Аннотация: Проанализированы философские проблемы науки и техники. Особое внимание уделено современным проблемам техники ее роли в развитии цивилизации и опасностям которые она несет в себе. Учебное пособие соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Предназначено магистрантам аспирантам соискателям. Может быть полезно преподавателям и всем кто интересуется проблемами истории и философии науки и техники.

Аннотация: Громадное влияние науки на жизнь и деятельность людей заставляет нас обратить внимание на саму науку и сделать ее предметом изучения. Что такое наука? Чем отличается научное знание от мифа или религии? В чем ценность науки? Как она развивается? Какими методами пользуются ученые? Попытка найти ответы на эти и другие вопросы связанные с пониманием науки как особой сферы человеческой деятельности привели к возникновению особой дисциплины — философии науки которая сформировалась в XX в. на стыке трех областей: самой науки ее истории и философии. Философия науки есть дисциплина стремящаяся понять что такое наука в чем состоит специфика научного познания и методов науки каковы структура и функции научного знания как развивается наука. Учебное пособие по курсу «История и философия науки» для аспирантов всех специальностей.

Аннотация: В словаре излагается философия логики математики физики химии биологии техникологии информатики медицины психологии педагогики экономики политологии социологии юриспруденции истории лингвистики искусствоведения. Рассматриваются основные концепты общей и специализированной по отраслям знания философии науки большое внимание уделяется этическим вопросам и новейшим концепциям философии науки: аналитической феноменологической герменевтической постструктуралистской. Освещается вклад в философию науки ведущих отечественных и зарубежных ученых. Для студентов старших курсов магистров и аспирантов философов и ученых а также интеллектуальных читательских кругов.

Аннотация: Монография посвящена междисциплинарному исследованию влияния личности и трудов святителя Тихона Задонского на развитие отечественной богословской мысли культуры и образования а также возможностей использования святоотеческого наследия в современных социокультурных условиях с целью сохранения национально-духовной идентичности русского общества. Адресована богословам историкам Церкви специалистам-филологам а также будет полезна для учителей аспирантов магистрантов студентов школьников.

Аннотация: Раскрываются структура научного знания и основные методы научного познания на каждом из его уровней: методы чувственного познания в науке методы эмпирического и теоретического познания методы метатеоретического познания включая методы философского основания научных теорий. Для студентов высших учебных заведений и аспирантов изучающих дисциплины «Философия» «Философия и методология науки» «История и философия науки».

Аннотация: Учебное пособие представляет собой разработанный на основе формальной логики комплекс правил приемов и рекомендаций. Минимум формально-логических знаний представлен в том виде в котором они могут быть непосредственно использованы для решения широкого спектра познавательных задач диссертационного исследования. Советы и рекомендации даны в общем контексте с анализом примеров из диссертаций авторефератов и публикаций по различным отраслям науки. Соответствует федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования последнего поколения. Предназначено соискателям степени кандидата наук представляет интерес для соискателей степени доктора наук и всех желающих повысить культуру научно-исследовательской работы.

Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой систематическое изложение основополагающих идей античной философской мысли. Прослеживаются их истоки взаимосвязь и логика развития. Разбор конкретных философских систем предваряет подробный анализ сущности философского познания: его предмета метода исторических функций места в ряду иных способов восприятия сущего. Пособие отличает последовательность изложения взвешенность оценок опора на свидетельства первоисточников. Материал каждой главы дополнен поясняющими рисунками таблицами и проверочными тестами. Содержание пособия соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для бакалавров высших учебных заведений гуманитарных направлений подготовки учащихся лицеев и гимназий.

Аннотация: В учебном пособии анализируется статус современной этики ответственности его освобождение от метафизических наслоений. С этих позиций последовательно рассматривается место этики ответственности в системе современного философского и специального научного знания. Она интерпретируется в качестве вершины развития аксиологических наук. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки 47.03.00 «Философия этика и религиоведение». Представляет интерес для студентов других направлений подготовки аспирантов философов ученых широкого круга читателей и всех тех кто интересуется новейшими достижениями современной науки в том числе философии.

Аннотация: Учебное пособие написано коллективом ученых в полном соответствии с требованиями ФГОС ВО по дисциплине «Этика». Рассмотрены предмет этики важнейшие категории и принципы этики вопросы морали этические взгляды выдающихся мыслителей разных эпох проблемы прикладной профессиональной и корпоративной этики. Материал учебного пособия изложен систематизированно и доступно и представляет собой хорошее подспорье для подготовки студентов к экзаменам или зачетам. Для студентов вузов обучающихся по гуманитарным направлениям а также всех интересующихся проблемами этики.

Аннотация: Учебник подготовлен профессором кафедры этики философского факультета Московского государственного университета А.В. Разиным. Внем отражается многолетняя практика преподавания курса этики в МГУ и в ряде других учебных заведений. Материал логически разделен на две части: историю этики и ее теорию. Историческая часть строится в логике рассмотрения того как человек осознает сам себя в качестве личности через те нравственные проблемы с которыми он сталкивается. Во второй части предлагаются ответы на те проблемные вопросы которые формулируются в процессе исторического развития этической мысли.

