Аннотация: Учебное пособие призвано объяснить цивилизационные мультикультурные основы России показать ее уникальность и нравственное значение. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов средних специальных учебных заведений преподавателей а также всех кто интересуется вопросами российской государственности.

Аннотация: В учебнике показана эволюция экономики социально-политических институтов и культуры внешнеполитического положения России с IX в. по настоящее время. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов — бакалавров неисторических вузов и всех интересующихся отечественной историей.

Аннотация: В книге представлены воспоминания Бориса Васильевича Васильева ученика одного из создателей ядерного щита России — академика И.К. Кикоина. Борис Васильевич — доктор физико-математических наук автор более 100 научных статей и нескольких монографий. Он более 30 лет работал в Объединенном институте ядерных исследований в наукограде Дубна Московской области где в последние годы своей карьеры занимал пост директора Института физико-технических проблем Росатома. Круг его научных интересов весьма широк — это сверхпроводимость и сверхтекучесть природа ядерных сил возбужденные состояния элементарных частиц астрофизика магнетизм Земли и др. Это обстоятельство делает воспоминания Б.В. Васильева интересными для широкого круга читателей.

Аннотация: В учебнике раскрываются основные теоретические понятия исторические сведения и методические проблемы вводящие преподавателей и студентов в науку о детской литературе. Реализуя литературоведческий подход учебник совершенствует читательский кругозор будущих педагогов задает примеры анализа художественных текстов с учетом восприятия литературы детьми настраивает студентов на основную форму обучения — самостоятельную работу по освоению круга детского чтения. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов изучающих детскую литературу и методику литературного чтения в колледжах и вузах по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профили 44.03.01 «Дошкольное образование» «Начальное образование» 44.03.05 «Русский язык и литература»).

Аннотация: Предметом историко-культурного исследования в данной монографии стал институт древнерусских служителей языческого культа включающий как профессиональных жрецов (волхвов чародеев и кудесников) так и бродячих скоморохов (музыкантов сказочников поводырей медведей бесноватых). В первой части исследования определены основные функции древнерусских служителей языческих культов выявлены основные жреческие кланы определены иерархическое устройство восточнославянского жречества его устав и основные источники финансирования древнерусских языческих храмов и их служителей. Вторая часть посвящена месту и роли древнерусских служителей языческого культа в религиозной и политической жизни восточных славян IX—XI вв. Рассчитана на преподавателей высших учебных заведений школьных учителей студентов и всех интересующихся отечественной историей и культурой.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования РФ и содержанием учебной программы по дисциплине «Отечественная история» для вузов. В пособие включены учебно-методические материалы для организации самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарскому или практическому занятию зачету экзамену викторине конкурсу написанию контрольной работы. Рекомендовано для студентов аспирантов преподавателей и всех интересующихся историей нашей Родины.

Аннотация: Учебное пособие призвано объяснить цивилизационные мультикультурные основы России показать ее уникальность и нравственное значение. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов средних специальных учебных заведений преподавателей а также всех кто интересуется вопросами российской государственности.

Аннотация: Учебник представляет собой первый научно обоснованный (лингвистически литературоведчески методически) и творчески апробированный отечественный курс литературного мастерства разработанный автором в процессе преподавания литературного мастерства в Союзе писателей России риторической поэтики в Литературном институте имени А.М. Горького в процессе творческих занятий-тренингов. Методологическая основа курса — лингвосимволическая концепция художественного текста как нарративного дискурса в совокупности с системой методов выделения его структурно-смысловых элементов и операциональных технологий обучения их созданию. Теория предмета строится на синтезе лингвистики и литературоведения: дискурс-анализа лингвистики текста; герменевтики структурной семантики; классической и современной риторики; стилистики и поэтики теории и истории литературы. Методический комплекс состоит из творческих и аналитических заданий текстов для анализа упражнений рекомендуемой литературы. Курс и метод апробированы и показали свою эффективность при работе с начинающими авторами. Зарубежным аналогом является нашедший широкое применение при подготовке профессионалов различных направлений и специальностей предмет Creative Writing. Результат курса — владение основами технологии создания творческих вербальных текстов: художественных рекламных публицистических научно-популярных — всех тех что строятся с помощью образных символических смысловых структур. Итоговая компетентность определяется как словесное художественное творчество (литературное творчество основанное на знании языковых риторических психологических поэтических механизмов воздействия на читателя и взаимодействия с ним в пространстве созданного текста а также на владении основными средствами такого воздействия). Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов творческих литературных вузов и магистрантов филологических факультетов университетов.

Аннотация: В учебном пособии изложена история России с древнейших времен до начала ХХ века. Читателю предлагается материал необходимый для подготовки к семинарам и рубежному контролю. Включает перечни основных понятий и персоналий знание которых обязательно в рамках изучения дисциплины. По каждой теме даются методические рекомендации для самостоятельной подготовки учащихся и вопросы и задания для самопроверки. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Рекомендовано учащимся военно-морских училищ по дисциплине «История России» и всем любителям истории.

