Аннотация: В статье обобщен опыт участия и проведения этнографических экспедиций, представлены материалы, связанные с особенностями работы в «поле» и их ролью в становлении и развитии профессиональной идентичности, профессиональной культуры студентов. Выделены главные методы «поля», показаны приоритеты анализа и сбора информации в экспедиционной работе. По мнению авторов, проблема коммуникации между исследователем и информантами, установление особой личной связи и дружеских начал во взаимоотношениях, предопределенных самой этикой работы в «поле», не теряет своей актуальности для этнологов - практиков. Опыт этнографической экспедиции отражается в коллективной памяти и оставляет впечатление, прежде всего, выраженное в стремлении вновь встретиться, вспомнить проведенные вместе дни работы, обсудить наиболее занимательные сюжеты. Такая меморизация не только формирует и развивает профессиональную культуру, в том числе, культуру начинающего исследователя, но и сама становиться частью этой культуры...