| Найдено документов - 117 | Найти похожие: "Индекс ББК" = 'Ч426.131(2)02' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Зурабова К.
Я пришел на эту землю, чтоб скорей ее покинуть / К. Зурабова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2005. - N 10. - С. 84-92.
Я пришел на эту землю, чтоб скорей ее покинуть / К. Зурабова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2005. - N 10. - С. 84-92.
Авторы: Зурабова К.
Ключевые слова: дошкольное воспитание, литературное образование дошкольников, литературные праздники, младшие школьники, писатели России, старшие дошкольники, эстетическое воспитание
2. Статья из сборника
Юрьева Н. С.
Что может детский журнал / Н. С. Юрьева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2005. - N 2. - С. 29-34.
Что может детский журнал / Н. С. Юрьева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2005. - N 2. - С. 29-34.
Авторы: Юрьева Н. С.
Ключевые слова: детская периодические издания, детские журналы, культура чтения, методы обучения чтению, начальная школа, формирование читателя, читательская культура
3. Статья из журнала
Нина Михайловна.
Что дает использование технологии формирования типа правильной читательской деятельности / Нина Михайловна, Евгения Петровна ; Н. М. Кушнир, Е. П. Троицкая. - Текст : непосредственный
// Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 6. - С. 61-62.
Что дает использование технологии формирования типа правильной читательской деятельности / Нина Михайловна, Евгения Петровна ; Н. М. Кушнир, Е. П. Троицкая. - Текст : непосредственный
// Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 6. - С. 61-62.
Авторы: Кушнир Н. М., Троицкая Е. П.
Ключевые слова: PIRLS (исследование), интерес к чтению, качество чтения, международные исследования качества чтения, методика преподавания чтения, начальная школа, педагогические технологии, технология формирования типа правильной читательской деятельности, читательская деятельность, чтение школьников, Школа 2100
4. Статья из журнала
Дубровская И. Г.
Читаем стихотворения К. Д. Бальмонта / И. Г. Дубровская, Е. Ю. Фаркова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2005. - N 11. - С. 65-67.
Читаем стихотворения К. Д. Бальмонта / И. Г. Дубровская, Е. Ю. Фаркова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2005. - N 11. - С. 65-67.
Авторы: Дубровская И. Г., Фаркова Е. Ю.
Ключевые слова: литературное чтение, методика преподавания литературы, методика преподавания чтения, начальная школа, начальное литературное образование, писатели России, писатели серебряного века
5. Статья из журнала
Косова А.
Читаем басни Крылова / А. Косова ; Антонина Косова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа : прил. к газ. "Первое сент.". - 2006. - 1-15 окт. (N 19). - С. 16-19.
Читаем басни Крылова / А. Косова ; Антонина Косова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа : прил. к газ. "Первое сент.". - 2006. - 1-15 окт. (N 19). - С. 16-19.
Авторы: Косова А.
Ключевые слова: 3 класс, басни, методика преподавания литературы, методика преподавания чтения, начальная школа, пословицы, разработки уроков
Подробнее
Аннотация: Изучение басен и пословиц Ивана Андреевича Крылова в 3 классе.
6. Статья из журнала
Сергеева Л. В.
Художественное слово на уроках чтения / Л. В. Сергеева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2006. - N 2. - С. 59-61. - ISSN 0027-7371.
Художественное слово на уроках чтения / Л. В. Сергеева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2006. - N 2. - С. 59-61. - ISSN 0027-7371.
Авторы: Сергеева Л. В.
Ключевые слова: анализ стихотворения, анализ художественного произведения, лирические произведения, литературное чтение, методика преподавания чтения, начальная школа, стихи в начальной школе
7. Статья из сборника
Фролова Л. А.
Формирование навыка чтения при изучении произведений С. В. Михалкова / Л. А. Фролова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2003. - N 3. - С. 18-22.
Формирование навыка чтения при изучении произведений С. В. Михалкова / Л. А. Фролова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2003. - N 3. - С. 18-22.
Авторы: Фролова Л. А.
Ключевые слова: писатели России 20 века, Михалков С. В., детская литература, детские писатели, обучение чтению, начальная школа, литературное чтение в начальных классах
8. Статья из журнала
Решетникова С. В.
Формирование навыка чтения на основе развития познавательных интересов / С. В. Решетникова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2006. - N 2. - С. 61-65. - ISSN 0027-7371.
Формирование навыка чтения на основе развития познавательных интересов / С. В. Решетникова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2006. - N 2. - С. 61-65. - ISSN 0027-7371.
Авторы: Решетникова С. В.
Ключевые слова: быстрое чтение, интерес к чтению, методика преподавания чтения, младшие школьники, навыки быстрого чтения, начальная школа, познавательная деятельность, чтение и внимание, чтение и память
9. Статья из сборника
Фролова Л.А.
Формирование механизма чтения / Л.А. Фролова. - Текст : непосредственный
// Проблемы развития детей в современной начальной школе: Сб.статей науч.-практ.семинара.... - Магнитогорск, 2000. - С.81-86.-Библиогр.: 2 назв.
Формирование механизма чтения / Л.А. Фролова. - Текст : непосредственный
// Проблемы развития детей в современной начальной школе: Сб.статей науч.-практ.семинара.... - Магнитогорск, 2000. - С.81-86.-Библиогр.: 2 назв.
Авторы: Фролова Л.А.
Шифры: П781
Ключевые слова: чтение обучение, начальная школа, преподаватели МаГУ
10. Статья из журнала
Нодельман, В. И.
Формирование ассоциативных образов букв в процессе преодоления трудностей в усвоении графики языка учащимися первого класса / В. И. Нодельман, Е. Ю. Хан ; В. И. Нодельман, Е. Ю. Хан. - Текст : непосредственный
// Сибирский педагогический журнал. - 2008. - N 5. - С. 238-248. - Библиогр.: с. 248 (6 назв.). - 3 табл.
Формирование ассоциативных образов букв в процессе преодоления трудностей в усвоении графики языка учащимися первого класса / В. И. Нодельман, Е. Ю. Хан ; В. И. Нодельман, Е. Ю. Хан. - Текст : непосредственный
// Сибирский педагогический журнал. - 2008. - N 5. - С. 238-248. - Библиогр.: с. 248 (6 назв.). - 3 табл.
Авторы: Нодельман, В. И., Хан, Е. Ю.
Ключевые слова: обучение грамоте, ассоциативные образы букв, буквы, графика языка, 1 класс, усвоение букв, графика письменной речи, графические образы букв, образы букв
11. Статья из сборника
Колесникова О.И.
Филологические основы работы над стихотворным произведением на уроках литературного чтения / О.И. Колесникова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2000. - N11.-С.6-13.-Библиогр.:10 назв.
Филологические основы работы над стихотворным произведением на уроках литературного чтения / О.И. Колесникова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2000. - N11.-С.6-13.-Библиогр.:10 назв.
Авторы: Колесникова О.И.
Ключевые слова: литературное чтение, поэзия, поэтическое произведение, стихотворное произведение, методика русского языка, начальная школа, стихи
12. Статья из сборника
Ионова Е.Н.
Учить читать трудно,а переучивать ещё труднее / Е.Н. Ионова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2000. - N2.-С.28-34.
Учить читать трудно,а переучивать ещё труднее / Е.Н. Ионова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2000. - N2.-С.28-34.
Авторы: Ионова Е.Н.
Ключевые слова: методика русского языка, обучение чтению, Светловская Н.Н., навыки чтения, развитие речи школьников, читательский кругозор, расширение читательского кругозора, скорость чтения, увеличение скорости чтения
13. Статья из журнала
Бережная Н. Н.
Урок-лекция : Программа "Школа 2100", чтение, II класс / Н. Н. Бережная. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2005. - N 10. - С. 44-46. - ISSN 0027-7371.
Урок-лекция : Программа "Школа 2100", чтение, II класс / Н. Н. Бережная. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2005. - N 10. - С. 44-46. - ISSN 0027-7371.
Авторы: Бережная Н. Н.
Ключевые слова: 2 класс, колыбельные песни, методика преподавания литературы, методика преподавания чтения, народное творчество, начальная школа, урок-лекция, устное народное творчество
14. Статья из журнала
Жафарова, Г. Р.
Уроки внеклассного чтения в начальной школе / Г. Р. Жафарова ; Г. Р. Жафарова. - Текст : непосредственный
// Управление начальной школой. - 2009. - N 4. - С. 44-47.
Уроки внеклассного чтения в начальной школе / Г. Р. Жафарова ; Г. Р. Жафарова. - Текст : непосредственный
// Управление начальной школой. - 2009. - N 4. - С. 44-47.
Авторы: Жафарова, Г. Р.
Ключевые слова: внеклассное чтение, методика преподавания чтения, начальная школа, обобщающие уроки, разработки уроков
15. Статья из журнала
Макаревич, Г.
