Библиографический указатель

. Ч30/49
К 961
Кушикова А. Л.
Формирование проектной культуры будущих архитекторов в процессе профессионального образования в вузе : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / А. Л. Кушикова ; научный руководитель: Орехова Т. Ф. ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск, 2026. - 24 с. : ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/23333. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
К 961
Кушикова А. Л.
Формирование проектной культуры будущих архитекторов в процессе профессионального образования в вузе : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / А. Л. Кушикова ; научный руководитель: Орехова Т. Ф. ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск, 2026. - 188 с. : ил., схем., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Библиогр.: с. 140-172. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
А 197
Аверьянова Е. В.
Формирование конкурентоспособности будущих строителей при использовании в вузе потенциала государственно-частного партнерства : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е. В. Аверьянова ; научный руководитель: Назарова О. Л. ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск, 2026. - 24 с. : ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/23334. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
А 197
Аверьянова Е. В.
Формирование конкурентоспособности будущих строителей при использовании в вузе потенциала государственно-частного партнерства : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е. В. Аверьянова ; научный руководитель: Назарова О. Л. ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск, 2026. - 249 с. : ил., табл., граф., схем. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Библиогр.: с. 179-216. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
М 895
Музалева Д. А.
Развитие профессиональной гибкости будущих педагогов-психологов в образовательной среде вуза : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Д. А. Музалева ; научный руководитель М. М. Шубович ; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова ; [Место защиты: Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова]. - Ульяновск, 2025. - 24 с. : ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Библиогр.: с. 23-24. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/22815. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
М 895
Музалева Д. А.
Развитие профессиональной гибкости будущих педагогов-психологов в образовательной среде вуза : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Д. А. Музалева ; научный руководитель М. М. Шубович ; Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова ; [Место защиты: Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова]. - Ульяновск, 2025. - 216 с. : ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Библиогр.: с. 172-199. - Текст : непосредственный.
. Томаров А. В.
Психологическое здоровье студентов как фактор успешности обучения в университете / А. В. Томаров, Я. А. Томарова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2025. - № 1. - С. 24-25.
. Шалимова Н. С.
Библиотерапия как Способ преодоления кризисных состояний человека: из опыта организации элективного курса / Н. С. Шалимова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2025. - № 10. - С. 63-68.
. CD
Н 192
Назарова О. Л.
Развитие инклюзивной образовательной среды университета: проблемы и перспективы : монография / О. Л. Назарова, Е. Е. Лобанова ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск : МГТУ им. Г. И. Носова, 2024. - 1 CD-ROM. - Загл. с титул. экрана. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/22295. - ISBN 978-5-9967-3243-2. - Текст : электронный.
. Панкратова Е. А.
Конструктивное межкультурное взаимодействие как современный императив профессиональной подготовки педагогов в области иноязычного образования / Е. А. Панкратова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 2. - С. 22-29.
. Кадола Е. В.
"Рождественский квест". Сценарий внеучебного мероприятия / Е. В. Кадола, Н. Н. Петрова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2024. - № 10. - С. 71-77.
. Макарова Е. Н.
Формирование образовательного пространства вуза путем совершенствования взаимодействия "преподаватель - студент" / Е. Н. Макарова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2023. - Т. 7. - № 2. - С. 6-13.
. Ч30/49
Г 622
Голубкова Ю. Г.
Формирование личностно-профессионального имиджа молодых педагогов в системе дополнительного профессионального образования : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Ю. Г. Голубкова ; научный руководитель Р. А. Литвак ; Челябинский государственный институт культуры. - Челябинск, 2023. - 25 с. - 5.8.7 Методология и технология профессионального образования. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/22227. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
Г 622
Голубкова Ю. Г.
Формирование личностно-профессионального имиджа молодых педагогов в системе дополнительного профессионального образования : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Ю. Г. Голубкова ; научный руководитель Р. А. Литвак ; Челябинский государственный институт культуры. - Челябинск, 2023. - 235 с. : табл., граф., схемы. - 5.8.7 Методология и технология профессионального образования. - Текст : непосредственный.
. CD
Б 394
Безенкова Т. А.
Роль волонтерской деятельности в личностном и профессиональном становлении молодежи : монография / Т. А. Безенкова, О. А. Андриенко ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск : МГТУ им. Г. И. Носова, 2023. - 1 CD-ROM. - Загл. с титул. экрана. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/21216. - ISBN 978-5-9967-2725-4. - Текст : электронный.
. Кривуть М. Л.
Реализация принципа инклюзии в образовании в учреждении образования "Барановичский государственный университет" / М. Л. Кривуть. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2023. - № 1. - С. 26-28.
. Ч30/49
Л 68
Лобанова Е. Е.
Развитие готовности преподавателей к реализации инклюзивного образования в вузе : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е. Е. Лобанова ; научный руководитель О. Л. Назарова ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск, 2023. - 25 с. : табл., граф. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/22229. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
Л 68
Лобанова Е. Е.
Развитие готовности преподавателей к реализации инклюзивного образования в вузе : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е. Е. Лобанова ; научный руководитель О. Л. Назарова ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск, 2023. - 210 с. : табл., граф., схемы. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Текст : непосредственный.
. Пичугина И. В.
Психологическое здоровье студентов как фактор успешности обучения в университете / И. В. Пичугина. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2023. - № 1. - С. 36-38.
. CD
Н 541
Неретина Т. Г.
Практические основы профессиональной деятельности педагога : практикум [для вузов] / Т. Г. Неретина. - Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Магнитогорск : МГТУ им. Г. И. Носова, 2023. - 1 CD-ROM. - Загл. с титул. экрана. - URL: https://host.megaprolib.net/MP0109/Download/MObject/20266. - Текст : электронный.
. Карпова Е. В.
Обеспечение технологического суверенитетаРоссии: педагогические аспекты / Е. В. Карпова, А. П. Баранихина. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2023. - № 1. - С. 12-13.
. Ч30/49
И 876
Ислямова Э. А.
Формирование предметно-практических компетенций будущих педагогов профессионального обучения : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Э. А. Ислямова ; научный руководитель Л. З. Тархан ; Крымский инженерно-педагогический университет им. Ф. Якубова. - Симферополь, 2022. - 294 с. + ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
И 876
Ислямова Э. А.
Формирование предметно-практических компетенций будущих педагогов профессионального обучения : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Э. А. Ислямова ; научный руководитель Л. З. Тархан ; Крымский инженерно-педагогический университет им. Ф. Якубова. - Симферополь, 2022. - 24 с. + ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
Л 841
Лукиянчина Е. В.
Формирование готовности будущих менеджеров к деловой коммуникации в цифровой образовательной среде вуза : диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е. В. Лукиянчина ; научный руководитель Л. Л. Лашкова ; Сургутский государственный педагогический университет. - Сургут, 2022. - 191 с. + ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
Л841
Лукиянчина Е. В.
Формирование готовности будущих менеджеров к деловой коммуникации в цифровой образовательной среде вуза : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / Е. В. Лукиянчина ; научный руководитель Л. Л. Лашкова ; Сургутский государственный педагогический университет. - Сургут, 2022. - 25 с. + ил., табл. - 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. - Текст : непосредственный.
. Чернова Н. В.
Дорога к собственному факультету: кафедра всеобщей истории МГПИ в 1993-1996 гг. / Н. В. Чернова, Л. И. Свиричевская
// Гуманитарно-педагогические исследования. - Магнитогорск : ФГБОУ ВО "МГТУ им. Г. И. Носова", 2022. - Т. 6. - № 4. - С. 57-64. - ISSN 2658-3186.
. Ю2
М 826
Московченко А. Д.
Фундаметально-технологический проект инженерно-технического образования : учебное пособие [для вузов] / А. Д. Московченко ; Томский гос. ун-т систем управления и радиоэлектроники. - Томск : Изд-во ТУСУР, 2016. - 269 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-86889-742-9. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
Ш 482
Шепилова Н. А.
Формирование ценностного отношения студентов университета к профессии педагога : монография / Н. А. Шепилова ; МаГУ. - Магнитогорск : МаГУ, 2013. - 136 с. : ил., табл., схем. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
К 492
Климова Т. Е.
Теория и практика формирования политической культуры студентов вуза : монография / Т. Е. Климова, С. Н. Чернов ; МаГУ. - Магнитогорск : МаГУ, 2013. - 190 с. : табл., схем. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
К 893
Кузьменко Н. И.
Методика эколого-педагогической подготовки студентов университета к социальной работе с семьей : монография / Н. И. Кузьменко ; МаГУ. - Магнитогорск : МаГУ, 2013. - 134 с. : табл., схемы, номогр. - ISBN 978-5-4463-0020-7. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С880
Студенческая конференция - 2007 : [тез. докл. студенч. конф. по итогам НИРС за 2006/07 учеб. год] / МаГУ, Лаб. науч.-метод. обеспечения науч. ч.; [общ. ред.: П. Ю. Романов, Т. В. Саляева]. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2007. - 272 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
П841
Профессионализм и творчество. Вып. 5 : сб. науч. тр. / МаГУ ; [под ред. М. В. Мусийчук]. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2007. - 185 с. - На обл.: Межвуз. сб. науч. тр. - Библиогр. в конце ст. - Текст : непосредственный.
. Ч48
У917
Ученые записки [Московского гуманитарного педагогического института]. Т. 4 / [редкол. : Кутузов А. Г. и др.]. - М. : Изд-во МГПИ, 2006. - 482 с. - ISBN 5-902296-43-9. - Текст : непосредственный.
. П841
Профессионализм и творчество. Вып. 4 : сб. науч. тр. / МаГУ ; [под ред. М. В. Мусийчук]. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2006. - 119 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
К652
Концепция развития Магнитогорского государственного университета / МаГУ ; авт. и сост.: В. Ф. Романов [и др.]. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2006. - 59 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С880
Студенческая конференция, 2005 : тез. докл. внутривуз. студенч. конф. / МаГУ ; [под общ. ред. П. Ю. Романова, Е. М. Разинкиной]. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2005. - 175 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
П863
Психолого-педагогическая работа со студентами на этапе адаптации к обучению в вузе : учеб.-метод. пособие / МаГУ ; авт.-сост. Пручкина Н. М. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2005. - 39 с. - Библиогр.: с. 33-34. - Текст : непосредственный.
. Ч48
П841
Профессионализм и творчество. Вып. 3 : межвуз. сб. науч. тр. / МаГУ ; под ред. М. В. Мусийчук. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2005. - 149 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
П841
Профессионализм и творчество. Вып. 2 : сб. науч. тр. / МаГУ ; под ред. В. И. Жернова, М. В. Мусийчук, С. Н. Козловской. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2005. - 143 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
О-753
Основы адаптации студентов к вузу / МаГУ ; авт.-сост. Н. А. Шепилова. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2005. - 39 с. - Библиогр.: с. 24. - Текст : непосредственный.
. Ч48
А477
Алексеенко В. А.
Организация и ведение учебного процесса в вузе : монография / В. А. Алексеенко. - М. : ИКАР, 2005. - 493 с. - Библиогр.: с. 137-141. - ISBN 5-7974-0125-8. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Р693
Романов В. Ф.
На историческом перепутье : Избранные статьи и интервью (1988-2004) / В. Ф. Романов ; МаГУ. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2005. - 193 с. : цв.фот. - ISBN 5-86781-388-6. - Текст : непосредственный.
. Ч48
П841
Профессионализм и творчество. Вып. 1 : Сб. науч. тр. / МаГУ ; Под ред. В. И. Жернова, С. Н. Козловской, М. В, Мусийчук. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2004. - 107 с. - ISBN 5-86781-385-1. - Текст : непосредственный.
. Ч48
И411
Икеда Д.
На рубеже веков. Диалоги об образовании и воспитании / Д. Икеда, В. А. Садовничий. - М. : Изд-во МГУ, 2004. - 271 с. : ил. - ISBN 5-211-05004-5. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Б179
Базылев О. С.
Срезовая педагогическая диагностика образовательного процесса / О. С. Базылев ; МаГУ. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2003. - 33 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
О-800
От педагогического института к классическому университету: итоги и перспективы : программа развития Магнитог. гос. ун-та (2004-2008 гг.) / МаГУ ; авт. и сост. В. Б. Петров, З. М. Уметбаев. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2003. - 89 с. - Текст : непосредственный.
. М126
Магнитогорский Государственный университет : Справочник для поступающих в вуз / МаГУ ; Сост.: Н. Г. Корнещук, Т. Л. Ваулина. - 3-е изд., доп. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2003. - 78 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Ж314
Жанры студенческих научно-исследовательских работ : Метод. указания для вузов / МаГУ ; Авт.-сост.: Т. Ф. Орехова, Т. Г. Неретина. - 2-е изд., испр. и доп. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2003. - 31 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С958
Сычкова Н. В.
Формирование у будущих учителей умений исследовательской деятельности в условиях классического университета : автореф. дис. на соиск. учен. степ. д-ра пед. наук / Н. В. Сычкова ; [науч. конс. А. Я. Найн ; МаГУ]. - Магнитогорск, 2002. - 43 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С958
Сычкова Н. В.
Формирование у будущих учителей умений исследовательской деятельности в условиях классического университета : Диссертация на соиск. учен. степ. д-ра пед. наук / Н. В. Сычкова ; Науч. конс. А. Я . Найн ; МаГУ. - Магнитогорск, 2002. - 354 с. - Диссертация. - Библиогр.: с. 324-354. - Текст : непосредственный.
. Ч30/49
С 572
Содержание обучения в вузе (психолого-педагог. и лингвокультуролог. аспекты) : сб. науч. тр. / под ред. Л. И. Антроповой ; МГТУ. - Магнитогорск, 2002. - 182 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
И254
Ивкина Ю. А.
Развитие коммуникативного потенциала студентов технического университета : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Ю. А. Ивкина ; Науч. рук. Савва Л. И. ; МаГУ. - Магнитогорск, 2002. - 22 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
И254
Ивкина Ю. А.
Развитие коммуникативного потенциала студентов технического университета : Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Ю. А. Ивкина ; Науч. рук. Савва Л. И. ; МаГУ. - Магнитогорск, 2002. - 192 с. + Прил. (9 с.). - Диссертация. - Библиогр.: с. 169-192. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Р243
Распопова Т. В.
Профессиональная направленность экономического обучения студентов вузов по дисциплинам общепрофессионального цикла : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. В. Распопова ; Науч. рук. Беликов В. А. ; МаГУ. - Магнитогорск, 2002. - 22 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Р243
Распопова Т. В.
Профессиональная направленность экономического обучения студентов вузов по дисциплинам общепрофессионального цикла : Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. В. Распопова ; Науч. рук. Беликов В. А. ; МаГУ. - Магнитогорск, 2002. - 197 с. - Диссертация. - Библиогр.: с. 147-165. - Текст : непосредственный.
. Ч48
М126
Магнитогорский государственный университет. 70 лет : Рекл. буклет / МаГУ ; Под ред. В. Б. Петрова. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2002. - 34 с. : фот. - Текст : непосредственный.
. М126
Магнитогорский Государственный университет : Справ. для поступающих в вуз / МаГУ ; сост.: Н. Г. Коорнещук, Т. Л. Ваулина. - 2-е изд., доп. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2002. - 69 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С445
Скорова Л. Н.
Личностно ориентированная подготовка студентов педагогического вуза к работе в детских оздоровительно-образовательных центрах : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Л. Н. Скорова ; Науч. рук. Н. В. Сычкова ; МаГУ. - Магнитогорск, 2002. - 19 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С445
Скорова Л. Н.
