Аннотация: Монография по теории народного танца представляет собой тщательно собранный разработанный и систематизированный материал представленный в форме лекций и практического материала. Рассматриваются теоретические аспекты развития народно-сценического танца. Последовательность и планомерность распределения подобранного и изложенного материала позволят более качественно освоить основы народного танца. Книга снабжена нотным материалом дополняющим содержание текста книги и предназначена для преподавателей и студентов хореографических отделений вузов культуры и искусства а также руководителей хореографических коллективов.

Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство» профиль «Педагогика спортивного бального танца» (бакалавриат).

Аннотация: Каковы особенности русской культуры, чем она отличается от других культур и каково ее место в современном мире? Ответ на эти вопросы можно найти в предлагаемой монографии. Русский народный танец, его место в культуре, зарождение и эволюция, современные виды — все это отражено в тексте. Авторами освоен и актуализирован большой массив теоретического материала, касающийся общих теорий философии культуры, истории танца, его стилистики и семиотики. Монография сочетает в себе глубокую научную основу и доступность широкому кругу читателей: аспирантам, научным сотрудникам, преподавателям гуманитарных дисциплин.

Аннотация: Монография по теории народного танца представляет собой тщательно собранный разработанный и систематизированный материал представленный в форме лекций и практического материала. Рассматриваются теоретические аспекты развития народно-сценического танца. Последовательность и планомерность распределения подобранного и изложенного материала позволят более качественно освоить основы народного танца.

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Классический танец. Экзерсисы» предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура» и направлению подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство», а также для студентов средних специальных учебных заведений культуры и искусств, преподавателей детских школ искусств, хореографических студий, ансамблей. Основная цель работы — помочь студентам в изучении методики преподавания классического танца, получении систематизированных знаний на начальном этапе обучения. Экзерсисы — это упражнения, которые являются основой любого урока классического танца, а также это комбинации этих движений и в целом различные разделы занятия.

Аннотация: В учебно-методическом пособии подробно рассматриваются особенности движений рук и основных положений в мазурках, являющихся образцами характерного танца в балетах классического наследия: «Лебединое озеро» П. И. Чайковского и «Раймонда» А. К. Глазунова. Пособие определяет последовательность изучения материала, снабжено методическими указаниями с детальным объяснением возможных ошибок исполнения мазурок и содержит практические упражнения для освоения изучаемого материала. Усвоение правил и приемов положений рук необходимо для успешного овладения репетиторской деятельностью, а также для будущей профессиональной работы ба-летмейстеров-постановщиков при создании оригинальных сочинений в области характерного танца. Данное пособие является необходимым для освоения дисциплины «Образцы классического наследия», которая включена в обязательные дисциплины вариативной части учебного плана образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 52.03.01 Хореографическое искусство (профили программы «Искусство балетмейстера-постановщика», «Искусство балетмейстера-репетито-ра»). Пособие также предназначено для преподавателей и обучающихся образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования, реализующих программы в сфере хореографического искусства, куда входит изучение таких дисциплин, как характерный танец, методика характерного танца и образцы классического наследия.

Аннотация: Учебное пособие для студентов бакалавриата по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Физическая культура»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности»; «Физическая культура», «Дополнительное образование»

Аннотация: Публикуются материалы XI Межвузовской научно-практической конференции, состоявшейся в Санкт-Петербургском Гуманитарном университете профсоюзов 24 февраля 2021 года. В представленных докладах участники конференции всесторонне анализируют традиционные и современные направления хореографического искусства, его место в современном культурном пространстве. Авторы — известные специалисты в области хореографического искусства, ведущие представители танцевального спорта, преподаватели и аспиранты высших учебных заведений Санкт-Петербурга и других городов России — рассматривают актуальные проблемы народно-сценического и классического танца, танцевального спорта, современных направлений хореографии; художественно-эстетические, историко-социальные, правовые, методико-практические аспекты танцевального искусства. Особое внимание уделено вопросам сохранения национальной хореографической культуры и практического воплощения творческих замыслов хореографов. Адресовано педагогам, студентам и аспирантам профильных вузов, а также всем интересующимся современным танцевальным искусством.

Аннотация: В методическом пособии рассматриваются такие важные компоненты педагогического мастерства хореографа, как профессиональный авторитет, речевая культура, профессиональная этика; анализируются современные педагогические технологии в хореографическом образовании; значительное внимание уделяется вопросам становления профессиональной карьеры и способам преодоления кризисов профессионального развития. Пособие ставит своей целью оказать помощь начинающим педагогам и будет полезным всем хореографам в совершенствовании педагогического мастерства, а также в выборе оптимальных методов обучения в сочетании традиций и инноваций в педагогике хореографии. Материалы адресованы педагогам-хореографам, студентам, руководителям, работающим с детскими и молодежными коллективами в системе дополнительного образования.

Аннотация: Учебное пособие «Стилизация танца» предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура» (уровень бакалавриата) и направлению подготовки 52.03.01 «Хореографическое искусство» (уровень бакалавриата), а также для студентов средних специальных учебных заведений культуры и искусства, преподавателей детских школ искусств, хореографических студий и ансамблей. Основная цель работы — помочь студентам овладеть методикой создания стилизованного народного танца, способствовать получению ими профессиональных знаний и умений, а также практических навыков в области сочинения, реконструкции и моделирования танца.

Аннотация: Курс лекций представляет собой развернутый обзор ряда тем связанных с популярным танцем фламенко подготовленный кандидатом искусствоведения преподавателем вуза Анастасией Леонидовной Кучеренко. Широко и разнообразно представлен личный опыт автора имеющего многолетний стаж исполнения фламенко как в России так и за рубежом. Особое внимание уделено развитию эмоционального интеллекта с помощью танца фламенко. Рассматриваются испаноязычные слова и термины присущие фламенко дан их семантический анализ. В конце каждой лекции предлагаются мастер-классы для начинающих исполнителей фламенко. Автор показывает отличие восприятия природы фламенко российскими и испанскими танцорами; в простой и доступной форме рассказывает о его интерпретации в России; раскрывает сложность становления в России театра танца фламенко; обозначает и пути их разрешения. Предназначено для студентов и аспирантов вузов обучающихся в рамках хореографических направлений подготовки культурологам искусствоведам психологам специалистам занимающимся танцевальной деятельностью а также всем поклонникам любителям и исполнителям танца фламенко.

Аннотация: Курс лекций представляет собой развернутый обзор ряда тем связанных с популярным танцем фламенко подготовленный кандидатом искусствоведения преподавателем вуза Анастасией Леонидовной Кучеренко. Широко и разнообразно представлен личный опыт автора имеющего многолетний стаж исполнения фламенко как в России так и за рубежом. Особое внимание уделено развитию эмоционального интеллекта с помощью танца фламенко. Рассматриваются испаноязычные слова и термины присущие фламенко дан их семантический анализ. В конце каждой лекции предлагаются мастер-классы для начинающих исполнителей фламенко. Автор показывает отличие восприятия природы фламенко российскими и испанскими танцорами; в простой и доступной форме рассказывает о его интерпретации в России; раскрывает сложность становления в России театра танца фламенко; обозначает и пути их разрешения.

Аннотация: Учебное пособие создано с целью подготовки компетентного специалиста в области хореографического искусства, владеющего основами теории и практики классического танца.

Аннотация: Пособие знакомит студентов с анатомическими основами хореографии (скелет туловища, суставы, мышцы), условиями, необходимыми для занятий хореографией (осанка, выворотность, гибкость, устойчивость, ловкость), биомеханикой движений в процессе занятий хореографией (анализ движений в суставах ног и участие мышц при исполнении элементов экзерсиса классического танца). Раздел «Вопросы балетной медицины» обращает внимание на наиболее частые травмы, возникающие в процессе занятий хореографией, – колена, бедра, стопы и голени. Издание адресовано студентам направления подготовки Хореографическое искусство, направленность (профиль) «Искусство балетмейстера».

Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы хореографической драматургии, являющейся одним из основных способов выражения содержания в искусстве балета. Пособие, состоящее из нескольких разделов, знакомит студентов с такими понятиями, как хореографический текст и хореографическая тема, со структурой и принципами их построения, с образностью и выразительностью движений классического танца. Последний раздел посвящён анализу хореографического тематизма в балетах классического наследия. В конце каждого раздела для формирования у студентов практических умения и навыков даются задания и методические рекомендации по их выполнению. Данное пособие является необходимым для изучения дисциплины «Основы хореографической драматургии», которая включена в учебную образовательную программу по обучению балетмейстерской деятельности (направление подготовки 071200 «Хореографическое искусство», квалификация: бакалавр). Эта дисциплина включена в базовую часть профессионального цикла и является необходимым дополнением к дисциплинам «Искусство балетмейстера» и «Основы сценарной драматургии»; она изучается во 2-м семестре в объёме 34 практических часов и 38 часов самостоятельной работы студента. Учебное пособие предназначено для педагогов и студентов высших учебных заведений, где осуществляется обучение по направлению «Хореографической искусство».

Аннотация: В пособии даны теоретические и методические основы работы с детским хореографическим коллективом (ДХК). Подробно рассмотрены вопросы организации начального этапа обучения детей хореографии, структурной и содержательной составляющей урока танца, формирования репертуара ДХК, а также особенности активизации деятельности участников коллектива и развития их творческих способностей. Как пример подготовительно-организационной деятельности руководителя в пособии представлена программа по работе с детьми дошкольного возраста «Ритмика и танец», а также ее сопроводительный методический материал. Предложен обширный понятийный аппарат, список литературы. Пособие адресовано студентам хореографических факультетов вузов культуры и искусств, а также руководителям и педагогам детских хореографических коллективов.

Аннотация: Учебное пособие включает развернутый курс истории хореографического искусства от истоков до наших дней, состоит из трех частей и восьми разделов. Первая часть посвящена становлению и формированию хореографического искусства от Античности до первых постановок оперно-балетных спектаклей XVII в. Вторая часть связана с развитием балетного театра как самостоятельного жанра сценического искусства, когда складываются идеи и формы балетного театра, его основные эстетические принципы и законы. Кроме того, в ней отражена история балетных традиций на новом этапе развития, когда происходит переоценка классической школы прошлого и возникают различные художественные направления и стили, определившие современные черты хореографического искусства.

Аннотация: В пособии рассмотрен народно-сценический танец с точки зрения принципов, методов и приемов его преподавания. Даны примерный перечень экзаменационных вопросов, список тем курсовых работ, вопросов для самопроверки, библиография. Материалы приложения иллюстрируют содержание второй главы. Пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, колледжей и училищ культуры.

Аннотация: Данное пособие, в первую очередь, предназначено для того, чтобы ввести студентов в избранную ими специализацию – Хореография. Автором подробно рассматриваются квалификационные вопросы, дается профессиограмма педагога-хореографа, предлагаются методы организации учебного процесса и преподавания дисциплины «Классический танец и методика его преподавания». В пособии излагается система экзерсисов в ее целостности, детально изучается каждое движение от простого к сложному, что способствует приобретению необходимого объема знаний для профессионального преподавания основ классического танца.