Аннотация: В учебнике освещены общие представления о научных исследованиях в управлении их прошлое настоящее и будущее основные аспекты управления научным исследованием порядок его организации мотивация творчества и управление рисками новейшие технологии работы с источниками научной информации (электронно-библиотечными системами наукометрическими базами большими данными) общие требования к структуре и содержанию научного исследования актуальные методы его проведения и требования к его результатам. Данные вопросы рассмотрены в контексте действующих законодательных актов и стандартов в области научно-исследовательской деятельности. Даны авторские рекомендации молодым исследователям сформированные на основе личного опыта участия авторов в этой деятельности. Представлены учебные материалы для проведения практических занятий и аттестации компетенций студентов изучивших данную дисциплину. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» и другим направлениям по которым предусмотрено изучение дисциплины а также для аспирантов по научной специальности 5.2.6 «Менеджмент» и другим научным специальностям. Может быть полезен преподавателям экономических вузов и научным руководителям а также менеджерам организаций.

Аннотация: В учебнике изложены теоретические и практические аспекты методологии научных исследований в соответствии с последовательностью этапов подготовки и проведения исследования в рамках научно-квалификационных и диссертационных работ. Включает методологические подходы и технологии выбора темы исследования обоснования ее актуальности формулирования проблемы и гипотезы разработки концепции и программы исследования формирования методологии исследования применения научных методов интерпретации полученных результатов их описания в научных текстах и представления экспертам в форме докладов и научных работ разного формата. Описывается несколько классов категориальных методов предназначенных для исследования объектов на сущностном уровне. Содержит описание происхождения используемых методологических подходов технологий и научных методов их схемы базовые понятия условия и логику применения эвристичность; примеры и практические задания; контрольные вопросы; библиографический список. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для аспирантов всех направлений подготовки; докторантов преподавателей курса «Методология научных исследований» и смежных учебных дисциплин («Методика написания диссертации» «Культура исследователя» «Методология диссертационной работы» и др.) исследований.

Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы экспертного оценивания сложных систем. Изложены технологии проведения опросов методы расчета весовых коэффициентов влияющих факторов подходы к формализации объектов исследования. Проанализированы преимущества и недостатки применяемых процедур и алгоритмов. Показано как экспертные оценки могут применяться в различных моделях и метриках. Приведены примеры реализации в задачах районирования территорий оценки ситуаций выбора наиболее перспективной альтернативы. Монография рассчитана на научных сотрудников аспирантов магистрантов и инженеров различных специальностей использующих в своих исследованиях и разработках методы многокритериального оценивания сложных систем.

Аннотация: Задача данного учебника — научить читателя использовать инструменты системного анализа в его исследовательской конструкторской прогностической и инновационной деятельности. Для этого учебник знакомит с основами системного анализа и его инструментарием на примерах конкретных задач из физики химии истории экономики менеджмента медицины социологии философии агрономии политики и обыденной жизни. Даются практические рекомендации по учету психологических особенностей личности при овладении ею системным анализом. Показано место системного анализа в мире познавательных стратегий человека и прогнозируются элементы стратегии познания в будущем. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Адресован преподавателям аспирантам и студентам естественно-научных и гуманитарных направлений подготовки ученым и разработчикам аналитикам и экспертам всем кто желает поднять качество своей интеллектуальной работы обеспечить новизну и упрочнить ее творческое содержание.

Аннотация: В учебном пособии представлены материалы которые обеспечат организацию подготовки студентов к проведению качественных научных исследований. Кратко представлены основные формы научной деятельности включающие выбор направления научного исследования поиск накопление и обработку научной информации. Изложены рекомендации по оформлению результатов научной работы и внедрению их в производство. Предназначено для студентов экономических специальностей а также менеджеров.

Аннотация: Курс включает теоретический материал, задания для аудиторных и практических занятий, вопросы для самопроверки знаний, словарь основных понятий и терминов, список рекомендуемой литературы, приложения. Цель курса — помочь студентам в усвоении и закреплении теоретических знаний, приобретении практических умений и навыков проведения научных исследований. Разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по экономическим и аграрным специальностям и направлениям подготовки. Может использоваться в учебном процессе по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность», направлениям подготовки 38.03.01 «Экономика», 38.03.02 «Менеджмент», аграрным и иным направлениям подготовки.