Личностно ориентированная подготовка студентов педагогического вуза к работе в детских оздоровительно-образовательных центрах : Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Л. Н. Скорова ; Науч. рук. Н. В. Сычкова ; МаГУ. - Магнитогорск, 2002. - 224 с. - Диссертация. - Библиогр.: с. 152-165. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С958
Сычкова Н. В.
Теоретические основы формирования умений исследовательской деятельности будущих учителей : Учеб. пособие / Н. В. Сычкова ; МаГУ. - Магнитогорск : [б. и.], 2001. - 84 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Я954
Ячменева В. В.
Подготовка будущего учителя изобразительного искусства к организации художественно-творческой деятельности школьников : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / В. В. Ячменева ; Науч. рук. Гильман Р. А. ; МаГУ. - Магнитогорск, 2001. - 22 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Я954
Ячменева В. В.
Подготовка будущего учителя изобразительного искусства к организации художественно-творческой деятельности школьников : Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / В. В. Ячменева ; Науч. рук. Гильман Р. А. ; МаГУ. - Магнитогорск, 2001. - 178 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. М126
Магнитогорский государственный университет : Справочник для поступающих / МаГУ ; Сост.: Н. Г. Корнещук, Т. Л. Ваулина. - Магнитогорск : Изд-во МаГУ, 2001. - 60 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
И330
Известия Магнитогорского (Южно-Уральского) регионального отделения АПСН. Вып. 1 / ред.-изд. совет Абрамова [и др.]. - Магнитогорск : Изд-во Магнитог. лицея РАН, 2001. - 239 с. - ISBN 5-7758-0037-0. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Ж314
Жанры студенческих научно-исследовательских работ : Метод. указания для вузов / МаГУ ; Авт.-сост.: Т. Ф. Орехова,Т. Г. Неретина. - Магнитогорск : [б. и.], 2001. - 33 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
С880
Студенческая конференция - 2000 / МаГУ ; Под ред. З. М. Уметбаева, Н. Я. Сайгушева. - Магнитогорск : [б. и.], 2000. - 132 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
К492
Климова Т. Е.
Методы корреляционного анализа в педагогике : Учеб.-метод. пособие / Т. Е. Климова ; МаГУ. - Магнитогорск : [б. и.], 2000. - 91 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Р693
Романова Т. В.
Педагогические условия формирования эмпатической культуры студентов педагогического вуза : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. В. Романова ; Науч. рук. А. Я. Найн ; МГПИ. - Магнитогорск, 1999. - 21 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Р693
Романова Т. В.
Педагогические условия формирования эмпатической культуры студентов педагогического вуза : Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. В. Романова ; Науч. рук. А. Я. Найн ; МГПИ. - Магнитогорск, 1999. - 147 с. + Прил. (12 с.). - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Б810
Бондаренко Т. А.
Педагогические условия формирования рефлексивной культуры студентов : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. А. Бондаренко ; Науч. рук.: М. Е. Дуранов, Т. Н. Третьякова ; ЮрУГУ. - Магнитогорск, 1999. - 23 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
Б810
Бондаренко Т. А.
Педагогические условия формирования рефлексивной культуры студентов : Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Т. А. Бондаренко ; Науч. рук.: М. Е. Дуранов, Т. Н. Третьякова ; ЮрУГУ. - Челябинск, 1999. - 191 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
К182
Каминский А. С.
Метод дополнительности в развитии у студентов профессионально-педагогического мышления : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / А. С. Каминский ; Науч. рук. Г. Г. Гранатов ; МГПИ. - Магнитогорск, 1999. - 24 с. - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч48
К182
Каминский А. С.
Метод дополнительности в развитии у студентов профессионально-педагогического мышления : Диссертация на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / А. С. Каминский ; Науч. рук. Г. Г. Гранатов ; МГПИ. - Магнитогорск, 1999. - 141 с. + Прил. (32 с.). - Диссертация. - Текст : непосредственный.
. Ч421.4
М580
Мижериков В. А.
Введение в педагогическую профессию : Учеб. пособие / В. А. Мижериков, М. Н. Ермоленко. - М. : Пед. о-во России, 1999. - 286 с. - Библиогр.: с. 285-286. - Текст : непосредственный.
. Ч48
П240
Педагогика и психология высшей школы : учеб. пособие для вузов / отв. ред. С. И. Самыгин. - Ростов н/Д : Феникс, 1998. - 526 с. - (Учебники, учебные пособия). - Текст : непосредственный.
. Ч48
О-232
Образование XXI века: проблемы и перспективы : Материалы науч.-практ. конф. 17 дек. 1998 г. / МГПИ ; под ред. З. М. Уметбаева. - Магнитогорск : [б. и.], 1998. - 99 с. - Текст : непосредственный.
. П474
Познавательная деятельность и профессиональная подготовка студентов : Сб. материалов конф. / МГПИ. - Магнитогорск : [б. и.], 1997. - 100 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
З-176
Заир-Бек Е. С.
Педагогические ориентиры успеха:(актуальные проблемы развития образовательного процесса) : Метод.материалы к обучающим семинарам / Е. С. Заир-Бек, Е. И. Казакова. - СПб. : Петроградский и К, 1995. - 64 с. - Текст : непосредственный.
. Б1
Т983
Тюмасева З. И.
Эколого-валеологические основы дошкольно-школьного образования, или Умножим личность на время и время на личность / З. И. Тюмасева, В. А. Мошевич. - Челябинск : ДАО, 1994. - 180 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
И851
Исаев И. Ф.
Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы / И. Ф. Исаев. - Москва [и др.] : Изд-во МПГУ [и др.], 1993. - 218 с. - Текст : непосредственный.
. Ч48
В748
Вопросы вузовской педагогики / [науч. ред. Я. И. Ханбиков]. - Казань : Изд-во Казан. ун-та, 1973. - 111 с. - Текст : непосредственный.
. Скакунова В. А.
Этапы проектной деятельности по формированию информационнокоммуникационной компетентности учителя иностранного языка / В. А. Скакунова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 4. - ISSN 1726-667Х. - С. 25-28.
. Бекирова М. И. К.
Этапы подготовки будущих учителей-дефектологов к профессиональной деятельности / М. И. Бекирова ; учредитель Издательский дом "Российский новый университет". - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 11-12. - ISSN 1726-667Х. - С. 102-105.
. Романова С. В.
Эстетические аспекты профессиональной подготовки будущих архитекторов / С. В. Романова. - Текст : непосредственный.
. Соловьева Р. А.
Электронная информационно-образовательная среда регионального вузка как фактор повышения качества обучения / Р. А. Соловьева, С. Е. Коврова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 12. - С. 25-30.
. Экологизация высшего образования.Голос физиков. - Текст : непосредственный
// Экология и жизнь. - 2001. - N 1. - С. 32.
. Мазниченко М.
Школьная мифотека:вымысел или реальность? / М. Мазниченко. - Текст : непосредственный
// Народное образование. - 2006. - №7.-С.220-228.
. Сартори А. В.
Школа бережливого НИОКР: практика подготовки исследователей в вузе с использованием грантов эндаумент-фонда / А. В. Сартори, П. В. Сушков, Н. М. Манцевич. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 7. - С. 2-9.
. Андреева С. Л.
Человеческие ценности как ценности науки и образования: обзор монографий 2019 года / С. Л. Андреева ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2020. - Т. 4. - № 1. - С. 72-82.
. Цифровизация и "-омики" - новые подходы к подготовке научных кадров / Е. С. Титова, С. С. Шишкин, М. С. Крицкий, А. М. Камионская. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 10. - С. 28-33.
. Орехова В. И.
Ценностно-нормативный подход к изучению мотивации научно-исследовательской деятельности аспирантов / В. И. Орехова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 10. - С. 76-79.
. Барышев Р. А.
Формы активизации деятельности библиотек университета / Р. А. Барышев. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 10. - С. 43-49.
. Певцова Е.
Формирование юридической профессиональной идентичности: правовые основы стратегий современного самоопределения / Е. Певцова, Н. Я. Соколов. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 12. - С. 26-35.
. Кривуть М. Л.
Формирование эмпатии в процессе реализации дисциплины "Коммуникативная деятельность педагога инклюзивного образования" / М. Л. Кривуть ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2021. - Т. 5. - № 2. - ISSN 2658-3186. - С. 33-38.
. Бакурадзе А. Б.
Формирование системы дистанционного обучения в высшей школе: социально-экономические аспекты / А. Б. Бакурадзе, А. И. Паньшин. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 11. - С. 94-102.
. Азизян И. А.
Формирование профессиональных компетенций будущих инженеров в области теории надежности в ходе изучения распределения вероятностей / И. А. Азизян, Е. И. Миронова. - Текст : непосредственный.
. Р 17
Зарубина Е.М.
Формирование профессиональной компетенции как психолого-педагогическая проблема / Е.М. Зарубина. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.18-27.
. П863
Лешер О.В.
Формирование музейнообразовательной традиции в России / О.В. Лешер, Г. З.Аминеева. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.53-56.
. Раджабова Р. В.
Формирование культуры межнационального общения студенческой молодежи / Р. В. Раджабова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 2. - С. 85-89.
. Рубин Ю. Б.
Формирование конкурентных компетенций освоения образовательных программ по предпринимательству / Ю. Б. Рубин, Д. П. Можжухин. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 75-86.
. Формирование и опыт работы кросс-функциональной команды в вузе / М. Р. Филонов, др.] [и. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2014. - № 2. - С. 32-40.
. Фрейдина Е. Л.
Фонетические средства в "борьбе за контакт" в педагогическом общении на английском языке / Е. Л. Фрейдина. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 25-30.
. Горшкова В. В.
Философско-психологические основания субъектной педагогики в условиях высшей школы / В. В. Горшкова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 14-22.
. Физическая работоспособность юношей города и села - студентов профильных вузов г. Тюмени на начальном этапе обучения / Е. А. Семизоров, Н. Я. Прокопьев, Д. С. Речапов [и др.]. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 5. - С. 76-81.
. П240
Базылев О. С.
Фактор среды в реализации творческого потенциала студентов высшего учебного заведение / О. С. Базылев. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 43-49. - Библиогр.: 7 назв.
. Михайлова С. В.
Учитель XXI века: выразить себя через цифру. Размышления до и после проведения мастер-класса / С. В. Михайлова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 54-60.
. С 568
Бахольская Н.А.
Учет субъективного опыта студентов как фактор успешной подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности / Н.А. Бахольская. - Текст : непосредственный
// Современные технологии непрерывного образования: тезисы докл. Рег. науч.- метод. конф. ( 23-24 окт. 2003 г.) / МГТУ. - Магнитогорск, 2004. - С.34-37.
. Парникова Г. М.
Учет региональных особенностей при обучении иностранному языку в неязыковом вузе / Г. М. Парникова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2016. - № 1. - С. 81-85.
. Липина М. А.
Учебное эссе как форма рефлексии студентов на тему этнической стереотипизации / М. А. Липина. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 96-103.
. Антонян М. А.
Устранение пробелов в знаниях как условие повышения качества иноязычной подготовки студентов неязыкового вуза / М. А. Антонян. - Текст : непосредственный.
. Вялкова О. С.
Требования федерального государственного стандарта третьего поколения ++ к инженерно-графической подготовке бакалавра-строителя / О. С. Вялкова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 2. - ISSN 1726-667Х. - С. 45-54.
. Садовничий В.
Традиции и современность / В. Садовничий. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2003. - N 1. - С. 11-18.
. Серебренникова О. Л.
Технологии применения англоязычной эстрадной песни для профессионально-личностного развития студентов вуза / О. Л. Серебренникова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 4. - С. 52-57.
. Панькин А. Б.
Теоретическая модель процесса формирования информационной культуры студентов вуза / А. Б. Панькин, Н. А. Шагаева, Д. Ж. Тлеккабылова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 8. - С. 15-19.
. Кудрявцева М. В.
Теоретико-методологические основы реализации самоуправляемого обучения в условиях высшей школы / М. В. Кудрявцева ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2020. - Т. 4. - № 2. - С. 15-19.
. Мачугин А. Е.
Тенденции развития научно-исследовательской деятельности студентов: продвижение в онлайн / А. Е. Мачугин. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 1. - ISSN 1726-667Х. - С. 27-31.
. С692
Подольская И. А.
Творчество студентов как средство формирования профессиональной компетентности / И. А. Подольская ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Социальные и гуманитарные науки: межвуз. сб. науч. тр. - Магнитогорск, 2013. - Вып. 8. - С. 101-105.
. П240
Войнич Е. А.
Творческая деятельность как основа технологической подготовки специалиста / Е. А. Войнич. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 49-54.
. Сафонова М. А.
Сценарии проектного обучения студентов на основе платформы Википедия / М. А. Сафонова, А. А. Сафонов. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 32-38.
. П863
Кривко О.В.
Сущность процесса обучения как общедидактической категории, её значения для рациональной организации учебно-воспитательного процесса / О.В. Кривко. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.50-53.
. П863
Кривко О.В.
Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее значения для рациональной организации учебно-воспитательного процесса / О.В. Кривко. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.50-53.
. Литвин А. В.
Существует ли разница в подготовке бакалавров к проектной деятельности средствами образовательной робототехники в гуманитарных и технических вузах? / А. В. Литвин ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2020. - Т. 4. - № 1. - С. 66-71.
. Сметанникова Н. Н.
Стратегиальный подход к обучению профессионально-специализированному чтению / Н. Н. Сметанникова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 9. - С. 54-59.
. Бурцева И.В.
Становление управленческой культуры специалиста на примере профессиональной подготовки социальных работников / И.В. Бурцева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2007. - №6.- С. 51-53.
. С692
Волкова В.Б.
Социокультурные условия формирования личности студента / В.Б. Волкова. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.149-152.
. Еремеева О. В.
Социокультурные стереотипы как ключевой компонент современной стратегии преподавания иностранных языков / О. В. Еремеева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 9. - С. 40-45.
. Скок Т. Н.
Социальный информационно-просветительский проект Омского государственного педагогического университета «Современный русский» / Т. Н. Скок. - Текст : непосредственный
// Вопросы филологии. - 2015. - № 3. - С. 33-38. - [Электронный ресурс]. Загл. с экрана.
. Взятышев В.
Социальные технологии в образовании / В. Взятышев, Л. Романкова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 1998. - N1.-С.28-38.
. Гурьянова М. П.
Социально-педагогическое образование в России: кризис, модернизация, перспективы / М. П. Гурьянова. - Текст : непосредственный
// Социальная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 7-14. - [Электронный ресурс]. Загл. с экрана.
. П781
Топорков А. А.
Состояние и перспективы дополнительного профессионального образования в МаГУ / А. А. Топорков ; А. А. Топорков. - Текст : непосредственный
// Проблемы качества дополнительного профессионального образования : сб. материалов регион. научно-практ. конф. / под ред. Л. А. Мирошниченко. - Магнитогорск, 2005. - С. 3-5.
. Р 17
Кабирова О.Р.
Современные тенденции воспитательной деятельности в ГОУ ВПО "МГТУ" / О.Р. Кабирова. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.27-32.
. С692
Сычева Т.Б.
Современные образовательные модели педагогического процесса в высшей школе / Т.Б. Сычева. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.242-247.
. Р 17
Световец М.С.
Совершенствование методики преподавания экономических дисциплин в профессиональной подготовке студентов экономических специальностей / М.С. Световец. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С. 71-76.
. Р 17
Тарасюк Е.В.
Система контроля и оценки знаний студентов в вузе / Е.В. Тарасюк. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.76-80.
. Глухова О. Ю.
Система задач-заданий промежуточной аттестации по методике преподавания математики / О. Ю. Глухова. - Текст : непосредственный.
. Алиева Г. А.
