Аннотация: В данном учебно-методическом пособии, составленном для преподавателей и студентов, изучающих предмет «Основы драматургии интерактивных медиа», представлены цели, задачи, содержание разделов курса, требования к результатам освоения дисциплины, глоссарий по темам, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, подготовке к практическим занятиям, к формам контроля, особое внимание уделено выполнению тренировочных упражнений. Учебно-методическое пособие рассчитано в первую очередь на преподавателей, при этом может использоваться магистрами, аспирантами, проводящими исследования в области интерактивных медиа и режиссуры мультимедиа. The current methodical textbook, compiled for teachers and students studying the subject “Fundamentals of Interactive Media Dramaturgy”, presents the goals, tasks, content of the subject’s curriculum, requirements for the certification, a glossary of topics, methodological recommendations for holding the students’ independent work, preparing for practical classes, forms of controlling, with special attention paid to doing the training exercises. The methodical textbook is primarily intended for teachers, but it can also be used by master’s and postgraduate students making research in the field of interactive media and multimedia directing.

Аннотация: В данном учебно-методическом пособии, составленном для преподавателей и студентов, изучающих предмет «Основы драматургии интерактивных медиа», представлены цели, задачи, содержание разделов курса, требования к результатам освоения дисциплины, глоссарий по темам, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, подготовке к практическим занятиям, к формам контроля, особое внимание уделено выполнению тренировочных упражнений. Учебно-методическое пособие рассчитано в первую очередь на преподавателей, при этом может использоваться магистрами, аспирантами, проводящими исследования в области интерактивных медиа и режиссуры мультимедиа. The current methodical textbook, compiled for teachers and students studying the subject “Fundamentals of Interactive Media Dramaturgy”, presents the goals, tasks, content of the subject’s curriculum, requirements for the certification, a glossary of topics, methodological recommendations for holding the students’ independent work, preparing for practical classes, forms of controlling, with special attention paid to doing the training exercises. The methodical textbook is primarily intended for teachers, but it can also be used by master’s and postgraduate students making research in the field of interactive media and multimedia directing.

Аннотация: Монография посвящена современной медиакоммуникации в цифровой среде с точки зрения теоретического осмысления этого феномена, исследований конкретных процессов, формирующихся в медиапространстве, и возможностью включения инноваций в вузовское обучение будущих медиакоммуникаторов. Предназначена для исследователей теоретических проблем медиакоммуникаций, трендов в конкретных медиасферах, преподавателей и студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика» и смежными с ними.

Аннотация: Монография посвящена современной медиакоммуникации в цифровой среде с точки зрения теоретического осмысления этого феномена, исследований конкретных процессов, формирующихся в медиапространстве, и возможностью включения инноваций в вузовское обучение будущих медиакоммуникаторов. Предназначена для исследователей теоретических проблем медиакоммуникаций, трендов в конкретных медиасферах, преподавателей и студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика» и смежными с ними.

Аннотация: Практикум способствует формированию практических компетенций бакалавров, овладению эффективными коммуникативными технологиями для развития взаимодействий с целевыми аудиториями и общественностью. Разъяснены основные термины в рамках дисциплины «Основы интегрированных коммуникаций», предлагаются вопросы для самопроверки, а также темы для докладов, практические задания для самостоятельного выполнения, тесты. Практикум формирует способность учащихся к коммуникации в устной и письменной формах для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, способность принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий, навыки применения различных инструментов для достижения коммуникационных целей. Издание будет полезным студентам бакалавриата, магистратуры, аспирантам и преподавателям, практическим работникам сферы рекламы и связей с общественностью.

Аннотация: Практикум способствует формированию практических компетенций бакалавров, овладению эффективными коммуникативными технологиями для развития взаимодействий с целевыми аудиториями и общественностью. Разъяснены основные термины в рамках дисциплины «Основы интегрированных коммуникаций», предлагаются вопросы для самопроверки, а также темы для докладов, практические задания для самостоятельного выполнения, тесты. Практикум формирует способность учащихся к коммуникации в устной и письменной формах для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, способность принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий, навыки применения различных инструментов для достижения коммуникационных целей. Издание будет полезным студентам бакалавриата, магистратуры, аспирантам и преподавателям, практическим работникам сферы рекламы и связей с общественностью.

