Аннотация: Содержание статьи составляют результаты реконструкции этических концептов «Боль» и «Любовь» как фрагментов индивидуальной картины мира. Лингвистическим материалом для реконструкции послужили написанные на русском языке песенные тексты рок-группы «Нервы». Феномен русского рока заключается в его исповедальном характере, к концу ХХ - началу ХХI века рок- поэзия в России становится площадкой для выражения уникальной картины мира, представляющей систему этических, эстетических и философских концептов, что делает рок-поэзию объектом когнитивно-дискурсивной лингвистики. Предмет исследования составляет совокупность слов и сверхсловных единиц, функционально связанных с экспликацией в текстах личностных концептов. Универсальность избранных для реконструкции концептов дает авторам статьи возможность обнаружить в ходе анализа уникальность концептуальных структур. К специфическим характеристикам реконструируемых концептов авторы относят их амбивалентность, с одной стороны, и неразрывное единство - с другой...

Аннотация: В статье изучается возможность обучения иностранных студентов начального уровня русскому языку с применением элементов игровой методики и с включением лингвострановедческих особенностей в процесс обучения. Основное внимание акцентируется на включении страноведения в разработку игр. Актуальность данной работы заключается в значительном повышении эффективности обучения при использовании игрового метода.Целью статьи является описание возможных вариантов проведения игр с включением элементов лингвострановедения. Объектом работы является игровая методика в преподавании русского как иностранного. Предметом исследования данной работы являются лингвострановедческие особенности языка при обучении русскому как иностранному с применением игровой методики. При разработке игр и изучении возможностей лингвострановедения использовался метод педагогического моделирования, разработка осуществлялась при помощи формирующего педагогического моделирования. Разработанные игры направлены на развитие языковой компетенции студентов уровня А2...

Аннотация: Объектом исследования являются русские и английские устойчивые сочетания с компонентом иметь / to have , в состав которых входит субстантивный компонент с первичным предметным значением. В фокусе исследования находятся механизмы переосмысления компонентного состава таких сочетаний. Исследование нацелено на объяснение механизмов формирования переносного значения. Задачи исследования состоят в определении состава и первичной семантики субстантивных компонентов, фиксируемых в устойчивых сочетаниях с компонентом иметь / to have , в раскрытии мотивационных отношений, лежащих в основе переосмысления компонентного состава сочетаний, а также в сопоставительном анализе исследуемых единиц.В результате проведенного исследования выявлено, что переносное значение русских и английских устойчивых сочетаний с компонентом иметь / to have формируется, как правило, на основе объяснимых ассоциаций между денотативной областью, представляющей обозначаемое, и первичной денотативной областью вовлеченных в процесс номинации компонентов сочетаний...

Аннотация: Статья посвящена исследованию концепта «справедливость» в русском языке. Выявлены изменения значения понятия в прошлом и в настоящее время. Проанализирован процесс формирования концепта и то, что оно означает сейчас. На контекстных примерах, корреляции с другими понятиями, было выявлено изменение восприятия, значения данного концепта. Предметом исследования является значение понятия «справедливость». Целью работы является выявление значения концепта, прослеживание изменения коннотации в зависимости от контекста и дополнительных слов. Для развернутого анализа концепта были взяты примеры контекстов и дополнительных слов из НКРЯ. Разница в восприятии концепта, разные значения«справедливости» определяют актуальность исследования. С помощью методики сравнения примеров употребления слов были выявлены результаты: различие значения, ситуации, в которых применим данный концепт. Исследование показало многогранность слова, отразило особенности его использования в разных ситуациях, что определило значимость работы...

Аннотация: Данная статья посвящена изучению словообразовательной активности заимствований из бурятского языка в говорах семейских Забайкалья. Актуальность научно-исследовательской работы определяется несколькими факторами. Во-первых, изучение функционирования языка и его реализации на различных территориях Российской Федерации самоценно, так как даёт представление о том, как развивается и функционирует язык, сталкиваясь с национальными языками. Во-вторых, одной из актуальных проблем отечественной региональной русистики считается проблема освоения русским языком лексических заимствований из национальных языков народов России. Объектом настоящего исследования выступает деривационный потенциал существительных в говорах старообрядцев, заимствованных из бурятского языка. Целью работы является выявление и описание словообразовательной активности бурятских заимствований в говорах семейских, что определяет основные методы исследования: сравнительно-сопоставительный анализ, описание и классификация...