Русскоязычное образование в Азербайджане вчера и сегодня: возможности и перспективы / Г. А. Алиева. - Текст : непосредственный.
. П863
Кашуба И.В.
Роль эмпатического потенциала в педагогическом общении / И.В. Кашуба. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.43-44.
. Кузнецова Н. В.
Роль преподавателя в управлении знаниями обучающихся в процессе профессиональной подготовки / Н. В. Кузнецова ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2019. - № 2. - С. 30-33.
. Красовская Н. И.
Роль начертательной геометрии в развитии пространственного мышления студентов / Н. И. Красовская, А. В. Сычева, Н. В. Бауэр. - Текст : непосредственный.
. Р 17
Куликова Е.В.
Роль куратора в период адаптации студентов к новой системе образования / Е.В. Куликова. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.52-56.
. Заикин С. Ф.
Роль кафедры физики технического университета в возобновлении преподавания астрономии в школе / С. Ф. Заикин. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 9. - С. 39-43.
. Сидоров О. В.
Роль исследовательской деятельности студентов в формировании научно-технологического мышления / О. В. Сидоров, Л. В. Козуб, А. В. Гоферберг. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 10. - С. 34-40.
. Михненко П. А.
Роль инженерного образования в повышении производительности труда в России / П. А. Михненко. - Текст : непосредственный.
. Сапожников Г. П.
Рейтинги высших учебных заведений: современное состояние и тенденции изменений / Г. П. Сапожников. - Текст : непосредственный.
. Шавровская М. Н.
Результаты исследования особенностей управления карьерой студентами / М. Н. Шавровская, А. В. Пеша. - Текст : непосредственный
// Вопросы управления. - 2020. - № 6. - С. 71-80.
. Смирнова А. С.
Разработка курса "Дискретная математика" для дистанционного обучения на базе Moodle / А. С. Смирнова. - Текст : непосредственный.
. С 568
Лешер В.Ю.
Развитие творческого потенциала личности в условиях непрерывного образования / В.Ю. Лешер. - Текст : непосредственный
// Современные технологии непрерывного образования: тезисы докл. Рег. науч.- метод. конф.... ( 23-24 окт. 2003 г.) / МГТУ. - Магнитогорск, 2004. - С.29-31.
. Бердичевский А. Л.
Развитие межкультурной компетенции в процессе смешанного обучения (blended learning) / А. Л. Бердичевский ; учредитель ЗАО "РЕЛОД". - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2022. - № 6. - ISSN 0130-6073. - С. 58-61.
. Авраменко А. П.
Развитие коммуникативных стратегий интеракции с использованием приложений дополненной реальности / А. П. Авраменко, О. Ю. Матвеева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 2. - ISSN 1726-667Х. - С. 17-21.
. Майбуров И.
Развитие высшей школы и экономики: коэволюционный подход / И. Майбуров. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2005. - № 6. - С. 79-84. - Библиогр.: 18 назв.
. Слеп­цо­ва Е. В.
Ра­бо­та над аутен­тич­ны­ми тек­ста­ми в про­цес­се фор­ми­ро­ва­ния би­линг­валь­ной куль­ту­ры бу­ду­ще­го учи­те­ля / Е. В. Слеп­цо­ва. - Текст : непосредственный
// Ино­стран­ные язы­ки в шко­ле. - 2019. - № 2. - С. 45-50.
. Дорошенко О. В.
Психолого-педагогические условия формирования коммуникативно-речевой компетентности будущих педагогов-дефектологов / О. В. Дорошенко. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 7. - С. 33-36.
. С 568
Сычева Т.Б.
Психологические проблемы формирования профессиональной направленности в процессе обучения в ВУЗе / Т.Б. Сычева, Ф.А. Маркина. - Текст : непосредственный
// Современные технологии непрерывного образования: тезисы докл. Рег. науч.- метод. конф.... ( 23-24 окт. 2003 г.) / МГТУ. - Магнитогорск, 2004. - С.31-33.
. Пичугина И. В.
Психологические особенности формирования ценностного отношения студентов университета к здоровью / И. В. Пичугина ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2020. - № 1. - С. 50-52.
. П863
Коньков С.Н.
Профессиональные деформации в деятельности преподавателя высшей школы и возможные способы их преодоления / С.Н. Коньков. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.45-50.
. Покровская Е. М.
Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса / Е. М. Покровская, Л. Е. Лычковская, О. А. Смирнова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 7. - С. 19-24.
. Кувшинова И. А.
Профессионально-педагогическая подготовка будущих учителей к обеспечению безопасности в инклюзивном образовательном пространстве / И. А. Кувшинова, В. В. Денисова ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2017. - Т. 1. № 2. - С. 22-30.
. Дерина Н. В.
Профессионально-личностный потенциал студентов как основа самоорганизации деятельности в условиях информационно-образовательной среды / Н. В. Дерина, Л. И. Савва, Д. А. Балаченков ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2021. - Т. 5. - № 3. - ISSN 2658-3186. - Текст на англ. яз. - С. 11-18.
. Головятенко Т. А.
Профессиональная компетентность преподавателя вуза как проблема / Т. А. Головятенко. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 10. - С. 15-19.
. Мелехина Е. А.
Профессионализация преподавателя иностранного языка в вузе / Е. А. Мелехина, Р. А. Газалиев. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 9. - С. 28-33.
. Твердохлебова И. П.
Произносительная культура речи учителя английского языка в аспекте педагогической традиции и современных требований вузовской подготовки / И. П. Твердохлебова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 36-42.
. Кутарова Е. И.
Проектирование учебной дисциплины "Математика" в контексте требований образовательного стандарта к подготовке бакалавров технических направлений / Е. И. Кутарова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 5. - С. 18-23.
. Вишнякова И. В.
Проектирование содержания дисциплины "Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов" на основе патентных исследований / И. В. Вишнякова, Г. А. Аминова, И. В. Лапин. - Текст : непосредственный.
. Кузьмина А. В.
Программы дополнительного образования "Английский язык для будущих специалистов": особенности разработки / А. В. Кузьмина. - Текст : непосредственный.
. Зубрилин А.А.
Проблемы электронного обучения в вузе / А.А. Зубрилин. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2012. - №6.-С.29-33.
. Л666
Плугина Н. А.
Проблемы формирования диалектического мышления и интегративных понятий у студентов университета / Н. А. Плугина ; Н. А. Плугина. - Текст : непосредственный
// Личность в условиях современных социальных изменений : сб. науч. ст. 1-й заоч. научно-практ. конф., 25 мая 2007 г. - Магнитогорск, 2007. - С. 118-121.
. Вербицкий А. А.
Проблемы проектно-контекстной подготовки специалистов / А. А. Вербицкий. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 4. - С. 2-8.
. Аганов А. В.
Проблемы образования : мифы, реальность, заблуждения / А. В. Аганов ; А. В. Аганов. - Текст : непосредственный
// Ученые записки Казанского государственного университета. Серия: Физико-математические науки. - Казань, 2006. - Т. 148, кн. 3. - С. 152-169.
. Креховец Е. В.
Проблемы взаимодействия системы высшего образования и рынка труда в России / Е. В. Креховец, А. Е. Новак. - Текст : непосредственный.
. С692
Заруцкая Ж.Н.
Проблема обучения межкультурной коммуникации в современной образовательной системе / Ж.Н. Заруцкая. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.81-84.
. П240
Веденеева О. А.
Принципы контекстно-модульного подхода / О. А. Веденеева. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 56-57.
. Пермякова О. Г.
Применение игрового метода в формировании коммуникативной компетенции студентов транспортных направлений подготовки / О. Г. Пермякова, Е. В. Киселева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 2. - ISSN 1726-667Х. - С. 28-37.
. П863
Никитина О.А.
Применение деловой игры в обучении студентов вуза / О.А. Никитина. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.68-72.
. Максимова И. Р.
Преподавание английского языка в специальных целях: особенности и перспективы / И. Р. Максимова. - Текст : непосредственный.
. Андреева С. Л.
Практическая значимость гуманитарных исследований 2021 г. / С. Л. Андреева ; учредитель Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2022. - Т. 6. - № 3. - ISSN 2658-3186. - С. 65-75.
. Р 17
Лисовская М.А.
Практика применения тестовых заданий на кафедре физики / М.А. Лисовская. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.58-60.
. Р 17
Капицына Д.В.
Правовое воспитание студентов вуза / Д.В. Капицына. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.32-39.
. Грудева Е. В.
Потенциал корпусных технологий в преподавании русского языка как иностранного / Е. В. Грудева, В. Р. Алексеева ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2020. - Т. 4. - № 2. - С. 20-26.
. Сидельникова Т. Т.
Потенциал и ограничения визуализации как метода изучения социально-гуманитарных дисциплин / Т. Т. Сидельникова. - Текст : непосредственный
// Интеграция образования. - 2016. - № 2. - С. 281-292.
. Цаликова И. К.
Потенциал дисциплины "Иностранный язык" в развитии исследовательской компетентности студентов / И. К. Цаликова, С. В. Пахотина, Д. Н. Фадич. - Текст : непосредственный.
. Таболова Е. М.
Построение системы профессионального роста педагога в условиях дополнительного профессионального образования МГОУ / Е. М. Таболова, Л. И. Осечкина, Н. В. Камалова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 108-114.
. Жук А. И.
Подготовка современного педагога к инклюзивному образованию: консолидация научно-профессиональных ресурсов стран СНГ / А. И. Жук, В. В. Хитрюк. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 93-102.
. Васильева Т. В.
Повышение стохастической культуры бакалавров в области информационной безопасности / Т. В. Васильева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 4. - С. 14-16.
. Кривуть М. Л.
Повышение инклюзивной компетентности педагогов / М. Л. Кривуть ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2020. - № 1. - С. 34-36.
. Кон И.С.
Плюсы и минусы раздельного и совместного обучения / И.С. Кон. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2006. - №9.-С.16-23.
. Чайка Н. М.
Пленэр как важнейшая составляющая обучения студентов декоративно-прикладного направления подготовки / Н. М. Чайка ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2016. - № 2. - С. 27-38.
. Белоусова Т. А.
Перспективы использования нетрадиционных методов преподавания профильных дисциплин экономического направления / Т. А. Белоусова. - Текст : непосредственный.
. С692
Яббарова Л.В.
Педагогическое управление конфликтом в процессе профессиональной подготовки студентов технического вуза / Л.В. Яббарова. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.60-64.
. Симонова Г.И.
Педагогическое сопровождение социальной адаптации школьников / Г.И. Симонова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2006. - №9.-С.34-40.
. Лопаткин В.
Педагогическое проектирование университетского комплекса / В. Лопаткин. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2004. - № 5. - С. 7-13.
. Бордовская Н.В.
Педагогические условия эффективности исследовательской деятельности студентов / Н.В. Бордовская. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2013. - №9.-С.70-77.
. Р 17
Меньшикова О.В.
Педагогические аспекты деятельности куратора в организации воспитательной работы в техническом вузе / О.В. Меньшикова. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.60-68.
. Санникова Л. Н.
Отбор содержания образования будущих педагогов: современные требования и методологические основания / Л. Н. Санникова, Н. И. Левшина ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2021. - Т. 5. - № 2. - ISSN 2658-3186. - С. 17-21.
. Мезенова О. Я.
Особенности стратегии образовательных программ подготовки кадров по пищевым и биотехнологическим направлениям в связи с актуализацией ФГОС ВО (3++) / О. Я. Мезенова. - Текст : непосредственный
// Изв. вузов. Пищевая технология. - 2019. - № 4-5. - С. 120-123.
. Шевченко Д. А.
Особенности стратегии маркетинга образовательных услуг / Д. А. Шевченко. - Текст : непосредственный
// Маркетинг в России и за рубежом. - 2005. - № 4. - С. 108-116. - Библиогр.: 9 назв.
. Семушина Е. Ю.
Особенности разработки практического курса профессионально ориентированного перевода в рамках программы "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" / Е. Ю. Семушина. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 9. - С. 60-63.
. Асанова Ф. Б.
Особенности развития технического мышления будущих учителей технологии в процессе технического творчества / Ф. Б. Асанова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 1. - ISSN 1726-667Х. - С. 32-37.
. Калашникова М. Б.
Особенности отношения к здоровью студентов вуза / М. Б. Калашникова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 5. - С. 61-66.
. Голиков А.И.
Особенности ориентации будущего учителя математики на взаимодействие "учитель-родители" / А.И. Голиков. - Текст : непосредственный
// Вестник МГУ. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2007. - №1. - С. 90-94.
. Ермолаева М.В.
Особенности внутренней позиции студентов-психологов / М.В. Ермолаева, Д.В. Лубовский. - Текст : непосредственный
// Вопросы психологии. - 2015. - №3. - С.58-65.
. С692
Гасаненко Е.А.
Особенности английского правового языка / Е.А. Гасаненко. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.65-68.
. Пичугина И. В.
Основы реализации здоровьесбережения в условиях современного вуза / И. В. Пичугина ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2016. - № 2. - С. 48-52.
. Горшкова О. О.
Основания проектирования целей и содержания концепции профессиональной подготовки будущих инженеров к исследовательской деятельности / О. О. Горшкова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 1. - С. 16-18.
. Брюхова О. Ю.
Организация профориентационной работы транспортного вуза на довузовском уровне: опыт социологического исследования / О. Ю. Брюхова, Н. Б. Костина. - Текст : непосредственный
// Вопросы управления. - 2020. - № 3. - С. 155-168.
. Горшкова О.
Организация исследовательской подготовки студентов в техническом вузе / О. Горшкова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 1. - С. 25-28.
. Сайгушев Н. Я.
Определение индивидуальной траектории профессионального становления студентов как условие повышения эффективности их профессиональной подготовки / Н. Я. Сайгушев, И. А. Щербакова ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2020. - Т. 4. - № 1. - С. 12-19.
. Р 17
Китаев Д.Г.
Онтологические основания духовности в современной гуманистически ориентированной парадигме образования / Д.Г. Китаев. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.39-43.
. Р 17
Яббарова Л.В.
Объективные элементы конфликта в образовательном процессе вуза / Л.В. Яббарова. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.92-97.
. Толстой Л.Н.
Общие замечания для учителей: Из педагогического наследия / Л.Н. Толстой. - Текст : непосредственный
// Вестник МГУ. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2006. - №2.-С.94-106.
. Телешова Р. И.
Обучение французскому языку в высшей школе через культурно-ориентированную деятельность / Р. И. Телешова, Г. В. Курак, И. В. Микута. - Текст : непосредственный.
. Бариленко И. А.
Обучение английскому языку будущих инженеров / И. А. Бариленко. - Текст : непосредственный.
. Гуськова Н. В.
Обучение аналитическому чтению на английском языке (на примере студентов экономического факультета) / Н. В. Гуськова. - Текст : непосредственный.
. Пономарев Р.Е.
Образовательное пространство подготовки будущих преподавателей в классическом университете / Р.Е. Пономарев. - Текст : непосредственный
// Вестник МГУ. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2013. - №2.-С.56-65.
. Дуран Т. В.
Образовательная политика и управление качеством высшего образования: понимание и особенности оценки / Т. В. Дуран, Н. Б. Костина. - Текст : непосредственный
// Вопросы управления. - 2020. - № 5. - С. 46-57.
. Рахманин В.
Образование как фактор гуманистической безопасности и социального развития / В. Рахманин. - Текст : непосредственный
// Alma Mater: Вестник высшей школы. - 1997. - N2.-С.3-7.
. З-317
Запесоцкий А.
Образование как объект государственной политики / А. Запесоцкий. - Текст : непосредственный
// Запесоцкий А. Образование: философия,культурология,политика. - М.,2002. - Разд.8.-С.329-404.
