Аннотация: В пособии написанном ученым секретарем и председателем докторского диссертационного совета по физико-математическим наукам с многолетним стажем даются современные рекомендации по написанию автореферата диссертации на соискание ученой степени кандидата и доктора наук. Комментируются требования к автореферату предъявляемые «Положением о порядке присуждения ученых степеней» государственными стандартами и сложившимися в научной среде нормами. Подробно анализируются структура автореферата его аспектные характеристики приводятся примеры формулировок рубрик автореферата высказывания выдающихся личностей о научном творчестве. В приложениях даются общие сведения о документации соискателя сведения из истории диссертационных защит биографические данные. Для магистрантов аспирантов и соискателей ученой степени в области естественных наук членов диссертационных советов.

Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы экспертного оценивания сложных систем. Изложены технологии проведения опросов методы расчета весовых коэффициентов влияющих факторов подходы к формализации объектов исследования. Проанализированы преимущества и недостатки применяемых процедур и алгоритмов. Показано как экспертные оценки могут применяться в различных моделях и метриках. Приведены примеры реализации в задачах районирования территорий оценки ситуаций выбора наиболее перспективной альтернативы. Монография рассчитана на научных сотрудников аспирантов магистрантов и инженеров различных специальностей использующих в своих исследованиях и разработках методы многокритериального оценивания сложных систем.

Аннотация: Учебное пособие содержит основные понятия командной работы и проектной деятельности в области проектирования, разработки и анализа данных, описание ключевых компетенций, реализуемых в практике, а также особенности проведения отчѐтностей с уклоном в особенности реализации их в реальных проектах Предназначено для студентов 1-го курса квалификации бакалавр, обучающихся по направлению 01.03.04 «Прикладная математика» и поддерживает учебную практику «Ознакомительная практика», для студентов 1-го курса квалификации бакалавр, обучающихся по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика», профилю «Управление данными» и поддерживает учебную практику «Ознакомительная практика», а также может быть использовано студентами других направлений подготовки для получения знаний и навыков в области практической деятельности информационных технологий.

Аннотация: Монография включает теоретические и практические аспекты формирования стохастической культуры обучающихся в системе общего математического образования. В первой главе проведен анализ литературных источников по исследуемой проблеме уточняется сущность феномена «стохастическая культура» в системе психолого-педагогических категорий определены критерии и уровни cформированности стохастической культуры обучающихся. Детально рассмотрено понятие цифровой трансформации общего образования а также структура цифровой трансформации образования пути и направления ее развития (на примере обучения статистике комбинаторике и теории вероятностей — стохастике). Во второй главе читателям предлагается познакомиться с разработанным содержанием обучения и его структурой для успешного формирования элементов стохастической культуры. Проведен анализ методических схем преподавания стохастической линии. Отдельные пункты главы посвящены курсу внеурочной деятельности «Элементы стохастической культуры в цифровой среде» для 5-9 классов и методическим рекомендациям по формированию стохастической культуры старшеклассников. Описаны результаты проведенного педагогического эксперимента подтвердившего значимость разработанной методики обучения. Предназначена для преподавателей высших учебных заведений реализующих образовательные программы по направлениям подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» 44.04.01 «Педагогическое образование» 44.06.01 «Образование и педагогические науки» 5.8 «Педагогика» а также для учителей математики студентов аспирантов и соискателей.

Аннотация: В сборник вошли материалы, представленные участниками научно-практической международной студенческой конференции.

Аннотация: В учебнике рассмотрены основные разделы математики: алгебра, начала анализа, дифференциальное и интегральное исчисления, дифференциальные уравнения, аналитическая геометрия на плоскости, стереометрия, элементы теории вероятностей и математической статистики. Приведено большое количество тщательно подобранных примеров с решениями. Учебник ориентирован на среднее общее образование в пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

Аннотация: Данное пособие разработано в соответствии с ФГОС СОО и ФГОС СПО, предназначено для школьников, студентов и выпускников среднего профессионального образования, желающих участвовать в Акмуллинской олимпиаде, проводимой ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы». А так же студентов педегогических университетов обучающихся по программим бакалавриата направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки, один из которых математика), 44.03.01 Педагогическое образование (с профилем математика).

