической реальности. Предназначена как для тех кто только открывает для себя мир философии науки в наиболее фундаментальной области — физике так и для специалистов профессионально занимающихся темой и интересующихся самыми актуальными исследованиями.

Аннотация: Автор анализируя ряд ключевых проблем современной физики и космологии предлагает оригинальные интерпретации и решения а также обсуждает перспективы развития науки в контексте попыток создания «теории всего». Особое внимание в монографии уделяется физическим теориям мультивселенных новым принципам научного знания обусловленным этими теориями и связи сознания и конкретной физической реальности.

Аннотация: Монография посвящена вопросу философского осмысления уголовного права. Автор включает уголовно-правовую проблематику в сферу философии доказывая что такие современные философские направления как герменевтика синергетика феномен виртуальной реальности в противовес позитивизму располагают большим эвристическим потенциалом для создания актуальной парадигмы российского уголовного права. История развития научной мысли изложенная автором подтверждает важность влияния философии на решение проблем права в том числе уголовного. Для научных работников преподавателей юристов — теоретиков и практиков.

Аннотация: В издание вошли два сборника работ Шестова — «Киргегард и экзистенциальная философия», посвященный размышлениям на тему сочинений знаменитого датского религиозного философа, и «Великие кануны», в которых рассматривается уникальная авторская концепция «философии трагедии», предвосхищающая теорию экзистенциализма.