Аннотация: Схема написания академической медицинской карты хирургического больного составлена с учетом действующих нормативных актов Минздрава России по подготовке медицинской документации и включает медицинскую карту стационарного больного, первичный осмотр в приемном отделении (в стационаре), листы назначений лекарственных препаратов и медицинских вмешательств, обоснование клинического диагноза, предоперационный эпикриз, протокол оперативного вмешательства (операции), форму выписного (переводного) эпикриза, статистическую карту выбывшего из медицинской организации, оказывающей медицинскую помощь в стационарных условиях, карту экспертной оценки и качества лечения и обследования стационарных больных. Особое внимание уделено ведению медицинской документации в соответствии с требованиями действующих нормативных актов в сфере здравоохранения. Издание предназначено для студентов VI курса Медицинского института, проходящих обучение на кафедре госпитальной хирургии.

Аннотация: Схема написания академической медицинской карты стационарного больного включает следующие разделы: сведения о пациенте, результаты первичного осмотра (жалобы, анамнез заболевания, анамнез жизни и состояние пациента по системам, описание местного статуса и ректального исследования) с формулировкой предварительного диагноза, плана диагностики и лечения, а также предусматривает обоснование клинического диагноза и лечебной тактики и дневники наблюдения за больным. Медицинская карта заканчивается оформлением выписного (этапного) эпикриза, статистической карты выбывшего пациента, указанием использованной литературы. Особое внимание уделено порядку, срокам оформления необходимой медицинской документации в соответствии с требованиями действующих нормативных актов в сфере здравоохранения. Издание предназначено для студентов V курса специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия» Медицинского института, проходящих обучение на кафедре госпитальной хирургии.

Аннотация: В учебном пособии на современном уровне рассмотрены вопросы биохимии почек, их роли в обмене веществ и поддержании гомеостаза организма в целом. Отмечена ведущая роль этого органа в механизме образования мочи. Уделено большое внимание заболеваниям почек, которые можно выявить биохимическими методами. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия».

Аннотация: Содержатся данные о костной системе. Приводятся описание этапов эбмриои филогенеза, характеристики групп костей, а также их детальное строение. В учебное пособие включены тесты и ответы на них. Кроме того, издание содержит ситуационные задачи, решение которых способствует закреплению теоретического материала. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям высшего образования «Лечебное дело», «Педиатрия», а также по дисциплине «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи».

Аннотация: Освещены вопросы дифференциальной диагностики заболеваний, протекающих с синдромом диареи, как инфекционных, так и неинфекционных. Приведены контрольные вопросы, клинические задачи и материалы для тестового контроля знаний. Предназначено для студентов V–VI курсов специальностей «Лечебное дело» и «Педиатрия». Издание также представляет интерес для ординаторов, обучающихся по специальностям «Инфекционные болезни», «Педиатрия», «Врач общей практики».

Аннотация: В монографии изложены современные представления о вариабельности ритма сердца у студентов. Представлены результаты собственных исследований, посвященных определению типа вегетативного тонуса, динамики показателей вариационной кардиоинтервалографии в зависимости от условий проживания, пола и курса обучения. Монография адресована широкому кругу специалистов в области нормальной и спортивной физиологии, врачей функциональной диагностики и может быть использована в практической деятельности преподавателей и аспирантов, магистров высших медицинских и педагогических учебных заведений

Аннотация: Методическое пособие составлено с целью систематизации знаний студентов по двум важнейшим разделам современного естествознания. Отбор терминов определялся задачей создания достаточно полного представления о рассмотренных проблемах. Объяснение терминов дано с самых современных позиций. Ориентация на студентов не исключает возможности использования пособия всеми заинтересованными лицами.