Аннотация: В настоящем издании представлены наиболее значительные труды русского писателя и литературного критика Андрея Белого. В книгу вошли теоретические работы из книг «Символизм», «Арабески», «Революция и культура», «На перевале», а также сборник «Луг зеленый» и работа «Почему я стал символистом ».

Аннотация: Учебно-методическое пособие направлено на комплексное обеспечение обучающихся информацией теоретического нормативного технологического методического организационного и справочного характера необходимой для эффективного и качественного выполнения курсовых работ и проектов а также бакалаврских работ по направлениям подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» (профиль «Цифровые технологии и ресурсы») «Документоведение и архивоведение» (профиль «Организация управления электронными документами») «Искусства и гуманитарные науки» (профиль «Проектирование цифрового контента и web-дизайн») квалификация (степень) выпускника «бакалавр». Учебно-методическое пособие может быть полезно студентам других направлений подготовки объектами профессиональной деятельности которых выступают цифровые технологии и ресурсы а также преподавателям осуществляющим руководство работой студентов при подготовке ими курсовых работ и проектов бакалаврских работ.

Аннотация: В настоящем издании представлены наиболее значительные труды русского писателя и литературного критика Андрея Белого. В книгу вошли теоретические работы из книг «Символизм», «Арабески», «Революция и культура», «На перевале», а также сборник «Луг зеленый» и работа «Почему я стал символистом ».

Аннотация: В данном пособии представлено краткое изложение теоретических положений курса культуры Англии XXI века. Пособие знакомит читателя с культурой Англии указанной эпохи. Каждый раздел снабжен вопросами контролирующими понимание и стимулирующими самостоятельный анализ. Пособие состоит из семи разделов в которых представлены тексты по таким темам культуры Англии как «Общественная жизнь и образование» «Политика» «Праздники» «Спорт» «Королевская семья» «Выдающиеся личности» «Известные писатели». Настоящее учебное пособие предназначено для работы студентов 2-х курсов направления 45.03.02 «Лингвистика» и рекомендуется в качестве вспомогательного материала как для самостоятельной работы студентов так и для использования преподавателями вуза языковых профилей.

Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты совместной работы российских и китайских коллег проводивших в течение 2021 года научные исследования по теме: «Культурно-философские основания китайско-российского сотрудничества» (проект РФФИ-КАОН № 19-511-93002). В книге анализируются философские и теоретические основания гуманитарных и социокультурных отношений России и Китая а также различные подходы к решению прикладных задач в условиях глобального мира. Издание адресовано как специалистам так и широкому кругу читателей интересующихся актуальными проблемами межкультурного взаимодействия в условиях глобальной взаимозависимости поучительным примером чего являются современные российско-китайские отношения.

Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты совместной работы российских и китайских коллег проводивших в течение 2021 года научные исследования по теме: «Культурно-философские основания китайско-российского сотрудничества» (проект РФФИ-КАОН № 19-511-93002). В книге анализируются философские и теоретические основания гуманитарных и социокультурных отношений России и Китая а также различные подходы к решению прикладных задач в условиях глобального мира.

Аннотация: В настоящем издании представлены наиболее значительные труды русского писателя и литературного критика Андрея Белого. В книгу вошли теоретические работы из книг «Символизм», «Арабески», «Революция и культура», «На перевале», а также сборник «Луг зеленый» и работа «Почему я стал символистом ».

Аннотация: В фокусе внимания авторов статей вошедших в этот сборник находятся проблемы сопряженные с чтением и институтами образования разных стран и эпох — от Средневековья до конца XX века. Представители разных дисциплинарных областей изучают художественную и учебную литературу а также распространенные стратегии и методы обучения в семьях и учебных заведениях анализируя их влияние на мировосприятие. Важно что к категории нуждающихся в воспитании и в образовании часто относятся не только маленькие дети и подростки но и не владеющие грамотой взрослые: эта ориентированность исследуемых обучающих материалов позволяет поновому посмотреть на границы социокультурного феномена «детства». Для педагогов филологов а также историков и теоретиков культуры повседневности.

Аннотация: В фокусе внимания авторов статей вошедших в этот сборник находятся проблемы сопряженные с чтением и институтами образования разных стран и эпох — от Средневековья до конца XX века. Представители разных дисциплинарных областей изучают художественную и учебную литературу а также распространенные стратегии и методы обучения в семьях и учебных заведениях анализируя их влияние на мировосприятие. Важно что к категории нуждающихся в воспитании и в образовании часто относятся не только маленькие дети и подростки но и не владеющие грамотой взрослые: эта ориентированность исследуемых обучающих материалов позволяет поновому посмотреть на границы социокультурного феномена «детства».

