Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплинам «Гендерные аспекты в образовании» и «Психолого-педагогическая диагностика возрастно-психологических особенностей личности». В учебном пособии рассматриваются теоретические подходы к исследованию проблемы становления позитивного образа тела в зарубежной и отечественной психологии, выявляются особенности становления самореференции образа тела человека на различных этапах онтогенетического развития, показаны особенности становления позитивного образа тела в контексте гендерной психологии, обсуждаются направления диагностики образа тела. Адресовано обучающимся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Аннотация: В учебном пособии представлена комплексная работа по реализации курса «Факторы риска в психическом развитии ребенка». Раскрываются факторы риска как условия, опасное действие которых носит вероятностный характер, т. е. означает не неизбежность, а вероятную угрозу возникновения отрицательных последствий. Представляются информационно-методические и инструментально-методические материалы в помощь студентам для самостоятельного изучения и закрепления полученных теоретических знаний. Данное пособие включает оригинальный хрестоматийный материал: воспоминания, дневники детей детских домов о себе – ретроспективная рефлексия; исследования современных психологов в рамках названной проблемы, а также психологический портрет, созданный писателем в художественном литературном произведении. Издание содержит планы семинарских и практических занятий, контрольно-измерительные материалы и другие формы индивидуальных заданий для самостоятельной работы студентов. Учебное пособие может быть полезно всем, кто интересуется детской и возрастной психологией.

Аннотация: Предлагаемые материалы к спецкурсу по геронтологии предназначены для широкого круга людей, занимающихся проблемами валеологии: физиологов, гигиенистов, медицинских работников и прежде всего – для студентов биологического факультета.

Аннотация: Учебное пособие по курсу «Возрастная психология» разработано в соответствии с образовательными программами подготовки бакалавров и магистров по направлениям «Психология», «Социальная работа» различных форм обучения. В учебном пособии изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, рассмотрены различные аспекты принципа развития в психологии и его основные категории. Представлена периодизация развития в онтогенезе: ступени, периоды истадии развития. Заключают учебное пособие словарь основных понятий и тестовое задание

Аннотация: Учебное пособие разработано по дисциплине «Акмеология», оно дополняет и развивает темы курсов «Психология развития, возрастная психология», «Психология труда», «Акмеология субъекта профессиональной деятельности». В учебном пособии представлены современные взгляды на теоретические и методологические проблемы изучения акмеологических феноменов профессиональной деятельности, выделены качества субъекта, достигающего вершин в профессиональном развитии, самореализации в профессии, предлагаются стратегии формирования и развития субъекта профессионального общения. Учебное пособие предназначено для студентов 2-5 курсов как дневной, так и заочной форм обучения, для бакалавров и специалистов социальной сферы, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации работников образования, социальных работников, практических психологов, а также всех, интересующихся вопросами развития личности, творческой реализации в профессиональной сфере.

Аннотация: В учебном пособии «Геронтопсихология» представлен процесс старения в различных аспектах – психофизиологическом, социально-психологическом, собственно психологическом. Данное пособие адресовано специалистам в областях психологии и социальной работы. Задачей данного пособия является предоставление методических и хрестоматийных материалов для изучения курса «Геронтопсихология». Уделяется внимание методам оказания практической психологической помощи пожилым людям. Пособие может быть использовано для углубления знаний, полученных в результате овладения следующими дисциплинами: «Возрастная психология», «Общая психология», «Психология развития», «Социальная психология». Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО.