Аннотация: В монографии представлена авторская концепция профессиональной подготовки учителя в реализации проектно-организаторской функции в образовании. Данная концепция рассматривает сущность содержание и структуру профессиональной компетенции учителя в воспитательной деятельности в системе непрерывного образования. Монография рекомендуется преподавателям среднего и высшего образования магистрантам аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации работникам образования в подготовке учителей к проектно-организаторской функции.

Аннотация: В учебно-методическом пособии в соответствии с программой учебного курса рассмотрены научно-педагогические основы экспертных оценок в сфере воспитания, представлены основные подходы, методы и частный инструментарий оценки качества профессиональной деятельности в сфере воспитания. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Экспертная деятельность в образовании», также для педагогов, заместителей директоров школ по воспитательной работе, советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, классных руководителей (воспитателей).

Аннотация: В пособии представлены работы участников Всероссийского конкурса «Лучшие воспитательные практики общего образования»: опыт работы по взаимодействию общеобразовательной школы с детскими общественными объединениями; организация психолого-педагогических классов в общеобразовательных школах; развитие школьных объединений; практики по взаимодействию общеобразовательной школы с педагогическим вузом. Издание адресовано специалистам в области воспитания; практикам, занимающимся проблемой воспитания (советникам по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, учителям общеобразовательной школы, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов), а также студентам педагогических вузов с целью изучения передового опыта в сфере воспитания

Аннотация: Актуальность темы сабриентологии — науки о трезвом сознании — определяется необходимостью исследования влияния различных вред-ных привычек и аддикций на трезвый образ жизни россиян. В настоящей монографии изложены сведения о различных аспектах аддикций: табакокурения алкоголизма наркомании токсикомании адреналиномании гэмблинга интернет-компьютерной зависимости характерных для современной молодежи а также о путях формирования трезвого сознания у обучающихся. Предназначено для психологов педагогов валеологов социальных работников специалистов в сфере безопасности жизнедеятельности которые выполняют образовательные воспитательные и просветительские функции.

Аннотация: Актуальность темы сабриентологии — науки о трезвом сознании — определяется необходимостью исследования влияния различных вред-ных привычек и аддикций на трезвый образ жизни россиян.

Аннотация: В монографии раскрываются концептуальные основания формирования российской гражданской идентичности в образовательном пространстве средней и высшей школы. Представлены данные социологического исследования сформированности российской гражданской идентичности у обучающихся среднего общего образования и студентов педагогических вузов. Кроме того, представлен анализ лучших практик воспитательной деятельности в педагогических вузах по формированию гражданской идентичности у студентов – будущих педагогов, а также в образовательных организациях среднего общего образования. Монография адресована участникам образовательного процесса в средней и высшей школе, а также исследователям в области проблем формирования российской гражданской идентичности.

Аннотация: Методические рекомендации раскрывают вопросы использования Интернет-портала «Исторический кванториум» в учебной и воспитательной деятельности школ. Они будут также полезны студентам, обучающимся по педагогическому направлению подготовки, одним из профилей у которых является «История». Рекомендации адресованы учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, студентам, обучающимся по педагогическому направлению подготовки.

Аннотация: Монография представляет собой обобщённое результаты работы научного коллектива Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского над темой государственного задания Министерства просвещения РФ на НИР 2023 года, научный проект на тему: «Научно-методическое обеспечение функционирования исторического кванториума как площадки формирования гражданственности и патриотизма» (соглашение № 073-03-2023-043/2 от 18 сентября 2023 г.). Монография адресована учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, исследователям в области теории и методики обучения и воспитания.

Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены алгоритм и опыт создания комплексной личностно развивающей образовательной среды на основе наглядно-смысловых ситуаций, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся Материалы изданы в авторской редакции.

Аннотация: Настоящие методические рекомендации разработаны Федеральным методическим центром по инклюзивному образованию и предназначены для организации и обеспечения комплексного сопровождения работы инклюзивных профориентационных смен в образовательных организациях, детских центрах, организациях отдыха детей и их оздоровления. Методические рекомендации содержат структурированную информацию, определяющую порядок, логику и основные направления реализации типовой модели инклюзивных профориентационных смен и адресованы руководителям, педагогам, психологам, специалистам в области инклюзивного образования и учебно-вспомогательному персоналу образовательных организаций, детских центров, организаций отдыха детей и их оздоровления.

Аннотация: Данное пособие содержит тексты для чтения в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» и предназначено для студентов 2 курса факультетов неязыковых профилей педагогических вузов, а также для широкого круга читателей, изучающих немецкий язык и интересующихся теорией и методикой преподавания иностранных языков. Пособие включает тексты из различных учебных пособий, а также из аутентичных источников: газет, журналов, писем.

