Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода как фазу творческого процесса отличающуюся самодовлеющей спецификой проявляющейся в системах «Я — Я» и «Я — Другой» через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы виды и формы где различные ролевые соотношения субъектов а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества проявляющая специфику через профессиональную психологическую рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства музыкальной психологии и музыкальной педагогике педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов преподавателям музыкантам всех специальностей музыковедам и культурологам исследователям творческих процессов а также широкому кругу любознательных читателей.

Аннотация: Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода как фазу творческого процесса отличающуюся самодовлеющей спецификой проявляющейся в системах «Я — Я» и «Я — Другой» через характерные закономерности и принципы.

Аннотация: В учебном пособии объединены все основные виды и формы практической работы по дисциплинам музыкально-теоретического цикла а также основные темы по музыкальной грамоте и теории музыки формы контрольных работ (экзаменационные) которые как правило представлены в подобных изданиях обособленно без соблюдения комплексного подхода. Детально разработаны и представлены формы планирования и методы реализации самостоятельной работы студентов. Предлагаемый принцип системного обучения помогает в практическом освоении дисциплин способствует приобретению необходимых профессиональных знаний умений и навыков. Предназначено к использованию в аудиторной работе студентов исполнительских и теоретических отделений музыкальных колледжей а также продвинутых обучающихся старших классов ССМШ ДМШ и ДШИ. Может быть использовано для самостоятельной работы студентов различных специальностей учреждений среднего профессионального образования и направлений подготовки вузов: 53.02.03 «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)» 53.03.03 «Вокальное искусство» 53.03.04 «Искусство народного пения» а также для подготовки абитуриентов к вступительным экзаменам.

Аннотация: В учебном пособии объединены все основные виды и формы практической работы по дисциплинам музыкально-теоретического цикла а также основные темы по музыкальной грамоте и теории музыки формы контрольных работ (экзаменационные) которые как правило представлены в подобных изданиях обособленно без соблюдения комплексного подхода. Детально разработаны и представлены формы планирования и методы реализации самостоятельной работы студентов. Предлагаемый принцип системного обучения помогает в практическом освоении дисциплин способствует приобретению необходимых профессиональных знаний умений и навыков.

Аннотация: В настоящий сборник вошли тезисы докладов преподавателей магистрантов ассистентов‐стажеров аспирантов и молодых специалистов из Российской государственной специализированной академии искусств Санкт‐Петербургской академии художеств имени И. Е. Репина РГСУ ММА и других вузов России а также представителей образовательных организаций Казахстана Узбекистана и друг стран. Тематика докладов разнообразна и касается проблем развития образования в контексте проблем современного искусства теории и истории искусств вопросов преподавания социальной защиты в современном образовании. Для специалистов в сфере искусства и культуры преподавателей аспирантов студентов и всех кто интересуется вопросами образования в области искусства.

Аннотация: В настоящий сборник вошли тезисы докладов преподавателей магистрантов ассистентов‐стажеров аспирантов и молодых специалистов из Российской государственной специализированной академии искусств Санкт‐Петербургской академии художеств имени И. Е. Репина РГСУ ММА и других вузов России а также представителей образовательных организаций Казахстана Узбекистана и друг стран. Тематика докладов разнообразна и касается проблем развития образования в контексте проблем современного искусства теории и истории искусств вопросов преподавания социальной защиты в современном образовании. Для специалистов в сфере искусства и культуры преподавателей аспирантов студентов и всех кто интересуется вопросами образования в области искусства.

Аннотация: В настоящем издании публикуются тексты докладов преподавателей Российской государственной специализированной академии искусств и их коллег из различных городов Российской Федерации и других стран. В статьях представлены результаты исследований в таких областях как теория и история искусства художественное и инклюзивное образование. Для специалистов работающих в сфере искусства и художественного образования.

Аннотация: В настоящем издании публикуются тексты докладов преподавателей Российской государственной специализированной академии искусств и их коллег из различных городов Российской Федерации и других стран. В статьях представлены результаты исследований в таких областях как теория и история искусства художественное и инклюзивное образование. Для специалистов работающих в сфере искусства и художественного образования.

Аннотация: Практикум разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и предназначен для освоения предмета в традиционном и дистанционном режимах а также для самостоятельной работы студентов при изучении курса. Издание содержит методические рекомендации для студентов и педагогов по организации и проведению практических занятий и контрольной работы. Практикум может быть рекомендован для самостоятельного освоения дисциплины студентами без базового среднего профессионального образования и слушателям системы повышения квалификации и переподготовки.

Аннотация: В практикуме «Дирижирование» рассматриваются психологические особенности деятельности дирижера теоретические и практические основы техники дирижирования методика аннотирования музыкальных произведений. Практикум предназначен студентам вузов культуры осваивающим профессию руководителя творческого коллектива для более интенсивного освоения способов дирижирования оркестром ансамблем.

