Аннотация: Цифровое развитие — тренд сегодняшнего дня. Цифровизации в научном, педагогическом, технологическом и прикладном аспекте отличается высокой степенью динамичности и инновационности. Соответствовать требованиям цифровизации — актуальнейшая задача, стоящая сегодня перед каждым работником любой профессиональной сферы. Главная цель данного учебного пособия — совершенствование уже сложившихся и формирование недостающих профессиональных компетенций в сфере информационных и коммуникационных технологий у специалистов различного профиля подготовки. Важная особенность пособия состоит в том, что в нем рассматриваются, в основном, практические аспекты, изложенные простым и понятным языком, мотивирующие как на самообразование, так и на различные формы организованного обучения. Книга предназначена, в первую очередь, для бакалавров таких направлений подготовки, как «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», но может быть использована в системе дополнительного образования для повышения квалификации уже работающих сотрудников организаций и корпораций.

Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, дополнительного образования в процессе изучения дисциплин, формирующих общепрофессиональную компетенцию – «способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач». Направлено на получение теоретических знаний и практических навыков применения цифровых инструментов для эффективной реализации профессиональной деятельности, формирование и совершенствование цифровых компетенций, расширение представления о возможности применения цифровых инструментов в условиях цифровой трансформации.

Аннотация: В монографии излагаются основы социокультурного развития детей и молодежи России и Египта на основе синергетического подхода: даны основные характеристики социокультурного развития личности посредством синергетического подхода; проанализированы особенности воспитания и развития личности в России и Египте с точки зрения возможностей организации синергетического партнерства; рассмотрен феномен проектирования процесса социокультурного развития порастающего поколения в современных реалиях; представлены практические аспекты организации педагогической поддержки социокультурного развития личности в синергетическом партнерстве России и Египта. Предназначается для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей, воспитателей, аспирантов педагогических специальностей. Монография подготовлена в рамках Дополнительного соглашения № 073-03-2024- 060/3 от 27.05.2024 к Соглашению о предоставлении субсидии из федерального бюджета на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг (выполнения работ) № 073-03-2024-060 от 18.01.2024, заключенным между ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И. Н. Ульянова» и Министерством просвещения Российской Федерации.

Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, дополнительного образования и может служить дополнительным дидактическим материалом в процессе изучения дисциплин, формирующих общепрофессиональную компетенцию – «способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач». Направлено на получение теоретических знаний и практических навыков разработки и применения презентационных материалов для эффективной реализации профессиональной деятельности, формирование и совершенствование цифровых компетенций, расширение представления о возможностях применения презентационных материалов в условиях цифровой трансформации.

Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся образовательных организаций высшего, среднего профессионального и дополнительного образования в процессе изучения дисциплин, формирующих общепрофессиональную компетенцию – «способность использовать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач». Направлено на получение теоретических знаний и практических навыков применения социальных сетей научно-педагогическими кадрами и специалистами в процессе реализации профессиональной деятельности, расширение представления о возможности применения социальных сетей в условиях цифровой трансформации.

Аннотация: Учебно-методическое пособие включает теоретический и практический материалы по дисциплинам «Практикум по разработке индивидуальной системы управления учебным заведением» и «Компетентностный подход в управлении персоналом». В нем подержится материал для проведения практических занятий, по формированию управленческих компетентностей обучаемых. Данное пособие раскрывает современное состояние научных знаний в области управления образовательной организацией и разработке её индивидуальной системы. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование. направленность (профиль) «Управленческая деятельность в художественном образовании». Пособие также рассчитано на педагогов, студентов, магистрантов, менеджеров в системе дополнительного образования в области искусства и культуры.

Аннотация: В монографии представлен анализ видового состояния организаций общего образования в регионах Российской Федерации на основании которого сделано заключение об оптимальности трехвекторной траектории развития региональной средней школы. Для этого предлагается технология оценки ее современного состояния и проектирования дальнейшего развития с учетом интересов всех участников образовательных отношений и особенностей региона. Представлены общие и частные примеры применения данной технологии для всех предлагаемых видов образовательных организаций а также возможности их развития на основе социального партнерства. Адресована работникам департаментов управлений и отделов образования руководителям общеобразовательных организаций специалистам региональных институтов и центров развития образования методистам педагогическим сотрудникам и научным работникам.

Аннотация: В монографии представлен анализ видового состояния организаций общего образования в регионах Российской Федерации на основании которого сделано заключение об оптимальности трехвекторной траектории развития региональной средней школы. Для этого предлагается технология оценки ее современного состояния и проектирования дальнейшего развития с учетом интересов всех участников образовательных отношений и особенностей региона. Представлены общие и частные примеры применения данной технологии для всех предлагаемых видов образовательных организаций а также возможности их развития на основе социального партнерства.

Аннотация: В монографии изложена концепция формирования учебной самостоятельной деятельности студентов в личностно развивающем профессиональном образовании. Определены теоретико-методологические предпосылки и представлены дидактические основы формирования учебной самостоятельной деятельности студентов. В контексте личностной парадигмы раскрыта сущность понятия «учебная самостоятельная деятельность», построены модель и технология процесса ее формирования у студентов в полисредовой образовательной реальности вуза. Монография предназначена для исследователей в области дидактики и всех интересующихся данной темой.