Аннотация: Книга Я. И. Перельмана посвящена занимательным вопросам математики. В ней собраны головоломки и увлекательные задачи, облеченные в форму маленьких рассказов. Для их решения достаточно знакомства с элементарной арифметикой и простейшими сведениями из геометрии. Лишь незначительная часть задач требует умения составлять простейшие уравнения. Также в серии «Открытая наука» выходят другие книги Я. И. Перельмана: «Занимательная астрономия»; «Знаете ли вы физику?»; «Занимательная алгебра»; «Веселые задачи»; «Занимательная геометрия».

Аннотация: «Живая математика» Я. И. Перельмана — это книга, в которой собраны разнообразные математические головоломки, изложенные в форме маленьких рассказов. Для их решения достаточно знакомства с элементарной арифметикой и простейшими сведениями из геометрии. Для широкого круга читателей.

Аннотация: Рассмотрены положения о защите кандидатских и докторских диссертаций снабженные комментариями автора. Приложения содержат Положения о подготовке научно-педагогических кадров порядке присуждения ученых степеней; советы по защите диссертаций реализации требований к членам диссертационного совета; номенклатуру специальностей научных работников и др. Для аспирантов докторантов членов диссертационного совета а также всех интересующихся подобными вопросами.

Аннотация: Книга Я. И. Перельмана включает головоломки из области математики, физики, мироведения и логики, которые способствуют развитию сообразительности, наблюдательности и воображения. Задачи подготавливают и побуждают читателей к самостоятельным оценкам, размышлениям и выводам, для их решения достаточно простейших познаний в области математики и физики. Также в серии «Открытая наука» выходят другие книги Я. И. Перельмана: «Занимательная астрономия»; «Знаете ли вы физику?»; «Живая математика. Математические рассказы и головоломки»; «Занимательная алгебра»; «Веселые задачи»; «Занимательная геометрия».

Аннотация: В книге собраны «беседы о механике» выдающегося инженера и профессора В. Л. Кирпичева. В издании дано ясное представление о законах механики и их физической сущности. Автор в живой и увлекательной форме излагает основные положения механики, глубоко проникая в их детали и иллюстрируя их конкретными примерами.

Аннотация: Монография подготовлена в рамках реализации проекта «Разработка механизмов повышения эффективности подготовки аспирантов высших учебных заведений к самостоятельной научной и педагогической деятельности» выполняемого по заданию Минобрнауки России в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (на 2009-2013 гг.) (государственный контракт № 14.740.11.0563). Представлены результаты мониторинга деятельности научных руководителей аспирантов в высших учебных заведениях а также научно-методические подходы обеспечивающие повышение эффективности научного руководства аспирантами. Для научных руководителей аспирантов а также всех кто интересуется вопросами диссертационного менеджмента.

Аннотация: Монография подготовлена в рамках реализации проекта «Разработка механизмов повышения эффективности подготовки аспирантов высших учебных заведений к самостоятельной научной и педагогической деятельности» выполняемого по заданию Минобрнауки России в рамках Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (на 2009-2013 гг.) (государственный контракт № 14.740.11.0563).

Аннотация: В книге компактно изложено основное содержание дисциплины «Математика». Материалы пособия могут быть использованы для подготовки к практическим занятиям, самостоятельного ознакомления, а также в качестве справочного пособия во время практики студентов, при подготовке студентами курсовых и выпускных квалификационных работ. Пособие предназначено для студентов направлений подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование Направленность (профиль) Начальное образование», 03.03.01 «Прикладные математика и физика», 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.03 «Прикладная информатика». Рекомендуется преподавателям в качестве средства организации самостоятельной работы студентов очной и заочной (дистанционной) форм обучения.