Аннотация: Учебно-методическое пособие кандидата искусствоведения доцента кафедры эстетического воспитания дошкольников МПГУ Н.Б. Пушиной предназначено для студентов осваивающих дисциплины «Фортепиано» или «Основной музыкальный инструмент» составной частью которых является изучение и исполнение сочинений написанных специально для детей. В 2021 г. Н.Б. Пушиной было создано учебно-методическое пособие «Детская музыкальная литература» в двух тетрадях с сочинениями Г.А. Пахульского и А.Н. Корещенко. Тетрадь 3 является продолжением этой работы и включает в себя сборник «День маленькой девочки» композитора А.А. Ильинского современника вышеназванных композиторов. Как и предыдущие этот сборник обогатит репертуар студентов фортепианной секции расширит охват детской музыкальной литературы в педагогической практике. Издание состоит из вступительной статьи в которой воссоздана биография композитора (более полно чем это имеется в открытых источниках с использованием архивных документов) методического обзора сочинений нотного материала списка литературы. Нотный материал сканирован с первого (и единственного) издания осуществленного при жизни композитора. Издается в формате А4. Издание адресовано студентам педагогических вузов а также широкому кругу учащихся игре на фортепиано.

Аннотация: В практикуме разработанном на основе рабочей программы представлена теоретическая и практическая части курса «Вокальная подготовка». Практикум предназначается для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование» профиль подготовки «Дирижирование академическим хором» также может использоваться в вузовском курсе «Вокальная подготовка» для студентов любых направлений и специальностей.

Аннотация: Всемирный потоп и убийство Авеля; пир Валтасара и поклонение волхвов; Крещение Господне и взятие Иерихона — многие из нас привыкли узнавать эти сюжеты встречая их в изобразительном искусстве и могут расположить их в хронологии библейских событий… или нет? Эта книга — о музыке основанной на главных историях из Ветхого и Нового Заветов. Путь читателя будет лежать от Сотворения мира к Страшному суду а в музыкальной хронологии — от мадригала неизвестного автора XVI в. на слова Песни Песней царя Соломона к сюрреалистическому вокальному циклу XXI в. основанному на американских спиричуэлс. «Библейские мотивы» музыкального журналиста Ляли Кандауровой позволят вспомнить основные сюжеты Библии а главное — узнать музыку созданную на их основе композиторами шести столетий. Среди них такие знаменитые авторы как Стравинский или Брамс и те кого возможно читателю предстоит открыть для себя например Иоганн Кунау или Гидеон Кляйн. В книге есть QR-коды — с их помощью можно не отвлекаясь от чтения найти и услышать произведения о которых идет речь.

Аннотация: В практикум по дисциплине «Теория и практика руководства творческим коллективом» включены учебно-методические практические справочные материалы. Основная их цель состоит в оказании помощи студентам в организации самостоятельной подго-товки к практическим занятиям. Методические материалы практикума помогут в освоении теоретического и практического материала дисциплины будут способствовать формированию комплекса знаний умений и навыков необходимых в художественно-творческой работе руководителя народно-певческого коллектива его учебно-воспитательной культурно-просветительской управленческой деятельности.

Аннотация: В практикум по дисциплине «Теория и практика руководства творческим коллективом» включены учебно-методические практические справочные материалы. Основная их цель состоит в оказании помощи студентам в организации самостоятельной подго-товки к практическим занятиям. Методические материалы практикума помогут в освоении теоретического и практического материала дисциплины будут способствовать формированию комплекса знаний умений и навыков необходимых в художественно-творческой работе руководителя народно-певческого коллектива его учебно-воспитательной культурно-просветительской управленческой деятельности.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена теоретическая и практическая части курса полифонии строгого стиля и предшествующей ему ранне полифонической эпохи. Пособие предназначается для студентов-музыковедов также может использоваться в вузовском курсе полифонии для студентов любых направлений и специальностей.

Аннотация: Практикум содержит методические указания по выполнению практических заданий и критерии их оценивания задания для организации практической и самостоятельной работы обучающихся.

Аннотация: Практикум содержит методические указания по выполнению практических заданий и критерии их оценивания задания для организации практической и самостоятельной работы обучающихся.

Аннотация: В практикум по дисциплине «Народное музыкальное творчество» включены: методические указания по подготовке к практическим занятиям учебно-практические учебно-методические учебно-справочные материалы и приложения.

Аннотация: В практикум по дисциплине «Народное музыкальное творчество» включены: методические указания по подготовке к практическим занятиям учебно-практические учебно-методические учебно-справочные материалы и приложения.