Аннотация: В издании содержится учебно-научный материал для предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения дисциплин «Основы журналистской деятельности», «Введение в специальность», «Путь в профессию», «Профессионально-творческий практикум», «Мастер класс: создание журналистского текста», включающий различные — идеологические и технологические — аспекты журналистской деятельности. Эти аспекты рассматриваются на основе личного медиакритического опыта автора в различных ракурсах многопрофильного взаимодействия прессы и общества с его сферами политики, экономики, культуры и возникающих при этом социально-нравственных проблем с организационно-творческими методами и способами их решения. В написанных научно-популярным стилем авторских эссе излагаются традиционные и инновационные взгляды на узловые концепты теории журналистики (медиалогии), ее миссию, ролевой статус и функции, понятия и категории, контент и формат. В рамках медиакритики анализируются реальные проблемы практики журналистики, ее жанра, стиля, языка, факта, понятия, образа и даются разносторонние рекомендации начинающим служителям прессы в области медиа-текстуального творчества. Для обучения студентов по направлениям «Журналистика» (бакалавриат, магистратура, аспирантура) и «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация: В издании содержится учебно-научный материал для предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения дисциплин «Основы журналистской деятельности», «Введение в специальность», «Путь в профессию», «Профессионально-творческий практикум», «Мастер класс: создание журналистского текста», включающий различные — идеологические и технологические — аспекты журналистской деятельности. Эти аспекты рассматриваются на основе личного медиакритического опыта автора в различных ракурсах многопрофильного взаимодействия прессы и общества с его сферами политики, экономики, культуры и возникающих при этом социально-нравственных проблем с организационно-творческими методами и способами их решения. В написанных научно-популярным стилем авторских эссе излагаются традиционные и инновационные взгляды на узловые концепты теории журналистики (медиалогии), ее миссию, ролевой статус и функции, понятия и категории, контент и формат. В рамках медиакритики анализируются реальные проблемы практики журналистики, ее жанра, стиля, языка, факта, понятия, образа и даются разносторонние рекомендации начинающим служителям прессы в области медиа-текстуального творчества. Для обучения студентов по направлениям «Журналистика» (бакалавриат, магистратура, аспирантура) и «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация: Монография подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Журналистика». Рекомендуется для применения в учебном процессе при чтении таких курсов, как «Информационная безопасность», «Информационная культура журналиста», «Основы журналистики», «Право и этика СМИ», «Теория и методика журналистской деятельности», специального курса «СМИ в системе информационной безопасности». Исследование может быть использовано для повышения эффективности информационной безопасности государства и общества при помощи СМИ, а рекомендации полезны при коррекции информационной политики как редакции при разработке эффективной редакционной стратегии, так и государства.

Аннотация: Монография подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Журналистика». Рекомендуется для применения в учебном процессе при чтении таких курсов, как «Информационная безопасность», «Информационная культура журналиста», «Основы журналистики», «Право и этика СМИ», «Теория и методика журналистской деятельности», специального курса «СМИ в системе информационной безопасности». Исследование может быть использовано для повышения эффективности информационной безопасности государства и общества при помощи СМИ, а рекомендации полезны при коррекции информационной политики как редакции при разработке эффективной редакционной стратегии, так и государства.

Аннотация: Соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки «Журналистика». Раскрывает основные понятия, затрагивающие функционирование сетевых СМИ, а также современные тенденции развития этого направления журналистики. Даны задания для самостоятельной работы студентов и вопросы для самопроверки. Предназначено для студентов, изучающих дисциплину в рамках подготовки бакалавров.

Аннотация: Соответствует требованиям ФГОС ВО по направлению подготовки «Журналистика». Раскрывает основные понятия, затрагивающие функционирование сетевых СМИ, а также современные тенденции развития этого направления журналистики. Даны задания для самостоятельной работы студентов и вопросы для самопроверки. Предназначено для студентов, изучающих дисциплину в рамках подготовки бакалавров.

