| Найдено документов - 121 | Найти похожие: "ббк 084" = '85.326 или 85.32р' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Документ
Белинов, В. Ю.
Школа блюза для фортепиано. Гармония блюза : учебное пособие / В. Ю. Белинов. - 4-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2026. - 66 с. - Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. - URL: https://e.lanbook.com/book/512196 (дата обращения: ).
Школа блюза для фортепиано. Гармония блюза : учебное пособие / В. Ю. Белинов. - 4-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2026. - 66 с. - Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. - URL: https://e.lanbook.com/book/512196 (дата обращения: ).
Авторы: Белинов, В. Ю.
Ключевые слова: jazz blues, jazzex, jazzex a, jazzet, jazzmen, jazzet 8 и 8a
Ссылка на ресурс: https://e.lanbook.com/book/512196
Подробнее
Аннотация: Валерий Юрьевич Белинов (1956 г.) — гитарист, вокалист, композитор, звукорежиссер, педагог, имеет почти тридцатилетний стаж активного профессионального творчества и имеет множество последователей и учеников. «Школа блюза для фортепиано» является результатом многолетней и успешной педагогической практики и построена с учетом психологии усвоения и стимуляции творческих центров обучающегося. Максимальным условием успеха являются последовательное и поступательное изучение материала и обязательная фиксация каждого произведения в предлагаемом темпе и сравнение с оригиналом. Данное пособие отличается от многих других тем, что, начиная с самого простого, постепенно усложняет контекст. Определенные упражнения построены для усиления взаимодействия с подсознанием, вырабатывая у нас желание продолжать занятия и не останавливаться на достигнутом. Книга будет полезна для учащихся и педагогов музыкальных школ, а также для всех любителей музыки.
Аннотация: Валерий Юрьевич Белинов (1956 г.) — гитарист, вокалист, композитор, звукорежиссер, педагог, имеет почти тридцатилетний стаж активного профессионального творчества и имеет множество последователей и учеников. «Школа блюза для фортепиано» является результатом многолетней и успешной педагогической практики и построена с учетом психологии усвоения и стимуляции творческих центров обучающегося. Максимальным условием успеха являются последовательное и поступательное изучение материала и обязательная фиксация каждого произведения в предлагаемом темпе и сравнение с оригиналом. Данное пособие отличается от многих других тем, что, начиная с самого простого, постепенно усложняет контекст. Определенные упражнения построены для усиления взаимодействия с подсознанием, вырабатывая у нас желание продолжать занятия и не останавливаться на достигнутом. Книга будет полезна для учащихся и педагогов музыкальных школ, а также для всех любителей музыки.
2. Документ
Михайлова-Смольнякова, Е. С.
Старинные бальные танцы. Эпоха возрождения / Е. С. Михайлова-Смольнякова. - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2010. - 176 с. - Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. - URL: https://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1965 (дата обращения: ).
Старинные бальные танцы. Эпоха возрождения / Е. С. Михайлова-Смольнякова. - Санкт-Петербург : Планета музыки, 2010. - 176 с. - Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. - URL: https://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1965 (дата обращения: ).
Авторы: Михайлова-Смольнякова, Е. С.
Ключевые слова: танцы, итальянские танцы, учителя танцев, доменико да пьяченца, гульельмо эбрео, антонио корнозано, виды итальянских танцев, бассданс, балло, шесть элементов танца, бургундские и французские бассдансы, танцы других стран европы, брюссельский манускрипт, книга мишеля тулуза, манускрипт жана орлеанского, поздние источники по французским бассдансам, книги копланда, арены, модерна, английские танцы, манускрипт гресли, испанские танцы, описание танцев, описание шагов, особенности взаимоотношений в паре, особенности стилистики исполнения, взаимоотношения в паре, танцы xvi века, il ballarino, nobilta di dame, фабрицио карозо, le gratie d’amore, чезаре негри, другие итальянские источники, французские танцы, английские танцы, манускрипты судебных иннов, виды танцев, алеманда, балетто, бранль, вольта, гальярда, канарио, куранта, павана, паванилья, пассомеццо, турдион, танцы театральной традиции, морески, моррис, буффоны, маттачини, придворные спектакли, зарождение сценического танца, особенности поведения в бальной зале
Ссылка на ресурс: https://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id=1965
Подробнее
Аннотация: Рассматривается история развития бального танца эпохи Возрождения по материалам сохранившихся манускриптов и учебников. Материал сопровождается видеозаписью (на диске в формате DVD). Книга предназначена для интересующихся историей развития бальных танцев, руководителей танцевальных ансамблей и творческих групп, а также студентов хореографических и театральных училищ.