Аннотация: Монография была издана впервые в 1991 г. и явилась одной из немногих авторских книг посвященных философской мысли Латинской Америки XX века. В силу обстоятельств она стала библиографическим раритетом. Сегодня несмотря на значительное продвижение за последние годы российской латиноамериканистики книга сохранила свою научную актуальность. В ней представлены в определенной системности основные направления латиноамериканской философии не только в их национальной специфике но и в связи с конкретными мировоззренческими и культурологическими парадигмами. Философские концепции рассматриваются в социально-историческом контексте как формы отражения латиноамериканских реалий. Монография представляет интерес для латиноамериканистов и философов так как она основана главным образом на оригинальных библиографических источниках.

Аннотация: Монография была издана впервые в 1991 г. и явилась одной из немногих авторских книг посвященных философской мысли Латинской Америки XX века. В силу обстоятельств она стала библиографическим раритетом. Сегодня несмотря на значительное продвижение за последние годы российской латиноамериканистики книга сохранила свою научную актуальность. В ней представлены в определенной системности основные направления латиноамериканской философии не только в их национальной специфике но и в связи с конкретными мировоззренческими и культурологическими парадигмами. Философские концепции рассматриваются в социально-историческом контексте как формы отражения латиноамериканских реалий.

Аннотация: Сборник «Проблемы методологии и методики художественного образования в России на современном этапе» включает в себя научно-методические материалы, обобщающие и ретранслирующие положительный опыт профессиональной деятельности педагогических работников ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры». Освещая актуальные вопросы развития художественного образования в России на современном этапе, сборник представляет несомненный интерес для ученых, изучающих проблемы педагогики в сфере культуры и искусства, специалистов в области образовательной практики (преподавателей художественно-гуманитарных и педагогических образовательных организаций, вузов культуры и искусства), учителей общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования, студентов и аспирантов.

Аннотация: В сборнике приводятся примерные тестовые задания позволяющие проводить как текущий так и промежуточный контроль студентов знаний по дисциплине. Отражены все темы входящие в курс предмета «Коммуникативные умения и навыки в мультикультурных средах»: культура и мультикультура: категории и феномены; множественность трактовок категории «среда» взаимоотношения среды и личности; феномен мультикультурной среды; коммуникации как субъектные взаимоотношения феномен общения как объект научного изучения; проблема готовности к общению в мультикультурной среде формирование умений и навыков; оценка эффективности умений и навыков коммуникации в мультикультурной среде. Издание предназначено для студентов направления 42.04.01 «Реклама и связи с общественностью» изучающих данную дисциплину согласно учебному плану.

Аннотация: В сборнике приводятся примерные тестовые задания позволяющие проводить как текущий так и промежуточный контроль студентов знаний по дисциплине. Отражены все темы входящие в курс предмета «Коммуникативные умения и навыки в мультикультурных средах»: культура и мультикультура: категории и феномены; множественность трактовок категории «среда» взаимоотношения среды и личности; феномен мультикультурной среды;

Аннотация: Пособие состоит из 15 тестов по античной культуре. 25 вопросов каждого теста проверяют знания обучающихся о периодах античной культуры особенностях культурных явлений античности античном искусстве мифологии литерату-ре философии медицине зарождающихся науках и др. Тесты соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту по дисциплине «Древние языки и культуры» для направлений подготовки «Педагогическое образование» «Филология» «Лингвистика» а также для других гуманитарных направлений подготовки ВУЗов. Данное пособие снабжено кратким обзором культурных явлений Древней Греции Древнего Рима этрусков. Данный теоретический материал поможет читателям получить знания об античной культуре и правильно ответить на вопросы тестов. Предназначено для студентов высших учебных заведений учащихся старших классов а также для всех интересующихся античной культурой.

Аннотация: Пособие состоит из 15 тестов по античной культуре. 25 вопросов каждого теста проверяют знания обучающихся о периодах античной культуры особенностях культурных явлений античности античном искусстве мифологии литерату-ре философии медицине зарождающихся науках и др. Тесты соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту по дисциплине «Древние языки и культуры» для направлений подготовки «Педагогическое образование» «Филология» «Лингвистика» а также для других гуманитарных направлений подготовки ВУЗов.

Аннотация: Более ста ведущих интеллектуалов мира делятся своими не проверенными пока еще гипотезами которые в скором будущем могут стать для нас очевидной истиной. В коротких эссе посвященных самым разным темам — сознание эволюция внеземные формы жизни будущее человечества судьба вселенной — авторы предлагают неожиданные страстные иногда эксцентричные и всегда заставляющие задуматься идеи связанные с их научными дисциплинами. Многие из этих всемирно известных имен знакомы и российскому читателю: Дэниел Деннет Стивен Пинкер Ричард Докинз Джаред Даймонд Фримен Дайсон Мартин Рис Джон Хорган Михай Чиксентмихайи Гари Маркус.

Аннотация: Более ста ведущих интеллектуалов мира делятся своими не проверенными пока еще гипотезами которые в скором будущем могут стать для нас очевидной истиной. В коротких эссе посвященных самым разным темам — сознание эволюция внеземные формы жизни будущее человечества судьба вселенной — авторы предлагают неожиданные страстные иногда эксцентричные и всегда заставляющие задуматься идеи связанные