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Управление корпоративным изданием» включает краткие теоретические сведения и задания для организации самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Основы творческой деятельности журналиста», «Основы медиаменеджмента». Рекомендовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика» (уровень бакалавриата), направленность (профиль) образовательной программы «Деловая журналистика».

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Управление корпоративным изданием» включает краткие теоретические сведения и задания для организации самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Основы творческой деятельности журналиста», «Основы медиаменеджмента». Рекомендовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика» (уровень бакалавриата), направленность (профиль) образовательной программы «Деловая журналистика».

Аннотация: В учебном пособии представлен материал по генезису коммуникативистики, излагаются вопросы типологии и моделирования коммуникации. Особое внимание уделяется особенностям внутрикорпоративной коммуникации, вопросам управления ею и повышения ее эффективности, а также рассматривается вопрос регулирования конфликтов внутри организации. Предназначено пособие для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 Экономика, направленность подготовки «Экономика фирмы и отраслевых рынков», но может быть полезно аспирантам и преподавателям, чья профессиональная деятельность связана с теорией и практикой социальной коммуникации.

Аннотация: В учебном пособии представлен материал по генезису коммуникативистики, излагаются вопросы типологии и моделирования коммуникации. Особое внимание уделяется особенностям внутрикорпоративной коммуникации, вопросам управления ею и повышения ее эффективности, а также рассматривается вопрос регулирования конфликтов внутри организации. Предназначено пособие для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 Экономика, направленность подготовки «Экономика фирмы и отраслевых рынков», но может быть полезно аспирантам и преподавателям, чья профессиональная деятельность связана с теорией и практикой социальной коммуникации.

Аннотация: Учебно-методического пособие «Дизайн СМИ» составлено в соответствии с требованиями положения, утвержденного приказом ректора ННГУ от 29.12.2011 № 271-ОД. Рекомендации полностью соответствуют редакционным требованиям выполнения научно-исследовательских работ и государственным стандартам. Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров 4 курса, обучающихся очно по направлению 42.03.01 – «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация: Учебно-методического пособие «Дизайн СМИ» составлено в соответствии с требованиями положения, утвержденного приказом ректора ННГУ от 29.12.2011 № 271-ОД. Рекомендации полностью соответствуют редакционным требованиям выполнения научно-исследовательских работ и государственным стандартам. Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров 4 курса, обучающихся очно по направлению 42.03.01 – «Реклама и связи с общественностью».

Аннотация: Во второй части учебного пособия «Основы теории журналистики» рассматриваются онтологические принципы журналистики как базовые принципы профессии, обеспечивающие ей возможность качественно реализовать свою миссию. Кроме того, в пособии дается представление о гносеологических основах журналистики, раскрываются особенности познавательной деятельности этой профессии, что способствует ее успешному функционированию. Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 030600.62, 031300.62 «Журналистика» на степень бакалавра (все формы обучения), а некоторые разделы учебного пособия могут быть использованы при изучении ряда дисциплин магистратуры.

Аннотация: Во второй части учебного пособия «Основы теории журналистики» рассматриваются онтологические принципы журналистики как базовые принципы профессии, обеспечивающие ей возможность качественно реализовать свою миссию. Кроме того, в пособии дается представление о гносеологических основах журналистики, раскрываются особенности познавательной деятельности этой профессии, что способствует ее успешному функционированию. Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 030600.62, 031300.62 «Журналистика» на степень бакалавра (все формы обучения), а некоторые разделы учебного пособия могут быть использованы при изучении ряда дисциплин магистратуры.

Аннотация: C курса «Основы теории журналистики» начинается обучение на факультетах журналистики. В первой части учебного пособия дается понятие о наиболее общих закономерностях функционирования профессии, закладывается фундамент для дальнейшего освоения мастерства. Приводится онтологическое обоснование сущности основных понятий и профессиональных процессов, связанных с журналистикой как сферой массовоинформационной деятельности, раскрываются функциональные возможности и природное предназначение профессии. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Журналистика» на степени «бакалавр» и «магистр» (все формы обучения).