. Пак Ю. Н.
Обновление образовательных программ высшего образования в контексте развития Национальной системы образования / Ю. Н. Пак, Д. Ю. Пак, Ж. С. Нугужинов. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 10. - С. 9-17.
. Казакова Е. И.
Об измерении сформированности универсальных компетенций студентов вузов / Е. И. Казакова, И. Ю. Тарханова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 79-84.
. П863
Лукашенко Н.И.
О формировании педагогической компетентности преподавателя в области тестовых технологий / Н.И. Лукашенко, Ю.А. Шарабуряк. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.57-60.
. Рябов Л.
О системных основах подготовки специалистов / Л. Рябов. - Текст : непосредственный
// Alma Mater: Вестник высшей школы. - 1997. - N7.-С.8-9.
. Москвина Н. Б.
О рисках утраты субъективности и профессиональной идентичности преподавателя вуза / Н. Б. Москвина, С. П. Машовец, Б. Е. Фишман. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 93-100.
. П863
Михайлова С.З.
О предпосылках формирования профессионального мастерства у студентов педагогических специальностей / С.З. Михайлова. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.65-68.
. Приходовский М. А.
О новых подходах к преподаванию некоторых тем и математических алгоритмов студентам, получающим образование в области физики / М. А. Приходовский. - Текст : непосредственный.
. Р 17
Акулова И.С.
О необходимости преподавания социологии в технических вузах / И.С. Акулова. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.4-8.
. Лузянин Г.И.
О научной работе кафедры всеобщей истории Магнитогорского государственного педагогического института / Г.И. Лузянин. - Текст : непосредственный
// Новая и новейшая история. - 1998. - N3.-С.252-253.
. П863
Осипова О.А.
О лекторском мастерстве преподавателя вуза / О.А. Осипова. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.79-85.
. Р 17
Хоменко Н.Н.
Новые технологии в преподавании теоретической механики в техническом вузе / Н.Н. Хоменко. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.85-88.
. С 568
Лешер О.В.
Непрерывность в образовании и направления ее реализации в МГТУ / О.В. Лешер. - Текст : непосредственный
// Современные технологии непрерывного образования: тезисы докл. Рег. науч.- метод. конф. ( 23-24 окт. 2003 г.) / МГТУ. - Магнитогорск, 2004. - С.26-29.
. П240
Попова И. В.
Необходимость активного включения студентов в научно-исследовательскую деятельность высшей школы / И. В. Попова. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 18-22. - Библиогр.: 11 назв.
. Дрондин А. Л.
Независимая оценка качества как научная проблема и практическая задача / А. Л. Дрондин. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 3. - С. 17-23.
. Бабакова Т. А.
Научно-методический проект как ведущий вид самостоятельной работы аспирантов / Т. А. Бабакова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 77-83.
. Феоктистова А. А.
Научно-исследовательская работа студентов в рамках целевой образовательной парадигмы / А. А. Феоктистова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 10. - С. 62-65.
. П863
Ялмурзина Г.С.
Научно-исследовательская деятельность студентов в процессе обучения / Г.С. Ялмурзина. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.255-262.
. Андриенко А. В.
Научно-исследовательская деятельность : стратегии организации / А. В. Андриенко ; А. В. Андриенко. - Текст : непосредственный
// Сибирский педагогический журнал. - 2008. - N 6. - С. 124-136. - ISSN 1813-4718. - Библиогр.: 14 назв.
. Румянцева И. М.
Наследие отечественных педагогов: о ритмико-динамической системе обучения русскому языку как иностранному Г. В. Колосницкой / И. М. Румянцева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - № 4. - С. 30-33.
. Рогинко Е. В.
Мотивация преподавателя как предпосылка повышения качества образования / Е. В. Рогинко. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 10. - С. 22-27.
. Сироткина Н. Г.
Мониторинг использования проектно-ориентированного обучения в вузе / Н. Г. Сироткина, С. В. Павловская. - Текст : непосредственный.
. Зборовский Г. Е.
Можно ли управлять доверием в отечественном высшем образовании? / Г. Е. Зборовский. - Текст : непосредственный
// Вопросы управления. - 2020. - № 2. - С. 135-147.
. Слинкин Д. А.
Модернизация цифровой образовательной среды: опыт и проблемы / Д. А. Слинкин, Н. Н. Устинова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 11. - С. 17-20.
. С692
Сергеева Е.В.
Модернизация высшего технического образования на компетентностной основе / Е.В. Сергеева. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.215-219.
. Бырдина О. Г.
Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения / О. Г. Бырдина, С. Г. Долженко. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 7. - С. 29-32.
. Дикусарова М. Ю.
Модель компетенций выпускника вуза по направлению подготовки "Управление персоналом" / М. Ю. Дикусарова, И. С. Ладыгина. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2014. - № 7. - С. 9-12.
. Р 17
Петрова О.В.
Методы повышения качества обучения студентов / О.В. Петрова. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.68-71.
. Данилова В.С.
Методология сравнительной педагогики в трудах Брайана Холмса / В.С. Данилова, Л. Л.Супрунова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2009. - №1.-С.89-101.
. Арсеньев К. С.
Методологические предпосылки для создания методики развития критического отношения к информации у студентов вуза / К. С. Арсеньев. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 16-25.
. Методологические основы компетентностного подхода в контексте реализации многоуровнего экономического образования / Н. Л. Аширбагина, др.] [и. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 5. - С. 29-35.
. Ратникова Е. И.
Методические рекомендации по составлению контрольно-измерительных материалов по французскому языку: проверка понимания устной речи / Е. И. Ратникова. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2019. - № 4. - С. 19-29.
. Волхонская А. С.
Методические рекомендации по обучению иностранному языку в условиях оптимизации образовательного процесса в техническом вузе / А. С. Волхонская, О. А. Артеменко. - Текст : непосредственный.
. Яр­ми­на Т. Н.
Ме­то­ди­че­ские на­ход­ки в обу­че­нии мно­го­язы­чию / Т. Н. Яр­ми­на. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2020. - № 12. - ISSN 0130-6073. - С. 43-48.
. Ткаченок К. А.
Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: спецкурс "Многосерийный английский в МГИМО" / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 41-45.
. Р 17
Красавин А.В.
Метод эвристического обучения студентов в высшей школе / А.В. Красавин. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.49-52.
. Масюк Н.Н.
Международная интеграция образовательных программ ВГУЭС / Н.Н. Масюк, Л.Л.Шиловская П.В.Петрищев. - Текст : непосредственный
// Университетское управление: практика и анализ. - 2012. - №4.-С.80-86.
. П240
Климова М. В.
Логика разработки экспертной системы для диагностики обученности студентов / М. В. Климова. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 99-102.
. Чуйкова Э. С.
Личностно-ориентированное преподавание англоязычного академического письма / Э. С. Чуйкова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 86-92.
. Сластенин В. А.
Личностно ориентированные технологии профессионально-педагогического образования / В. А. Сластенин ; В. А. Сластенин. - Текст : непосредственный
// Сибирский педагогический журнал. - 2008. - N 1. - С. 49-74. - ISSN 1813-4718.
. Лингводидактические принципы и проблемы преподавания латыни / Н. В. Бабичев, И. Н. Крылова, Н. А. Кондакчьян, Г. О. Аликулова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2020. - № 8. - С. 101-110.
. Лок­тю­ши­на Е. А.
Курс де­ло­во­го ино­языч­но­го об­ще­ния как этап под­го­тов­ки стар­ше­класс­ни­ков к про­фес­сио­наль­ной де­я­тель­но­сти / Е. А. Лок­тю­ши­на. - Текст : непосредственный
// Ино­стран­ные язы­ки в шко­ле. - 2019. - № 2. - С. 61-66.
. Саксонова Л. П.
Культуросообразность - основа инновационных процессов в профессиональном образовании / Л. П. Саксонова. - Текст : непосредственный
// Инновации в образовании. - 2006. - N 3. - С. 12-32. - ISSN 1609-4646. - Библиогр.: 28 назв.
. Белозерцев Е.
Культурно-образовательная среда провинциального города / Е. Белозерцев. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2004. - № 6. - С. 75-81.
. Ольховая Т. А.
Критическое мышление как основа развития информационно-познавательной самостоятельности студентов / Т. А. Ольховая, В. Н. Елисеев. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2013. - № 9. - С. 46-51.
. Авдеева Е. Л.
Критерии разработки онлайн-курса для обучения иностранному языку студентов дистанционного образования / Е. Л. Авдеева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 9. - С. 46-56.
. Пиралова О. Ф.
Критерии оценки качества подготовки будущих инженеров / О. Ф. Пиралова, Ф. Ф. Ведякин, В. М. Филиппов. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 10. - С. 17-21.
. Белоконев Г.
Кризис в высшем образовании преодолим / Г. Белоконев, Н. Кривошеев. - Текст : непосредственный
// Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N 3. - С. 21-26, 35. - Библиогр.: 13 назв.
. Замятин Д. Н.
Концептуальные основы социально-гуманитарного образования / Д. Н. Замятин, Н. Ю. Замятина. - Текст : непосредственный
// Школьные технологии. - 2005. - N 3. - С. 46-56. - Библиогр. в сносках.
. Нефёдотова Л.
Компетентность и образ учителя современной гимназии / Л. Нефёдотова. - Текст : непосредственный
// Народное образование. - 2006. - №7.-С.215-220.
. Тарева Е. Г.
Компетентностно ориентированная концепция итоговой государственной аттестации будущих учителей иностранного языка / Е. Г. Тарева. - Текст : непосредственный.
. С692
Гнедых В.Н.
Коммуникативная культура языковой личности / В.Н. Гнедых. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.68-71.
. Геворкян Е. Н.
Комитет по этике психолого-педагогических исследований как инструмент освоения профессионально приемлемых этических стандартов магистрантами / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. М. Двойнин. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2018. - № 11. - С. 66-73.
. П240
Климова М. В.
Квалиметрический подход в разработке экспертной системы для диагностики обученности студентов / М. В. Климова. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 94-99.
. Тымбай А. А.
Как поставить студентам правильное произношение? / А. А. Тымбай. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2019. - № 4. - С. 34-38.
. Звонников В. И.
Как поднять эффективность аккредитации профессиональных образовательных программ и снизить ее нагрузку на вузы? / В. И. Звонников. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 3. - С. 11-16.
. Скляревская В.А.
Как повысить эффективность деятельности вузов? / В.А. Скляревская. - Текст : непосредственный
// Alma Mater. - 2013. - №2.-С.24-29.
. П240
Слободнюк Е. Г.
К проблеме атрибуции профессионального становления / Е. Г. Слободнюк. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 54-56.
. Сайгушев Н. Я.
К постановке проблемы рефлексивного управления профессиональным становлением будущего специалиста / Н. Я. Сайгушев, О. А. Веденеева ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2017. - Т. 1. № 1. - С. 30-36.
. Скибицкий Э. Г.
К вопросу подготовки студентов к научной деятельности на основе адаптивного электронного образовательного ресурса / Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 2. - ISSN 1726-667Х. - С. 22-27.
. К вопросу об оценке качества инженерного образования / В. А. Болотов, др.] [и. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 6. - С. 3-8.
. Горшков А.
К вопросу о реформировании высшей школы / А. Горшков. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 1999. - N5.-С.10-12.
. П240
Куда И. А.
К вопросу о профессиональном потенциале личности в контексте наук / И. А. Куда. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 57-60.
. Макашова В. В.
К вопросу о подготовке научных журналистов / В. В. Макашова, Н. В. Малкова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 87-95.
. Таран В.
К вопросу о педагогическом проектировании / В. Таран. - Текст : непосредственный
// Прикладная психология и психоанализ. - 2005. - N 3. - С. 18-27. - Библиогр.: 4 назв.
. П240
Сайгушев М. Н.
К вопросу о некоторых путях развития "живого знания" у студентов / М. Н. Сайгушев. - Текст : непосредственный
// Педагогическая наука и образование : сб. науч. трудов. - Магнитогорск, 2003. - С. 149-152.
. Р 17
Дьяченко М.Е.
К вопросу о методике работы с историческими источниками на практических занятиях по отечественной истории / М.Е. Дьяченко. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.14-17.
. С692
Бахольская Н.А.
К вопросу о компонентах профессионального мастерства преподавателя высшего учебного заведения / Н.А. Бахольская. - Текст : непосредственный
// Социально-культурное пространство университета как фактор формирования личностной успешности будущего специалиста: материалы регион. науч.-метод. конф./МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.13-16.
. Заец Т. В.
Использование цифровых образовательных ресурсов в рамках аспекта "домашнее чтение" в условиях ранней профессионализации (немецкий язык), неязыковой вуз) / Т. В. Заец. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2019. - № 5. - С. 60-65.
. Р 17
Левандовский С.А.
Использование тестовых технологий при повышении квалификации и переподготовке специалистов / С.А. Левандовский. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.56-58.
. Мальцева Е. В.
Использование современных педагогических технологий в вузе / Е. В. Мальцева, Е. Ю. Дегодя ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2016. - № 1. - С. 71-74.
. Кукарская Г. Н.
Использование наглядных источников для развития письменной иноязычной коммуникативной компетенции студентов / Г. Н. Кукарская, В. М. Пахомова, И. С. Трифонова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 6. - С. 37-43.
. Соловьев В. П.
Использование модели профессиональной среды для подготовки инженеров / В. П. Соловьев, Ю. А. Крупин, Т. А. Перескокова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 3. - С. 9-14.
. Рождественская И. Н.
Использование метода кейс-стади для развития творческого компонента профессионально-методической компетенции учителя иностранного языка / И. Н. Рождественская. - Текст : непосредственный.
. Скакунова В. А.
Использование метода веб-проектов для формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогов / В. А. Скакунова. - Текст : непосредственный.
. П863
Пыталев И.А.
Использование информационных технологий в процессе обучений студентов / И.А. Пыталев. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.85-88.
. Лунева Е. В.
Использование интернет-проектов в гражданско-патриотическом воспитании молодежи / Е. В. Лунева, К. А. Фомичев, О. Г. Хрипунова. - Текст : непосредственный.
. Р 17
Храмшина Е.А.
Информационная среда вуза как условие формирования информационно-аналитических умений студентов / Е.А. Храмшина. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.88-92.
. Шакирова Д. М.
Интеграция умений критически мыслить и работать в команде при обучении студентов вуза / Д. М. Шакирова. - Текст : непосредственный
// Инновации в образовании. - 2006. - N 3. - С. 120-132. - ISSN 1609-4646. - Библиогр.: 17 назв.
. Измайлова М.
Интеграция процедур независимой оценки качества образования: проблемы и решения / М. Измайлова, Е. Корнева. - Текст : непосредственный
// Стандарты и качество. - 2020. - № 12. - С. 84-87.
. Суворова Е. В.
Интеграция дисциплины "Иностранный язык" в общую структуру инженерного образования: проблемы и пути их решения / Е. В. Суворова ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2020. - Т. 4. - № 3. - ISSN 2658-3186. - С. 6-10.
. Копров В. М.
Интеграционные процессы в инновационной среде высшей школы / В. М. Копров, Е. В. Сапир. - Текст : непосредственный
// Интеграция образования. - 2016. - № 3. - С. 382-392.
. Подымова Л. С.
Инновационные технологии в системе управления цифровым образованием в условиях высшей школы / Л. С. Подымова, Т. А. Головятенко, М. А. Хмелькова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 2. - ISSN 1726-667Х. - С. 12-16.
. Зубарев Ю. М.
Инновационные направления деятельности высших учебных заведений по подготовке специалистов для машиностроительного комплекса России / Ю. М. Зубарев. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 2. - С. 15-18.
. Сулима Е. Н.
Инновационные модели обучения в современном образовании / Е. Н. Сулима. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 11-18.
. Елизарова Л. Е.
Инновационная культура личности и общества: сущность и условия формирования / Л. Е. Елизарова, Л. А. Холодкова, В. П. Чернолес. - Текст : непосредственный
// Инновации в образовании. - 2006. - N 3. - С. 74-83. - ISSN 1609-4646. - Библиогр.: 15 назв.
. Абдуллина О.
Инновации и стандарты.Мониторинг педагогического образования / О. Абдуллина, Н. Маркова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 1999. - N5.-С.78-82.
. Соболева Е. Н.
Инновации в социально-экономическом образовании, или Когда наш Ахиллес догонит черепаху / Е. Н. Соболева. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2004. - № 2. - С. 2-11.
. Ефимова Г. З.
Инклюзивное пространство высшего образования / Г. З. Ефимова, Л. М. Волосникова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 81-86.
. Миронова Н.
ИКТ-технологии как инструмент анализа текста. Методический семинар / Н. Миронова. - Текст : непосредственный
// Дошкольное воспитание. - 2020. - № 8. - С. 76-83.
. Р 17
Воронина Г.А.
Изучение ценностных ориентаций студентов технического вуза / Г.А. Воронина. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.8-13.
. Григорьева М. Б.
Изучение иностранных языков как способ развития памяти студентов / М. Б. Григорьева. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 120-122.
. Хмелькова О. В.
Изучение адаптационной готовности студентов с ограниченными возможностями здоровья (по материалам пилотажного исследования) / О. В. Хмелькова, А. А. Шаров, О. И. Суслова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 9. - С. 78-83.
. Пекккер П. Л.
Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии / П. Л. Пекккер. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2018. - № 8. - С. 37-44.
. Арсланова А. А.
Игровые методы в высшем образовании: из опыта работы / А. А. Арсланова. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 11. - С. 27-31.
. Р 17
Козырь А.В.
Заинтересованность студентов университета в учебе / А.В. Козырь. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.44-48.
. Р 17
Тулупова О.В.
Задача как способ эффективного управления коммуникативным образованием студентов университета / О.В. Тулупова. - Текст : непосредственный
// Развитие профессионально-педагогической направленности специалиста: компетентностный подход: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2009. - С.80-85.
. Боголепова С. В.
Доказательное проектирование языкового курса / С. В. Боголепова, А. В. Бакулев. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2020. - № 8. - С. 80-91.
. Соловьев А.Н.
Довузовская подготовка как фактор адаптации к высшей школе / А.Н. Соловьев, Е.И. Макаренко. - Текст : непосредственный
// Социологические исследования. - 2007. - №8. - С. 110-114.
. Шуклина Е. А.
Доверие как фактор формирования готовности преподавателей к участию в управлении вузом / Е. А. Шуклина, Е. А. Широкова. - Текст : непосредственный
// Вопросы управления. - 2020. - № 1. - С. 148-157.
. Дисциплина "Физическая культура и спорт": преимущества занятий на открытом воздухе / С. В. Худик, В. С. Близневская, О. Г. Волкова [и др.]. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2020. - № 11. - С. 41-46.
. Лившиц И.
Дистанционный формат обучения: риски и возможности / И. Лившиц. - Текст : непосредственный
// Стандарты и качество. - 2020. - № 10. - С. 102-107.
. Бакурадзе А. Б.
Дистанционные образовательные технологии глазами студентов и преподавателей технического вуза / А. Б. Бакурадзе. - Текст : непосредственный.
. П863
Максименко И.А.
Дистанционное обучение как инновационная технология образования студентов / И.А. Максименко. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.61-65.
. Веряскина В.
Динамика развития человеческого потенциала и приоритеты высшего образования / В. Веряскина. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2005. - № 2. - С. 29-37. - Библиогр.: 13 назв.
. Шукшина Т. И.
Дидактические затруднения студентов педагогического вуза в период прохождения педагогической практики в школе / Т. И. Шукшина, Ж. А. Каско. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 10. - С. 43-49.
. Нуриев Н. К.
Дидактическая инженерия: проектирование систем обучения нового поколения / Н. К. Нуриев, С. Д. Старыгина, Э. А. Гибадуллина. - Текст : непосредственный
// Интеграция образования. - 2016. - № 3. - С. 393-406.
. Жукова Т. А.
Дидактическая игра как значимый элемент подготовки специалистов / Т. А. Жукова. - Текст : непосредственный
// Инновации в образовании. - 2006. - N 1. - С. 132-137. - ISSN 1609-4646. - Библиогр.: 6 назв.
. Андреев А.
Гуманитарное образование: очередной кризис? / А. Андреев. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2004. - № 7. - С. 95-103. - Библиогр.: 4 назв.
. К289
Касьян А.А.
Гуманитаризация науки и гуманитаризация образования / А.А. Касьян. - Текст : непосредственный
// Касьян А.А.Контекст образования: Наука и мировоззрение: Монография. - Н.Новгород.,1996. - Гл.8.-С.135-146.
. Н340
Верблюденко Л.К.
Гуманистическая парадигма образования и искусства XX века / Л.К. Верблюденко. - Текст : непосредственный
// Наука на рубеже веков: Сб.статей по филологии, истории, педагогике. культурологии. - СПб., 2000. - Вып.2. - С. 123-127. - Библиогр. в примеч.
. Коссов Б.
Гуманизация-системообразующий фактор / Б. Коссов, А. Крупнов. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 1999. - N3.-С.73-77.
. Манушин Э. А.
Гуманизация и гуманитаризация образования в техническом вузе: состояние, оценка, возможности развития / Э. А. Манушин. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2018. - № 12. - С. 70-80.
. Якубов А. В.
Гипотетическая модель аттестации студентов в вузе / А. В. Якубов. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 1. - ISSN 1726-667Х. - С. 51-55.
. Карпенко М. П.
Высшее образование как фактор безопасности жизнедеятельности / М. П. Карпенко, Э. Г. Мирмович, А. А. Озеров. - Текст : непосредственный
// Экономика образования. - 2005. - № 3. - С. 42-47.
. Казаренков В.И.
Высшая школа: социально-педагогическое взаимодействие / В.И. Казаренков, Т.Б. Казаренкова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2000. - N 5.- С. 64 - 69.
. Майбуров И.
Высшая школа и промышленность: аспекты взаимоотношений / И. Майбуров. - Текст : непосредственный
// Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2003. - N 9. - С. 3-9. - Библиогр.: 5 назв.
. Чебышев Н.
Высшая школа XXI века : проблема качества / Н. Чебышев, В. Каган. - Текст : непосредственный
// Высшее образование в России. - 2000. - № 1. - С.19 - 26. - Библиогр.: 1 назв.
. Адольф В. А.
Воспитательный потенциал учебных дисциплин в вузе / В. А. Адольф, О. П. Журавлева. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 74-80.
. П863
Тихонова Ю.В.
Воспитательная деятельность и подходы к её определению в психолого-педагогической литературе / Ю.В. Тихонова. - Текст : непосредственный
// Психолого-педагогическое сопровождение профессионального образования студентов технического университета: сб. науч. статей/ МГТУ. - Магнитогорск, 2008. - С.235-238.
. Оринина Л. В.
Возможности реализации проектного подхода в инженерном образовании России и Таджикистана / Л. В. Оринина, С. А. Одинаева ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2019. - Т. 3. - № 4. - С. 14-20.
. Кокорина Е. А.
Вновь об особенностях обучения иностранному языку студентов с ограниченными возможностями здоровья на примере заикания / Е. А. Кокорина. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2019. - № 10. - С. 71-75.
. Лукиянчина Е. В.
Внедрение кейс-метода в практику высшего образования / Е. В. Лукиянчина ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2020. - Т. 4. - № 3. - ISSN 2658-3186. - С. 11-19.
. Бозиева А. М.
Влияние мультимедийных средств обучения на качество подготовки кадров в университете / А. М. Бозиева. - Текст : непосредственный.
. Бахольская Н. А.
Влияние интерактивного обучения на развитие профессиональной направленности студентов педагогических специальностей высшего учебного заведения / Н. А. Бахольская ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2017. - Т. 1. № 1. - С. 45-49.
. Николаева Т. В.
Виртуальная профессиональная практика для студентов-сурдопедагогов / Т. В. Николаева. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 104-109.
. Макарова И. А.
Взаимосвязь мотивации обучения и самооценки студентов с ограниченными возможностями здоровья в условиях высшего учебного заведения / И. А. Макарова, Е. И. Иванова, В. С. Клемес ; учредитель Издательский дом "Российский новый университет". - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2021. - № 7-8. - ISSN 1726-667Х. - С. 48-55.
. Ху Лян Цай.
Взаимодействие человека и городского культурного пространства: один из мотивов для интернационализации высшего образования / Лян Цай Ху. - Текст : непосредственный
// Интеграция образования. - 2016. - № 2. - С. 150-157 [Статья на англ. яз.].
. Корешникова Ю. Н.
Барьеры для создания педагогических условий развития критического мышления в Российских вузах / Ю. Н. Корешникова, И. Д. Фрумин, Т. В. Пащенко. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 45-54.
. Арутюнян А. М.
Аранеопиктограмма как средство обучения иноязычным терминам медицины и фармации / А. М. Арутюнян. - Текст : непосредственный
// Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 42-48.
. Федотова В. А.
Антиципационная состоятельность иностранных студентов в зависимости от принадлежности к культуре / В. А. Федотова, С. Ю. Жданова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 26-34.
. Бердюгина О. Н.
Актуальные аспекты улучшения подготовки будущих учителей в области педагогического прогнозирования / О. Н. Бердюгина, В. Е. Гусева, Д. В. Шармин. - Текст : непосредственный.
. Султанбеков Т. И.
Актуализация в воспитательной работе этнокультурного потенциала образовательной среды военного института / Т. И. Султанбеков, В. А. Беловолов. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 95-99.
. Кирьякова А. В.
Аксиология креативности в контексте современной парадигмы образования / А. В. Кирьякова, В. В. Мороз. - Текст : непосредственный
// Высшее образование сегодня. - 2015. - № 2. - С. 60-64.
. Корягина И. А.
Академическая мобильность в меняющемся мире: российский опыт / И. А. Корягина, Г. В. Королев. - Текст : непосредственный.
. Соловцова Е.
Адаптация при обучении профессии / Е. Соловцова. - Текст : непосредственный
// Народное образование. - 2004. - № 9. - С. 202-207.
. Dorfman O. V.
Ttrainings in the language education system = Тренинги в ситеме языкового образования / O. V. Dorfman ; учредитель Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2021. - Т. 5. - № 4. - ISSN 2658-3186. - Текст на англ. яз. - С. 64-68.
. Боголепова С. В.
Liberal Arts в России: непозволительная роскошь или оправданная необходимость? / С. В. Боголепова, Н. В. Малкова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2017. - № 4. - С. 80-86.
. Рахлис Т. П.
DIGITAL-технологии как драйвер развития образовательного процесса: вызовы высшей школе / Т. П. Рахлис ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Традиционные национально-культурные и духовные ценности как фундамент инновационного развития России. - 2019. - № 2. - С. 54-57.
. Андреева С. Л.
"Фронтир" гуманитарной экспертизы в исследованиях человеческих практик: обзор публикаций 2020 года / С. Л. Андреева ; МГТУ им. Г. И. Носова. - Текст : непосредственный
// Гуманитарно-педагогические исследования. - 2021. - Т. 5. - № 3. - ISSN 2658-3186. - С. 62-73.
. "Креативное образование в рамках концепции "Университет 3.0": От методологии к опыту реализации". Круглый стол научно-теоретического журнала Российской академии образования "Педагогика" в Белорусском государственном университете / А. Д. Король, Р. С. Бозиев, Н. В. Бровка [и др.]. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2019. - № 11. - С. 52-93.
. Максаева А. Э.
Педагогическое взаимодействие в обучении иноязычному чтению в неязыковом вузе / А. Э. Максаева, О. В. Ершова. - Текст : непосредственный
// Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 96-103.

Именной указатель

D
Dorfman O. V. 352
А
Абдуллина О. 302
Авдеева Е. Л. 261
Аверьянова Е. В. 3, 4
Авраменко А. П. 149
Аганов А. В. 168
Адольф В. А. 334
Азизян И. А. 96
Акулова И.С. 224
Алексеева В. Р. 178
Алексеенко В. А. 41
Алиева Г. А. 136
Аликулова Г. О. 256
Аминова Г. А. 163
Андреев А. 324
Андреева С. Л. 89, 355, 175
Андриенко А. В. 234
Андриенко О. А. 15
Антонян М. А. 110
Арсеньев К. С. 245
Арсланова А. А. 310
Артеменко О. А. 248
Арутюнян А. М. 345
Асанова Ф. Б. 197
Аширбагина Н. Л. 246
Б
Бабакова Т. А. 231
Бабичев Н. В. 256
Базылев О. С. 105, 45
Бакулев А. В. 313
Бакурадзе А. Б. 95, 318
Балаченков Д. А. 158
Баранихина А. П. 21
Бариленко И. А. 211
Барышев Р. А. 92
Бауэр Н. В. 139
Бахольская Н. А. 340
Бахольская Н.А. 107, 283
Безенкова Т. А. 15
Бекирова М. И. К. 83
Беловолов В. А. 348
Белозерцев Е. 259
Белоконев Г. 263
Белоусова Т. А. 187
Бердичевский А. Л. 148
Бердюгина О. Н. 347
Близневская В. С. 316
Боголепова С. В. 353, 313
Бозиев Р. С. 356
Бозиева А. М. 339
Болотов В. А. 276
Бондаренко Т. А. 70, 71
Бордовская Н.В. 191
Бровка Н. В. 356
Брюхова О. Ю. 204
Бурцева И.В. 124
Бырдина О. Г. 241
В
Васильева Т. В. 183
Ваулина Т. Л. 63, 57, 47
Веденеева О. А. 274, 171
Ведякин Ф. Ф. 262
Вербицкий А. А. 167
Верблюденко Л.К. 326
Веряскина В. 320
Взятышев В. 128
Вишнякова И. В. 163
Войнич Е. А. 118
Волкова В.Б. 125
Волкова О. Г. 316
Волосникова Л. М. 304
Волхонская А. С. 248
Воронина Г.А. 306
Вялкова О. С. 111
Г
Г.З.Аминеева 98
Газалиев Р. А. 160
Гасаненко Е.А. 201
Геворкян Е. Н. 268
Гибадуллина Э. А. 322
Глухова О. Ю. 135
Гнедых В.Н. 267
Голиков А.И. 199
Головятенко Т. А. 159, 298
Голубкова Ю. Г. 14, 13
Горшков А. 277
Горшкова В. В. 103
Горшкова О. 205
Горшкова О. О. 203
Гоферберг А. В. 142
Григорьева М. Б. 307
Грудева Е. В. 178
Губин Д. Г. 104
Гурьянова М. П. 129
Гусева В. Е. 347
Гуськова Н. В. 212
Д
Данилова В.С. 244
Двойнин А. М. 268
Дегодя Е. Ю. 286
Денисова В. В. 157
Дерина Н. В. 158
Дикусарова М. Ю. 242
Долженко С. Г. 241
Дорошенко О. В. 152
Дрондин А. Л. 230
Дружинин А. С. 250
Дуран Т. В. 214
Дьяченко М.Е. 282
Е
Е.И. Макаренко 314
Елизарова Л. Е. 301
Елисеев В. Н. 260
Еремеева О. В. 126
Ермолаева М.В. 200
Ермоленко М. Н. 74
Ершова О. В. 357
Ефимова Г. З. 304
Ж
Жданова С. Ю. 346
Жернов В. И. 43, 39
Жук А. И. 182
Жук О. Л. 356
Жукова Т. А. 323
Журавлева О. П. 334
З
Заец Т. В. 284
Заикин С. Ф. 141
Заир-Бек Е. С. 78
Замятин Д. Н. 264
Замятина Н. Ю. 264
Запесоцкий А. 216
Зарубина Е.М. 97
Заруцкая Ж.Н. 170
Зборовский Г. Е. 238
Звонников В. И. 271
Здрок О. Н. 356
Зубарев Ю. М. 299
Зубрилин А.А. 165
И
Иванова Е. И. 342
Ивкина Ю. А. 52, 53
Измайлова М. 295
Икеда Д. 44
Исаев И. Ф. 80
Ислямова Э. А. 23, 22
К
Кабирова О.Р. 131
Каган В. 333
Кадола Е. В. 11
Казакова Е. И. 218, 78
Казаренков В.И. 331
Казаренкова Т.Б. 331
Калашникова М. Б. 198
Камалова Н. В. 181
Каминский А. С. 72, 73
Камионская А. М. 90
Капицына Д.В. 177
Карпенко М. П. 330
Карпова Е. В. 21
Каско Ж. А. 321
Касьян А.А. 325
Кашуба И.В. 137
Кирьякова А. В. 349
Киселева Е. В. 172
Китаев Д.Г. 207
Клемес В. С. 342
Климова М. В. 269, 253
Климова Т. Е. 67, 29
Коврова С. Е. 85
Козловская С. Н. 43, 39
Козуб Л. В. 142
Козырь А.В. 311
Кокорина Е. А. 337
Кон И.С. 185
Кондакчьян Н. А. 256
Коньков С.Н. 155
Копров В. М. 297
Корешникова Ю. Н. 344
Корнева Е. 295
Корнещук Н. Г. 63, 57, 47
Коробейников Е. В. 35
Королев Г. В. 350
Король А. Д. 356
Корягина И. А. 350
Коссов Б. 327
Костина Н. Б. 204, 214
Красавин А.В. 251
Красовская Н. И. 139
Креховец Е. В. 169
Кривко О.В. 121, 120
Кривошеев Н. 263
Кривуть М. Л. 94, 184, 16
Крицкий М. С. 90
Крупин Ю. А. 288
Крупнов А. 327
Крылова И. Н. 256
Кувшинова И. А. 157
Куда И. А. 278
Кудрявцева М. В. 115
Кузнецова Н. В. 138
Кузьменко Н. И. 30
Кузьмина А. В. 164
Кукарская Г. Н. 287
Куликова Е.В. 140
Курак Г. В. 210
Кутарова Е. И. 162
Кушикова А. Л. 1, 2
Л
Л.Л.Супрунова 244
Л.Л.Шиловская, П.В.Петрищев 252
Ладыгина И. С. 242
Лапин И. В. 163
Лашкова Л. Л. 25, 24
Левандовский С.А. 285
Левшина Н. И. 193
Лешер В.Ю. 147
Лешер О.В. 98, 228
Лившиц И. 317
Липина М. А. 109
Лисовская М.А. 176
Литвак Р. А. 13, 14
Литвин А. В. 122
Лобанова Е. Е. 9, 17, 18
Лок­тю­ши­на Е. А. 257
Лопаткин В. 190
Лубовский Д.В. 200
Лузянин Г.И. 225
Лукашенко Н.И. 219
Лукиянчина Е. В. 338, 25, 24
Лунева Е. В. 292
Лычковская Л. Е. 156
М
Мазниченко М. 87
Майбуров И. 150, 332
Макарова Е. Н. 12
Макарова И. А. 342
Макашова В. В. 279
Максаева А. Э. 357
Максименко И.А. 319
Максимова И. Р. 174
Малкова Н. В. 279, 353
Мальцева Е. В. 286
Манушин Э. А. 328
Манцевич Н. М. 88
Маркина Ф.А. 153
Маркова Н. 302
Масюк Н.Н. 252
Матвеева О. Ю. 149
Мачугин А. Е. 116
Машовец С. П. 221
Медведев Д. Г. 356
Мезенова О. Я. 194
Мелехина Е. А. 160
Меньшикова О.В. 192
Мижериков В. А. 74
Микута И. В. 210
Мирмович Э. Г. 330
Миронова Е. И. 96
Миронова Н. 305
Михайлова С. В. 106
Михайлова С.З. 222
Михненко П. А. 143
Можжухин Д. П. 100
Мороз В. В. 349
Морозова Н. И. 356
Москвина Н. Б. 221
Московченко А. Д. 27
Мошевич В. А. 79
Музалева Д. А. 5, 6
Мусийчук М. В. 39, 38, 32, 34
Мусйчук М. В. 43
Н
Назарова О. Л. 9, 3, 4, 17, 18
Недосекина А. Г. 35
Неретина Т. Г. 65, 20, 48
Нефёдотова Л. 265
Никитина О.А. 173
Николаева Т. В. 341
Новак А. Е. 169
Нугужинов Ж. С. 217
Нуриев Н. К. 322
О
Овчинникова И. Г. 35
Одинаева С. А. 336
Озеров А. А. 330
Ольховая Т. А. 260
Орехова В. И. 91
Орехова Т. Ф. 48, 2, 1, 65
Оринина Л. В. 336
Осечкина Л. И. 181
Осипова О.А. 226
П
Павловская С. В. 237
Пак Д. Ю. 217
Пак Ю. Н. 217
Панкратова Е. А. 10
Панькин А. Б. 114
Паньшин А. И. 95
Парникова Г. М. 108
Пахомова В. М. 287
Пахотина С. В. 180
Пащенко Т. В. 344
Певцова Е. 93
Пекккер П. Л. 309
Перескокова Т. А. 288
Пермякова О. Г. 172
Петров В. Б. 35, 46, 56
Петрова Н. Н. 11
Петрова О.В. 243
Пеша А. В. 145
Пиралова О. Ф. 262
Пичугина И. В. 19, 154, 202
Плугина Н. А. 166
Подольская И. А. 117
Подымова Л. С. 298
Покровская Е. М. 156
Пономарев Р.Е. 213
Попова И. В. 229
Приходовский М. А. 223
Прокопьев Н. Я. 104
Пручкина Н. М. 37
Пыталев И.А. 291
Р
Раджабова Р. В. 99
Разинкина Е. М. 36
Распопова Т. В. 54, 55
Ратникова Е. И. 247
Рахлис Т. П. 354
Рахманин В. 215
Речапов Д. С. 104
Рогинко Е. В. 236
Рождественская И. Н. 289
Романкова Л. 128
Романов В. Ф. 35, 42
Романов П. Ю. 36
Романова С. В. 84
Романова Т. В. 68, 69
Рубин Ю. Б. 100
Румянцева И. М. 235
Рябов Л. 220
С
Савва Л. И. 158
Савенков А. И. 268
Садовничий В. 112
Садовничий В. А. 44
Сайгушев М. Н. 281
Сайгушев Н. Я. 66, 206, 274, 35
Саксонова Л. П. 258
Самыгин С. И. 75
Санникова Л. Н. 193
Сапир Е. В. 297
Сапожников Г. П. 144
Сартори А. В. 88
Сафонов А. А. 119
Сафонова М. А. 119
Световец М.С. 133
Свиричевская Л. И. 26
Семизоров Е. А. 104
Семушина Е. Ю. 196
Сергеева Е.В. 240
Сергеева Н. В. 35
Серебренникова О. Л. 113
Сидельникова Т. Т. 179
Сидоров О. В. 142
Симонова Г.И. 189
Сироткина Н. Г. 237
Скакунова В. А. 290, 82
Скибицкий Э. Г. 275
Скляревская В.А. 272
Скок Т. Н. 127
Скорова Л. Н. 59, 58
Скуридин И. Н. 35
Сластенин В. А. 255
Слеп­цо­ва Е. В. 151
Слинкин Д. А. 239
Слободнюк Е. Г. 273
Сметанникова Н. Н. 123
Смирнова А. С. 146
Смирнова О. А. 156
Смушкевич Л. Е. 35
Снапковская С. В. 356
Соболева Е. Н. 303
Соколов Н. Я. 93
Соловцова Е. 351
Соловьев А.Н. 314
Соловьев В. П. 288
Соловьева Р. А. 85
Старыгина С. Д. 322
Суворова Е. В. 296
Сулима Е. Н. 300
Султанбеков Т. И. 348
Суслова О. И. 308
Сушков П. В. 88
Сычева А. В. 139
Сычева Т.Б. 132, 153
Сычкова Н. В. 60, 50, 49
Т
Таболова Е. М. 181
Таран В. 280
Тарасенко А. П. 316
Тарасенко Ю. В. 316
Тарасюк Е.В. 134
Тарева Е. Г. 266
Тархан Л. З. 23, 22
Тарханова И. Ю. 218
Твердохлебова И. П. 161
Телешова Р. И. 210
Титова Е. С. 90
Тихонова Ю.В. 335
Ткаченок К. А. 250
Тлеккабылова Д. Ж. 114
Толстой Л.Н. 209
Томаров А. В. 7
Томарова Я. А. 7
Топорков А. А. 130
Трифонова И. С. 287
Тулупова О.В. 312
Тымбай А. А. 270
Тюмасева З. И. 79
У
Уметбаев З. М. 76, 66, 35, 46
Устинова Н. Н. 239
Утусиков С. А. 104
Ф
Фадич Д. Н. 180
Федотова В. А. 346
Феоктистова А. А. 232
Филиппов В. М. 262
Филонов М. Р. 101
Фишман Б. Е. 221
Фомичев К. А. 292
Фрейдина Е. Л. 102
Фрумин И. Д. 344
Х
Ханбиков Я. И. 81
Хитрюк В. В. 182
Хмелькова М. А. 298
Хмелькова О. В. 308
Холодкова Л. А. 301
Хоменко Н.Н. 227
Храмшина Е.А. 293
Хрипунова О. Г. 292
Ху Лян Цай 343
Худик С. В. 316
Ц
Цаликова И. К. 180
Ч
Чайка Н. М. 186
Чебышев Н. 333
Чернов С. Н. 29
Чернова Н. В. 26
Чернолес В. П. 301
Чуйкова Э. С. 254
Ш
Шавровская М. Н. 145
Шагаева Н. А. 114
Шакирова Д. М. 294
Шалимова Н. С. 8
Шарабуряк Ю.А. 219
Шармин Д. В. 347
Шаров А. А. 308
Шевченко Д. А. 195
Шепилова Н. А. 28, 40
Широкова Е. А. 315
Шишкин С. С. 90
Шубович М. М. 6, 5
Шуклина Е. А. 315
Шукшина Т. И. 321
Щ
Щербакова И. А. 206
Я
Яббарова Л.В. 188, 208
Якубов А. В. 329
Ялмурзина Г.С. 233
Яр­ми­на Т. Н. 249
Яхина Е. П. 275
Ячменева В. В. 61, 62

Указатель ключевых слов

D
DIGITAL-технологии 354
L
Liberal Arts (образование) 353
А
автореферат диссертации МГТУ 1, 3, 17
авторефераты 13, 23, 25
адаптация 37
адаптация студентов 140
адаптация студентов к вузу 40
адаптация термин 351
адаптивное обучение 300
академическая мобильность 350
академическая мотивация 342
академические программы 353
аккредитация 230
аккредитация вуза 216
аккредитиция 271
активизация учебной деятельности 81
альтернативное обучение 79
аналитические умения студентов 293
английский правовой язык 201
английский язык 84, 102, 161, 174, 211, 212
Английский язык для будущих специалистов (программа) 164
английский язык как второй язык 164
англоязычное академическое письмо 254
аннотация 48
антиципационная состоятельность 346
АПСН 64
аранеопиктограмма 345
аспирантура 90
аспиранты 91, 231
ассоциативные ряды 179
Ассоциация волонтерских центров (АВЦ) 15
астрофизическое образование 141
аттестация выпускников 266
аттестация студентов 329
аудирование 33
аутентичные тексты 151
Б
база знаний 253
базовые образы 264
бакалавриат 100, 143, 246
бакалавриата 270
бакалавры 84, 111, 158, 183
бакалавры строительного профиля 111
бакалавры технических направлений 162
безопасность жизнедеятельности 157, 330
Безопасность жизнедеятельности (курс) 157
библиотеки университета 92
библиотерапия 8
Болонский процесс 295
будущие архитекторы 1, 2, 84
будущие инженеры 96, 203, 211, 262, 336
будущие педагоги 157, 193, 202, 340
будущие педагоги профессионального обучения 22, 23
будущие педагоги-дефектологи 152
будущие педагоги-психологи 5, 6
будущие строители 3, 4
будущие учителя 157, 274, 347, 351
будущие учителя английского языка 10, 161, 313
будущие учителя иностранного языка 266, 289
будущие учителя математики 347
будущие учителя технологии 197
будущие учителя-дефектологи 83
буктрейлеры 305
В
валеологическая служба 76
введение в профессию педагога 20
ВГУЭС 252
веб-проекты 290
взаимодействие образования и экономики 150
виды стратегий 234
визуализация 179
википедия 119
виртуальная практика 341
виртуальная профессиональная практика 341
витагенное обучение 281
внеучебная деятельность 11
внутренняя позиция студента 200
военные институты 348
Волков И. П. 74
волонтерская деятельность 15
волонтерство 15
воспитательная деятельность 335
воспитательная деятельность вуза 131
воспитательная работа 348
воспитательная работа в вузе 192
воспитательный потенциал 334
временная антиципационная состоятельность 346
вуз 41, 128, 325
вузы 35, 44, 106, 126, 130, 150, 160, 195, 202, 204, 230, 271, 286, 317, 320, 330, 333, 351
вузы в России 220
вузы России 327, 333
вузы российские 216
выбор профессии 93
выносливость 104
выпускники вузов 242
высшая школа 42, 52, 53, 54, 55, 66, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 75, 77, 79, 80, 95, 96, 103, 115, 128, 150, 166, 172, 187, 195, 210, 277, 280, 320, 325, 330
высшая школа и производство 332
высшая школа и рынок 112
высшая школа России 132, 263
высшее образование 3, 4, 5, 6, 9, 12, 13, 14, 16, 20, 22, 23, 24, 25, 28, 29, 30, 31, 37, 44, 60, 61, 62, 64, 80, 86, 106, 111, 116, 119, 126, 128, 149, 160, 161, 168, 169, 194, 204, 206, 212, 214, 215, 216, 217, 218, 230, 232, 237, 238, 239, 249, 255, 256, 258, 261, 271, 275, 276, 295, 297, 298, 301, 302, 305, 308, 310, 313, 315, 317, 321, 325, 326, 328, 329, 332, 337, 338, 339, 342, 343, 344, 349, 350, 354
высшее образование в России 112, 220, 259, 303, 327
высшее образование в РФ 331
высшее образование в США 324
высшее образование за рубежом 75
высшее образование России 190, 263, 324
высшее педагогическое образование 20, 129, 259, 302
высшее профессиональное образование 5, 6, 24, 25, 28, 32, 35, 38, 39, 41, 43, 46, 75, 81, 258, 301
высшее техническое образование 240
высшие учебные заведения 101
Г
гендер 315
гиперкомплексные числа 223
горные инженеры 286
Город с человеческим лицом (ролевая имитационная игра) 172
города России 259
городское культурное пространство 343
государственная аккредитация 271
государственно-частное партнёрство 3, 4
готовность будущих педагогов к здоровьесбережению 202
готовность к деловой коммуникации 338
готовность к здоровьесбережению 202
гражданско-патриотическое воспитание 292
групповая деятельность 294
групповое обучение 344
ГУМАНИЗАЦИЯ 327
гуманизация высшего образования 215, 326, 327
гуманизация образования 328
гуманистическая психология 103
гуманитаризация 327
гуманитаризация высшего образования 215, 324, 326, 327
гуманитаризация образования 76, 325, 328
гуманитарное мышление 77
гуманитарное образование 33, 264, 324, 353
гуманитарные вузы 122
гуманитарные исследования МГТУ им. Г. И. Носова 175
Д
девиантное поведение подростков 33
дегуманизация высшего образования 215
декоративно-прикладное искусство 61, 62, 186
деловая игра 173
деловое общение 24, 25
де­ло­вой ан­глий­ский язык 257
деловые коммуникации 24, 25
дети с нарушением развития 83
дети с ОВЗ 157, 182, 184
дети с ограниченными возможностями здоровья 157
Детские оздоровительно-образовательные центры(ДООЦ) 58, 59
дефектологи 341
дефектологическое образование 83
деятельностные технологии в образовании 128
деятельностный подход 203
деятельность преподавателя вуза 155
диагностика 351
диагностика личности педагога 20
диагностика образовательного процесса 45
диагностика обученности 253, 269
диалектика культуроссобразности 258
диалектическое мышление 166
диалог культур 10
диалогический подход 255
диалоговое обучение 356
дидактика 75, 81, 255
дидактическая инженерия 322
дидактические игры 323
дипломная работа 48, 65
дискретная математика 146
Дискретная математика (курс) 146
диссертации 14
диссертация 5, 6, 22, 24
диссертация МГТУ 2, 4, 18
дистант 317
дистанционное обучение 95, 146, 239, 261, 317, 318, 319
дистанционно-контактное обучение 148
дистанционные образовательные технологии 95, 318, 339
дифференцированное обучение 79, 110
добровольческая деятельность в России 15
добровольческая деятельность за рубежом 15
добровольчество 15
доверие 238
довузовская подготовка 314
домашнее чтение 284
ДООЦ 58, 59