Аннотация: «Зрелая» проза В. С. Маканина (1980-1990-е гг.) характеризуется творческим стремлением к художественной репрезентации экзистенциальных проблем, обусловленных социокультурными и историческими изменениям в современном мире, на фоне которых остро выявляется кризис духовной жизни человека [1; 6; 13]. В этой связи раскрытие сюжетообразующего значения ситуации познания в ее онтологическом и гносеологическом аспектах являет собой возможность раскрытия авторской картины мира относительно представлений о человеке и современной реальности в условиях осознания абсурдности бытия. Предметом научного исследования являются сюжетообразующие элементы ситуации познания в повести В. Маканина «Долог наш путь». Цель работы видится в выявлении сюжетообразующего значения ситуации познания в сюжетологическом (сюжетно-фабульная композиция, пространственно-временная семантика), и нарратологическом (повествовательная структура текста) аспектах. Изучение сюжетообразующей ситуации познания на фоне и в сравнении с экзистенциалистскими произведениями Ж.-П...

Аннотация: Предметом исследования выступают особенности использования языковых средств при реализации речевой стратегии дискредитации. Цель данной работы заключается в том, чтобы описать языковые средства реализации стратегии дискредитации, выявить цели ее использования. Актуальность исследования состоит в том, что рассматриваемая стратегия характеризуется большой степенью конфликтогенности и является деструктивной, но при этом обладает высоким уровнем воздействия, что ведет к формированию негативного образа кого-либо у массового получателя. В качестве тактик, используемых при реализации стратегии дискредитации, были рассмотрены тактика анализ-«минус», тактика обвинения, тактика обличения, тактика издевки, тактика оскорбления. Для проведения исследования были использованы следующие методы: семантического описания, семантического анализа, контекстуального анализа, семантико-синтаксического анализа. В настоящей статье реализация стратегии дискредитации рассматривается на материале высказываний, взятых из медиатекстов...

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению метода проектной деятельности как способа профессиональной ориентации студентов филологического факультета. Изложен опыт создания студентами первого курса направления «Отечественная филология» лексикографического проекта базового толкового словаря-пособия«Студент студента лучше поймёт» для среднего уровня владения русским языком как иностранным (B1). Практическое значение метода проектов в процессе обучения студентов-филологов проанализировано с учетом ФГОС ВО по направлению подготовки 45.03.01«Филология». В статье выделены такие этапы работы над созданием пособия, как отбор лингвистического материала, изучение теоретических положений учебной лексикографии и преподавания русского языка как иностранного, создание набора мультимедийных презентаций, а также описаны навыки и умения, которые студентам удалось развить в ходе каждого этапа. Статья демонстрирует успешность развития профессиональных навыков студентов при использовании метода проектной деятельности на раннем этапе обучения в вузе, необходимых для будущей профессиональной деятельности в разных аспектах: исследовательском, педагогическом, лексикографическом...

Аннотация: Предмет данного исследования - особенности реализации студентами-филологами мультимедийного лексикографического проекта, предназначенного для инофонов, овладевающих русским языком как иностранным на уровне В1. Цель работы - описание различных мультимедийных компонентов проекта с указанием их места и роли в его общей структуре и оценка трудностей, встретившихся участникам проекта. Основные методы исследования - интроспективный и аналитический. Их релевантность обусловлена тем, что автор являлся одним из участников проекта и мог наблюдать за ним на всех стадиях реализации, начиная с формулировки цели, постановки задач, распределения ролей, продолжая отбором материала и самостоятельным повышением методической грамотности членов проектных групп и завершая созданием конечного продукта.Основные результаты работы заключаются в осмыслении одного из эффективных методов осуществления проектной деятельности студентов-филологов через создание ими фрагмента базового толкового словаря для инофонов и развитие у них навыков творческой деятельности в методической сфере...

