Аннотация: Управлять прошлым нельзя: оно уже безвозвратно прошло. Управлять настоящим — значит просто реагировать на события. Управлять можно только будущим» но для этого надо уметь его предвидеть: какие новые продукты появятся через несколько лет как будет вести себя рынок какие новые возможности и угрозы могут возникнуть. Умение заметить нарождающуюся тенденцию раньше других развить опережающее мышление — ключевой навык современного успешного руководителя политика ученого.

Аннотация: Рассматривается сложный и противоречивый образ России в ракурсе его исторического бытия. По мнению автора, в историческом сценарии России бытийствовали ее различные образы и лики, выраженные в различных позициях русских философов и в современной российской философии. Они являются лишь приблизительными копиями реального исторического оригинала России. Монография выражает лишь частичный облик многообразной России, предлагая взявшему ее в руки читателю вынести свой вердикт: либо оппонента этого труда, либо человека, соглашающегося с мыслями автора, либо частично первое и второе.

Аннотация: Рассматриваются методологические аспекты феномена конструирования исторических травм. На основе анализа литературы делается вывод о продуктивности конструктивистского подхода как теоретической базы изучения травм. Отмечается важность социально-политического контекста формирования образа культурной травмы. Анализируется проблема актуализации травматического события в политических целях и его дальнейшего инструментального использования. Выдвигается гипотеза о значимой составляющей образа травм в мобилизационных проектах модернизации. На конкретном историческом материале показывается роль современных акторов в процессе конструирования исторической травмы, что превращает события прошлого в повод для разговора о настоящем. Постулируется важная роль медиа в конструировании и трансляции травм. Исследуются особенности восприятия травмирующего события в этноориентированном сознании. На примере анализа исторической травмы захвата Казани войсками Ивана IV в 1552 г. наглядно представлены «внешние» социально-политические «механизмы» конструирования травматической памяти, которые обусловили преобладание сначала радикальной, а затем компромиссной версии травмы.

Аннотация: Исследование дает представление о том, что понимается под модусом и модальностью в филологии, литературоведении, музыкознании, психологии и теории текста. Сравнительный анализ приводит к пониманию модальности как особого типа целостности, предполагающего специфические методы описания и анализа объектов. Это позволяет дать дефиниции понятий модуса и модальности, обобщающие практику их употребления в разных науках, и выработать принципы междисциплинарной методологии модальных исследований. Представленная в монографии информация адресована магистрантам и аспирантам, изучающим вопросы философии и методологии современного научного знания. Книга также адресована широкому кругу ученых, занимающимся методологией науки, философам, филологам, музыковедам, искусствоведам.