Аннотация: В монографии содержатся историко-биографические очерки о видных наставниках российского учительства — замечательных деятелях российского образования и педагогики второй половины ХX века. Благодаря историко-персоналистскому подходу сквозь судьбы личностей замечательных педагогов прослеживаются тенденции развития отечественного образования аккумулируются его наиболее значимые достижения и уроки. Адресована преподавателям и студентам педагогических образовательных учреждений учащимся психолого-педагогических классов учителям всем кто интересуется историей отечественной школы и педагогики.

Аннотация: В монографии содержатся историко-биографические очерки о великих наставниках российского учительства — видных деятелях российского образования и педагогики ХVIII-XIX вв. Благодаря историко-персоналистскому подходу сквозь призму личностей замечательных педагогов прослеживаются тенденции развития отечественного образования аккумулируются его наиболее значимые достижения и уроки. Адресована преподавателям и студентам педагогических образовательных учреждений учащимся психолого-педагогических классов учителям всем кто интересуется историей отечественной школы и педагогики.

Аннотация: Вильгельм Август Лай — немецкий педагог, доктор философии, создатель так называемой «школы действия». В качестве главного условия успешного воспитания он называл глубокое изучение детской физиологии и сенсорики. В предлагаемом труде автор собрал и расширил свои основные педагогические положения, а также дал общий обзор истории экспериментальной педагогики. Печатается по изданию 1910 года в современной орфографии. Для всех интересующихся историей педагогики.

Аннотация: Книга является сборником избранных работ крупнейшего русского ученого-географа конца XIX и начала ХХ века, посвященных виднейшим представителям зарубежной науки и культуры. Напечатанные в свое время в различных периодических изданиях, эти статьи-очерки сохраняют значительный интерес для современного читателя. Превосходный знаток истории науки Анучин правдиво рисует замечательных людей различных эпох, дает яркие характеристики их мировоззрения и научных достижений. Дмитрий Николаевич опирается на малодоступные документальные источники, зарубежные публикации и представляет многие важные и интересные факты, позволяющие по-новому оценить значимость того или иного деятеля. Важно и то, что с некоторыми из выдающихся людей XIX - начала ХХ в. автор был знаком лично. Для специалистов-географов, историков естествознания и всех интересующихся выдающимися людьми в истории развития науки и культуры.

Аннотация: Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО. Пособие будет полезно также учителям начальной школы.

Аннотация: Информация в издании разделена на тематические параграфы, в которых рассматриваются роль сетевой проектно-исследовательской деятельности в формировании ключевых навыков XXI века у обучающихся, инструментарий, технологии, формы и средства организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, критерии оценивания результатов. Показано распределение ролей и автономии субъектов сетевой деятельности, представлена модель организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся в коллаборации с градообразующими предприятиями. Приведен опыт работы в рамках программы Intel «Обучение для будущего», продемонстрирован авторский учебный сетевой проект «Галерея гормонов» по предмету «Биология». Педагогам, слушателям курсов повышения квалификации для организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, реализованной в среде онлайн-сервисов.

Аннотация: Сборник содержит подробные технологические карты уроков и мероприятий для учащихся 1 – 11 классов. Авторский коллектив представлен учителями Республики Башкортостан. Адресуется учителям, методистам, завучам. Технологические карты разработаны с учетом обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов и в рамках выполнения государственного задания №123090500022-6 «Научно-методическое сопровождение деятельности образовательных организаций Донецкой и Луганской народных республик в части развития методических компетенций педагогов».

Аннотация: Содержание книги представляет описание образовательных практик развития творческого потенциала педагогов и обучающихся в общеобразовательной школе. Эта книга будет полезной для тех педагогов, управленцев системы образования, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», кто в профессиональной деятельности ориентируется на воспитание творческой, креативной, гибкой, оригинальной личности. Но чтобы воспитать личность с данными качествами, педагогу также необходимо обладать ими. С учетом этого в пособии представлены варианты развития и актуализации творческого потенциала не только обучающихся, но и самого педагога в инновационной деятельности. Первая часть пособия раскрывает возможные варианты решения проблемы для школьников в рамках учебной и внеучебной деятельности, вторая часть — для педагогов в режиме реализации жизнедеятельности школы как инновационной площадки. Наряду с представленной системой проблемно-творческих семинаров для учителей приводятся в качестве примеров индивидуальные исследовательские проекты конкретных педагогов.

Аннотация: Настоящее издание включает в себя избранные труды известного русского педагога и общественного деятеля П. Ф. Лесгафта, посвященные вопросам воспитания и преподавания, роли физического образования в школе и т. д. Книга содержит одно из важнейших сочинений автора «Семейное воспитание ребенка и его значение», где излагаются научные основы семейного воспитания. Произведения П. Ф. Лесгафта входят в программы педагогических вузов в качестве как основной, так и дополнительной литературы. Для всех интересующихся педагогикой.

Аннотация: Во второй том настоящего издания вошли произведения С. Т. Шацкого по вопросам образования и воспитания в советской школе, по организации опытной педагогической работы и подготовке педагогов.

Аннотация: В первый том настоящего издания вошли автобиографические работы С. Т. Шацкого и его статьи по вопросам дошкольной и внешкольной работы с детьми.

Аннотация: Очерки по истории биологии, в которых автор делает попытку связать развитие биологических учений и представлений с философскими, религиозными и литературными идеями соответствующих эпох. В данном произведении вы можете познакомиться с немецкой натурфилософией и с такими выдающимися людьми, как Вольфганг Гёте, Жан-Батист Ламарк, Матиас Шлейден, Теодор Шванн, Рудольф Вирхов, Франсуа Мажанди, Клод Бернар, а также узнать про творца научной эмбриологии, родоночальников и первоучителей научной геологии. Данное произведение печатается по изданию 1960 г. В комплект очерков входят также произведения «От Гераклита до Дарвина. Античный мир. Средневековье. Возрождение» и «От Гераклита до Дарвина. Век просвещения». Этот труд будет востребован сегодня как студентами, так и широким кругом читателей.

Аннотация: Очерки по истории биологии, в которых автор делает попытку связать развитие биологических учений и представлений с философскими, религиозными и литературными идеями соответствующих эпох. В данном произведении Вы можете познакомиться с энциклопедистами, ботаниками и натурфилософами-французами, а также узнать про прогресс анатомии и физиологии, рост биологии, достижение общей биологии и энтомологии и про идею эволюции. Данное произведение печатается по изданию 1960 г. Труд будет востребован и сегодня как студентами, так и широким кругом читателей, т.е. теми, кто интересуется становлением и развитием одной из важнейших естественных наук — биологии.

Аннотация: Очерки по истории биологии, в которых автор делает попытку связать развитие биологических учений и представлений с философскими, религиозными и литературными идеями соответствующих эпох. В данном произведении вы можете познакомиться с беломраморной Элладой, республиканским и императорским Римом и с такими выдающимися людьми, как Анаксагор, Демокрит, Аристотель, Плиний, Альберт Великий, Рожер Бэкон, Леонардо да Винчи, Парацельз и Джордано Бруно, а также узнать про феодализм, эпоху возрождения, науку кватроченто и многое другое. Данное произведение печатается по изданию 1936 г. В комплект очерков входят также произведения «От Гераклита до Дарвина. Век просвещения» и «От Гераклита до Дарвина. На грани двух эпох. На подступах к Дарвинизму». Этот труд будет востребован сегодня как студентами, так и широким кругом читателей.

Аннотация: В настоящее издание вошло первое художественно-педагогическое произведение выдающегося педагога, который определил способ педагогического мышления в ХХ веке. Повесть-рассказ о коммуне имени Феликса Дзержинского — это прообраз всем хорошо известной "Педагогической поэмы". Настоящая работа была впервые опубликована в 1932 году. Книга включает цикл очерков, объединенный основными действующими лицами, повествующих о жизни воспитательной колонии новаторского типа и описывающих опыт создания на Украине трудовой коммуны для трудных детей-подростков, беспризорников.

Аннотация: Авторы методических рекомендаций предлагают эффективные методики для развития творческих и общеучебных навыков у младших школьников. В рекомендациях описаны разнообразные формы работы с первоклассниками, в числе которых обсуждение сюжетов сказок, анализ героев, сочинение собственных сказок, участие в игровой деятельности. Особое внимание уделяется развитию эмоционального интеллекта, нравственному воспитанию и формированию эстетических ценностей у детей. Методические рекомендации также включают практические советы по проведению занятий, дидактические игры и упражнения, направленные на понимание детьми русских народных сказок. Издание предназначено для педагогов, работающих с детьми 6-8 лет, воспитателей дошкольных образовательных организаций, а также родителей, желающих участвовать в образовательном процессе своих детей.

Аннотация: В монографии впервые освещены исторические, экономические и социально-культурные предпосылки становления и развития государственной педагогики России, проанализирован теоретико-методологический аспект развития этой педагогики (до октября 1917 г.), раскрыты педагогические взгляды министров народного просвещения на принципы государственной системы образования, содержание образования, вопросы дидактики, положения, относящиеся к воспитанию и управлению школой.

Аннотация: Очерки А. А. Вигасина представляют историю классической отечественной индологии от ее возникновения до первой трети XX века. Значительную часть книги составляют архивные материалы, многие из которых впервые вводятся в научный оборот. Издание представляет интерес для специалистов по истории востоковедения и по истории науки в России.

Аннотация: В книге публикуются исследования В. И. Вернадского по всеобщей истории науки, в частности его труд «Очерки по истории современного научного мировоззрения», статьи о роли Канта и Гете в развитии естествознания, а также его статьи по общим проблемам истории науки и вопросам организации исследований в этой области.

Аннотация: Михаил Васильевич Ломоносов великий русский ученый, энциклопедист, человек, круг научных и творческих интересов которого был необычайно широк от литературы и философии до естественнонаучных опытов. Предлагаемое издание содержит его избранные труды по физике, химии, астрономии, приборостроению, металлургии, горному делу, геологии и минералогии, географии. Произведения сгруппированы по основным направлениям научной деятельности Ломоносова. Внутри разделов соблюдена строгая хронологическая последовательность.