Аннотация: В статье представлены результаты исследования одного из востребованных в современной дискурсивной практике вариантов речевого поведения - языковой игры. Концепт «языковая игра» в представлении авторов является вторичным, образованным на основе культурологического концепта «игра». Вторичный концепт сохраняет в качестве смысловой доминанты представление о «правилах» / «нормах», значительно трансформируя его в рамках новой структуры: предполагаемое в первичном концепте «следование правилу», заменяется на противоположное «отступление от правила».Материалом исследования послужили отобранные методом направленного поиска в сети Интернет тексты, построенные на основе принципа каламбура. Традиционно каламбур квалифицируется как стилистический приём, однако его активное использование в дискурсах разного типа позволяет говорить о каламбуре как принципе организации текстового пространства. Специфические признаки принципа каламбура (семантическая многослойность в сочетании с минимизацией формы) роднят его с паремиями...

Аннотация: В центре исследовательского внимания - закономерности употребления пословичных выражений в заголовках новостных сообщений интернет-пространства. Актуальность темы объясняется высокой востребованностью устойчивых выражений в интернет- коммуникации. Функционирование устойчивых выражений в медийном пространстве активно изучается, однако использование пословиц в новостных жанрах пока изучено недостаточно.Новостные сайты играют большую роль в массовой коммуникации, и пословицы, используемые в новостных сообщениях сети, вносят немалую лепту в оживление этого коммуникативного процесса, так как служат специальными средствами привлечения внимания адресата.Для формирования базы актуальных пословичных выражений были привлечены материалы толкового «Словаря русских пословиц» под редакцией профессора В. М. Мокиенко. Источником материала для анализа функционирования пословиц в речи послужили тексты новостных сообщений на специализированных сайтах. Выявлено пять типов употребления пословицы в заголовке новостного сообщения: пословица представлена в заголовке в автономном употреблении без знаков препинания; пословица представлена в заголовке в автономном употреблении со знаком препинания; пословица употребляется в составе двойного названия; пословица используется как сегментированная единица заголовка; пословица используется как часть простого (в качестве фразовой номинации) либо сложного предложения-заголовка...

Аннотация: татья раскрывает содержание понятия «счастья» в языке великого русского писателя Антона Павловича Чехова. Основой работы стали тексты писателя, которые были специально отобраны для выполнения поставленных задач. Основное внимание было сфокусировано на рассказе «Крыжовник», раскрывающем особенности чеховского видения рассматриваемого понятия. Также в работе освещаются труды И. С. Шмелева, О. В. Сарачаева по поставленному вопросу для лучшего понимания языковой личности Чехова. Предмет исследования - тексты писателя, в которых можно увидеть отражение понятия «счастья». Цель работы - понять, как выражается отношение А. П. Чехова к концепту «счастье» через язык его произведений. Работа имеет практическую ценность, так как результаты исследования можно применять при анализе личности писателя и его жизненных принципов, а также при рассмотрении его произведений в школах, университетах для более полного получения знаний о «видении» мира А. П. Чеховым. Новизна исследования обусловлена тем, что интерес к Чехову с годами только возрастает, однако не многие обращают внимание на изучение особенностей понимания счастья писателем, хотя это может помочь лучше понять творчество А. П. Чехова и его философию. Для сбора статистических данных об употреблении интересуемого нас понятия и просмотра конкретных контекстов, в которых оно фигурирует, использовались возможности Национального корпуса русского языка.