ДОПОЛНЕННАЯ РЕАЛЬНОСТЬ 149
дополнительное образование 76, 130, 164, 196
Дополнительное профессиональное образование 13, 14, 130, 181
дополнительное профессиональное педагогическое образование 13, 14
дополнительное профессионально-педагогическое образование 13, 14
дошкольное образование 33
ДПО 130
духовная культура 77
духовность 207
Е
ЕГЭ 112, 168
единый государственный экзамен 112, 168
Елец история города 259
Ж
живое знание 281
жизненный опыт 281
З
задачи-задания 135
заикание 337
заинтересованность студентов в учебе 311
законодательные документы 74
занятия на открытом воздухе 316
занятия по иностранному языку 149
заочное обучение 318
затруднения 321
защита модельного урока 266
здоровый образ жизни 198
здоровье студентов 198
здоровьесбережение 154, 202
И
Иванов И. П. 74
игровое моделирование 274
игровое обучение 172, 310
игры в обучении 323
издание МаГУ 28, 29, 30
издание МГТУ 9, 15, 20, 51
изучение английского языка 211
изучение иностранных языков 307
изучение французского языка 210
ИКТ-технологии 305
Ильин Е. Н. 74
имидж педагога 13, 14, 20
иммитационно-деятельностные игры 24, 25
имплицитное обучение 123
инвалиды 304
индивидуальная траектория профессиональной подготовки 206
Индикатор типов личности 351
инженерная графика 139, 232
инженерно-графическая подготовка 111
инженерное образование 88, 143, 276, 296, 299, 336, 353
инженерно-техническая классификация 27
инженерно-техническое образование 27
инженеры 163
инженеры 21 века 27
инклюзивная компетентность педагогов 184
инклюзивная образовательная среда 17, 18
инклюзивное образование 9, 94, 182, 184, 304, 337
инклюзивное образование в вузе 17, 18
инклюзивное образовательное пространство 157, 304
инклюзивное обучение 308
инклюзия в образовании 16, 308
инновации 80
инновации в образовании 77, 258, 302, 303
инновационная культура 301
инновационная среда высшей школы 297
инновационное обучение 255
инновационные методы 286
инновационные модели обучения 300
инновационные технологии 298
Инновационный проект развития образования 303
инновация термин 301
иностранные студенты 346, 350
иностранный язык 180
Иностранный язык (дисциплина) 296
иноязычная коммуникативная компетентность 241
иноязычное образование 10
ино­языч­ное об­ще­ние 257
институциональное доверие 315
интеграционные процессы 297
Интеграция 297, 333
интеграция философских знаний 27
интегрированное образование 299, 304
интенсивное обучение 248
интерактивное взаимодействие 146
интерактивное обучение 300, 340
интерактивные методы 340
интерактивные методы преподавания 187
интерактивные формы обучения 286
интернационализация 343
интернационализация высшего образования 343
интернационализация образования 295
интернет-аддикция 32
Интернет-зависимость 32
интернет-проекты 292
интернет-среда 292
информатизация 77
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ 183, 317
информационная культура 76, 114
информационная среда вуза 293
информационно-коммуникационная компетентность 82, 290
информационно-коммуникационные технологии 305, 318
информационно-просветительские проекты 127
информационные технологии 76, 122, 183, 232, 255, 260, 261, 329, 349
информационные технологии в образовании 128
информационные технологии обучения 291
информационный поиск 260
исследования 93, 145
исследовательская деятельность 31, 49, 50, 60, 203, 205
исследовательская деятельность студентов 142, 180, 191
исследовательская культура 33
исследовательские проекты 211
историческое образование 26
история психологии 34
К
Кабалевский Д. Б. 74
Кандинский В. В. 64
картина мира 126
категории 234
кафедра всеобщей истории 26, 225
кафедры 225
качество высшего образования 216, 230
качество инженерного образования 276
качество образования 168, 214, 216, 236, 262, 263, 264, 295
качество подготовки 3, 4
качество подготовки специалистов 262
квалиметрический подход 269
квалиметрия 269
квесты 11
кейс-метод 24, 25, 338
кейс-стади 249
классификация технических наук 27
классический университет 49, 50
Когнитивная лингвистика 33
кодекс профессиональной этики 20
коллаборации 175
колледжи 351, 353
Колосницына Г. В. 235
команда понятие 294
командная работа 294
командный подход 101, 294
комитет по этике научных исследований 268
коммерциализация интеллектуальной собственности 101
коммуникативная деятельность 94
Коммуникативная деятельность педагога инклюзивного образования (дисциплина) 94
коммуникативная компетентность 94
коммуникативная компетенция 172, 241
коммуникативная культура 267
коммуникативная толерантность 33
коммуникативное образование студентов 312
коммуникативно-речевая компетентность 152
коммуникативные ситуации 255
коммуникативные стратегии 149
коммуникативный подход 241
коммуникативный потенциал студентов 52, 53
компетентностный подход 180, 217, 242, 246, 286
компетентность 322, 356
компетентность выпускников 288
компетентность преподавателя вуза 159
компетентность термин 294
Компетенции выпускников 242
компетенции универсальные 344
компоненты здоровья 19
компоненты профессионального мастерства 283
компьютерная графика 232
компьютеры 77
конкурентоспособность 350
конкурентоспособность будущих строителей 3, 4
контекстное образование 167
контекстно-модульный подход 171
контроль качества 317
контрольно-измерительные материалы 247
конфликты 208
концепция открытого знания 300
концепция развития 35
корпусное преподавание 178
корпусные технологии 178
коррекционные отношения 77
коррекция личности 75
корреляционный анализ 67
коэволюция 150
красноречие 102
креативное образование 356
креативность 349
креативность студентов 349
критика 294
критическое мышление 245, 260, 294, 344
критичность 294
кросс-функциональные команды 101
культура 80, 301
культура доверия 315
культура межнационального общения 99
культура мышления студентов 263
культура речевого общения 102
культура речи 102
культурная грамотность 127
культурное пространство 343
культурно-массовые мероприятия 92
культурно-образовательная среда в вузе 259
культурно-ориентированная деятельность 210
культурологический подход 70, 71
культурология будущего 76
культуросообразность 258
кураторы 140, 192
курсовая работа 48, 65
Л
лабораторные установки 142
латинский язык 256
лекторское мастерство 226
лингвопедагогика 337
линостно-ситуационная антиципационная состоятельность 346
лица с ограниченными возможностями 304
личностно ориентированное обучение 255
личностно-ориентированное преподавание 254
личностно-ориентированный подход 117
личностно-творческая самореализация 80
личностные качества преподавателей 17, 18
личность 327
личность и общество 278
личность преподавателя 75
личность студента 33, 75
личные цели слушателей 309
логика в 21 в. 27
Лузянин Г.И. 225
лыжная подготовка 316
Лысенкова С. Н. 74
М
магистранты 268, 310
магистратура 143, 246
магистры 156
магнитогорские поэты 64
Магнитогорский государственный педагогический институт 26
Магнитогорский государственный университет 42, 46, 47, 56, 63, 130
Магнитогорский пединститут 225
Магнитогорское региональное отделение АПСН 64
МаГУ 42, 46, 47, 56, 57, 63, 130
МаГУ история 47, 57
МаГУ специальности 47, 57
МаГУ факультеты 47, 57
максимальное потребление кислорода 104
маркетинг 195
массовое открытое обучение 300
массовые открытые онлайн-курсы 309
Математика (дисциплина) 162
математические алгоритмы 223
математические модели 269
машиностроение 299
Маяковский В. В. эротика 64
МГПИ история 26
МГТУ 228
мегаполисы 33
медиаобразование 279
медицинская терминология 345
междисциплинарная интеграция 333
международное образование культурно-цивилизационный синтез 44
международные исследования 276
межкультурная коммуникация 110, 126
межкультурное взаимодействие 10
межкультурное образование 148
межкультурные коммуникации 170
межличностное восприятие 33
межличностные отношения 77
межнациональное общение 99
межнациональные отношения 109
межпредметные связи 202
межсубъектное взаимодействие 103
межэтническая толерантность 348
ментальные ряды 179
металлуглеродные нанокомпозиты 101
метод анкетирования 287
метод веб-проектов 290
метод дополнительности 72, 73
метод кейс-стади 249, 289
метод матриц логических связей 162
метод организации учебного процесса 179
метод проектов 82
методика декоративно-прикладного искусства и народных промыслов 61, 62
методика домашнего кинопросмотра 250
методика экономического обучения 54, 55
методические знания 79
методологические принципы 245
методология профессионального образования 5, 6, 22, 23, 24, 25
методология психологии 34
методы обучения 323
мировоззрение 255
Многосерийный английский (спецкурс) 250
многоуровневое экономическое образование 246
многоязычие 249
модели компетенций 242
модели профессиональной среды 288
модель государственное аттестации 266
модель рефлексивного управления 274
модернизация образовании России 303
модернизация высшей школы 332
модернизация технического образования 240
модули задач-заданий 135
молодежная политика 15, 292
молодежь 15
молодые преподаватели 160
молодые специалисты 169
монографии 89, 175, 355
монографии преподавателей МГТУ им. Г. И. Носова 89, 355
Московский гуманитарный педагогический институт ученые записки 33
мотивация 7, 316
мотивация личности 77
мотивация научно-исследовательской деятельности 91
мотивация обучения 342
мотивация преподавателя 236
музейнообразовательные традиции 98
мультимедийные средства обучения 339
мышление 166, 197
мышление педагогическое 72, 73
мышление студентов 139
Н
наглядность 179
наглядные источники 287
надпрофильные компетенции 145
народные промыслы 61, 62
научная деятельность 234
научная работа 116, 225
научная работа в вузе 225
научная работа студентов 36, 48, 65, 66
научная статья 48, 65
научное познание 89
научно-исследовательская деятельность 91, 116, 229, 234
научно-исследовательская работа студентов 31, 48, 65, 233
научно-исследовательские работы 232
научно-методическая разработка 48, 65
научно-методические проекты 231
научно-педагогическое сообщество 238
научно-популярная журналистика 279
научно-техническая деятельность 101
научно-технические компетенции 88
научно-технологическое мышление 142
научные журналисты 279
научные исследования 32, 101
научные коммуникации 279
научный доклад 48, 65
научный стиль 229
национальная система квалификаций 217
национальные отношения 99
национальный корпус русского языка 178
начертательная геометрия 139
независимая оценка качества образования 271
независимость 21
немецкий язык 284
непрерывное образование 147, 181, 228
несимметричная диалектика 245
неязыковой вуз 284
неязыковые вузы 108, 110, 250, 357
неязыковые специальности 108, 270
неязыковые факультеты 307
Никитина Е. А. и Б.П. 74
нозологические группы 9
нравственная культура учителя 76
О
обзор монографии 355
обзор монографий 89
обзор публикаций 175
обновление образовательных программ 217
образ понятие 264
образование в РФ 331
образование и социальные технологии 128
образование молодежи 77
образование проблемы 34, 64
образование развитие 76
образование России 44
образование Японии 44
образованный человек 258
образовательная политика 216
образовательная робототехника 122
образовательная среда 105, 348
образовательная среда университета 9
образовательное пространства 12
образовательное пространство 213
образовательные модели 132
образовательные программы 194, 252
образовательные проекты 214
образовательные стандарты 242
образовательные стандарты высшего образования 111
образовательные стратегии 349
образовательные технологии 127, 193, 255
образовательные услуги 195
образовательный процесс 45, 78
образовательный процесс в вузе 208
образовательный стандарт вуза 74
обучение 185
обучение аналитическому чтению 212
обучение английскому языку 11, 102, 113, 161, 212, 250, 345
обучение бакалавров 162
обучение биологии 79
обучение в вузе 51, 165
обучение иностранному языку 108, 248, 261, 337, 357
обучение иностранным языкам 113, 249, 289
обучение математике 70, 71
обучение многоязычию 249
обучение письму 287
обучение русскому языку 352
обучение студентов 162, 173, 243, 294
обучение студентов ДПИ 186
обучение студентов с инвалидностью 9
обучение студентов с ОВЗ 9
обучение чтению 357
обучение экологии 79
Общее материаловедение и технологии конструкционных материалов (дисциплина) 163
общение студентов 99
общественные объединения 15
общественные организации России 15
оздоровительно-образовательные центры 58, 59
онлайн обучение 148, 300
онлайн-курсы 261, 309
онлайн-образование 149
онтология саморазвития 103
опытное обучение 289
организационные технологии в образовании 128
организация учебного процесса 41
отношение к здоровью 154, 198
оформление научной работы 48, 65
оценка 294
оценка знаний студентов 134
оценка качества 214
оценка качества высшего образования 230
оценка качества образования 144
оценочная деятельность 77
оценочное суждение 294
очно-дистанционная форма обучения 196
П
память 307
парадигма образования 207
патент 163
патриотическое воспитание 21
педагоги 202, 235, 255, 323
педагоги-дефектологи 152
педагогика высшего образования 5, 6, 17, 18, 22, 23
педагогика высшей школы 28, 29, 30, 33, 36, 40, 60, 67, 78, 333
педагогика методология 76
педагогика творчества 33
педагоги-новаторы 74
педагоги-психологи 5, 6
педагогическая валеология 77
педагогическая деятельность 74, 75
педагогическая коммуникация 75
педагогическая компетентность 321
педагогическая компетентность преподавателя 219
педагогическая культура 76, 77
педагогическая наука 75, 234
педагогическая подготовка специалистов 129
педагогическая практика 321, 344
педагогическая профессия 74
педагогическая психология 28
педагогическая стратегия 234
педагогическая этика 74
педагогические игры 274
педагогические исследования 48, 49, 50, 65
педагогические профессии 28
педагогические технологии 75, 79, 255, 280, 286
педагогические условия в вузе 24, 25
педагогические явления 67
педагогический акт 75
педагогический вуз управление 76
педагогический контроль 75
педагогическое взаимодействие 357
педагогическое мастерство 74, 75, 77
педагогическое мышление 72, 73, 76, 255
педагогическое наследие 209
педагогическое образование 20, 34, 49, 50, 58, 59, 60, 61, 62, 64, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 76, 79, 255, 302, 323
педагогическое общение 77, 137
педагогическое прогнозирование 347
педагогическое проектирование 190, 280
педагогическое сопровождение 189, 206
педагогическое творчество 34
пединституты 225
первокурсники 351
Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (программа) 196
переводчики 313
переподготовка кадров 285
периоды становления 273
песни в обучении английскому языку 113
письменная иноязычная коммуникативная компетенция 287
письменная речь 345
пищевые направления 194
пленэр 186
пленэрная практика 186
повышение качества обучения 85, 243
повышение квалификации 130, 141, 184, 285
повышение квалификации педагогов 181
повышение квалификации специалистов 323
