Аннотация: Учебник написан авторами которые известны и как крупные ученые и как педагоги обладающие большим опытом преподавания в вузах. Фундаментальные вопросы философии рассматриваются в нем с позиций плюрализма многообразия их интерпретации и обоснования. Структура учебника максимально приближена к курсу философии читаемому в большинстве вузов. Еще одна отличительная его черта — то что авторы стремились учесть требования вытекающие из присоединения России к Болонскому протоколу нацеленному на введение единых стандартов образования в международном сообществе. Большое внимание в книге уделено осмыслению места и роли философии в современном мире непреходящего значения ее как важнейшего элемента духовной жизни общества. Философские проблемы анализируются в тесной связи с религией правовым сознанием идеологией другими формами духовно-ценностного освоения действительности. Для студентов аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

Аннотация: В книге раскрывается многоаспектное содержание философии как элемента духовной сферы человека и общества. Философия преподносится в широком культурологическом и историко-философском контексте. Представлено несколько уровней понимания от самого простого до более глубокого и сложного. Раскрываются основы гуманитарных знаний в их философском осмыслении. Наряду с философией описываются основные формы духовного познания: наука и религия мораль и искусство. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Может быть полезен школьникам старших классов абитуриентам гуманитарных специальностей студентам и аспирантам учителям и преподавателям всем изучающим преподающим философию или интересующимся духовной культурой.

Аннотация: Учебное пособие представляет собой последовательный курс истории философии. Рассматривается история философских новаций от Античности до наших дней. Излагается содержание философии Античности Средневековья эпохи Возрождения Нового времени XIX века. Особое внимание уделяется основным философским направлениям ХХ столетия а также русской философии в том числе советского периода. Курс построен с учетом достижений современной науки а также аналитической философии феноменологии герменевтики постструктурализма и других основных философских направлений современности. Используется теория концептуальной трансдукции. Предназначено для бакалавров обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 47.00.00 «Философия этика и религиоведение» и другим направлениям подготовки. Представляет значительный интерес для широкого круга читателей интересующихся вопросами развития философского знания.

Аннотация: В монографии обосновывается историческая необходимость появления в XIX в. российского органицизма и последующего рождения из него русского космизма. На основе методологии возрастного принципа анализа истории идея которого зародилась еще в Античности но наиболее последовательную разработку получила в творчестве Т.Н. Грановского раскрывается связь внутренней логики взросления мировой и отечественной философской мысли. Целесообразное взаимосоответствие развития западно-европейской и русской философии подтверждается компаративистским анализом эволюции философской антропологии представленном во втором разделе монографии. Для студентов и преподавателей а также всех интересующихся вопросами российского органицизма и русского космизма.

Аннотация: В монографии обосновывается историческая необходимость появления в XIX в. российского органицизма и последующего рождения из него русского космизма. На основе методологии возрастного принципа анализа истории идея которого зародилась еще в Античности но наиболее последовательную разработку получила в творчестве Т.Н. Грановского раскрывается связь внутренней логики взросления мировой и отечественной философской мысли. Целесообразное взаимосоответствие развития западно-европейской и русской философии подтверждается компаративистским анализом эволюции философской антропологии представленном во втором разделе монографии.

Аннотация: В учебнике подробно рассмотрены актуальные вопросы философии науки и техники, с учетом новейших данных рассмотрена история философии в ее связи с наукой и техникой, показано, что философские концепции во многом явились отражением особенностей научно-технического прогресса в каждую отдельную эпоху. Проанализированы с новых позиций отношения науки и религии, а также вопросы, касающиеся личности в научно-техническую эпоху. Особое внимание уделяется процессам формирования и функционирования системы «наука техника» и социально-гуманитарным последствиям научно-технического прогресса.

Аннотация: Автор анализируя ряд ключевых проблем современной физики и космологии предлагает оригинальные интерпретации и решения а также обсуждает перспективы развития науки в контексте попыток создания «теории всего». Особое внимание в монографии уделяется физическим теориям мультивселенных новым принципам научного знания обусловленным этими теориями и связи сознания и конкретной физической реальности. Предназначена как для тех кто только открывает для себя мир философии науки в наиболее фундаментальной области — физике так и для специалистов профессионально занимающихся темой и интересующихся самыми актуальными исследованиями.

Аннотация: Автор анализируя ряд ключевых проблем современной физики и космологии предлагает оригинальные интерпретации и решения а также обсуждает перспективы развития науки в контексте попыток создания «теории всего». Особое внимание в монографии уделяется физическим теориям мультивселенных новым принципам научного знания обусловленным этими теориями и связи сознания и конкретной физической реальности.

Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой модуль «Философия Средних веков и эпохи Возрождения» по курсу истории философии, в который также входят модули «Философия Древнего мира. Античная философия», «Философия Нового времени», «Современная зарубежная философия». В издании рассмотрена философия эпохи Средневековья и Возрождения. В пособии дано краткое изложение основных идей всех важнейших философских учений, определения используемых философских терминов, а также приведены графические схемы и таблицы, облегчающие понимание и запоминание материала. Каждая глава содержит вопросы для самоконтроля и тесты, которые помогут студентам лучше усвоить изученный материал. В конце пособия приведен список литературы по курсу.

Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой модуль «Философия Нового времени» по курсу истории философии, в который также входят модули «Философия Древнего мира. Античная философия», «Философия Средних веков и эпохи Возрождения», «Современная зарубежная философия». В издании рассмотрена философия Нового времени. В пособии дано краткое изложение основных идей всех важнейших философских учений, определения используемых философских терминов, а также приведены графические схемы и таблицы, облегчающие понимание и запоминание материала. Каждая глава содержит вопросы для самоконтроля и тесты, которые помогут студентам лучше усвоить изученный материал. В конце пособия приведен список литературы по курсу.

Аннотация: Данный курс представляет собой модуль «Философия Древнего мира. Античная философия» по курсу истории философии, в который также входят модули «Философия Средних веков и эпохи Возрождения», «Философия Нового времени», «Современная Зарубежная философия». В курсе рассмотрена философия Древнего мира. В курсе дано краткое изложение основных идей всех важнейших философских учений, определения используемых философских терминов, а также приведены графические схемы и таблицы, облегчающие понимание и запоминание материала.

Аннотация: Учебник представляет собой последовательный курс философии. Излагаются вопросы философии науки и истории философии онтологии эпистемологии этики и эстетики. Курс построен с учетом достижений аналитической философии феноменологии герменевтики поструктурализма и других основных философских направлений современности. Используется теория концептуальной трансдукции. Особое внимание уделяется связи философии с техническими науками. Курс тщательно выверен в дидактическом отношении. Каждый параграф заканчивается выводами. Учебник включает вопросы и задания тесты списки литературы рекомендации студентам.

Аннотация: Учебник представляет собой систематическое изложение курса лекций дисциплины «Философия». Рассмотрены существенные вопросы касающиеся специфики понимания философии и характера философских проблем а также вопросы истории развития западноевропейской философии. Предназначен для студентов и преподавателей высших учебных заведений а также для всех интересующихся философией как областью знания.

Аннотация: В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Философия». Книга позволит быстро получить основные знания по предмету а также качественно подготовиться к зачету и экзамену. Рекомендуется всем изучающим философию.

Аннотация: В учебнике освещается предмет философии ее основные функции показывается роль и значение философии в жизни общества. Дается развернутая характеристика истории развития философской мысли основных философских направлений и школ. Сжато доступно и содержательно преподносятся основные разделы философии: онтология феноменология философия развития эпистемология методология социальная философия антропология аксиология философия истории.

Аннотация: В соответствии с требованиями действующего государственного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине «Философия» в учебнике рассматриваются основные понятия философского знания процесс его становления а также актуальные проблемы современного этапа развития философии. Учебник адресован студентам вузов но может быть использован и преподавателями а также всеми кто интересуется философскими проблемами человека и общества.

Аннотация: В учебнике рассматриваются предмет и метод философской науки философия как мировоззренческая система прослеживается эволюция ее основных течений. Важное место отводится человеку в системе философского знания. Особое внимание уделяется проблемам общества и культуры как объектам философского анализа а также основополагающим ценностям жизни людей. Для студентов высших учебных заведений.

Аннотация: В учебнике рассмотрены все традиционные разделы философии: исторические аспекты развития философской мысли онтология проблема определения сознания и мышления гносеология и методология основы философской антропологии и социальной философии аксиологические и мировоззренческие грани философии а также философско-правовые стороны глобальных вызовов и рисков. Особое внимание уделено философским (метафизическим) категориям как средству анализа всех разновидностей бытия. При подготовке учебника авторы использовали опыт преподавания философии в юридическом вузе. Учебник ориентирован на тех кто изучает базовый курс философии в бакалавриате. Будет также полезен магистрам аспирантам молодым ученым и всем интересующимся философией.

Аннотация: Учебник посвящен понятию предмета философии, античной философской мысли и классической западноевропейской и русской философии до XIX века. Также он знакомит читателей с понятием современной философии, основными философскими проблемами и концепциями нашего времени. Каждый раздел снабжен списками литературы, рекомендуемой к прочтению, и вопросами для лучшего освоения материала учебника.

Аннотация: Общество не усвоило могущество «лучшего орудия труда и острейшего оружия» (по Ф. Энгельсу) - диалектического (логического) мышления а поэтому «у каждого дурака своя логика» (по Лао Шэ). Без усвоения логики общество могло ранее развиваться а принцип третьего тысячелетия - «логически мысли или погибай». Осознание актуальности мышления породило много версий его трактовки в том числе в интернете. Одна из них - «Уроки логического мышления» - принадлежит автору. Первая редакция уроков появилась в 2013 году и была представлена на портале Российского университета транспорта (МИИТ) а вторая - в 2020 году на авторском канале YouTube. Презентации уроков созданные в Power Point представлены в данной книге. Для изучающих логику и философию а также всех кто намерен овладеть могуществом аналитического разума диалектической логики.