Аннотация: В монографии предпринята попытка при помощи ретроспективного анализа выяснить факторы оказавшие влияние на становление системы подготовки отечественных преподавателей для университетов России в XIX веке рассмотреть пройденные этой системой этапы систематизировать требования предъявляемые в разные исторические периоды к профессионализму профессора российского университета. Книга адресована преподавателям высшей школы аспирантам магистрантам.

Аннотация: В монографии предпринята попытка при помощи ретроспективного анализа выяснить факторы оказавшие влияние на становление системы подготовки отечественных преподавателей для университетов России в XIX веке рассмотреть пройденные этой системой этапы систематизировать требования предъявляемые в разные исторические периоды к профессионализму профессора российского университета.

Аннотация: В учебном пособии раскрыты ключевые темы истории философской мысли Античности Средних веков и эпохи Возрождения. Назначение пособия состоит не только в обычном изложении содержания различных философских концепций но и в содействии интеллектуальному и духовному росту обучаемых. Неслучайно Цицерон подчеркивал что именно философия является наиболее благодатным полем для возделывания человеческого ума. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Будет полезно студентам высших учебных заведений изучающим историю философии которая в качестве академической дисциплины содержится в учебных планах любой специальности а также учащимся системы среднего профессионального образования.

Аннотация: В учебном пособии раскрыты ключевые темы истории философской мысли Античности Средних веков и эпохи Возрождения. Назначение пособия состоит не только в обычном изложении содержания различных философских концепций но и в содействии интеллектуальному и духовному росту обучаемых. Неслучайно Цицерон подчеркивал что именно философия является наиболее благодатным полем для возделывания человеческого ума.

Аннотация: В монографии прослеживается история становления активного обучения которое в современных условиях как в России так и в мировой практике рассматривается как основное средство повышения качества образования. Дана характеристика теорий и методов активного обучения дано описание условий и причин их возникновения прослеживается их развитие в историческом ракурсе. Развитие активной педагогики рассматривается в контексте противоборства активного и репродуктивного подходов к обучению которое имело место на всем протяжении истории человечества. Обращается внимание на то что активное обучение получило широкое распространение и теоретическое обоснование только в ХХ веке хотя исторически именно методам активного обучения принадлежит приоритет в обучении. Рассматриваются также современное состояние активной педагогики и тенденции в ее развитии. Для широкого круга читателей интересующихся вопросами воспитания и образования. Может быть полезна студентам аспирантам и преподавателям педагогических вузов.

Аннотация: В монографии прослеживается история становления активного обучения которое в современных условиях как в России так и в мировой практике рассматривается как основное средство повышения качества образования. Дана характеристика теорий и методов активного обучения дано описание условий и причин их возникновения прослеживается их развитие в историческом ракурсе. Развитие активной педагогики рассматривается в контексте противоборства активного и репродуктивного подходов к обучению которое имело место на всем протяжении истории человечества. Обращается внимание на то что активное обучение получило широкое распространение и теоретическое обоснование только в ХХ веке хотя исторически именно методам активного обучения принадлежит приоритет в обучении. Рассматриваются также современное состояние активной педагогики и тенденции в ее развитии.

Аннотация: В учебном пособии излагаются возможности практического применения в профессиональной деятельности офисных программ (Word Excel и PowerPoint); программ для обработки графической и цифровой информации (Paint 3D Adobe Photoshop и Видеоредактор); программы для создания интерактивных презентаций (SMART Notebook); программ для работы в сети Интернет.

Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения и дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы размещенные на сайте http://www.mrsei.ru в разделе «Методическое обеспечение». Для студентов психолого-педагогических направлений бакалавриата аспирантов педагогов и руководителей образовательных учреждений занимающихся внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения и дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы размещенные на сайте http://www.mrsei.ru в разделе «Методическое обеспечение». Для студентов психолого-педагогических направлений бакалавриата аспирантов педагогов и руководителей образовательных учреждений занимающихся внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

Аннотация: Монография посвящена характеристике глобализационных процессов раскрытию теоретико-методологических основ и закономерностей становления информационного общества и информационно-сетевой экономики моделей и показателей их функционирования и развития исследованию сущности информационно-сетевых отношений рассмотрению вопросов функционирования сетевых предприятий корпоративных бизнес-сетей и межнациональных компаний анализу информационно-интеллектуального капитала выявлению роли электронного правительства в регулировании современной экономики и обеспечении комплексной информационной безопасности. Рассмотрено влияние современных ИКТ и инноваций на соотношение секторов традиционной и новой экономики на структуру воспроизводства экономики страны конкуренцию и отношения собственности проанализированы особенности развития российского ИКТ-сектора и готовность перехода России к информационному обществу. Уделено внимание разработке механизмов и инструментов проведения активной государственной политики направленной на стимулирование инновационного развития страны. Монография предназначена для научных работников преподавателей экономических дисциплин высших учебных заведений а также студентов и аспирантов изучающих проблемы информационного общества информационно-сетевой экономики и инновационного развития.