Аннотация: Учебник включает в себя такие важнейшие предметные области как логика и методология научного познания и философские проблемы областей научного знания поэтому содержит новое концептуальное изложение общефилософской проблематики во взаимосвязи с данными предметными областями. Главы учебника снабжены материалами необходимыми для самопроверки. Предназначен для аспирантов нефилософских специальностей.

Аннотация: В учебно-методическом пособии содержатся теоретические материалы и примеры установки и использования интегрированной среды PyCharm, а также основных библиотек для разработки приложений на языке Python. Включены графические иллюстрации выполнения основных процедур по инсталляции, настройке и использования рассматриваемой интегрированной среды PyCharm. Предназначено для подготовки студентов по направлению 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.03.02 Информационные системы и технологии. Материалы пособия могут быть полезны магистрантам и аспирантам направлений 09.00.00 и 2.3.1.

Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических основ процесса управления знаниями. Раскрываются концептуальные основы исследования знаний как научной категории. Проводится обзор существующих теорий и концепций управления в той или иной мере фокусирующихся на изучении знания и его роли в экономическомросте и развития общества. Дается сущностная характеристика знаний и определяется их роль в развитии современной организации. Систематизированы основные подходы к классификации знаний. Проводится функциональный анализ и моделирование процесса управления знаниями. Дается содержательная характеристика функций управления знаниями раскрываются этапы данного процесса. Проведен обзор основных моделей управления знаниями. Дается объективная оценка востребованности знаний в условиях цифровой экономики. Проводится анализ состояния спроса на знания выявляются проблемы в области формирования потребности в знаниях и предлагаются пути их решения. Аргументируется влияние цифровой экономики на пересмотр компетенций и бизнес-моделей. Для широкого круга читателей научно-педагогических работников обучающихся представителей бизнес-сообщества.

Аннотация: Монография посвящена исследованию теоретико-методологических основ процесса управления знаниями. Раскрываются концептуальные основы исследования знаний как научной категории. Проводится обзор существующих теорий и концепций управления в той или иной мере фокусирующихся на изучении знания и его роли в экономическомросте и развития общества. Дается сущностная характеристика знаний и определяется их роль в развитии современной организации. Систематизированы основные подходы к классификации знаний. Проводится функциональный анализ и моделирование процесса управления знаниями. Дается содержательная характеристика функций управления знаниями раскрываются этапы данного процесса. Проведен обзор основных моделей управления знаниями. Дается объективная оценка востребованности знаний в условиях цифровой экономики. Проводится анализ состояния спроса на знания выявляются проблемы в области формирования потребности в знаниях и предлагаются пути их решения. Аргументируется влияние цифровой экономики на пересмотр компетенций и бизнес-моделей. Для широкого круга читателей научно-педагогических работников обучающихся представителей бизнес-сообщества.

Аннотация: Пособие предназначено как обучающимся, так и учителям математики средних учебных заведении и преподавателям математических дисциплин физико-математических и технических ВУЗов для проведения всех видов образовательных занятии с учащимися на разных этапах их обучения и при подготовке к ЕГЭ и олимпиадам по математике. В не м: систематизируются сведения о рационализации сложных квадратных радикалов; изложены результаты исследования автора по выявлению достаточных условии, алгоритмов и технологии рационализации сложных квадратных и сложных кубических радикалов, их сумм, квадратов таких сумм и произведении, в том числе и с параметрами, на множестве вещественных чисел. Приведены: примеры, решаемые с помощью этих алгоритмов; вариативные методы, в том числе и методы Кардано и Феррари, решения рациональных уравнении третьеи и четвертои степени, вещественные корни которых равны суммам и другим комбинациям сложных кубических радикалов; алгоритм рационализации сумм сложных кубических радикалов, базирующиися на проверке корнеи иррациональных уравнении; представления золотого числа сложными радикалами; алгоритм конструирования рациональных уравнении четве ртои степени с целыми коэффициентами, вещественные корни которых - нелинеиные комбинации сумм сложных кубических радикалов. Рекомендовано также слушателям программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки.