Аннотация: Развитие технологий искусственного интеллекта (ИИ) кардинально меняет ландшафт образования. Генеративные модели ИИ, способные создавать тексты, изображения и коды, открывают новые возможности для разработки инновационных учебных материалов. Данная статья посвящена применению генеративного ИИ с целью создания учебных материалов: исследуются возможности автоматизации процесса разработки заданий и представлены соответствующие примеры; анализируются преимущества и ограничения использования генеративного ИИ в обучении переводу с китайского языка и обсуждаются перспективы внедрения соответствующих инструментов в обучение переводу.