Аннотация: Задачник является вспомогательным инструментом для изучения модели стандарта взамодействия открытых систем на сетевом уровне. Приведены достаточное количество упражнений для получения навыков решения типовых задач; задачи, способствующие уяснению основных понятий и их взаимной связи, дополняющие лекционные курсы и содействующие расширению кругозора обучающихся в сфере сетевых технологий. Можно использовать в исследовательских целях при моделировании логических топологий компьютерных сетей в виртуальных средах. Предназначается для изучения дисциплины «Сети связи и системы коммутации» обучающимися по направлению подготовки 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи.

Аннотация: Учебное пособие разработано на основании рабочей программы ФГБОУ ВО «ГАУ Северного Зауралья» дисциплины «Организация научно-исследовательской работы» для аспирантов направления подготовки кадров высшей квалификации научной специальности 5.8.7. Методология и технология профессионального образования и 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования).

Аннотация: Модель университета комплексного развития сельских территорий (на примере Нижегородского государственного инженерно-экономического университета, г. Княгинино). В брошюре описана модель вуза развития сельских территорий, раскрыты стратегические инициативы с портфелем образовательных программ и примерами прикладных исследований, системой управления вузом развития сельских территорий. Предложен проект регионального опорного вуза развития среднего образования на сельских территориях. Модель ориентирована на специалистов сферы высшего, среднего профессионального и дополнительного образования.

Аннотация: В монографии изложена концепция формирования учебной самостоятельной деятельности студентов в личностно развивающем профессиональном образовании. Определены теоретико-методологические предпосылки и представлены дидактические основы формирования учебной самостоятельной деятельности студентов. В контексте личностной парадигмы раскрыта сущность понятия «учебная самостоятельная деятельность», построены модель и технология процесса ее формирования у студентов в полисредовой образовательной реальности вуза. Монография предназначена для исследователей в области дидактики и всех интересующихся данной темой.

Аннотация: В учебном пособии представлены материалы лекций, рабочая программа учебной дисциплины, технологическая карта дисциплины, задания для промежуточного и итогового контроля. Содержание пособия и методический материал соответствует программе учебной дисциплины «Управление образовательными системами». Пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование

Аннотация: В учебном пособии представлены материалы лекций, рабочая программа учебной дисциплины, технологическая карта дисциплины, задания для промежуточного и итогового контроля. Содержание пособия и методический материал соответствует программе учебной дисциплины «Современные образовательные системы». Пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование

Аннотация: В пособии изложены научно-методические материалы, обеспечивающие сопровождение деятельности обучающихся по программе аспирантуры. Содержание пособия направлено на формирование профессиональной готовности аспирантов к управлению образовательными системами. Учебно-методическое пособие рекомендуется обучающимся по программам аспирантуры по направлению подготовки 44.04.01 Образование и педагогические науки. Оно может быть использовано студентами как дневной, так и заочной форм обучения, а также всеми, кто интересуется проблемами управления.

Аннотация: Учебное пособие, предназначенное для студентов II–IV курсов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Начальное образование»

Аннотация: Сборник содержит материалы VI Международной научно-практической конференции к 55-летию со дня основания «БГПУ им.М.Акмуллы», 190-летию со дня рождения башкирского поэта и просветителя Мифтахетдина Акмуллы, организованной на базе кафедры дошкольной педагогики и психологии института педагогики ФГБОУ ВО «БГПУ имени М.Акмуллы». В сборнике размещены научные, научно-методические статьи студентов, магистрантов, аспирантов, ученых, преподавателей ВУЗов, учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования. В своих статьях участники конференции, опираясь на свой педагогический и научный опыт, рассматривают широкий круг проблем, связанных с подготовкой специалистов и деятельностью педагогов в современных условиях, с целью обсуждения актуальных проблем развития системы дошкольного и начального общего образования, обмен достижениями и опытом работы по проблемам развития и социализации ребенка в рамках деятельности пилотных, инновационных площадок ДОО. Определены актуальные направления: «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании»; «Методическая деятельность в дошкольном и начальном общем образовании»; «Психология и педагогика раннего детства»; «Организация современного образования в формате компетентностного подхода World Skills»; «Опыт реализации практик внедрения полилингвальной модели поликультурного образования»; «Этнопедагогика и этнопсихология». Материалы печатаются в авторской редакции.

Аннотация: В монографии исследованы теоретические подходы к управлению механизмом привлечения потребителей к оценке качества деятельности вуза, проанализированы способы оценки качества деятельности образовательной организации в современных условиях посредством привлечения работодателей. На основе проведенного комплексного статистического исследования оценки качества деятельности Мордовского государственного педагогического университета имени М. Е. Евсевьева, авторы предлагают ряд мероприятий, позволяющих объективно оценить уровень подготовки и личностно-деловые качества выпускника, соотнести все это с потребностями нового времени с целью повышения управления механизмом привлечения потребителей. Монография адресована студентам, преподавателям, психологам, специалистам других областей знаний, по роду своей деятельности сталкивающихся с проблемой управления механизмом привлечения потребителей к оценке качества деятельности вуза.

Аннотация: В коллективной монографии представлены материалы исследований, отражающие новые вызовы и процессы цифровизации в системе образования. В монографии нашли отражение вопросы воспитания и образования подрастающего поколения в условиях цифровой среды, прикладные аспекты изучения феномена детства в условиях цифровой среды. Монография отражает результаты исследований авторов. Материалы монографии будут полезны преподавателям, научным работникам, специалистам промышленных, научных предприятий, организаций и учреждений, а также аспирантам и студентам.