Аннотация: Коллективная монография «Антропологическая парадигма в литературе» посвящена актуализации антропологической и педагогической проблематики в произведениях русской классической, современной и зарубежной литератур. Значимость коллективного труда обусловлена необходимостью использования богатейших педагогических возможностей данных литератур в современных исторических социокультурных реалиях. В исследовании определяются сходство и различие художественной и литературно-педагогической антропологий, указывается на литературно-педагогический синкретизм, базирующийся на общей исторической и философской, православной платформах. Обозначается место педагогической реальности во «внетекстовой реальности» художественного произведения. Адресуется научным и педагогическим работникам, педагогам общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов, слушателям курсов дополнительного образования, а также широкому кругу читателей, интересующихся данной проблемой.

Аннотация: Йыйынтыҡта синтаксистың бүлектәре буйынса теоретик мәғлүмәт, күнегеүҙәр, ижади биремдәр, уҡыусыларҙың дөрөҫ интонация менән һөйләү оҫталығын үҫтереү, камиллаштырыу буйынса методик кәңәштәр бирелә. Башҡорт теле һәм әҙәбиәте, башланғыс кластар уҡытыусыларына, 5-9-сы класс уҡыусыларына, юғары уҡыу йорто һәм педагогик йүнәлештәге колледж студенттарына, үҙ аллы шөғөлләнеүселәргә һ.б. тәғәйенләнә.

Аннотация: В учебно-методическом пособии размещены авторские материалы лекций, раскрывающие основные темы курса «Художественно-эстетическое образование детей». Представлены исследовательские, творческие и практические задания. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Аннотация: В учебнике излагаются педагогические и психологические основы преподавания географии. Наряду с классическими основами методики значительное место отводится проблемным вопросам географического образования новым технологиям формам и средствам обучения географии. Отражаются вопросы истории географического образования в России. На основе современного состояния географической науки рассматриваются вопросы базового и дифференцированного содержания среднего географического образования. В основу подготовки учителей положены идеи развивающего обучения ценностный личностный и деятельностный принципы. Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения. Учебник предназначается для студентов обучающихся по специальности или направлению 05.03.02 «География» направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» в высших учебных заведениях а также для учителей географии и методистов.

Аннотация: В учебнике излагаются педагогические и психологические основы преподавания географии. Наряду с классическими основами методики значительное место отводится проблемным вопросам географического образования новым технологиям формам и средствам обучения географии. Отражаются вопросы истории географического образования в России. На основе современного состояния географической науки рассматриваются вопросы базового и дифференцированного содержания среднего географического образования. В основу подготовки учителей положены идеи развивающего обучения ценностный личностный и деятельностный принципы. Учебник подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения.

Аннотация: В сборник вошли материалы, представленные участниками Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные аспекты преподавания биологии в школе и вузе» и ее секций «Трансформация современных достижений генетики в образовательный процесс» и «Проблемы и перспективы преподавания биологии в школе и вузе». Материалы публикуются в авторской редакции, авторы несут персональную ответственность за оригинальность текстов статей, подбор и достоверность приведенных фактов, цитат, статистических данных, имен собственных, географических названий и прочих сведений, содержащихся в научной статье.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются приёмы формирования умений письменной речи обучающихся на уроках английского языка в начальной и основной школе и даны рекомендации по их использованию в учебном процессе. Применение таких приёмов позволяет повысить эффективность обучения иностранному языку. Учебно-методическое пособие способствует повышению уровня профессионального развития учителей иностранного языка и помогает освоить приёмы формирования письменной речи на уроках английского языка. Структура учебно-методического пособия включает введение и три части, в которых представлены эффективные приёмы формирования навыков письменной речи, тренировочные задания, вопросы и задания для учителя в результате освоения методов и приёмов формирования и развития навыков письменной речи обучающихся, ответы и комментарии к заданиям, список рекомендуемой литературы, приложения. Учебно-методическое пособие предназначено для учителей английского языка, методистов, преподавателей системы повышения квалификации.

Аннотация: В учебно-методическом пособии изложены общие представления развития физических качеств в волейболе и их применения на практике (в игровой ситуации). Представлены к всеобщему вниманию и ознакомлению тактико-технические действия волейболистов с различным игровым амплуа. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов СПО, ВУЗов всех специальностей.

Аннотация: Настоящие методические рекомендации посвящены вопросам эффективной подготовки обучающихся 5-11 классов к участию во Всероссийской олимпиаде школьников.

Аннотация: Настоящее издание предназначено для выполнения учащимися заданий на занятиях по математике, а также для организации и контроля их самостоятельной работы. В основу проведения практических занятий положена современная задачная технология (использование окрестностей обобщенных математических задач) и Web-технология (применение тематических образовательных Web-квестов). Учебно-методическое пособие подготовлено для учащихся по программам среднего общего образования, Специализированного учебного научного центра ННГУ.

