Аннотация: Вопрос самоопределения или идентичности — один из тех важных вопросов, который интересует человечество с древнейших времен. Величайшие философы посвятили свои труды природе человека, его сути — истоки понятия восходят к философским размышлениям Сократа, Платона, И. Канта, Г. Гегеля Настоящее издание исследует идентичность журналистов, которая рассматривается с психологической и социально-психологической точек зрения. В книге представлены теоретическая и эмпирическая части. Первая глава — обзор литературы, определения и теории, посвященные идентичности, а также психологические теории профессиональной идентичности и, в частности, журналистской идентичности. Вторая же часть содержит анализ эмпирического материала (более 60 биографий и интервью с журналистами). Также в приложении представлен тест, который можно использовать для выявления особенностей профессиональной идентичности журналистов.

Аннотация: Вопрос самоопределения или идентичности — один из тех важных вопросов, который интересует человечество с древнейших времен. Величайшие философы посвятили свои труды природе человека, его сути — истоки понятия восходят к философским размышлениям Сократа, Платона, И. Канта, Г. Гегеля Настоящее издание исследует идентичность журналистов, которая рассматривается с психологической и социально-психологической точек зрения. В книге представлены теоретическая и эмпирическая части. Первая глава — обзор литературы, определения и теории, посвященные идентичности, а также психологические теории профессиональной идентичности и, в частности, журналистской идентичности. Вторая же часть содержит анализ эмпирического материала (более 60 биографий и интервью с журналистами). Также в приложении представлен тест, который можно использовать для выявления особенностей профессиональной идентичности журналистов.

Аннотация: Учебно-методическое пособие призвано сформировать у обучающихся представления по вопросам нарушений письма и чтения и основных методах их диагностики и коррекции. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Нарушение письма и чтения» разработано для подготовки студентов очной заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия»; профиль «Специальная психология».

Аннотация: Учебно-методическое пособие призвано сформировать у обучающихся представления по вопросам нарушений письма и чтения и основных методах их диагностики и коррекции. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Нарушение письма и чтения» разработано для подготовки студентов очной заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия»; профиль «Специальная психология».

Аннотация: Вопрос самоопределения или идентичности — один из тех важных вопросов, который интересует человечество с древнейших времен. Величайшие философы посвятили свои труды природе человека, его сути — истоки понятия восходят к философским размышлениям Сократа, Платона, И. Канта, Г. Гегеля Настоящее издание исследует идентичность журналистов, которая рассматривается с психологической и социально-психологической точек зрения. В книге представлены теоретическая и эмпирическая части. Первая глава — обзор литературы, определения и теории, посвященные идентичности, а также психологические теории профессиональной идентичности и, в частности, журналистской идентичности. Вторая же часть содержит анализ эмпирического материала (более 60 биографий и интервью с журналистами). Также в приложении представлен тест, который можно использовать для выявления особенностей профессиональной идентичности журналистов.

Аннотация: Вопрос самоопределения или идентичности — один из тех важных вопросов, который интересует человечество с древнейших времен. Величайшие философы посвятили свои труды природе человека, его сути — истоки понятия восходят к философским размышлениям Сократа, Платона, И. Канта, Г. Гегеля Настоящее издание исследует идентичность журналистов, которая рассматривается с психологической и социально-психологической точек зрения. В книге представлены теоретическая и эмпирическая части. Первая глава — обзор литературы, определения и теории, посвященные идентичности, а также психологические теории профессиональной идентичности и, в частности, журналистской идентичности. Вторая же часть содержит анализ эмпирического материала (более 60 биографий и интервью с журналистами). Также в приложении представлен тест, который можно использовать для выявления особенностей профессиональной идентичности журналистов.

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Освещение практики этноконфессиональных отношений в современных медиа» предназначено для магистрантов 1-го курса, обучающихся по направлению подготовки «Журналистика» (магистерские программы ««Журналистика и связи с общественностью в современных коммуникациях»», «Паблик рилейшнз», «Международная журналистика»). Учебно-методическое пособие предназначено для магистрантов, изучающих дисциплину по выбору «Информационное программирование этноконфессиональных процессов».

