Аннотация: Известно, что половая социализация является предметом рассмотрения многих социальных наук. Каковы особенности ее рассмотрения в науках психологических? Каковы содержание и характеристики этого процесса с точки зрения психологии? Каковы особенности передачи и усвоения матримониальности в разные культурно-исторические периоды бытия человечества? И, наконец, каковы содержательные и процессуальные особенности этого явления в условиях социальной трансформации семьи? Рассмотрению этих вопросов и посвящена данная монография.

Аннотация: Известно, что половая социализация является предметом рассмотрения многих социальных наук. Каковы особенности ее рассмотрения в науках психологических? Каковы содержание и характеристики этого процесса с точки зрения психологии? Каковы особенности передачи и усвоения матримониальности в разные культурно-исторические периоды бытия человечества? И, наконец, каковы содержательные и процессуальные особенности этого явления в условиях социальной трансформации семьи? Рассмотрению этих вопросов и посвящена данная монография.

Аннотация: Настоящие методические рекомендации разработаны на основе рабочей программы дисциплины «Экономическая теория». Содержат планы семинаров, тренировочные задачи и образцы их решения, проектные задания, перечень вопросов к экзамену, список рекомендуемой литературы и источников, презентацию курса на английском языке для иностранных студентов. Данное учебно-методическое пособие составлено для студентов, обучающихся по специальности 38.05.01 «Экономическая безопасность» очной формы обучения.

Аннотация: Методические указания предназначены для подготовки к практическим занятиям, а также самостоятельной работы с целью закрепления знаний; расширения и представления студентов по наиболее актуальным теоретическим и практическим проблемам. Для студентов высших учебных заведений.

Аннотация: Известно, что половая социализация является предметом рассмотрения многих социальных наук. Каковы особенности ее рассмотрения в науках психологических? Каковы содержание и характеристики этого процесса с точки зрения психологии? Каковы особенности передачи и усвоения матримониальности в разные культурно-исторические периоды бытия человечества? И, наконец, каковы содержательные и процессуальные особенности этого явления в условиях социальной трансформации семьи? Рассмотрению этих вопросов и посвящена данная монография.

Аннотация: Практикум представляет собой комплекс учебных заданий, которые должны закрепить у студентов научное логическое мышление, развить навыки и сформировать компетенции в понимании гуманитарных проблем информационной защиты и умения противостоять деструктивным информационным технологиям. Данное издание содержит тестовые задания, материалы для самостоятельного анализа основных вопросов курса, тематику для исследовательских проектов в виде интеллект- карт, эссе. Это позволит закрепить и проверить знания по ключевым теоретическим положениям, которые рассматриваются на лекционных занятиях и изложены в учебном пособии. Для студентов бакалавриата, обучающихся по программам всех направлений и профилей.

Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические основы понимания успеха и обосновываются методологические подходы к исследованию успешности человека XXI века, а также результаты поискового исследования, проведенного международным коллективом учёных. Авторам представлялось важным рассмотреть социальное явление «успешность современного человека» в контексте удовлетворённости жизнью и трудовой деятельностью, в ракурсе широкого круга социокультурных, социально-психологических и демографических детерминант. В ходе исследования использовались методы, разработанные в различных областях социальной и гуманитарной науки, позволяющие не только содержательно описать феномен успеха, но и выявить его распространённость и особенности проявления в разных странах (в данном проекте Россия, Польша и Беларусь) и в конкретных группах внутри стран. Представлены результаты пилотного социологического опроса и психологического тестирования населения городов России (Вологда, Череповец, Петрозаводск, Коломна), Беларуси (Минск) и Польши (Люблин). Книга предназначена для ученых, исследующих проблемы успешности, социального благополучия, мотивации достижения, преподавателей, аспирантов и студентов экономических и социологических специальностей, а также для широкого круга читателей, интересующихся данными вопросами.