Аннотация: Рассматривается история развития бального танца эпохи Возрождения по материалам сохранившихся манускриптов и учебников. Материал сопровождается видеозаписью (на диске в формате DVD). Книга предназначена для интересующихся историей развития бальных танцев, руководителей танцевальных ансамблей и творческих групп, а также студентов хореографических и театральных училищ.
3. Книга
Крючек, Е. С.
Аэробика / Крючек : содержание и методика оздоровительных занятий / Е. С. Крючек. - Москва : Терра-Спорт, 2001. - 64 с. - (Библиотека тренера). - 16,00.
Аэробика / Крючек : содержание и методика оздоровительных занятий / Е. С. Крючек. - Москва : Терра-Спорт, 2001. - 64 с. - (Библиотека тренера). - 16,00.
Авторы: Крючек, Е. С.
Шифры: К85
Основная рубрика: Танец
Ключевые слова: ГИМНАСТИКЕ
4. Книга
Васильева-Рождественская, М. В.
Историко-бытовой танец / М. В. Васильева-Рождественская. - 2-е изд. - Москва : Искусство, 1987. - 392 с. - Содержание: Бытовые танцы средних веков ; Бытовые танцы эпохи Возрождения ; Бытовые танцы 18-19в.в. - Сценический танец/во/доп.
Историко-бытовой танец / М. В. Васильева-Рождественская. - 2-е изд. - Москва : Искусство, 1987. - 392 с. - Содержание: Бытовые танцы средних веков ; Бытовые танцы эпохи Возрождения ; Бытовые танцы 18-19в.в. - Сценический танец/во/доп.
Авторы: Васильева-Рождественская, М. В.
Основная рубрика: Танец
Дисциплина: Сценический танец/во
5. Книга
Разрешите пригласить / Сост. В. Кудрякова : сборник современных танцев. Вып.2 / В. Кудрякова. - Москва : Советский композитор, 1977. - 116 с. : муз.пр.
Авторы: Кудрякова, В.
Шифры: Р17
Основная рубрика: Танец
Ключевые слова: БАЛЬНЫЕ ТАНЦЫ
6. Книга
Бальные танцы . - М., 1960. - 286 с. - 25,00.
Шифры: Б21
Основная рубрика: Бальный танец
7. Статья из журнала
Розанова, О. И.
Юбилей уникальной балетной труппы (к 50-летию Санкт-Петербургского государственного академического театра балета им. Леонида Якобсона) / О. И. Розанова
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2016. - № 6 (47). - С. 197-200.
Юбилей уникальной балетной труппы (к 50-летию Санкт-Петербургского государственного академического театра балета им. Леонида Якобсона) / О. И. Розанова
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2016. - № 6 (47). - С. 197-200.
Авторы: Розанова, О. И.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: репертуарная политика, балеты, хореографы, сохранение шедевров, юбилеи, ВУЗы, балетоведение
Подробнее
Аннотация: Статья посвящена юбилею Санкт-Петербургского государственного академического театра балета им. Леонида Якобсона. Автор прослеживает пройденный труппой путь, отмечает особенности каждого из четырёх этапов, сжато характеризует деятельность руководителей труппы.
Аннотация: Статья посвящена юбилею Санкт-Петербургского государственного академического театра балета им. Леонида Якобсона. Автор прослеживает пройденный труппой путь, отмечает особенности каждого из четырёх этапов, сжато характеризует деятельность руководителей труппы.
