Аннотация: В монографии рассматривается проблема создания социальных технологий формирования лидерских качеств у будущих руководителей используя метод сравнительного анализа. Автором предложена своя трехкомпонентная модель по формированию лидерских качеств у будущих руководителей которая дает возможность разрабатывать социально-диагностические и активно-формирующие компоненты; выявлять взаимосвязь типа организационной культуры определенного типа личности руководителя и стиля управления. На основе экспериментального исследования особенностей формирования лидеров в вузовской среде представлена классификация социальных технологий их подготовки выделены основные этапы исследования социальных технологий формирования лидеров в вузе. Книга предназначена для студентов аспирантов и научных работников в области социологии и психологии менеджмента а также действующих руководителей организаций.

Аннотация: Утверждена решением Совета депутатов городского округа Воротынский от 04.12.2023 г. Стратегия городского округа Воротынский Нижегородской области до 2035 года (далее – Стратегия) разработана в соответствии с Федеральным законом от 28 июня 2014 г. № 172-ФЗ «О стратегическом планировании в Российской Федерации», Законом Нижегородской области от 3 марта 2015 г. № 24-3 «О стратегическом планировании в Нижегородской области» и методическими рекомендациями по разработке стратегии социально-экономического развития муниципального района (муниципального округа, городского округа) Нижегородской области. В работу над стратегией были вовлечены жители городского округа, экспертное, предпринимательское сообщество и научно-педагогические работники ГБОУ ВО «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет», обеспечено взаимодействие с органами исполнительной власти Нижегородской области. Проводились стратегические сессии, социологическое исследование, обсуждение на сайте администрации городского округа, интервьюирование стейкхолдеров. Предназначено для широкого круга специалистов, интересующихся актуальными вопросами стратегического планирования сельских территорий. Прежде всего оно адресовано представителям органов власти и местного самоуправления. Кроме того, может представлять интерес для заказчиков и разработчиков документов стратегического планирования, предпринимателей, экспертов, преподавателей, для обучающихся, слушателей курсов повышения квалификации в системе дополнительного, в том числе второго образования, а также практикующих бизнес-аналитиков.

Аннотация: Многофункциональное дидактическое средство предназначено для обучающихся по общепрофессиональному циклу дисциплин дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки: «Организация и функционирование крестьянского (фермерского) хозяйства в современных условиях». Рабочая тетрадь содержит содержание, задания для практической и самостоятельной работы слушателей по авторскому учебному курсу «Социально-психологические основы руководства КФХ».

Аннотация: Монография включает результаты исследований, объединенных единой исследовательской программой. Первая глава раскрывает особенности экспериментально-аналитического подхода к освоению педагогики, который выступает в качестве методологической основы для разработки педагогических систем, обеспечивающих стабильный положительный результат – педагогических технологий. Издание адресовано преподавателям педагогики высших и средних специальных педагогических учебных заведений; руководителям системы методической работы образовательных учреждений, педагогическим кафедрам вузов, руководителям учебных заведений для создания системы качества, определения направлений совершенствования образовательной среды вуза, колледжа, школы; научным работникам, исследователям в области педагогики и образования.

Аннотация: В качестве лучшей образовательной практики в области инжиниринга в по-собии приводятся кейсы программ в области Industrial Engineering (индустриаль-ный инжиниринг) и Chemical Engineering (химический инжиниринг). Предназначено для студентов-магистрантов, аспирантов, научно-педагогических работников и всех интересующихся развитием высшего образования и проектированием образовательных программ. Подготовлено на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.

Аннотация: В пособии рассмотрена специфика работы учреждений культуры с молодежью, с учетом их социально-психологических особенностей и задач социального и личностного развития. Определена специфика различных направлений и формы работы с молодежью, уделено внимание содержанию социально-культурного обслуживания, технологии и процессу его реализации. Учебное пособие адресовано обучающимся институтов культуры (направление подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»), слушателям системы повышения квалификации работников культуры, сотрудникам учреждений культуры, осваивающим на практике технологию социально-культурного обслуживания молодежной категории посетителей культурно-досуговых учреждений.

Аннотация: В монографии актуализация этнокультурного неотрадиционализма и проблемы идентичности интерпретируются как глобальное проявление неоднозначных последствий современных социокультурных трансформаций. Феномен этнокультурного неотрадиционализма обосновывается в качестве ресурса формирования этнической и общенациональной идентичностей, анализируются возникающие при этом проблемы и противоречия. Раскрываются возможности социокультурного подхода и социокультурной феноменологии в исследовании обозначенных процессов. Выявляется важная роль политики этнокультурного неотрадиционализма и политики идентичности в реализации стратегических ориентиров государственной национальной политики. Для исследователей в областях социальной философии, философии культуры и культурологии, этносоциологии и этнополитологии, этнологии и этнографии, работников сферы управления, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей. Утверждено к печати ученым советом ИФПР СО РАН.