Аннотация: Учебное пособие написано коллективом ученых в полном соответствии с требованиями ФГОС ВО по дисциплине «Этика». Рассмотрены предмет этики важнейшие категории и принципы этики вопросы морали этические взгляды выдающихся мыслителей разных эпох проблемы прикладной профессиональной и корпоративной этики.

Аннотация: Учебник подготовлен профессором кафедры этики философского факультета Московского государственного университета А.В. Разиным. Внем отражается многолетняя практика преподавания курса этики в МГУ и в ряде других учебных заведений. Материал логически разделен на две части: историю этики и ее теорию. Историческая часть строится в логике рассмотрения того как человек осознает сам себя в качестве личности через те нравственные проблемы с которыми он сталкивается. Во второй части предлагаются ответы на те проблемные вопросы которые формулируются в процессе исторического развития этической мысли.

Аннотация: В данной книге предлагается взгляд на культуру с позиции теории эволюции. Предполагается что она развивалась так же как это свойственно всем живым организмам. По сути культура есть специфически человеческий способ выживания ответ со стороны нашего вида на те естественные условия в которых он оказался. Кроме того рассматриваются прошлое настоящее и будущее культуры. Книга предназначена для широкого круга читателей.

Аннотация: В данной книге предлагается взгляд на культуру с позиции теории эволюции. Предполагается что она развивалась так же как это свойственно всем живым организмам. По сути культура есть специфически человеческий способ выживания ответ со стороны нашего вида на те естественные условия в которых он оказался. Кроме того рассматриваются прошлое настоящее и будущее культуры.

Аннотация: В монографии исследуются теоретические методологические основы человеческой идентичности рассматриваются гуманитарные и социальные аспекты. Раскрываются актуальность сущность особенности идентичности в цифровую эпоху. Изложенный материал основан на выводах современных гуманитарных наук: философии социологии юриспруденции экономики педагогики культурологии истории.

Аннотация: В монографии обосновывается историческая необходимость появления в XIX в. российского органицизма и последующего рождения из него русского космизма. На основе методологии возрастного принципа анализа истории идея которого зародилась еще в Античности но наиболее последовательную разработку получила в творчестве Т.Н. Грановского раскрывается связь внутренней логики взросления мировой и отечественной философской мысли. Целесообразное взаимосоответствие развития западно-европейской и русской философии подтверждается компаративистским анализом эволюции философской антропологии представленном во втором разделе монографии. Для студентов и преподавателей а также всех интересующихся вопросами российского органицизма и русского космизма.

Аннотация: В монографии обосновывается историческая необходимость появления в XIX в. российского органицизма и последующего рождения из него русского космизма. На основе методологии возрастного принципа анализа истории идея которого зародилась еще в Античности но наиболее последовательную разработку получила в творчестве Т.Н. Грановского раскрывается связь внутренней логики взросления мировой и отечественной философской мысли. Целесообразное взаимосоответствие развития западно-европейской и русской философии подтверждается компаративистским анализом эволюции философской антропологии представленном во втором разделе монографии.

Аннотация: В учебном пособии дано системное изложение философской антропологии как самостоятельной области знания как мировоззрения и как методологии. Скрупулезно рассматривается эволюция философско-антропологической мысли в западной и русской традициях; в научный оборот вводятся понятия: антропологические константы антропологический стандарт антропологический критерий. В издании раскрывается методологический потенциал данных категорий в условиях антропологического кризиса и подчеркивается необходимость более глубокого осмысления сущности антропологизма играющего роль конституирующего принципа современной эпохи. Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения по направлениям подготовки 47.03.01 и 47.04.01 «Философия» 47.06.01 «Философия этика и религиоведение». Пособие предназначено для бакалавров магистров аспирантов и преподавателей высших учебных заведений а также всех интересующихся философией человека.

Аннотация: В учебном пособии дано системное изложение философской антропологии как самостоятельной области знания как мировоззрения и как методологии. Скрупулезно рассматривается эволюция философско-антропологической мысли в западной и русской традициях; в научный оборот вводятся понятия: антропологические константы антропологический стандарт антропологический критерий. В издании раскрывается методологический потенциал данных категорий в условиях антропологического кризиса и подчеркивается необходимость более глубокого осмысления сущности антропологизма играющего роль конституирующего принципа современной эпохи.

Аннотация: Монография посвящена вопросу философского осмысления уголовного права. Автор включает уголовно-правовую проблематику в сферу философии доказывая что такие современные философские направления как герменевтика синергетика феномен виртуальной реальности в противовес позитивизму располагают большим эвристическим потенциалом для создания актуальной парадигмы российского уголовного права. История развития научной мысли изложенная автором подтверждает важность влияния философии на решение проблем права в том числе уголовного. Для научных работников преподавателей юристов — теоретиков и практиков.