Аннотация: Статья посвящена очеркам Василия Ивановича Немировича- Данченко - писателя, публициста, путешественника и военного корреспондента второй половины XIX - начала XX вв. Цель данной работы - определить место Вас. Ив. Немировича-Данченко в контексте мирового литературного процесса. В рамках статьи рассматривается лишь часть творческого наследия писателя, а именно его очерки, посвященные русско-турецкой (1877-1878) и русско-японской (1904- 1905) войнам, а также очерки путешествий по Кавказу.В работе изучается мнение современников - критиков и писателей - относительно творчества писателя. Отдельно приведены суждения таких людей, как М. Е. Салтыков-Щедрин, Н. А. Некрасов, В. О. Михневич, А. М. Скабичевский, И. Д. Сытин, П. В. Быков, позволяющие всесторонне оценить, какое положение занимал Вас. Ив. Немирович-Данченко как литератор в глазах современников.Во второй части работы анализируются характерные особенности путевых и военных очерков Вас. Ив. Немировича- Данченко: перечисление статистических данных, натуралистичность, красочные пейзажные описания, повышенное внимание к культуре народов отдельных регионов, раскрытие темы в гуманистическом ключе и др...

Аннотация: Предметом исследования в данной работе послужили высказывания с предикатами долженствования, зафиксированные в языковом материале. Интерес к изучению вопроса о переводе высказываний с модальными значениями вызван повышенным вниманием к роли языка как средства коммуникации и индивидуализации мыслительно-речевого процесса человека.Целью представленной работы выступает выявление типичных особенностей перевода высказываний с модальным значением долженствования с французского языка на русский, а также с русского на французский язык. Рассматриваются особенности перевода французских модальных глаголов, их сопоставление с предикатами долженствования в русском языке. Проводится сравнительный анализ других средств выражения модальности долженствования, отобранных из текстов на русском языке и их переводов на французский язык. Анализируются редко встречающиеся способы передачи модальности во французском и русском языках и их особенности перевода.Материалом для практического исследования послужили микротексты с высказываниями, имеющими значение долженствования...

Аннотация: В статье анализируются русские устойчивые выражения с точки зрения органической связи семантики их компонентного состава с духовной культурой русского народа. Материалом исследования служат фразеологические единицы русского языка с компонентом именем собственным, имеющие затемнённую внутреннюю форму. Предметом исследования выступает взаимосвязь духовной культуры и фразеологизмов. Цель работы - проанализировать особенности процесса затемнения внутренней формы некоторых устойчивых выражений русского языка, одним из компонентов которых является имя собственное.Внутренняя форма является исходным мотивирующим образом, семантически организует процесс образования фразеологизмов и содержит коннотации, указывающие на сведения о культуре и истории народа.Во фразеологическом фонде русского языка имеются немотивированные фразеологизмы, в которых не прослеживается связь между их компонентами и исходным образом, послужившим основой формирования их семантики. Такие немотивированные, или«затемнённые» устойчивые выражения имеют множественные и малоубедительные версии происхождения, указанные в разных источниках..

Аннотация: В статье исследуются этико-философские аспекты творчества рок-музыканта и поэта-поставангардиста Е. Летова. Подчеркивается, что русский авангард, в отличие от модернизма, в котором конечным стремлением художников было восстановление утраченной гармонии, приходит к типу художественного творчества, ориентированного на поэтизацию и постижение хаоса как универсальной формы человеческого существования. Демонстративное противостояние лирического героя Е. Летова и толпы анализируется как одна из значимых мировоззренческих проблем художника, остро ощущавшего «несовпадение» с эпохой, что, в свою очередь, вело его к отторжению от устоявшегося способа видения мира и человека. Также рассматривается летовская концепция развоплощенной, оторванной от мира личности, находящейся в поисках самоидентификации и утраченной целостности. Эгоцентрическая доминанта, стремление к независимости индивидуальной человеческой жизни, приводящие Е. Летова-художника к самоотрицанию, «стиранию» из мира, характеризуются как родственные установкам поэтов-футуристов В...