Аннотация: Главная цель учебного пособия состоит в выявлении смысла исторического развития современной России который по мнению автора заключается в поиске и обретении свободы российским народом. Учебное пособие отличается особенностями авторской концепции анализа исторических событий новизной полнотой охвата и глубиной разработки учебного материала. Пособие насышено фактическим материалом позволяющим полнее раскрыть историческую эпоху и почувствовать ее особенности. Предназначено для студентов обучающихся по направлению «История» а также для углубленного изучения курса истории России студентами гуманитарных вузов.

Аннотация: Автор последовательно анализирует сложные противоречивые исторические процессы в России руководствуясь принципами объективности историзма социологического подхода. Вучебнике рассматриваются наиболее важные проблемы определяющие пути исторического развития России от расселения славян на Восточно-Европейской равнине и до XXI в. В заключение анализируются исторические проблемы характерные для современной России. Вприложениях приведен ряд важных документов и материалов по истории России. Настоящее издание дополнено главой об исторической судьбе Крыма. Для студентов аспирантов и преподавателей вузов а также для читателей интересующихся отечественной историей.

Аннотация: Книга призвана объяснить цивилизационные мультикультурные этические основы России в религиозном измерении.

Аннотация: Учебное пособие является вторым элементом учебного комплекса «История Дальнего Востока России». Содержит документы и материалы способствующие более эффективному изучению региональной истории. Для студентов и преподавателей вузов школьных учителей и всех кто интересуется историей Дальнего Востока России.

Аннотация: В учебном пособии освещается история Дальнего Востока России с древнейших времен и до настоящего времени. Cформулированы ключевые проблемы истории Дальнего Востока в контексте общероссийской истории. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов и преподавателей вузов школьных учителей и всех кто интересуется историей Дальнего Востока России.

Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС ВО для всех направлений подготовки студентов бакалавриата. В тексте приведены основополагающие понятия категории и теоретические положения курса «История». Материал изложен лаконично и сжато последовательно и емко освещает все вопросы предусмотренные данной дисциплиной. В пособие включен практикум в котором изложен материал обеспечивающий подготовку студентов к практическим занятиям по курсу истории. Для студентов всех направлений подготовки аспирантов преподавателей а также всех интересующихся проблемами всемирной и отечественной истории.

Аннотация: В монографии рассматривается проблема человека с его многоразличным прошлым драматическим настоящим и с одним на всех гамлетовским вопросом на будущее. Адресована преподавателям вузов аспирантам студентам всем читателям интересующимся русской и немецкой философией литературой и антропологией сравнительной философией.

Аннотация: Монография посвящена анализу актуальной темы гибридной войны в которой тонкие красные линии отделяющие ее от мирной жизни могут как превратиться в непробиваемый железный занавес так и стать яркой и привлекательной рекламой иных страны и культуры заставляющей погружаться в другой мир а не воспринимать его как соперника. Исправить взаимные искажения гибридной войны и гибридного мира оказывается не под силу ни международному праву ни инструментам идентификации всех фигур международных отношений вовлеченных в решение вопросов войны и мира ни культуре. И все же можно найти такие факты которые помогают убрать гибридные наслоения и выйти на истинные интересы цели и средства тех геополитических акторов кому выгодна такая сложная гибридная игра войны и мира. Предназначена для специалистов в области международных отношений истории культуры. Также вызовет интерес у широкого круга читателей.

Аннотация: Монография посвящена истории средневековых русских и византийских учений о власти государя и отражению этих доктринальных представлений в практике государственного управления двух народов. Исследованы и сопоставлены феномены власти государей Византийской империи Древней Руси и Московского государства а также предпринята попытка ответить на вопрос о том что общего и различного в основах организации власти этих трех государств. Византийское влияние на политическую культуру России по сей день является предметом споров а потому для аргументированной дискуссии особенно важно проанализировать достижения историко-правовой науки в этой сфере. Для студентов и преподавателей а также всех интересующихся отечественной и мировой историей.

Аннотация: В монографии настроение рассматривается как производное от его составляющих: путешествий театра домашних животных чтения пополнения коллекций живописи. Подчеркнут дефицит напряженного труда и ежедневной творческой перцепции как важнейших компонентов настроения. Большое внимание в создании хорошего настроения уделено разговорной причем подчеркнуто живой творческой речи. Для лингвистов и широкого круга читателей.

Аннотация: В монографии настроение рассматривается как производное от его составляющих: путешествий театра домашних животных чтения пополнения коллекций живописи. Подчеркнут дефицит напряженного труда и ежедневной творческой перцепции как важнейших компонентов настроения. Большое внимание в создании хорошего настроения уделено разговорной причем подчеркнуто живой творческой речи.