8. Статья из журнала
Стадник, Ю. А.
Этнокультурный компонент хореографического образования в СПбГУП / Ю. А. Стадник
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2016. - № 1 (42). - С. 97-104.
Этнокультурный компонент хореографического образования в СПбГУП / Ю. А. Стадник
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2016. - № 1 (42). - С. 97-104.
Авторы: Стадник, Ю. А.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: этнохореография, хореографическая педагогика, этнические танцы, народные танцы, танцевальный фольклор, запись танца
Подробнее
Аннотация: Сегодня в различных сферах искусства и культуры очевидна потребность в специалистах по танцевальному фольклору, которая зачастую остаётся неудовлетворённой. Рассматривается опыт решения этой проблемы на кафедре "Хореографического искусства" Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов (СПбГУП).
Аннотация: Сегодня в различных сферах искусства и культуры очевидна потребность в специалистах по танцевальному фольклору, которая зачастую остаётся неудовлетворённой. Рассматривается опыт решения этой проблемы на кафедре "Хореографического искусства" Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов (СПбГУП).
9. Статья из сборника
Стадник, Ю. А.
Этнокультурное образование для хореографов в вузах / Ю. А. Стадник
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2018. - № 13, вып. 2. - С. 139-143. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1844 (дата обращения: ).
Этнокультурное образование для хореографов в вузах / Ю. А. Стадник
// Вестник Чувашского государственного института культуры и искусств. - 2018. - № 13, вып. 2. - С. 139-143. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/1844 (дата обращения: ).
Авторы: Стадник, Ю. А.
Шифры: 94 - В 387
Основная рубрика: Хореографическое образование; Танец (хореография)
Ключевые слова: этнографическая грамотность; этнокультурное образование; этнохореография; профессиональная подготовка хореографов
Подробнее
Аннотация: Вопрос об этнографической грамотности у хореографов актуален уже на протяжении ни одного десятилетия. Автор посвящает свою статью опыту решения этой проблемы в ВУЗах РФ и СНГ. Многолетняя практика некоторых кафедр показывает, что этнокультурное образование в виде этнохореографических учебных дисциплин успешно осуществляется в комплексной подготовке хореографов.
Аннотация: Вопрос об этнографической грамотности у хореографов актуален уже на протяжении ни одного десятилетия. Автор посвящает свою статью опыту решения этой проблемы в ВУЗах РФ и СНГ. Многолетняя практика некоторых кафедр показывает, что этнокультурное образование в виде этнохореографических учебных дисциплин успешно осуществляется в комплексной подготовке хореографов.
10. Номер журнала
Сачков, И. С.
Этические аспекты взаимодействия как методическая основа партнеринга в современном танце / И. С. Сачков
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2021. - № 4 (75). - С. 46-58.
Этические аспекты взаимодействия как методическая основа партнеринга в современном танце / И. С. Сачков
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2021. - № 4 (75). - С. 46-58.
Авторы: Сачков, И. С.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: партнеринг, современный танец, этика, партнерство, доверие, коммуникации, этические нормы, методические рекомендации
Подробнее
Аннотация: Статья посвящена этическим аспектам взаимодействия танцовщиков (доверию, воле, интенции, согласию, направленной коммуникации). Делается предположение о возможности их понимания как выразительного средства и доказывается их ценность как качественной характеристики и формообразующих элементов партнеринга.
Аннотация: Статья посвящена этическим аспектам взаимодействия танцовщиков (доверию, воле, интенции, согласию, направленной коммуникации). Делается предположение о возможности их понимания как выразительного средства и доказывается их ценность как качественной характеристики и формообразующих элементов партнеринга.
11. Статья из сборника
Лищук, Л. П.
Этапы и основные методы работы педагога хореографического училища с воспитанником над хореографическим произведением для участия в сценической практике / Л. П. Лищук
// Профессиональная подготовка специалистов в системе художественного образования : материалы II Всероссийской научно-практической конференции "Совершенствование профессиональной подготовки специалиста сферы культуры и искусства", посвященной 125-летию Ф. П. Павлова, 125-летию С. М. Максимова, 100-летию В. А. Ходяшева. - Чебоксары, 2018. - С. 191-195. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/5289 (дата обращения: ).