Аннотация: В монографии раскрыта сущность риска, под которым понимаются действия или бездействия человека или социальной группы в условиях неопределённости и осознания возможной опасности, а также знания, что успех приведёт к предполагаемой пользе, а неуспех – к предполагаемому ущербу. Выделены и описаны следующие виды риска: оправданный и неоправданный (авантюризм), активный и пассивный, бескорыстный и корыстный, большой и малый, реальный и мнимый, ауториск и гетерориск. Раскрыто понятие «порог риска», под которым понимается предел предполагаемой опасности, после которого происходит отказ от рискованных действий. Выявлено соотношение понятий «риск», «опасность», «надёжность». Показана неизбежность, необходимость и прогрессивность риска при освоении новых объектов и новых видов деятельности. В таком случае риск, и даже возможные жертвы, служат неизбежной платой за прогресс (среди испытателей новой техники, врачей, космонавтов, мореплавателей, лётчиков, мессионеров, учёных и других лиц опасных профессий). Выделены и охарактеризованы следующие внутренние детерминанты рискованного поведения: склонность к риску, поиск сильных ощущений, прогноз жизни, установка на быстрое достижение успеха, низкий самоконтроль, смелость. Показаны возрастные отличия в склонности к риску. К внешним детерминантам рискованного поведения отнесены нормы и ожидания, формируемые семьёй, социальными группами, типом культуры. В качестве ментальных ответов на возникновение рисков, связанных с научно-техническим прогрессом, выделены социально-этическая экспертиза научных программ и проектов, возникновение биоэтики, принцип информированного согласия на исследование, императив ответственности, экологический императив, зарождение рискологии и глобалистского менталитета.

Аннотация: В монографии проводятся междисциплинарные исследования личности в социологии используя метод сравнительного анализа. Предложен авторский подход к разработке методологии сравнительного анализа личности в междисциплинарных исследованиях. Выявлена специфика применения сравнительного метода к исследованию личности в истории российской социологии; определена роль сравнительного метода в социально-психологическом анализе личности; представлены результаты использования сравнительного анализа как инструмента исследования эффективного управления организацией. Книга предназначена для студентов аспирантов и научных работников в том числе интересующихся социологией и психологией управления историей российской социологии.

Аннотация: В монографии проводятся междисциплинарные исследования личности в социологии используя метод сравнительного анализа. Предложен авторский подход к разработке методологии сравнительного анализа личности в междисциплинарных исследованиях.

Аннотация: Исследованы технологии и механизмы повышения качества человеческого капитала российской молодежи в условиях глобализации. Представлены результаты изучения положительного влияния глобализации на развитие молодежи на опыте Республики Татарстан как региона, активно вовлеченного в глобализационные процессы.

Аннотация: Монография посвящена проблемам характеристики конфигураций молодежной идентичности на современном этапе развития России и мира

Аннотация: В монографии рассматривается проблема создания социальных технологий формирования лидерских качеств у будущих руководителей используя метод сравнительного анализа. Автором предложена своя трехкомпонентная модель по формированию лидерских качеств у будущих руководителей которая дает возможность разрабатывать социально-диагностические и активно-формирующие компоненты; выявлять взаимосвязь типа организационной культуры определенного типа личности руководителя и стиля управления.

Аннотация: Учебное издание предназначено для обучающихся по модулю «Организационное поведение» раздела общепрофессиональных дисциплин дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки. Рабочая тетрадь раскрывает содержание, задания для практической и самостоятельной работы слушателей по авторскому учебному курсу «Психология и этика делового общения».

Аннотация: Учебное издание предназначено для обучающихся по модулю «Организационное поведение» раздела общепрофессиональных дисциплин дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки. Рабочая тетрадь раскрывает содержание, задания для практической и самостоятельной работы слушателей по авторскому учебному курсу «Анализ организационных структур предприятия».

Аннотация: Учитывая множественный характер идентификаций, логично ставить вопрос об их конфигурировании. Особенно это значимо применительно к молодежи России. Ведь постсоветские годы развития страны характеризовались нечеткими контурами новой российской гражданско-политической идентичности наряду с вызовами постмодернизма (с его «плавающими идентификациями» и деконструкцией традиционных идентичностей), а также глобализма. Формирование «матрицы идентификаций», ориентирующих российскую молодежь на социально-ответственное поведение и активность, направленную на укрепление и развитие нашей страны – важнейшая задача социальных наук, нашего государства и общества.

Аннотация: В настоящем пособии изложены учебно-методические материалы по курсу ―Экономика образования и здравоохранения для иностранных студентов, обучающихся в ННГУ по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» (бакалавриат) на английском языке Учебно-методическое пособие предназначено для учащихся факультета иностранных студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» и может быть использовано школьниками старших классов, занимающихся научной работой в рамках НОУ.

Аннотация: Изложены сравнительные результаты социологических исследований социального самочувствия молодежи Ставропольского края и Республики Татарстан, проведенные в 2012–2015 гг. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов, изучающих социальные науки. Подготовлена на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.

Аннотация: В методических рекомендациях представлена специфика подготовки курсовых и выпускных квалификационных работ по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», даются указания по структуре курсовой работы, дипломного исследования или дипломного проекта, приводятся требования по оформлению работ. Методические рекомендации адресованы студентам и выпускникам направления подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью (бакалавриат)».

Аннотация: В монографии исследуются религиозно-мифологические представления гребенских казаков, самобытность ритуально-обрядовых традиций, воплощенных в песенном фольклоре. Мифы и ритуально-обрядовые традиции, образуя этнокультурный комплекс, являются содержанием этнической картины мира гребенских казаков, а песенный фольклор как продукт материально-духовной деятельности этноса воплощает и аккумулирует в себе его ценностные и самобытные черты и наиболее целостно отражает специфичность этнической картины мира. Издание может представлять интерес для историков, культурологов, студентов вузов и всех, кого интересует феномен традиционной культуры гребенских казаков.