Аннотация: Пособие написано в соответствии с основными требованиями, предъявляемыми к содержанию дисциплины «Научная коммуникация» ФГОС ВО по направлению подготовки 45.04.01. – «Филология», профиль «Русский язык как родной и иностранный». Оно содержит теоретические сведения и практический материал для организации аудиторной и самостоятельной работы обучающихся. Для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 45.04.01. – «Филология», профиль «Русский язык как родной и иностранный».

Аннотация: Материалами к данной монографии, послужили исследования отечественных теоретиков и практиков, собственный опыт мастер-классов «Есть идея!», проводимых автором в инновационном формате тренинга уже больше пятнадцати лет по курсу «Техники активизации творческих способностей как инструмент специалиста по связям с общественностью», и другим смежным дисциплинам. Фундаментом выступили многолетние разработки проблем педагогических технологий обучения и создание нетрадиционных учебных пособий по коммуникативно ориентированным дисциплинам. Монография состоит из двух частей. В первой части рассматриваются теоретические основы технологического сопровождения курса: модерация, дискуссия, визуализация; универсальные приемы обеспечении учебного процесса (синквейн, инсерт, сторителлинг). Вторая часть посвящена ответам на вопросы, как технологизировать творческое мышление, совершенствовать навыки применения инструментов развития творческого воображения и алгоритмов решения изобретательских задач, каковы методы индивидуальной и коллективной мыследеятельности, их классический, проверенный десятилетиями вариант, и современное наполнение. Адресатом данной работы являются бакалавры и магистры направлений «Реклама и связи с общественностью», «Медиакоммуникации» и преподаватели, обеспечивающие профессиональную подготовку по этим направлениям.

Аннотация: В монографии рассматриваются ключевые понятия и положения рефракционной теории художественного перевода, основанной на изучении и моделировании перевода с точки зрения изменения сущности оригинала в принимающей культуре. Разрабатывается понятие поэтичности как сущностного свойства художественного текста, его типологической доминанты, представляющей собой единство его идейности, эмотивности, образности, художественной языковой формы. Рассматривается возможность метафорического употребления термина «рефракция» для характеристики происходящего в процессе перевода изменения сущности оригинала. На основе принципа ее репрезентированности в переводном тексте предлагается соответствующая типология художественного перевода, включающая консонансный, консонансно-диссонансный и диссонансный типы перевода.

Аннотация: Характеризуется содержание профессиональной деятельности выпускников высших учебных заведений в области рекламы и связей с общественностью. Даются основные понятия и определения в этой области. Освещается история рекламы и связей с общественностью в России и мире. Приводится информация о профессиональных объединениях в рассматриваемой сфере, а также о ее правовом и этическом регулировании, работе организаций и служб, занимающихся рекламой и связями с общественностью, требованиям к их персоналу. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению «Реклама и связи с общественностью». Может использоваться в методической работе кафедр и факультетов, обеспечивающих подготовку кадров по этому направлению.

Аннотация: Раскрыто основное содержание медиаанализа и медиапланирования. Охарактеризованы система средств массовой информации и современное состояние информационно-аналитической деятельности. Рассмотрены основные понятия и продукты медиамониторинга. В контексте свойств информационного поля освещены количественные и качественные методы медиаанализа. Представлены ключевые вопросы медиапланирования. Содержит задачи для самостоятельной работы, тесты, экзаменационные вопросы, список литературы, данные об интернет-ресурсах и терминологический словарь по тематике пособия. Для студентов высших учебных заведений, получающих высшее образование по направлению «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация: Учебное пособие «PR-технологии. Арт-пиар» посвящено проблемам организации художественных выставок, арт-рекламы и другим вопросам продвижения творческих личностей, подготовлено таким образом, что формирует комплексное представление о построении публичных коммуникаций на арт-рынке. Предназначено для студентов УрГАХУ, художников и дизайнеров, изучающих курс «PR-технологии». Не имеющее аналогов пособие будет актуальным для экспертов в области PR-деятельности в арт-сфере, а также для всех интересующихся проблемами арт-пиара. Большую помощь студенту в его самостоятельной работе по данной дисциплине окажут вопросы и задания для самоконтроля, практические упражнения, список литературы, дополнительная справочная информация, словарь терминов.

Аннотация: В монографии освещаются актуальные проблемы теории и практики филологического анализа текста и дискурса. В пяти разделах книги представлен обзор публикаций отечественных и зарубежных ученых, обосновывающих необходимость целостного анализа литературных произведений, и собственные исследования авторов. В материалах исследования находит отражение одна из ведущих стратегий научного познания в сфере изучения языка, текста и дискурса – синтез когниции и коммуникации. На обширном и разнообразном материале различных дискурсивных практик и текстов на русском, английском и немецком языках рассматриваются базовые понятия современного лингвистического знания, такие, как текст, текстовая категория, дискурс, концепт, интертекстуальность, диалогизм, и проблемы текстопорождения и текстовосприятия. Книга адресована специалистам-филологам, читающим курсы филологического анализа, теории литературы и лингвистики текста, студентам старших курсов филологических факультетов и аспирантам.

Аннотация: Исследуется речь конкретной "языковой личности" на основании текстов четырех речевых жанров: спонтанный монолог, чтение, пересказ и описание изображения. Монологи в рамках каждого коммуникативного сценария записывались многократно, с интервалом в месяц, что позволило выделить стабильные характеристики "языковой личности "и сделать выводы о соотношении темперамента и особенностей речи.

Аннотация: В статье развивается концепция переводческого процесса как многоуровневой "языковой игры", трактуемый в духе лингвофилософских воззрений позднего Л. Витгенштейна.

Аннотация: Сколько неточного можно прочитать в газетах и журналах, услышать в передачах радио и ТВ! В наше время повального непрофессионализма необходимо как - то противостоять дилетантизму в области русского языка. В статье даны комментарии к новой рубрике о русском языке газеты "Известия".

Аннотация: К концу 20 в. концепция языка средств массовой информации вполне сформировалась, а сам термин прочно вошел в научно-лингвистический обиход. Он представляет собой устойчивую внутриязыковую систему, характеризующуюся вполне определенным набором лингвостилистических средств и признаков, важнейшим из которых, является соотношение вербальных и аудиовизуальных компонентов, будь то печать, радио, телевидение или Интернет.

Аннотация: Статья рассказывает о сложностях работы переводчика, знании не только языка, но и особенностей страны, в которой работает переводчик.

Аннотация: Рассматриваются явления лексико-семантической конверсии в сфере родовидовых и субъектно-объектных отношений. Выявляется обусловленность конверсии сущностными свойствами древнеславянского текста (метонимические связи), основанными, в свою очередь, на явлении семантического синкретизма. Определяются причины и направление дальнейшего развития этих отношений в языке.

Аннотация: О бедности языка современной молодежи.

Аннотация: Размышления о культуре русской разговорной речи.

Аннотация: Аргументируется необходимость дифференциации в рамках специальной теориии перевода отраслевой транслатологии как исследовательского направления современного переводоведения на примере юридического перевода.

Аннотация: Коммуникационные навыки формулирования задач: советы PR-специалистам.

Аннотация: Предметом рассмотрения статьи является функционирование в речи ведущих русских и британских аналитических радиопрограмм приветствий и представленний, выраженных специализированнными и неспециализированными этикетными средствами.

Аннотация: Место эпистолярного дискурса в системе функциональных стилей.