Аннотация: Методические указания написаны в соответствии с рабочей программой для обучающихся всех направлений и специальностей по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре и спорту. Спортивные и подвижные игры». В методических указаниях изложена методика преподавания подвижных игр. Рассмотрены игры с предметами и без предметов, развивающие основные физические и психические качества обучающихся. Дан материал по используемым на занятиях подвижным играм, подводящим к видам спорта (баскетбол, волейбол, легкая атлетика).

Аннотация: В учебном пособии представлены: краткая история зарождения и развития игры лазертаг; система планирования и структура занятий, правила проведения соревнований по лазертагу; особенности методики проведения занятий и рекомендации по освоению учебного материала. Даётся характеристика медицинского обеспечения учебного процесса. Пособие адресовано преподавателям средних и высших учебных заведений, студентам, а так широкому кругу читателей, желающих заниматься лазертагом.

Аннотация: В пособии изложены история развития игровых видов спорта, обучение техники игры в волейбол, настольный теннис, баскетбол, мини-футбол, рассматриваются принципы, методы и средства физического воспитания, делается акцент на изучение тактики игровых видов спорта. Для студентов, обучающихся в ФГБОУ ВО СамГУПС всех специальностей и направлений подготовки.

Аннотация: Учебно-методическое пособии пособие содержит базовые сведения по теоретическим вопросам, рассматриваемым в цикле лекционных занятий, содержание которых включает в себя обязательный минимум информации, позволяющей значительно расширить знания, умения и навыки студентов очного и заочного отделений всех специальностей, сформировать у них привычку ведения здорового образа жизни. В пособии рассмотрен материал, предназначенный для преподавателей и студентов, а также для интересующихся проблемами теории и организации физической культуры и спорта.

Аннотация: В данном учебном пособии представлены история развития судейства в футболе, хоккее и хоккее с мячом, основные положения, связанные с работой спортивных судей в избранном виде спорта и рассматриваются вопросы, связанные с организацией и проведением соревнований по футболу, хоккею и хоккею с мячом, а также методики судейства. Учебное пособие предназначено для студентов физкультурных вузов в рамках подготовки к занятиям по дисциплине «Технология организации и судейства спортивных соревнований в избранном виде спорта», а также преподавателям, тренерам спортивных школ, спортивным судьям и инструкторам по спорту.

Аннотация: В научно-методическом пособии раскрыты теоретические основы экскурсий по физике как учебного средства формирования профессионального самоопределения школьников. Даны методические рекомендации и примеры планирования, организации и проведения экскурсий различных типов. Пособие предназначено для методистов, учителей физики и студентов педагогических высших учебных заведений физико-математических и естественнонаучных специальностей.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Туристские формальности». Учебное пособие предусматривает изучение вопросов, касающихся основ законодательства в сфере туристских формальностей, теории и практики паспортных, визовых, таможенных, медицинских формальностей, порядка ввоза и вывоза объектов флоры и фауны, культурных ценностей, а также особенностей оформления документации при въезде иностранных граждан в РФ. Предназначено обучающимся по направлению подготовки 43.03.02 Туризм, а также всем интересующимся основами законодательства в сфере туристских формальностей.

Аннотация: Приводится методика проведения подвижных игр с обучающимися разных возрастных групп, а также с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты роль и значение подвижных игр в физическом воспитании, приведены классификация, а также методика проведения подвижных игр с обучающимися разного возраста, изложены особенности проведения подвижных игр в адаптивной физической культуре. Представлена рабочая программа дисциплины для студентов института физической культуры и спорта. Приложения включают в себя подвижные игры для различных возрастных групп, сценарий праздника, словарь терминов, рабочую тетрадь. Адресовано обучающимся института физической культуры, спорта и здоровья им. И.С. Ярыгина – направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), направленность (профиль) образовательной программы: Физическая культура и дополнительное образование (спортивная направленность), квалификация (степень): Бакалавр; направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», Направленность (профиль) образовательной программы: «Физическая культура», квалификация (степень): бакалавр, может представлять интерес для учителей физической культуры общеобразовательных школ, а также тренеров, работающих с начинающими спортсменами ДЮСШ, СШОР по различным видам спорта.

Аннотация: Учебно-методическое пособие по учебным дисциплинам (курсу по выбору) «Теория и методика избранного вида спорта: баскетбол»; «Технология спортивной тренировки в ИВС»; «Планирование тренировочной работы с квалифицированными спортсменами»; «Прикладная ФК: баскетбол» цикла СД для студентов, обучающихся по направлению 49.03.01. «Физическая культура». В учебно-методическом пособии представлены различные стороны и методические особенности работы со спортсменами в спортивных играх. Планирование, контроль и организация учебно-тренировочного процесса на различных этапах.

Аннотация: Содержит теоретический материал по вопросам междисциплинарного проектирования в образовательном процессе современных школ, задания для самостоятельной работы и практических занятий, тематику курсовых работ, вопросы к зачету и экзамену, библиографический список, необходимый студентам для усвоения дисциплины «Междисциплинарные проекты в школьном образовании». Адресовано магистрантам, обучающимся по направлению 44.04.01 – Педагогическое образование. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.