подготовка бакалавров 122
подготовка будущих инженеров 203, 262
подготовка будущих строителей 3, 4
подготовка горных инженеров 286
подготовка инженеров 288, 322
подготовка инженеров-атомщиков 27
подготовка к научной деятельности 275
подготовка к профессиональной деятельности 257
подготовка научных журналистов 279
подготовка научных кадров 90
подготовка педагогов 182, 193, 323
подготовка специалистов 167, 220, 273, 323
подготовка студентов 237
подготовка сурдопедагогов 341
Подготовка учителей 102, 151
подготовка учителей английского языка 313
подготовка учителей начальных классов 310
подобие матриц 223
познавательная активность 64, 77
познавательная деятельность 77
познавательная самостоятельность 260
познавательная установка 77
познание 27
поликультурное образование 64
политическая культура студентов 29
полнота знаний 322
понятия 234
потенциальность векторного поля 223
права детей-сирот 33
Правоведение (дисциплина) 21
правовое воспитание 177
практические занятия 210
предметно-практические компетенции 22, 23
предпринимательские компетенции 100
преодоление кризисов 8
преподавание английского языка 174, 257
преподавание англоязычного академического письма 254
преподавание англоязычной литературы 8
преподавание астрономии 141
преподавание иностранного языка 148, 270
преподавание иностранных языков 108, 126, 151
преподавание истории 282
преподавание латыни 256
преподавание математики в вузах 135
преподавание предпринимательства 100
преподавание социологии 224
преподавание теоретической механики 227
преподавание французского языка 247
преподавание экономики 133
преподаватели вузов 159, 160, 221, 226, 263, 283, 315
преподаватели высшей школы 80
преподаватели иностранного языка 160
преподаватели МаГУ 326
преподаватели МГПИ 225
преподаватель и студент 12
преподаватель иностранного языка вуза 296
принцип культуросообразности 258
принципы подходов 171
приоритеты образования 320
пробелы в знаниях 110
проблема обучения 170
проблемное обучение 76, 288
проблемы восстановления астрономии 141
проблемы образования 34, 79, 168
проблемы ядерной энергетики в 21 в. 27
проверка понимания устной речи 247
программы по предпринимательству 100
проектирование высшего образования России 190
проектная деятельность 82, 122
проектная культура будущих архитекторов 1, 2
проектное образование 237
проектное обучение 119, 336
проектно-контекстная подготовка специалистов 167
проектно-ориентированное обучение 237
проектные профессиональные компетенции 1, 2
проектный подход 167, 336
проекты 175
проекты волонтерской деятельности 15
производительность труда 143
произносительные навыки 270
пространственное мышление студентов 139
профессионализация педагога 160
профессионализм 32, 34
профессиональная гибкость будущих педагогов-психологов 5, 6
профессиональная деятельность 107
профессиональная идентичность 93
профессиональная компетентность 16, 117, 159, 294
профессиональная компетенция 97, 254
профессиональная культура педагога 74
профессиональная лексика 196
профессиональная мотивация 254
профессиональная направленность 153
профессиональная подготовка 10, 138, 166, 220, 333, 334
профессиональная подготовка будущих педагогов 340
профессиональная подготовка студентов 133, 188
профессиональная среда 288
профессиональная этика педагога 20
профессиональное воспитание 334
профессиональное воспитание в вузе 334
профессиональное мастерство студентов 222
профессиональное образование 7, 30, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 95, 129, 130, 255, 258, 301, 323
профессиональное образование в вузе 1, 2, 3, 4
профессиональное обучение 334
профессиональное обучение швейного профиля 22, 23
профессиональное педагогическое образование 22, 23
профессиональное саморазвитие 33
профессиональное становление 206, 273, 274
профессиональное становление педагогов-психологов 5, 6
профессионально-личностный потенциал 158
профессионально-педагогическая детельность 60
профессионально-педагогическая культура 68, 69, 70, 71, 80
профессионально-педагогическое мышление 72, 73
профессионально-специализированное чтение 123
профессионально-языковая подготовка 156
профессиональные деформации 155
профессиональные качества преподавателя 17, 18
профессиональные компетентности 96
профессиональные компетенции 22, 23
профессиональные компетенции будущих архитекторов 1, 2
профессиональные компетенции будущих менеджеров 24, 25
профессиональные компетенции будущих строителей 3, 4
профессиональные образовательные программы 230
профессиональные предпринимательские компетенции 100
профессиональные стандарты 217
профессиональный потенциал 278
профессиональный рост 181
профилирующие дисциплины 333
профильная направленность 211
профильное обучение 1, 2, 3, 4
профориентационная работа 204
профориентационная работа в вузе 204
процесс обучения 106, 153
процесс обучения в вузе 120, 121
психодиагностика 75
психодидактика 76
психологи 34
психологическая безопасность 33
психологическая компетентность 33
психологические проблемы молодежи 15
психологическое здоровье 7, 19
психологическое здоровье студентов 7, 19
психологическое сопровождение 33
психология высшей школы 33
психология мышления 166
психолого-педагогическая адаптация 37
психолого-педагогическая литература 335
психолого-педагогическое сопровождение 17, 18
Р
работа в команде 294
работа с текстом 151
радиоактивность 27
развитие дошкольного образования 76
развитие личности в вузе 327
развитие образования 64
развитие памяти студентов 307
развитие профессиональной гибкости педагогов-психологов 5, 6
раздельное обучение 185
распределение вероятностей 96
расчетно-аналитические работы 187
расчетно-профильные дисциплины 187
реализация инклюзивного образования в вузе 17, 18
региональное образование 259
региональные вузы 85
рейтинги вузов 144
рейтинги университетов 144
реферат 48, 65
рефлексивная культура 70, 71
рефлексивное управление 274
рефлексия 77, 255, 294
реформа высшей школы 277
реформа образования 168
реформирование высшего инженерно-технического образования 27
реформы в образовании 216, 277
реформы образования 136
речевые навыки 106, 345
речевые умения 352
решение профессиональных задач 266
риски 317
риски педагогической деятельности 221
Рождественский квест 11
ролевое поведение 24, 25
ролевые игры 24, 25
ролевые имитационные игры 172
роман инициации 8
Романов В.Ф. 42
роспись ткани 61, 62
российская империя 136
Россия 327
русский язык 127
русский язык как иностранный 178, 235
русскоязычное образование 136
рынок образовательных услуг 144
рынок труда 169
С
самоконтроль 255
самокритика 294
самообразование педагога 74
самообразовательная деятельность 115
самоопределение 93
самоорганизация деятельности 158
самооценка 294
самооценка студентов 342
самопознание 70, 71
саморазвитие 33
саморегуляция 70, 71
самосознание педагога 75
самостоятельная работа 115
самостоятельная работа аспирантов 231
самостоятельность студентов 260
самоуверенность 343
самоуправление 70, 71
самоуправляемое обучение 115
свободные науки и искусства 353
Северный Азербайджан 136
сельская школа 74
семьеведение 30
сетевая дуальная площадка 156
сетевые технологии 76
синергетика 232
система высшего образования 303
система педагогического образования РФ 74
системно-технический подход 162
системный подход развития 70, 71
скетчи 305
скрайбинг 305
смешанное обучение 284
современная образовательная система 170
современные инженеры 27
Современный русский (проект) 127
содержание высшего образования 327
содержание образования 193
сознание 27
социализация личности 258
социализация понятие 258
социальная адаптация 189, 351
социальная адаптивность 351
социальная работа 30
социально-возрастные группы 15
социально-гуманитарное образование 264, 353
социально-гуманитарные дисциплины 179
социальное образование 264
социально-педагогическая реабилитация 33
социально-педагогические знания 129
социально-психологическая адаптация 351
социально-психологическая адаптация студентов 40
социально-экономическое образование 303
социальные и гуманитарные науки 355
социальные информационно-просветительские проекты 127
социальные медиа 92
социальные педагоги 129
социальные педагоги подготовка 76
социальные технологии в образовании 128
социальные феномены 15
социальный работник 124
социокультурная среда 33, 129
социокультурные условия 125
социокультурные эталоны здоровья 198
социологические исследования 204
социология образования 303
специалисты для машиностроительного комплекса 299
специальное образование 182
специальности в области строительства 111
спортивное ориентирование 316
сравнительная педагогика 244
среда как понятие 105
среднее образование 168
срезовая диагностика 45
стандарты высшего профессионального образования 242
стили мышления 229
стохастическая культура 183
стратегии чтения 123
стратификация 331
стратификация в образовании 331
Страхование (дисциплина) 187
структура высшего образования 331
структурирование 179
студент и преподаватель 12
студент-психолог 200
студенты 33, 77, 81, 104, 116, 117, 119, 145, 154, 161, 186, 202, 232, 241, 245, 253, 260, 261, 274, 281, 307, 333, 337, 348
студенты вуза 114
студенты ВУЗов 108, 294
студенты ВУЗов с ОВЗ 9
студенты колледжей 351
студенты педагогических вузов 351
студенты педагогических специальностей 222
студенты с ОВЗ 308, 337, 342
студенты с ограниченными возможностями здоровья 308, 337, 342
студенты технических ВУЗов 205
студенты университета 166
студенты экономического факультета 212
студенты` 218
студенты-архитекторы 1, 2, 84
студенты-медики 256
студенты-строители 3, 4
Студенческие группы 75
студенческие конференции 31, 36, 66
студенчество 238
субъективный опыт 107
субъектная педагогика 103
сурдопедагоги 341
схематизация 179
Т
творческая деятельность 118
творческие работы студентов 34
творческий потенциал 105, 147
творчество 32, 38, 39
творчество студентов 117
теория надежности 96
теория поколений 106
тестовые задания 176
тестовые технологии 219, 285
технизация высшего образования 327
технические ВУЗы 122, 205, 248, 318, 328
технический вуз 296
техническое мышление 197
техническое образование 1, 2, 3, 4, 52, 53
техническое творчество 197
технологии в образовании 128
технологии образования 228
технологии профессионального образования 1, 2, 3, 4, 22, 23
технологическая подготовка 118
технологический суверенитет 21
Технологическое образование (направление) 142
технология активного говорения 241
технология англоязычной эстрадной песни 113
технология образования студентов 319
технология педагогической деятельности 255
технология профессионального образования 24, 25
технология эвристического обучения 356
типы стратегий 234
титульный лист оформление 48, 65
толерантность 33
Толстой Л.Н. 209
традиционные методы преподавания 187
тренинги 352
трудности дистанта 317
трудности преподавания 321
трудоустройство выпускников 169
труды преподавателей МГТУ им. Г. И. Носова 7, 26, 89, 138, 158, 193, 206, 296, 336, 352, 354, 355
У
умение понятие 294
универсальные компетенции 218
университет 49, 50
Университет 3.0 (концепция) 356
университет технический 75
университетский комплекс 190
университетское образование 44, 349
университетское образование в РФ 331
университеты 44, 353
университеты РФ 331
управление в высшем образовании 238
управление вузами 315
управление знаниями 138
управление интеллектуальной собственностью 163
управление карьерой 145
управление качеством 214
управление конфликтом 188
Управление персоналом (направление) 338
управленческая культура 124
упражнения на произношение 270
уровень образования студентов 333
уровни интеграционных процессов 297
уровни научения 79
усвоение знаний 110
успеваемость 75
успешность обучения 19
устная речь (уровень В2) 247
утрата профессиональной идентичности 221
утрата субъективности преподавателей 221
учебно-воспитательный вопрос 120
учебно-воспитательный процесс 121
учебное эссе 109
учебные дидактические игры 323
учебные дисциплины 333, 334
учебные планы 79, 299
учебные эссе 109
учебный процесс 41, 75, 255
учение о человеке 27
ученые записки МГПИ 33
учитель 199
учитель гимназии 265
учитель иностранного языка 82
учитель роль 74
учитель технологии 118
учителя 323
учителя-дефектологи 83
Ф
факультеты 130
ФГОС 143, 271, 313
ФГОС 3++ 194
федеральные государственные образовательные стандарты 242
физико-математический факультет 72, 73
физико-математическое образование 168
Физическая культура и спорт (дисциплина) 316
физическая работоспособность 104
философия в 21 в. 27
философия инженерно-технического образования 27
философия истории 27
философия образования 76
философская гносеология 27
философская история философии 27
философская онтология 27
философское учение о человеке 27
философы 34
формирование конкурентоспособности будущих строителей 3, 4
формирование критического мышления 294
формирование личности студента 125
формирование понятий 166
формирование проектной культуры будущих архитекторов 1, 2
формы проверки знаний 329
французский язык 247
фундаментализация 327
фундаментализация высшего образования 327
функции высшего образования 331
Х
Хартия инновационной культуры 301
художественная роспись ткани 61, 62
художественно-творческая деятельность 61, 62
Ц
целостность знаний 322
ценностное отношение к профессии 28
ценностно-нормативная методика 91
ценностные ориентации 33
ценностные ориентации студентов 33, 306
цифровая образовательная среда вуза 24, 25
цифровизация 354
цифровизация образования 90, 239
ЦИФРОВИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ 88
цифровое образование 298
цифровые образовательные ресурсы 85
цифровые технологии 354
Ч
человеческий потенциал 320
чистота русского языка 127
Ш
Шаталов В. П. 74
школьная мифотека 87
школьное образование 79
школьное образование развитие 76
Э
эвристическое обучение 251
ЭИОС 354
экологизация образования 86
эколого-педагогическая подготовка 30
экономическое образование 54, 55, 246
экономическое обучение 54, 55
экспертные системы 253
эксплицитное обучение 123
ЭЛЕКТИВ 8
электронная информационно-образовательная среда 298, 354
электронное издание 9, 15
электронное обучение 95, 165, 261, 318, 339
электронно-образовательная среда вуза 85
электронно-обучающие курсы 156
электронный образовательный ресурс 275
эмоциональное выгорание 236
эмоциональное здоровье 236
эмпатическая культура 68, 69
эмпатический потенциал 137
эмпирическое исследование 346
эстетическое воспитание 81, 84
эстетическое воспитание студентов вуза 1, 2
эталоны здоровья 198
этика 27, 268
этика научных исследований 268
этические нормы 268
этническая журналистика 109
этническая идентичность 109
этнические стереотипы 109
этнокультурный потенциал 348
эффективность вузов 272
эффективность деятельности 272
Ю
Южный Урал 64
юмор 32, 34
юридическая профессия 93
юридическое образование 93
Я
языковая андрогогика 174
языковое образование 106, 254, 352
языковые факультеты 307