Аннотация: Смысложизненная философия отечественного мыслителя и писателя Л. Н. Толстого всегда неоднозначно оценивалась современниками и потомками. В центре внимания исследования находится философско - религиозная антропология Л. Н. Толстого, рассматриваемая через призму авторской концепции «двух разумов» как основополагающих начал духовного мира человека («разумное сознание» и «сознание жизни»). Основную проблему исследования автор связывает с формированием целостного представления о природе и содержании понятия «разум» в философских смысложизненных исканиях мыслителя, его современников и последователей. Исследователь рассматривает этот феномен в качестве универсальной философской категории и фундаментальной характеристики социокультурной реальности и познания как прошлого, так и настоящего, которая может составлять атрибутивное свойство бытия и прослеживает эту идею на примере жизни и творчества Л. Н. Толстого, его отношение к искусству и роли в культуре . Предназначена для научных и практических работников, а также для тех, кто интересуется проблемами русской философии, философии культуры, религиоведения, философской антропологии.

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Аксиология науки и техники» предназначено для аспирантов РТУ МИРЭА очной и заочной форм обучения всех направлений подготовки по социальногуманитарным наукам (37.06.01, 44.06.01, 47.06.01). Пособие подготовлено для изучения курса «Аксиология науки и техники», а также может быть использовано в бакалавриате при изучении раздела «Аксиология» в курсе «Философия». Учебно-методическое пособие издается в авторской редакции.

Аннотация: Рассмотрены проблемы социализации личности, связанные с воздействием на нее сравнительно новых факторов, появившихся в жизни общества в XX веке. Изложены сущность и механизмы социализации в трактовках различных исследователей. Дана характеристика особенностей социализирующего воздействия системы образования, современных средств массовой информации, сети Интернет, рекламы. Издание подготовлено на кафедре «Педагогика и психология» ПГУ и предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», а также для исследователей, преподавателей вузов и всех интересующихся проблемами социализации личности.

Аннотация: Автор статьи делает вывод о том, что язык повседневной культуры может существовать как в вербальной, так и невербальной формах, передавая повседневный опыт общения от человека к человеку, от поколения к поколению.

Аннотация: Мартин Бубер - один из интереснейших и загадочных философов, создатель диалогической теологии. Анализируется понятие интерсубъективности и Другого на примере концепций нескольких философов и мыслителей и, конечно, самого Бубера.

Аннотация: В связи с юбилеем Института экономики РАН его директор Р. Гринберг делится своими мыслями о трудной истории Института, его сегодняшнем дне и перспективах развития.

Аннотация: Рассматриваются основные вопросы этнической ментальности традиционных адыгов. На основе результатов социологического опроса выявляется структура ментальности современных адыгов.

Аннотация: Раскрывается близость этики с философской антропологией. Отмечая глубину и своеобразие этических взглядов академика А. А. Гусейнова, автор показывает "смычку" двух философских дисциплин, акцентируя внимание на "специфически человеческом".

Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и противоречия наиболее важного критерия экономической эффективности - критерия Парето. Автор показывает, что этот критерий оказывается несостоятельным в контексте этической постановки вопроса. В статье предложен другой критерий эффективности, основанный на минимизации расточительного использования ресурсов, который лучше, чем критерий Парето- эффективности, помогает соблюсти принципы справедливости.

Аннотация: Как составная часть философского мировоззрения Шиллера, эстетика благотворно влияет на создание нового антропологического типа человека. Предложенная философом концепция человека базируется на эстетическом воспитании человека, что близко по теоретическим идеям к подходу Канта.

Аннотация: Прояснен термин "эскапизм", дана история его возникновения и использования в современных науках. Анализ эскапистского сознания показан как наиболее перспективное направление философского анализа проблемы эскапизма.

Аннотация: Автор считает, что поиск человеческой идентичности - особая форма романтической философии.

Аннотация: В настоящее время главным препятствием на пути научного познания человека является бремя некоторых традиций классического рационализма, в частности, установка мыслить природу человека в терминах исключительно привычных бинарных оппозиций: природа или воспитание, сущее или должное, детерминизм или свобода, хотя многие из них уже подвергнуты полной деструкции (деконструкции) в ходе дискуссий о механизмах формирования поведения высших животных и человека.