Аннотация: Учебник является первым изданием, рассматривающим широкий комплекс информационных ресурсов, создаваемых в различных отраслях науки и практики. В нем дается как общее представление об информационных ресурсах общества (их классификации, нормативной базе создания и использования и т. д.), так и специфика информационных ресурсов, создаваемых в гуманитарных, социальных, естественных науках, в сфере художественной культуры, техники, сельского хозяйства, медицины. В каждом разделе приводится общая характеристика рассматриваемой области, особенности формирования в ней документального потока, создания и использования библиографических и фактографических ресурсов, библиотечных, музейных и архивных фондов. Значительное внимание уделено описанию зарубежных информационных ресурсов в каждой из областей.

Аннотация: Учебник является первым изданием, рассматривающим широкий комплекс информационных ресурсов, создаваемых в различных отраслях науки и практики. В нем дается как общее представление об информационных ресурсах общества (их классификации, нормативной базе создания и использования и т. д.), так и специфика информационных ресурсов, создаваемых в гуманитарных, социальных, естественных науках, в сфере художественной культуры, техники, сельского хозяйства, медицины. В каждом разделе приводится общая характеристика рассматриваемой области, особенности формирования в ней документального потока, создания и использования библиографических и фактографических ресурсов, библиотечных, музейных и архивных фондов. Значительное внимание уделено описанию зарубежных информационных ресурсов в каждой из областей.

Аннотация: Всесторонне рассматриваюется тема ценности информации для человека, для общества, для цивилизации в целом. Уделяется большое внимание различным формам информационной деятельности, в том числе рекомендательной библиографии. Анализируются проблемы воздействия информации на человека, приводятся методики ее оценки.

Аннотация: Всесторонне рассматриваюется тема ценности информации для человека, для общества, для цивилизации в целом. Уделяется большое внимание различным формам информационной деятельности, в том числе рекомендательной библиографии. Анализируются проблемы воздействия информации на человека, приводятся методики ее оценки.

Аннотация: Современная научная деятельность во многом опирается на эффективную организацию быстрого, качественного доступа к опубликованным результатам исследований. Для предоставления такого доступа вузами разрабатываются институциональные репозитории. Главным образом они основаны на свободном программном обеспечении, используемом более чем в 66% репозиториев, по данным OpenDOAR. Для организации своих электронных архивов учреждения используют разные возможности: покупка лицензии, создание собственного или применение открытого ПО. Цель данной статьи – проанализировать использование программного обеспечения в институциональных репозиториях ведущих мировых вузов, а также сравнить тенденции его применения в зарубежных и отечественных университетах. Акцент в исследовании сделан на программном обеспечении с открытым исходным кодом как наиболее отвечающем современным тенденциям перехода к концепции открытой науки. В рамках достижения поставленной цели изучены наличие и состав репозиториев у 210 высших учебных заведений. В результате исследования программного обеспечения репозиториев выяснено, что использование ПО с открытым исходным кодом наиболее распространено в российских вузах, однако выбор платформ существенно ограничен в сравнении с зарубежными университетами. Также, в отличие от иностранных вузов, отечественные практически не создают собственные репозитории, но обладают большим потенциалом в данной области.

Аннотация: Современная научная деятельность во многом опирается на эффективную организацию быстрого, качественного доступа к опубликованным результатам исследований. Для предоставления такого доступа вузами разрабатываются институциональные репозитории. Главным образом они основаны на свободном программном обеспечении, используемом более чем в 66% репозиториев, по данным OpenDOAR. Для организации своих электронных архивов учреждения используют разные возможности: покупка лицензии, создание собственного или применение открытого ПО. Цель данной статьи – проанализировать использование программного обеспечения в институциональных репозиториях ведущих мировых вузов, а также сравнить тенденции его применения в зарубежных и отечественных университетах. Акцент в исследовании сделан на программном обеспечении с открытым исходным кодом как наиболее отвечающем современным тенденциям перехода к концепции открытой науки. В рамках достижения поставленной цели изучены наличие и состав репозиториев у 210 высших учебных заведений. В результате исследования программного обеспечения репозиториев выяснено, что использование ПО с открытым исходным кодом наиболее распространено в российских вузах, однако выбор платформ существенно ограничен в сравнении с зарубежными университетами. Также, в отличие от иностранных вузов, отечественные практически не создают собственные репозитории, но обладают большим потенциалом в данной области.