Аннотация: Предмет данного исследования - осмысление подходов к созданию электронного лексикографического продукта для студентов-иностранцев, который предназначается для самостоятельного использования ими и обеспечивает мотивированное пополнение лексического запаса без привлечения преподавателя.Цель сообщения - изложить представления о рациональной макро- и микроструктуре базового словаря для инофонов, к которым пришли участники студенческого проекта «Студент студента лучше поймет», разрабатываемого в Южном федеральном университете. Основные методы исследования - структурно-логический, дефиниционный, лексикографический, метод анализа лексико- тематических групп, лингводидактический. Основные результаты исследования заключаются в выявлении четырех принципов, которые представляются релевантными для разработки макро- и микро-структуры словаря названного типа: соотнесенность словника с уровнем обучения инофонов, которая должна обеспечить не только адекватность самого перечня изучаемых лексических единиц, но и способствовать пониманию целевой аудиторией толкования осваиваемых единиц; 2) опора на тематическое расслоение лексики, что должно помочь в систематизации изучаемого материала в сознании инофона; 3) минимизация содержания каждого слота, обеспечивающая поддержание интереса у обучающегося и не вызывающая излишнего утомления материалом при его восприятии; 4) соединение в микроструктуре словаря поликодовой подачи материала: толкование должно осуществляться не только в вербальной (графической и аудиальной), но и в визуальной форме...

Аннотация: Статья посвящена изучению лексем тематического поля«музыка» в творчестве Игоря Северянина на примерах его сборников. Данные лексемы являются достаточно частотными в поэтических текстах автора, что может говорить об их смыслообразующем значении, кроме того, эксперименты автора в области синтеза слова и музыки вплотную приблизили его к созданию нового синкретичного искусства на стыке его двух вышеупомянутых видов. Отдельное внимание в нашей работе уделено окказионализмам музыкальной тематики в творчестве Игоря Северянина, так как данный вид неологизмов наиболее ярко отражает специфику идиостиля поэта. Целью работы является изучение употребления лексем тематического поля «музыка» в творчестве Игоря Северянина и их значение в создании синкретического искусства. Актуальность нашей работы определяется необходимостью изучения творчества И. Северянина в тесной связи с особенностями культуры эпохи рубежа веков. Новизна данной статьи состоит в том, что проблема исследования лексем музыки как одной из составляющих синкретизма искусств ранее не предпринималась...

Аннотация: Статья содержит информацию о лингвистическом ландшафте, источником его формирования выступает жанр уличного объявления. Языковой материал представлен в рамках регионального аспекта, на материале города Новосибирска. В работе рассматриваются типы коммуникативных неудач, функционирование их в тексте жанра уличного объявления. Актуальность работы обусловлена тем, что городская среда влияет на современную языковую ситуацию в многонациональном мегаполисе. Как известно, жанр уличного объявления появился ещё в XVIII веке и продолжает активно изучаться в региональных лингвистических работах.Цель данной работы - выявить и проанализировать проявление коммуникативных неудач в жанре уличного объявления на языковом материале Новосибирска. Объектом исследования в работе является жанр уличного объявления. Предметом исследования является описание коммуникативных неудач, выявленные в жанре уличного объявления. В результате работы над заявленной тематикой использовался метод лингвистического наблюдения, описательно-аналитический метод, выборка, интерпретация и анализ полученного регионального материала..

Аннотация: Экспериментальный характер искусства, предлагаемый авторам с приходом эстетики постмодернизма, естественным образом поощряет практику языковой игры. Языковая игра в XXI веке проникает во все сферы языковой деятельности индивида и становится языковой болезнью. В статье исследуется языковая игра в художественной литературе Андрея Аствацатурова, видного представителя русского постмодернизма. Цель исследования - охарактеризовать способы выражения каламбура, иллюстрируемые примерами из прозы писателя. Анализ, проведенный в ходе исследования, показывает, что каламбур представлен способами, кодифицированными в языковом обиходе. Авторский идиостиль характеризуется обыгрыванием многозначности, созвучий на фонетическом уровне, обыгрыванием паронимов. Игровые манипуляции в прозе А. Аствацатурова выступают как яркие средства языковой игры и отличаются своей многофункциональностью. Делаются выводы о продуктивности этого элемента языковой игры в творчестве современного автора. Лингвокреативное воспроизведение знакомых реципиенту лексем основано на ассоциативном восприятии значений слов. Обращаясь к изучению лексического структурного уровню каламбуров, выявляется их тесная связь с фонетическим, графическим, синтаксическим уровнями языка.