Аннотация: Книга знакомит читателей с различными аспектами детского двуязычия. Рассматриваются основные особенности речи детей-билингвов, специфика пассивного и активного лексикона двуязычных детей и способы его обогащения, особенности речевых ошибок детей-билингвов, метаязыковая деятельность двуязычных детей, вопросы лингводидактического сопровождения, а также роль книги в речевом развитии билингвальных детей. В монографии отражены научные данные, полученные в результате многолетних исследований, проводившихся кафедрой детской речи и лабораторией детской речи (онтолингвистики) РГПУ им. А. И. Герцена. Книга адресована педагогам, учителям русского языка, логопедам — тем, кто работает с детьми-билингвами, живущими в России и за рубежом, преподавателям РКИ, а также родителям двуязычных детей и всем интересующимся проблемами детского многоязычия.

Аннотация: Книга знакомит читателей с различными аспектами детского двуязычия. Рассматриваются основные особенности речи детей-билингвов, специфика пассивного и активного лексикона двуязычных детей и способы его обогащения, особенности речевых ошибок детей-билингвов, метаязыковая деятельность двуязычных детей, вопросы лингводидактического сопровождения, а также роль книги в речевом развитии билингвальных детей. В монографии отражены научные данные, полученные в результате многолетних исследований, проводившихся кафедрой детской речи и лабораторией детской речи (онтолингвистики) РГПУ им. А. И. Герцена. Книга адресована педагогам, учителям русского языка, логопедам — тем, кто работает с детьми-билингвами, живущими в России и за рубежом, преподавателям РКИ, а также родителям двуязычных детей и всем интересующимся проблемами детского многоязычия.

Аннотация: Методические указания составлены с целью подготовки магистров к написанию курсовой работы по дисциплине «Проектирование экскурсионных услуг». Курсовая работа ‒ одна из важных форм обучения студента. В процессе выполнения курсовой работы обучающийся приобретает навыки самостоятельной научной работы, осваивает современные методы ведения исследовательской деятельности, учится работать с литературой и нормативными актами, развивает творческое мышление и умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Аннотация: Методические указания составлены с целью подготовки магистров к написанию курсовой работы по дисциплине «Проектирование экскурсионных услуг». Курсовая работа ‒ одна из важных форм обучения студента. В процессе выполнения курсовой работы обучающийся приобретает навыки самостоятельной научной работы, осваивает современные методы ведения исследовательской деятельности, учится работать с литературой и нормативными актами, развивает творческое мышление и умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.

Аннотация: В пособии раскрываются педагогические основы культурно-досуговой деятельности. Большое внимание уделено формированию педагогических компетенций в практической реализации технологий культурно-досуговой деятельности. Предназначено для студентов средних специальных учебных заведений. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. The textbook reveals the pedagogical basics for cultural leisure activities. Much attention is paid to the forming of pedagogical skills in the practical implementation of technologies for cultural leisure activities. The textbook is intended for students of colleges. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.

Аннотация: В пособии раскрываются педагогические основы культурно-досуговой деятельности. Большое внимание уделено формированию педагогических компетенций в практической реализации технологий культурно-досуговой деятельности. Предназначено для студентов средних специальных учебных заведений. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. The textbook reveals the pedagogical basics for cultural leisure activities. Much attention is paid to the forming of pedagogical skills in the practical implementation of technologies for cultural leisure activities. The textbook is intended for students of colleges. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.

Аннотация: В данном пособии рассматриваются актуальные вопросы организации и руководства детскими творческими коллективами, связанные с историей развития духовых оркестров и духовой музыки, с практикой использования духовых инструментов в творчестве современных композиторов. Рассматриваются также вопросы психологической адаптации современных детей и подростков к цифровой среде и некоторые аспекты сценической практики исполнителя. Учебное пособие адресовано специалистам сферы культуры, педагогическим работникам образовательных организаций в сфере культуры и искусства (преподаватели детских школ искусств, учреждений дошкольного образования), руководителям творческих объединений детей в учреждениях культуры, специалистам учреждений дополнительного образования, организаторам досуговой деятельности детей.

Аннотация: В данном пособии рассматриваются актуальные вопросы организации и руководства детскими творческими коллективами, связанные с историей развития духовых оркестров и духовой музыки, с практикой использования духовых инструментов в творчестве современных композиторов. Рассматриваются также вопросы психологической адаптации современных детей и подростков к цифровой среде и некоторые аспекты сценической практики исполнителя. Учебное пособие адресовано специалистам сферы культуры, педагогическим работникам образовательных организаций в сфере культуры и искусства (преподаватели детских школ искусств, учреждений дошкольного образования), руководителям творческих объединений детей в учреждениях культуры, специалистам учреждений дополнительного образования, организаторам досуговой деятельности детей.

Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание дисциплины «Игровая и досуговая педагогика» и включает тезисы лекций, содержание практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы, вопросы для самоконтроля, вопросы и задания для собеседования, тестовые задания, вопросы к экзамену. Издание нацелено на оказание профессиональной помощи обучающимся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Данное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание дисциплины «Игровая и досуговая педагогика» и включает тезисы лекций, содержание практических занятий, перечень основной и дополнительной литературы, вопросы для самоконтроля, вопросы и задания для собеседования, тестовые задания, вопросы к экзамену. Издание нацелено на оказание профессиональной помощи обучающимся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Данное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Аннотация: В учебном пособии раскрываются теоретические и практические аспекты рекреативных технологий, игровой деятельности, характеризуются разновидности игровых, развлекательно-игровых, конкурсных и других видов программ. Пособие предназначено для обучающихсяв сузов и вузов, для преподавателей, ведущих специальные дисциплины, а также для работников социально-культурной сферы. The methodical textbook reveals the theoretical and practical sides of recreational technologies, gaming activities, characterizes the different types of gaming, entertaining and gaming, competitive and other kinds of programs. The textbook is intended for students of higher schools, for teachers of special subjects, and also for those involved in a socio-cultural sphere.

Аннотация: В учебном пособии раскрываются теоретические и практические аспекты рекреативных технологий, игровой деятельности, характеризуются разновидности игровых, развлекательно-игровых, конкурсных и других видов программ. Пособие предназначено для обучающихсяв сузов и вузов, для преподавателей, ведущих специальные дисциплины, а также для работников социально-культурной сферы. The methodical textbook reveals the theoretical and practical sides of recreational technologies, gaming activities, characterizes the different types of gaming, entertaining and gaming, competitive and other kinds of programs. The textbook is intended for students of higher schools, for teachers of special subjects, and also for those involved in a socio-cultural sphere.

Аннотация: Учебное пособие составлено для бакалавров по направлению подготовки 51.03.03 "Социально-культурная деятельность". В пособии раскрываются педагогические основы культурно-досуговой деятельности. Большое внимание уделено формированию педагогических компетенций в практической реализации технологий культурно-досуговой деятельности. The textbook was compiled for bachelors studying “Social cultural activities” (a field of training 51.03.03). The textbook reveals the pedagogical basics for cultural leisure activities. Much attention is paid to the forming of pedagogical skills in the practical implementation of technologies for cultural leisure activities.

Аннотация: Учебное пособие составлено для бакалавров по направлению подготовки 51.03.03 "Социально-культурная деятельность". В пособии раскрываются педагогические основы культурно-досуговой деятельности. Большое внимание уделено формированию педагогических компетенций в практической реализации технологий культурно-досуговой деятельности. The textbook was compiled for bachelors studying “Social cultural activities” (a field of training 51.03.03). The textbook reveals the pedagogical basics for cultural leisure activities. Much attention is paid to the forming of pedagogical skills in the practical implementation of technologies for cultural leisure activities.

Аннотация: Содержание учебника находится в соответствии с актуальными задачами современного государственной образовательной и культурной политики, касающихся духовно-нравственного, патриотического и этнокультурного воспитания граждан Российской Федерации. В учебнике раскрываются сущность, исторические корни, педагогический потенциал народного художественного творчества, общие организационные и научно-методические основы реализации этого потенциала руководителями современных досуговых художественно-творческих коллективов. Учебник предназначен для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений. The content of the textbook is in accordance with the current tasks of actual problems of modern public education and cultural policy related to the spiritual and moral, patriotic and ethnic and cultural education of citizens of the Russian Federation. The book reveals the essence, historical roots, pedagogical potential of folk art, general organizational and scientific and methodical bases of realization of this potential by the leaders of modern leisure artistic and creative teams. The textbook is intended for students and teachers of colleges.

Аннотация: Содержание учебника находится в соответствии с актуальными задачами современного государственной образовательной и культурной политики, касающихся духовно-нравственного, патриотического и этнокультурного воспитания граждан Российской Федерации. В учебнике раскрываются сущность, исторические корни, педагогический потенциал народного художественного творчества, общие организационные и научно-методические основы реализации этого потенциала руководителями современных досуговых художественно-творческих коллективов. Учебник предназначен для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений. The content of the textbook is in accordance with the current tasks of actual problems of modern public education and cultural policy related to the spiritual and moral, patriotic and ethnic and cultural education of citizens of the Russian Federation. The book reveals the essence, historical roots, pedagogical potential of folk art, general organizational and scientific and methodical bases of realization of this potential by the leaders of modern leisure artistic and creative teams. The textbook is intended for students and teachers of colleges.