Аннотация: Цель курса — способствовать формированию и развитию у студентов знаний о сущности и специфике научно-исследовательской деятельности как неотъемлемой части профессиональной компетентности будущего магистра образования. Такая компетентность особенно актуальна для настоящего времени, когда исследовательская деятельность становится действенным механизмом обновления и перестройки всей сферы образования. В курсе на основе деятельностного подхода рассматриваются основные вопросы, предусмотренные учебной программой по практике «Научно-исследовательская работа»: овладение общей методологией научного творчества; знакомство с видами научных произведений; освоение методов накопления и использования научной информации; овладение способами создания интеллектуального продукта; освоение методики подготовки, осуществления и оформления результатов исследования. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по циклу учебных практик в магистратуре по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование». Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные направления и формы, теоретико-методологические основы, процедура и методы научных исследований в сфере сервиса. Большое внимание уделено организации научного исследования в сфере сервиса, а также основным закономерностям, психологическим и организационным особенностям творчества, методам его активизации. Логика и методы научного исследования анализируются, с одной стороны, в контексте широких исследовательских перспектив и моделей теоретического объяснения социальной действительности, а с другой стороны, в плане выявления конкретной специфики научных исследований в сфере сервиса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту подготовки бакалавров по специальности «Сервис» по дисциплине «Методы научных исследований». Пособие может быть использовано не только для изучения дисциплины «Методы научных исследований», но и для подготовки и проведения конкретных социокультурных как научных, так и практических исследований. Оно будет также полезно студентам при написании ими курсовых и дипломных работ.

Аннотация: В учебнике изложены основные понятия и классификация научно-исследовательских работ приведен обзор методов и средств проведения научных исследований рассмотрены основные процедуры математической обработки результатов наблюдений для оценки параметров совокупностей проверки статистических гипотез выявления статистической связи между явлениями применительно к исследованию объектов деревопереработки. Рассмотрены вопросы планирования эксперимента с целью математического описания и оптимизации объектов выявления важнейших факторов воздействующих на объекты исследований а также методы планирования и обработки результатов эксперимента с качественными факторами. Изложены методы экспериментальной оптимизации. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Аннотация: В курсе на основе обзора исторических тенденций в развитии научного знания раскрываются генезис, содержание и особенности экономической науки, применяемые ею методы и технологии, формулируются и обосновываются ключевые функции, составляющие в совокупности звенья единого научно-исследовательского цикла. Применение парадигмального подхода позволяет выделить в развитии современной экономической науки базовые направления, определяющие стратегию и тактику проводящихся под их эгидой научных исследований, используемые для их целей базовые принципы и терминологию. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим направлениям.

Аннотация: В учебнике изложены теоретические и практические аспекты методологии научных исследований в соответствии с последовательностью этапов подготовки и проведения исследования в рамках курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебник включает методологические подходы и технологии выбора темы исследования обоснования ее актуальности формулирования проблемы и гипотезы разработки концепции и программы исследования формирования методологии исследования применения научных методов интерпретации полученных результатов их описания в научных текстах и представления экспертам в форме докладов и научных работ разного формата. Содержит несколько классов категориальных методов предназначенных для исследования объектов на сущностном уровне. Материалы включают описание происхождения используемых методологических подходов технологий и научных методов их схемы базовые понятия условия и логику применения эвристичность; примеры и практические задания; контрольные вопросы; литературу. Соответствует актуальным требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для бакалавров специалистов магистрантов всех направлений подготовки преподавателей курса «Методология научных исследований» и смежных учебных дисциплин («Основы научной методологии» «Культура исследователя» «Методика написания дипломной работы» «Методика написания магистерской диссертации» и др.) преподавателей-предметников исследователей.

Аннотация: Цель данного курса — формирование у начинающих исследователей ясного понимания того, с какими проблемами сталкиваются ученые, стараясь добыть новые знания, обучение основам логических знаний, необходимых для проведения научных исследований. В курсе представлены необходимые сведения по теоретическим основам, терминологии, методам и методикам проведения экспериментов, анализу и математической обработке результатов исследований. В целом, данное издание является руководством и необходимой базой для проведения научно-исследовательских работ студентами и аспирантами. Рассматриваемые в курсе методологические проблемы, процедуры и уровни научных исследований имеют общенаучный характер, поэтому он будет полезен магистрам, студентам и аспирантам всех технических специальностей. Курс подготовлен на кафедре конструирования и технологий электронных и лазерных средств Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения.

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические вопросы организации исследовательской работы, классификация исследований, методологический аппарат, подходы и принципы исследования; дается характеристика теоретических и эмпирических методов, рассмотрены вопросы по анализу результатов исследования.

Аннотация: В курсе представлены методология диссертационного исследования и дидактическая система обучения диссертантов с учетом особенностей производства нового научного знания в различных отраслях науки. Курс направлен на повышение методологической подготовленности магистров и аспирантов, кадров высшей квалификации, обеспечивающей получение ими знаний и умений для продуктивной научной деятельности. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс рассчитан на широкую аудиторию обучающихся и исследователей, занимающихся научными исследованиями и пишущих диссертации: магистрантов, аспирантов, докторантов, соискателей ученой степени. Он полезен для ознакомления и практического использования руководителям и консультантам диссертантов, преподавателям университетов, преподающим основы и методологию научного (диссертационного) исследования, членам диссертационных советов.

Аннотация: В курсе обобщена практика подготовки и оформления научных работ, выделены основные стадии научно-исследовательской деятельности, сформулированы требования к качеству научных работ, указаны источники информации, используемые в исследовательской практике. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и магистрантов, обучающихся по всем направлениям дисциплин социально-экономического и гуманитарного профилей, а также молодых исследователей, испытывающих интерес к научной работе.