Этапы и основные методы работы педагога хореографического училища с воспитанником над хореографическим произведением для участия в сценической практике / Л. П. Лищук
// Профессиональная подготовка специалистов в системе художественного образования : материалы II Всероссийской научно-практической конференции "Совершенствование профессиональной подготовки специалиста сферы культуры и искусства", посвященной 125-летию Ф. П. Павлова, 125-летию С. М. Максимова, 100-летию В. А. Ходяшева. - Чебоксары, 2018. - С. 191-195. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/5289 (дата обращения: ).
Авторы: Лищук, Л. П.
Шифры: П 841
Основная рубрика: Хореографическое образование; Танец (хореография)
Ключевые слова: обучение хореографии; хореографическое училище; хореографическое произведение; сценическая практика; хореографический материал; сценический образ; художественный образ; хореографическая лексика; техническое исполнение; пластический рисунок
Подробнее
Аннотация: Статья посвящена анализу работы педагога с воспитанником хореографического училища над хореографическим произведением. Автором предлагаются этапы и методы этой работы, рассматриваются основные педагогические задачи, возникающие на ступенях освоения нового для ученика хореографического материала.
Аннотация: Статья посвящена анализу работы педагога с воспитанником хореографического училища над хореографическим произведением. Автором предлагаются этапы и методы этой работы, рассматриваются основные педагогические задачи, возникающие на ступенях освоения нового для ученика хореографического материала.
12. Номер журнала
Черница, Н.
Школа Лавровского: юбилей и новоселье / Н. Черница
// Балет. - 2024. - № 3. - С. 69.
Школа Лавровского: юбилей и новоселье / Н. Черница
// Балет. - 2024. - № 3. - С. 69.
Авторы: Черница, Н.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: балет, хореография, хореографические училища, юбилеи
Подробнее
Аннотация: О праздновании 30-летнего юбилея Московского государственного хореографического училища им. Л. М. Лавровского.
Аннотация: О праздновании 30-летнего юбилея Московского государственного хореографического училища им. Л. М. Лавровского.
13. Статья из журнала
Гинкевич, И. В.
Хореография как источник ресурсного состояния спортсмена в сложно-координационных видах спорта / И. В. Гинкевич
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2017. - № 6 (53). - С. 59-68.
Хореография как источник ресурсного состояния спортсмена в сложно-координационных видах спорта / И. В. Гинкевич
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2017. - № 6 (53). - С. 59-68.
Авторы: Гинкевич, И. В.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: обучение хореографии, хореография, спорт, спортсмены, сложно-координационные виды спорта, ресурсное состояние, тонус, психологическое состояние
Подробнее
Аннотация: Рассматривается вопрос достижения спортсменом ресурсного состояния в сложно-координационных видах спорта. Анализируется влияние занятий по хореографии на психологическое состояние спортсменов.
Аннотация: Рассматривается вопрос достижения спортсменом ресурсного состояния в сложно-координационных видах спорта. Анализируется влияние занятий по хореографии на психологическое состояние спортсменов.
14. Статья из журнала
Никитин, В. Ю.
Хореографическое образование и обучение: тенденции и перспективы / В. Ю. Никитин
// Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2014. - № 2. - С. 282-287.
Хореографическое образование и обучение: тенденции и перспективы / В. Ю. Никитин
// Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2014. - № 2. - С. 282-287.
Авторы: Никитин, В. Ю.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: профессиональное образование, хореография, хореографическое обучение, любительская хореография, обучение танцу
Подробнее
Аннотация: Анализ хореографического профессионального образования и хореографического обучения как вида досуговой деятельности. Анализ системы профессиональной подготовки будущих специалистов в области хореографического искусства.
Аннотация: Анализ хореографического профессионального образования и хореографического обучения как вида досуговой деятельности. Анализ системы профессиональной подготовки будущих специалистов в области хореографического искусства.