Аннотация: Монография посвящена характеристике глобализационных процессов раскрытию теоретико-методологических основ и закономерностей становления информационного общества и информационно-сетевой экономики моделей и показателей их функционирования и развития исследованию сущности информационно-сетевых отношений рассмотрению вопросов функционирования сетевых предприятий корпоративных бизнес-сетей и межнациональных компаний анализу информационно-интеллектуального капитала выявлению роли электронного правительства в регулировании современной экономики и обеспечении комплексной информационной безопасности. Рассмотрено влияние современных ИКТ и инноваций на соотношение секторов традиционной и новой экономики на структуру воспроизводства экономики страны конкуренцию и отношения собственности проанализированы особенности развития российского ИКТ-сектора и готовность перехода России к информационному обществу. Уделено внимание разработке механизмов и инструментов проведения активной государственной политики направленной на стимулирование инновационного развития страны.

Аннотация: Как Интернет повлиял на нашу жизнь? Как наша жизнь повлияла на Интернет? Почему Интернет так переменчив? Ответы на эти и многие другие вопросы (например какова психология интернет-знакомств какова «формула любви» для обоих полов) вы найдете в этой книге. В книге представлены исследование и анализ процессов происходящих в Интернете с точки зрения психологии. Для чего? Чтобы читатель мог опираясь на это исследование делать собственные выводы которые возможно помогут ему изменить свою жизнь к лучшему Адресовано маркетологам предпринимателям начинающим свой бизнес в Интернете а также всем тем кто интересуется психологией и вопросами развития Интернета.

Аннотация: Как Интернет повлиял на нашу жизнь? Как наша жизнь повлияла на Интернет? Почему Интернет так переменчив? Ответы на эти и многие другие вопросы (например какова психология интернет-знакомств какова «формула любви» для обоих полов) вы найдете в этой книге.

Аннотация: Изложены вопросы раскрывающие особенности электронной коммуникативной среды специфику интернет-коммуникации (ИК) и становление сетевого этикета. Особое внимание уделено эпистолярным жанрам ИК функционирующим в том числе в деловой сфере и эффективности речевого общения в сети. Дана система заданий направленных на отработку теоретических положений на практике. Пособие рекомендовано как дополнительное к перечню основной учебной литературы дисциплин формирующих общепрофессиональные и профессиональные компетенции коммуникативной направленности предусматривающие умение вести корректно общение в различных ситуациях устной письменной и виртуальной коммуникации для осуществления профессиональной деятельности. Предназначено для преподавателей-филологов и студентов высших учебных заведений изучающих дисциплины коммуникативной направленности. Будет полезно учителям русского языка общеобразовательных школ.

Аннотация: Изложены вопросы раскрывающие особенности электронной коммуникативной среды специфику интернет-коммуникации (ИК) и становление сетевого этикета. Особое внимание уделено эпистолярным жанрам ИК функционирующим в том числе в деловой сфере и эффективности речевого общения в сети.

Аннотация: Издание является продолжением серии книг «Азбука рекламы» подготовленной в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению «Реклама» одним из авторов-разработчиков которого и является профессор В.Л. Музыкант. Книга посвящена интегрированным маркетинговым коммуникациям (ИМК) использование которых позволяет оптимизировать затраты бизнеса и значительно снижает уровень издержек. Будет полезна студентам аспирантам работникам рекламной индустрии а также всем тем кто хочет стать профессионалом в интереснейшем рекламном бизнесе.

Аннотация: Издание является продолжением серии книг «Азбука рекламы» подготовленной в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению «Реклама» одним из авторов-разработчиков которого и является профессор В.Л. Музыкант.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено коллективом Департамента экономической теории Финансового университета при Правительстве Российской Федерации и составлено в соответствии с Программой Финансового университета при Правительстве Российской Федерации рассчитанной на обучающихся по программам магистратуры. Пособие содержит комплект учебно-методических материалов с базовыми понятиями типовыми заданиями тестами практическими ситуациями для проведения семинарских занятий а также для самостоятельной работы студентов. Для студентов аспирантов и преподавателей экономических вузов и факультетов всех интересующихся актуальными проблемами институциональной науки.

Аннотация: В учебнике рассматриваются базовые понятия институциональной экономики (институты трансакционные издержки формы собственности контракты и др.). Показывается взаимосвязь экономических институтов на микро- и макроэкономическом уровне анализа (типология государства его функции модели трансформации экономических систем). Теоретические разделы подкрепляются учебно-методическими материалами содержащими контрольные вопросы и тесты образцы решения типовых задач. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры обучающихся по следующим направлениям и профилям подготовки: «Менеджмент» «Экономика» «Государственное и муниципальное управление» «Жилищное хозяйство и коммунальная инфраструктура» «Торговое дело» а также по инженерным технологическим и другим направлениям подготовки; для аспирантов слушателей школ бизнеса и курсов повышения квалификации и переподготовки кадров. Может быть полезен преподавателям вузов работникам исследовательских и консалтинговых фирм руководителям и специалистам организаций.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено коллективом Департамента экономической теории Финансового университета при Правительстве Российской Федерации и составлено в соответствии с Программой Финансового университета при Правительстве Российской Федерации рассчитанной на обучающихся по программам магистратуры.