Найдено документов - 5 | Статьи из журнала: Иностранные языки в школе : научно-методический журнал. № 9 / учредитель ЗАО "РЕЛОД". - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - 96 с. - ISSN 0130-607... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Чернышова М. В.
Формирование у студентов-лингвистов умений иноязычного речевого общения с учащимися старших классов на основе коммуникативно-педагогических коммуникаций / М. В. Чернышова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 83-91. - ISSN 0130-6073.
Формирование у студентов-лингвистов умений иноязычного речевого общения с учащимися старших классов на основе коммуникативно-педагогических коммуникаций / М. В. Чернышова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 83-91. - ISSN 0130-6073.
Авторы: Чернышова М. В.
Ключевые слова: студенты-лингвисты, английский язык, старшеклассники, 11 класс, речевое общение
2. Статья из журнала
Фрейдина Е. Л.
Современные фонетические исследования в контексте подготовки учителей английского языка / Е. Л. Фрейдина. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 77-82. - ISSN 0130-6073.
Современные фонетические исследования в контексте подготовки учителей английского языка / Е. Л. Фрейдина. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 77-82. - ISSN 0130-6073.
Авторы: Фрейдина Е. Л.
Ключевые слова: преподавание английского языка в вузе, будущие учителя английского языка, фонетика, научная школа
3. Статья из журнала
Сафонова В. В.
Российское ценностно-ориентированное языковое образование в условиях постглобального мира: социокультурный контекст проектировани / В. В. Сафонова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 18-27. - ISSN 0130-6073.
Российское ценностно-ориентированное языковое образование в условиях постглобального мира: социокультурный контекст проектировани / В. В. Сафонова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 18-27. - ISSN 0130-6073.
Авторы: Сафонова В. В.
Ключевые слова: обучение иностранному языку в вузе, социокультурный аспект, ценностно-ориентированный подход
4. Статья из журнала
Дмитренко Т. А.
Преподавание иностранного языка с использованием цифровых технологий / Т. А. Дмитренко. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 28-33. - ISSN 0130-6073.
Преподавание иностранного языка с использованием цифровых технологий / Т. А. Дмитренко. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 28-33. - ISSN 0130-6073.
Авторы: Дмитренко Т. А.
Ключевые слова: преподавание иностранного языка в вузе, цифровые технологии, иноязычное образование, профессиональная подготовка
5. Статья из журнала
Анашина М. В.
Начальное обучение детей грамоте в традиционном Китае (тексты "Сань бай цянь") / М. В. Анашина. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 71-76. - ISSN 0130-6073.
Начальное обучение детей грамоте в традиционном Китае (тексты "Сань бай цянь") / М. В. Анашина. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - Москва : АО "Первая Образцовая типография" Филиал "Чеховский Печатный Двор", 2022. - № 9. - С. 71-76. - ISSN 0130-6073.
Авторы: Анашина М. В.
Ключевые слова: преподавание китайского языка, китайский язык, начальное обучение, букварь, иероглифическая письменность