15. Номер журнала
Меловатская, А. Е.
Хореографическая интерпретация литературных произведений в контексте обучения студентов-хореографов / А. Е. Меловатская
// Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2019. - № 3. - С. 135-140. - Примеч.: с. 139-140.
Хореографическая интерпретация литературных произведений в контексте обучения студентов-хореографов / А. Е. Меловатская
// Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2019. - № 3. - С. 135-140. - Примеч.: с. 139-140.
Авторы: Меловатская, А. Е.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: синтез искусств, хореографические интерпретации, сценические взаимодействия, музыка, танец, хореографические композиции, сюжетная хореография, бессюжетная хореография
Подробнее
Аннотация: Рассматривается синтетическая природа танцевального искусства. Особое внимание уделяется взаимодействию хореографии, музыки и литературы. Анализируются проблемы интерпретации литературных произведений на балетной сцене, возможные пути создания хореографической композиции, когда процесс может начаться с впечатления от музыкального произведения или с впечатления от жизненного события, явления, с впечатления от произведения смежного вида искусства и т. д. Представлен пример авторской композиции как пример синтеза музыки, танца и поэзии. Поднимается вопрос о необходимости углубления музыкального образования студентов-хореографов.
Аннотация: Рассматривается синтетическая природа танцевального искусства. Особое внимание уделяется взаимодействию хореографии, музыки и литературы. Анализируются проблемы интерпретации литературных произведений на балетной сцене, возможные пути создания хореографической композиции, когда процесс может начаться с впечатления от музыкального произведения или с впечатления от жизненного события, явления, с впечатления от произведения смежного вида искусства и т. д. Представлен пример авторской композиции как пример синтеза музыки, танца и поэзии. Поднимается вопрос о необходимости углубления музыкального образования студентов-хореографов.
16. Статья из журнала
Духова, А. В.
Хореограф Алла Духова: "А настроение у меня всегда прекрасное" / А. В. Духова ; беседу вела Елена Милиенко
// Театрал. - 2014. - № 6. - С. 6.
Хореограф Алла Духова: "А настроение у меня всегда прекрасное" / А. В. Духова ; беседу вела Елена Милиенко
// Театрал. - 2014. - № 6. - С. 6.
Авторы: Духова, А. В.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: хореографы, хореография, современный танец, танцевальные школы, интервью
Подробнее
Аннотация: Хореограф, создатель и руководитель шоу-балета "TODES" о появлении в 2014 г. у коллектива собственного здания в Москве - Театра Аллы Духовой TODES, о хореографическом стиле театра, действующей при нем сети танцевальных школ для детей.
Аннотация: Хореограф, создатель и руководитель шоу-балета "TODES" о появлении в 2014 г. у коллектива собственного здания в Москве - Театра Аллы Духовой TODES, о хореографическом стиле театра, действующей при нем сети танцевальных школ для детей.
17. Номер журнала
Фатхудинова, К. Г.
Фрмирование профессионально-творческих компетенций у студентов-хореографов в рамках проекта "Творческие люди" / К. Г. Фатхудинова
// Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2021. - № 4. - С. 165-172.
Фрмирование профессионально-творческих компетенций у студентов-хореографов в рамках проекта "Творческие люди" / К. Г. Фатхудинова
// Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2021. - № 4. - С. 165-172.
Авторы: Фатхудинова, К. Г.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: студенты-хореографы, хореография, творческие проекты, профессиональное обучение, профессиональная подготовка, профессиональные компетенции, творческие компетенции, самостоятельная работа
Ссылка на ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalno-tvorcheskih-kompetentsiy-u-studentov-horeografov-v-ramkah-proekta-tvorcheskie-lyudi/viewer
Подробнее
Аннотация: Раскрывается сущность и актуализируется значение проекта "Творческие люди", рассматриваются особенности, педагогические условия проведения проекта. Дается структура всех этапов творческого проекта, содержательные элементы, включая анализ и контроль исследования. Отмечается, что в творческом проекте рассмотрены традиционные методы обучения и включены новые современные информационные технологии творческой деятельности специалистов-хореографов. Анализируются и приводятся результаты проведенного исследования. Подтверждается, что использование метода проекта эффективно влияет на уровень мотивации обучающихся и формирование профессионально-творческих компетенций у студентов вуза культуры.