Аннотация: C курса «Основы теории журналистики» начинается обучение на факультетах журналистики. В первой части учебного пособия дается понятие о наиболее общих закономерностях функционирования профессии, закладывается фундамент для дальнейшего освоения мастерства. Приводится онтологическое обоснование сущности основных понятий и профессиональных процессов, связанных с журналистикой как сферой массовоинформационной деятельности, раскрываются функциональные возможности и природное предназначение профессии. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки «Журналистика» на степени «бакалавр» и «магистр» (все формы обучения).

Аннотация: Что такое фонд целевых капиталов, его отличие от Фонда друзей. Как использовать такой способ привлечения средств: опыт ГМЗ "Петергоф".

Аннотация: Что такое фонд целевых капиталов, его отличие от Фонда друзей. Как использовать такой способ привлечения средств: опыт ГМЗ "Петергоф".

Аннотация: Этапы пиар-кампании проекта. Опыт "Музея изобразительных искусств Республики Карелия".

Аннотация: Этапы пиар-кампании проекта. Опыт "Музея изобразительных искусств Республики Карелия".

Аннотация: Как организовать велосипедные экскурсии в городе: проект музейного объединения "Садовое кольцо".

Аннотация: Как организовать велосипедные экскурсии в городе: проект музейного объединения "Садовое кольцо".

Аннотация: С 2019 года учреждения обязаны увеличивать посещаемость - этого требует национальный проект "Культура". Поэтому учреждения заинтересованы в том, чтобы подсчитать каждого посетителя. Предложены шесть способов подсчета участников мероприятий.

Аннотация: С 2019 года учреждения обязаны увеличивать посещаемость - этого требует национальный проект "Культура". Поэтому учреждения заинтересованы в том, чтобы подсчитать каждого посетителя. Предложены шесть способов подсчета участников мероприятий.

Аннотация: Инструкция с правилами, которые помогут учреждению стать постоянным объектом посещения от специалиста по продвижению театров и музеев.

Аннотация: Инструкция с правилами, которые помогут учреждению стать постоянным объектом посещения от специалиста по продвижению театров и музеев.

Аннотация: Типичные ошибки при работе с онлайн-аудиторией. Проведение экскурсий, лекций, мастер-классов в режиме реального времени.

Аннотация: Типичные ошибки при работе с онлайн-аудиторией. Проведение экскурсий, лекций, мастер-классов в режиме реального времени.

Аннотация: Как музею выйти за пределы своих стен и начать использовать городское пространство как выставочное? Как заинтересовать отели и общественный транспорт, чтобы они рассказали людям о музейных экскурсиях и приводили новых посетителей? Опыт музеев, которые реализовали свои проекты на бесплатной платформе izi. TRAVEL.

Аннотация: Как музею выйти за пределы своих стен и начать использовать городское пространство как выставочное? Как заинтересовать отели и общественный транспорт, чтобы они рассказали людям о музейных экскурсиях и приводили новых посетителей? Опыт музеев, которые реализовали свои проекты на бесплатной платформе izi. TRAVEL.

Аннотация: В Большом театре кукол в Санкт-Петербурге придумали, как найти зрителя даже на непопулярный спектакль. Находили соответствующие группы в соцсетях и анонсировали им спектакль. Приводить зрителя в театр также начали с помощью экскурсий по закулисью и спектаклей месяца.

Аннотация: В Большом театре кукол в Санкт-Петербурге придумали, как найти зрителя даже на непопулярный спектакль. Находили соответствующие группы в соцсетях и анонсировали им спектакль. Приводить зрителя в театр также начали с помощью экскурсий по закулисью и спектаклей месяца.

Аннотация: Как помочь людям с аутизмом преодолеть страх перед музеями и как музею быть открытым для разных людей.

Аннотация: Как помочь людям с аутизмом преодолеть страх перед музеями и как музею быть открытым для разных людей.