Аннотация: Монография посвящена осмыслению сущности рок-культуры, ее места в современных социокультурных процессах, в частности, в трансформации культуры Модерна в Постмодерн. Монография адресована широкому кругу читателей, включая культурологов, философов, историков, социологов, специалистов по социальной и культурно антропологии, преподавателей и студентов гуманитарных вузов, всех, кому интересны современные культурные процессы и различные аспекты альтернативной молодежной культуры.

Аннотация: Монография посвящена осмыслению сущности рок-культуры, ее места в современных социокультурных процессах, в частности, в трансформации культуры Модерна в Постмодерн. Монография адресована широкому кругу читателей, включая культурологов, философов, историков, социологов, специалистов по социальной и культурно антропологии, преподавателей и студентов гуманитарных вузов, всех, кому интересны современные культурные процессы и различные аспекты альтернативной молодежной культуры.

Аннотация: Монография посвящена осмыслению развития цифровых виртуальных технологий в современном обществе, в частности степени их влияния на процессы идентификации и социализации. Особое внимание в данном издании уделено формированию социокультурной идентичности российской молодежи в пространстве новых медиа (в том числе социальных сетей), стратегиям и практикам репрезентации, формам публичной нарративизации и визуализации повседневного опыта. Виртуальная цифровая среда представлена в виде комплексного феномена, пронизывающего все сферы жизни человека, формирующего новые требования к его компетенциям, знаниям, умениям и навыкам, создающего беспрецедентное интерактивное пространство взаимодействия, но и порождающего риски и угрозы нового порядка. Монография адресована широкому кругу читателей, включая культурологов, философов, специалистов по социальной и культурной антропологии, преподавателей и студентов гуманитарных вузов, всех кому интересны современные культурные процессы и различные аспекты развития цифрового общества.

Аннотация: Монография посвящена осмыслению развития цифровых виртуальных технологий в современном обществе, в частности степени их влияния на процессы идентификации и социализации. Особое внимание в данном издании уделено формированию социокультурной идентичности российской молодежи в пространстве новых медиа (в том числе социальных сетей), стратегиям и практикам репрезентации, формам публичной нарративизации и визуализации повседневного опыта. Виртуальная цифровая среда представлена в виде комплексного феномена, пронизывающего все сферы жизни человека, формирующего новые требования к его компетенциям, знаниям, умениям и навыкам, создающего беспрецедентное интерактивное пространство взаимодействия, но и порождающего риски и угрозы нового порядка. Монография адресована широкому кругу читателей, включая культурологов, философов, специалистов по социальной и культурной антропологии, преподавателей и студентов гуманитарных вузов, всех кому интересны современные культурные процессы и различные аспекты развития цифрового общества.

Аннотация: Учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата очной и заочной форм, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Химия», «Экология»; «География», «Экономика»

Аннотация: Учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата очной и заочной форм, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Химия», «Экология»; «География», «Экономика»

Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и написано в соответствии с программой дисциплины «Педагогика народного художественного творчества». В учебном пособии раскрываются сущность, исторические корни, педагогический потенциал народного художественного творчества, общие организационные и научно-методические основы реализации руководителей современных художественно-творческих коллективов. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура». Оно может быть также рекомендовано широкому кругу заинтересованных читателей.

Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и написано в соответствии с программой дисциплины «Педагогика народного художественного творчества». В учебном пособии раскрываются сущность, исторические корни, педагогический потенциал народного художественного творчества, общие организационные и научно-методические основы реализации руководителей современных художественно-творческих коллективов. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура». Оно может быть также рекомендовано широкому кругу заинтересованных читателей.

Аннотация: Учебно-методическое пособие написано в соответствии с программой дисциплины магистратуры «История форм социально-культурного воспитания» ФГОС ВО третьего поколения по направлению подготовки 51.04.03 Социально-культурная деятельность (уровень магистратуры). Рассматриваются сущность, особенности и формы социально-культурного воспитания, его становление и развитие, что обеспечивает фундаментальную подготовку магистрантов к выполнению научно-исследовательских задач, углубленному изучению проблем отраслевой науки и практики на основе целостного историко-культурного представления о теории социально-культурной деятельности как специализированной отрасли педагогического знания.

Аннотация: Учебно-методическое пособие написано в соответствии с программой дисциплины магистратуры «История форм социально-культурного воспитания» ФГОС ВО третьего поколения по направлению подготовки 51.04.03 Социально-культурная деятельность (уровень магистратуры). Рассматриваются сущность, особенности и формы социально-культурного воспитания, его становление и развитие, что обеспечивает фундаментальную подготовку магистрантов к выполнению научно-исследовательских задач, углубленному изучению проблем отраслевой науки и практики на основе целостного историко-культурного представления о теории социально-культурной деятельности как специализированной отрасли педагогического знания.

Аннотация: Сборник научных трудов содержит материалы Международной научной школы, проведенной на базе Мичуринского государственного аграрного университета при поддержке Администрации Тамбовской области (Мичуринск, 26 октября 2017 г.). В нем представлены статьи преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов Кот-д′Ивуара, Нигерии, Вьетнама, а также Москвы, Воронежа, Тамбова, Мичуринска и др. Издание адресовано широкому кругу читателей: преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, учителям школ, аспирантам, студентам.

Аннотация: Сборник научных трудов содержит материалы Международной научной школы, проведенной на базе Мичуринского государственного аграрного университета при поддержке Администрации Тамбовской области (Мичуринск, 26 октября 2017 г.). В нем представлены статьи преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов Кот-д′Ивуара, Нигерии, Вьетнама, а также Москвы, Воронежа, Тамбова, Мичуринска и др. Издание адресовано широкому кругу читателей: преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, учителям школ, аспирантам, студентам.

Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплины «Тьюторство в образовании», студентов, осваивающих данную дисциплину и обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология и педагогика высшего и профессионального образования», уровень образования бакалавриат, форма обучения – очная. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется дидактическому наполнению курса, средствам контроля и фонду оценочных средств. Учебно-методический комплекс дисциплины и отдельные его модули прошли апробацию на факультете педагогики и психологии МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 учебных годах.

Аннотация: Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, реализующих рабочую программу дисциплины «Тьюторство в образовании», студентов, осваивающих данную дисциплину и обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность «Психология и педагогика высшего и профессионального образования», уровень образования бакалавриат, форма обучения – очная. Особое внимание в учебно-методическом комплексе уделяется дидактическому наполнению курса, средствам контроля и фонду оценочных средств. Учебно-методический комплекс дисциплины и отдельные его модули прошли апробацию на факультете педагогики и психологии МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 учебных годах.

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе рабочей программы подготовки бакалавров – «Профессиональное обучение» (по отраслям) в соответствии с государственными требованиями в области высшего профессионального образования. В учебном пособии раскрываются ключевые понятия досуговой деятельности педагога, её структура и содержание. В пособии освещаются вопросы, касающиеся особенностей организации жизни в летнем оздоровительном лагере, имеются практические советы, сценарии мероприятий. Рекомендовано преподавателям, студентам по подготовке специалистов для работы в детских лагерях летнего оздоровительного сезона.

Аннотация: Учебное пособие разработано на основе рабочей программы подготовки бакалавров – «Профессиональное обучение» (по отраслям) в соответствии с государственными требованиями в области высшего профессионального образования. В учебном пособии раскрываются ключевые понятия досуговой деятельности педагога, её структура и содержание. В пособии освещаются вопросы, касающиеся особенностей организации жизни в летнем оздоровительном лагере, имеются практические советы, сценарии мероприятий. Рекомендовано преподавателям, студентам по подготовке специалистов для работы в детских лагерях летнего оздоровительного сезона.

Аннотация: В монографии раскрываются психолого-педагогические особенности формирования этнической самоидентичности молодежи и технологические подходы к осуществлению этого процесса в условиях социально-культурной деятельности. Исследование может быть полезным для педагогов и организаторов сферы любительского творчества, а также для преподавателей и студентов вузов культуры и искусства.

Аннотация: В монографии раскрываются психолого-педагогические особенности формирования этнической самоидентичности молодежи и технологические подходы к осуществлению этого процесса в условиях социально-культурной деятельности. Исследование может быть полезным для педагогов и организаторов сферы любительского творчества, а также для преподавателей и студентов вузов культуры и искусства.

Аннотация: Данное учебно-методическое пособие написано с целью методического обеспечения учебной дисциплины базовой части профессионального цикла «Основы экспертно-консультационной деятельности и социально-культурного консалтинга» для студентов дневного и заочного отделений, обучающихся по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность. В пособии раскрываются особенности экспертно-консультационной деятельности, проектирования и экспертизы социально-культурных проектов, специфика работы консультантов Социально-культурного консалтинга.

Аннотация: Данное учебно-методическое пособие написано с целью методического обеспечения учебной дисциплины базовой части профессионального цикла «Основы экспертно-консультационной деятельности и социально-культурного консалтинга» для студентов дневного и заочного отделений, обучающихся по направлению подготовки 071800 Социально-культурная деятельность. В пособии раскрываются особенности экспертно-консультационной деятельности, проектирования и экспертизы социально-культурных проектов, специфика работы консультантов Социально-культурного консалтинга.