Аннотация: Раскрывается сущность и актуализируется значение проекта "Творческие люди", рассматриваются особенности, педагогические условия проведения проекта. Дается структура всех этапов творческого проекта, содержательные элементы, включая анализ и контроль исследования. Отмечается, что в творческом проекте рассмотрены традиционные методы обучения и включены новые современные информационные технологии творческой деятельности специалистов-хореографов. Анализируются и приводятся результаты проведенного исследования. Подтверждается, что использование метода проекта эффективно влияет на уровень мотивации обучающихся и формирование профессионально-творческих компетенций у студентов вуза культуры.
18. Статья из журнала
Мацаренко, Т.
Формирование педагогической установки будущего педагога-хореографа / Т. Мацаренко
// Балет. - 2014. - № 3. - С. 20-21.
Формирование педагогической установки будущего педагога-хореографа / Т. Мацаренко
// Балет. - 2014. - № 3. - С. 20-21.
Авторы: Мацаренко, Т.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: балет, классический балет, балетная педагогика, балетные педагоги, педагогическая установка, педагоги-хореографы, саморазвитие, саморазвитие балетного педагога, профессия балетного педагога, профессия педагога-хореографа
Подробнее
Аннотация: В статье описываются основные компоненты и этапы формирования педагогической установки педагога-хореографа, указываются основные требования к педагогической деятельности педагога-хореографа.
Аннотация: В статье описываются основные компоненты и этапы формирования педагогической установки педагога-хореографа, указываются основные требования к педагогической деятельности педагога-хореографа.
19. Номер журнала
Хребтова, С. Н.
Формирование навыков танцевального взаимодействия как педагогическая проблема / С. Н. Хребтова
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2017. - № 3 (50). - С. 140-146.
Формирование навыков танцевального взаимодействия как педагогическая проблема / С. Н. Хребтова
// Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. - 2017. - № 3 (50). - С. 140-146.
Авторы: Хребтова, С. Н.
Основная рубрика: Музыка и зрелищные искусства
Ключевые слова: обучение хореографии, хореографический коллектив, хореография, танцевальное взаимодействие, дошкольный возраст, формирование навыков
Подробнее
Аннотация: Рассматриваются проблемы эмоционально-эстетического воспитания детей дошкольного возраста на уроках классического танца, в том числе - проблема формирования навыков танцевального взаимодействия в группе учащихся.
Аннотация: Рассматриваются проблемы эмоционально-эстетического воспитания детей дошкольного возраста на уроках классического танца, в том числе - проблема формирования навыков танцевального взаимодействия в группе учащихся.
20. Статья из сборника
Попова Родригеш, М. В.
Формирование и развитие креативной среды в хореографическом коллективе / Р. М. Попова, Р. М. Фернандеш
// Развитие досуговых индустрий : материалы Всероссийского научно-практического семинара с международным участием, Омск, 14 мая 2013 г. - Омск, 2013. - С. 144-148. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/5039 (дата обращения: ).
Формирование и развитие креативной среды в хореографическом коллективе / Р. М. Попова, Р. М. Фернандеш
// Развитие досуговых индустрий : материалы Всероссийского научно-практического семинара с международным участием, Омск, 14 мая 2013 г. - Омск, 2013. - С. 144-148. - Текст : электронный // Электронная библиотека ЧГИКИ. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0105/Download/MObject/5039 (дата обращения: ).
Авторы: Попова Родригеш, М. В., Фернандеш Родригеш, М. А.
Шифры: 77.4 - Р 17
Основная рубрика: Хореографическое образование; Танец (хореография)
Ключевые слова: творческая личность; креативность; творческий потенциал детей и молодежи; дополнительное образование детей; искусство танца; творческо-образовательный процесс