Урок слушанья / Г. Макаревич ; Галина Макаревич. - Текст : непосредственный
// Начальная школа : прил. к газ. "Первое сент.". - 2009. - 16-31 марта (N 6). - Начало.
Урок слушанья / Г. Макаревич ; Галина Макаревич. - Текст : непосредственный
// Начальная школа : прил. к газ. "Первое сент.". - 2009. - 16-31 марта (N 6). - Начало.
Авторы: Макаревич, Г.
Ключевые слова: методика преподавания чтения, чтение, начальная школа, слушание, слушанье, уроки слушания, речевые упражнения, словарная работа, иллюстрации, работа с иллюстрацией, осмысление текста
16. Статья из сборника
Вшивцева Н.А.
Урок обучения грамоте в классе коррекционно-развивающего обучения / Н.А. Вшивцева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2000. - N11.-С.46-50.
Урок обучения грамоте в классе коррекционно-развивающего обучения / Н.А. Вшивцева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2000. - N11.-С.46-50.
Авторы: Вшивцева Н.А.
Ключевые слова: обучение грамоте, коррекционно-развивающее обучение, развивающее обучение, коррекционная педагогика, методика русского языка, начальная школа
17. Статья из журнала
Шаплова Е. В.
Урок литературного чтения во втором классе : (Х. К. Андерсен "Пятеро из одного стручка") / Е. В. Шаплова ; Е. В. Шаплова. - Текст : непосредственный
// Начальное образование. - 2007. - N 2. - С. 35-37.
Урок литературного чтения во втором классе : (Х. К. Андерсен "Пятеро из одного стручка") / Е. В. Шаплова ; Е. В. Шаплова. - Текст : непосредственный
// Начальное образование. - 2007. - N 2. - С. 35-37.
Авторы: Шаплова Е. В.
Ключевые слова: литературное чтение, методика преподавания литературы, методика преподавания чтения, младшие школьники, начальная школа, начитанность, писатели Дании, разработки уроков, сказки, уровень начитанности, читательский опыт
18. Статья из журнала
Васильева С. П.
Урок внеклассного чтения во 2-м классе : (По сказке Н. Носова "Приключения незнайки и его друзей") / С. П. Васильева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 1. - С. 61-64. - Библиогр.: 5 назв.
Урок внеклассного чтения во 2-м классе : (По сказке Н. Носова "Приключения незнайки и его друзей") / С. П. Васильева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 1. - С. 61-64. - Библиогр.: 5 назв.
Авторы: Васильева С. П.
Ключевые слова: "Приключения Незнайки и его друзей" сказка, 2 класс, внеклассное чтение, методика преподавания чтения, начальная школа, разработки уроков
19. Статья из журнала
Пекарских Н. И.
Умели бы видеть глаза и сердце... : урок литературного чтения. III класс / Н. И. Пекарских. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2006. - N 2. - С. 64-67. - ISSN 0027-7371.
Умели бы видеть глаза и сердце... : урок литературного чтения. III класс / Н. И. Пекарских. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2006. - N 2. - С. 64-67. - ISSN 0027-7371.
Авторы: Пекарских Н. И.
Ключевые слова: "С добрым утром" стих, 3 класс, воспитание внимательности, воспитание на уроках чтения, воспитание чуткости, изучение творчества Есенина С. А., литературное чтение, методика преподавания чтения, младшие школьники, начальная школа, разработки уроков, эмоционально-образная речь
20. Статья из журнала
Цуприй, М. В.
Трудности в обучении младших школьников чтению / М. В. Цуприй ; М. В. Цуприй. - Текст : непосредственный
// Управление начальной школой. - 2009. - N 4. - С. 16-26. - 10 прил.
Трудности в обучении младших школьников чтению / М. В. Цуприй ; М. В. Цуприй. - Текст : непосредственный
// Управление начальной школой. - 2009. - N 4. - С. 16-26. - 10 прил.
Авторы: Цуприй, М. В.
Ключевые слова: дислексия, звукобуквенный анализ слова, Корнеева А. Н. методика, коррекция навыка чтения, методика Корнеева А. Н., методика преподавания чтения, младшие школьники, навыки чтения, нарушения чтения, обучение чтению, Озерецкого Н. И. тест, понимание прочитанного, послоговое чтение, пространственно-временные представления, синтетические приемы чтения, синтетическое чтение, скорость чтения, слоговый анализ, слоговый синтез, тест Озерецкого Н. И, трудности при чтении, упражнения, четкость произношения, чтение