Аннотация: В сборнике размещены тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции «Рисуем Победу–2021». Ведущие специалисты учреждений образования и культуры представляют свой методический опыт организации и проведения масштабных проектов, акций, мероприятий гражданско-патриотической тематики. Для преподавателей средних учебных заведений и детских школ искусств.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты», посвященные теоретическим и практическим вопросам защиты прав, свобод и законных интересов ребенка в современных реалиях. Авторами научных статей являются профессора и доценты вузов, руководители, методисты и учителя образовательных учреждений, аспиранты, магистранты и студенты высших учебных заведений. Издание адресовано всем заинтересованным структурам и ведомствам данной проблематикой, преподавателям вузов, социальным педагогам, социальным работникам, студентам и всем, кого интересуют проблемы социально-педагогического образования.

Аннотация: Технология «ИСКРА» разработана на основе материалов, полученных в ходе реализации научного проекта (2018 г.). Ориентиром для авторов служит современное представление об одаренности, о подходах к ее диагностике. В предлагаемом диагностическом инструментарии центральное место занимает методика «Искусство+», использующая принципы кибернетики в организации образовательной среды («арт-мастерской»), обогащенной элементами искусства, математики, спорта. Предложены примерные разработки 16-ти занятий, интегрирующих художественно-творческую деятельность ребенка с другими ее видами с целью активизации «одаренного поведения». Издание адресовано педагогам дополнительного, дошкольного и начального образования. Представленный в книге материал может способствовать расширению кругозора студентов направления подготовки «Педагогическое образование» в области новых методов изучения одаренности, развитию у них интереса к работе с одаренными детьми.

Аннотация: В монографии представлена авторская концепция профессиональной подготовки учителя в реализации проектно-организаторской функции в образовании. Данная концепция рассматривает сущность содержание и структуру профессиональной компетенции учителя в воспитательной деятельности в системе непрерывного образования. Монография рекомендуется преподавателям среднего и высшего образования магистрантам аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации работникам образования в подготовке учителей к проектно-организаторской функции.

Аннотация: В монографии представлена авторская концепция профессиональной подготовки учителя в реализации проектно-организаторской функции в образовании. Данная концепция рассматривает сущность содержание и структуру профессиональной компетенции учителя в воспитательной деятельности в системе непрерывного образования.

Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы педагогического проектирования уроков и внеурочных воспитательных мероприятий. Авторы раскрывают как общие подходы к проектированию разных видов занятий с младшими школьниками, так и дают конкретные методические указания по проектированию уроков по основным предметным областям начальной школы. Работа адресована студентам очной и заочной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), учителям начальных классов и преподавателям вузов. Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и Основной профессиональной образовательной программой высшего образования (программа бакалавриата).

Аннотация: В монографии описаны теоретико-методологические обоснования классного часа как важного фактора воспитательной деятельности классного руководителя в условиях реализации ФГОС. На основании новых вызовов современности рассмотрены особенности реализации ФГОС по воспитательной деятельности в общеобразовательной организации на всех уровнях. Определены основные ориентиры в воспитательном процессе с учетом современных достижений науки и на основе отечественных традиций по формированию духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся. В монографии представлены сценарии классных часов в новых форматах с использованием современных педагогических технологий, направленные на формирование базовых национальных ценностей российского общества. Также создана площадка для проведения классных часов в социальной сети «ВКонтакте». Представлены «классные часы» – мастерские и тренинг для родителей, позволяющие классным руководителям профессионально выстроить общение и взаимодействие с родителями в новых современных условиях. Практико-ориентированная монография предназначена для заместителей директоров по воспитательной работе общеобразовательных организаций, классных руководителей, бакалавров, магистрантов и аспирантов, обучающихся по направлениям педагогического образования, а также классных руководителей среднего профессионального образования.

Аннотация: В сборнике размещены тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции «Рисуем Победу», посвященной нравственно-эстетическому и гражданско-патриотическому воспитанию в государственных учреждениях образования и культуры. Ведущие специалисты учреждений образования и культуры представляют методический опыт организации и проведения масштабных проектов, акций, мероприятий гражданско-патриотической тематики.

Аннотация: В настоящем пособии представлены методические рекомендации по организации и проведению Всероссийской акции «Рисуем Победу» на базе учреждений образования (в том числе дошкольного) и культуры. Пособие включает в себя описание этапности проведения акции, методику проведения, конспекты тематических занятий, рекомендуемую литературу, иллюстративный материал. Книга адресована широкому кругу работников учреждений сферы образования и культуры, студентам и аспирантам педагогических колледжей и вузов.