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Освещение практики этноконфессиональных отношений в современных медиа» предназначено для магистрантов 1-го курса, обучающихся по направлению подготовки «Журналистика» (магистерские программы ««Журналистика и связи с общественностью в современных коммуникациях»», «Паблик рилейшнз», «Международная журналистика»). Учебно-методическое пособие предназначено для магистрантов, изучающих дисциплину по выбору «Информационное программирование этноконфессиональных процессов».

Аннотация: В монографии исследуется феномен урбанистически ориентированных сетевых изданий, возникших в России в начале 2010-х годов. Сетевые медиапроекты этого типа – от стабильных интернет-газет до многочисленных урбанистических сообществ в социальных сетях и каналов в мессенджерах – действуют во всех крупных городах России. Они объединены идеологией урбанизма как образа жизни и общественной активности и рассматриваются в монографии как агенты новой волны урбанизационного процесса, разворачивающегося в России в 2010-е под знаком идеи «города для людей». Существенная роль городских медиа этого типа состоит в том, что, содействуя развитию урбанизма как общественного движения, они становятся драйверами формирования городских сообществ.

Аннотация: В монографии исследуется феномен урбанистически ориентированных сетевых изданий, возникших в России в начале 2010-х годов. Сетевые медиапроекты этого типа – от стабильных интернет-газет до многочисленных урбанистических сообществ в социальных сетях и каналов в мессенджерах – действуют во всех крупных городах России. Они объединены идеологией урбанизма как образа жизни и общественной активности и рассматриваются в монографии как агенты новой волны урбанизационного процесса, разворачивающегося в России в 2010-е под знаком идеи «города для людей». Существенная роль городских медиа этого типа состоит в том, что, содействуя развитию урбанизма как общественного движения, они становятся драйверами формирования городских сообществ.

Аннотация: Сборник представляет итоги всероссийской конференции, которая объединила исследователей из разных вузов Архангельска, Астрахани, Иваново, Ростова-на-Дону, Санкт-Петербурга, Симферополя, Уфы, Читы, Узбекистана и др. В сборник материалов включены статьи 31 участника. Часть статей посвящена общетеоретическим проблемам современной журналистики в контексте тем свободы и ответственности. Часть статей позволяет оценить различные аспекты политической журналистики и репрезентации политической сферы в СМИ. Часть статей охватывает различные аспекты преподавания, в том числе политической журналистики. Предназначен для преподавателей и студентов, а также всех, кого интересуют вопросы современной политической журналистики и масс-медиа в целом.

Аннотация: Сборник представляет итоги всероссийской конференции, которая объединила исследователей из разных вузов Архангельска, Астрахани, Иваново, Ростова-на-Дону, Санкт-Петербурга, Симферополя, Уфы, Читы, Узбекистана и др. В сборник материалов включены статьи 31 участника. Часть статей посвящена общетеоретическим проблемам современной журналистики в контексте тем свободы и ответственности. Часть статей позволяет оценить различные аспекты политической журналистики и репрезентации политической сферы в СМИ. Часть статей охватывает различные аспекты преподавания, в том числе политической журналистики. Предназначен для преподавателей и студентов, а также всех, кого интересуют вопросы современной политической журналистики и масс-медиа в целом.

Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги “Sometimes I Just Stutter” и предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с заиканием. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».

Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги “Sometimes I Just Stutter” и предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с заиканием. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».

Аннотация: Настоящее пособие является словарем-справочником, где в краткой лаконичной форме собраны основные сведения об основных авторах, изданиях и других видах зарубежных СМИ Европы, от истоков до Первой мировой войны. Издание предназначается студентам, изучающим теорию и практику журналистской деятельности.

Аннотация: Настоящее пособие является словарем-справочником, где в краткой лаконичной форме собраны основные сведения об основных авторах, изданиях и других видах зарубежных СМИ Европы, от истоков до Первой мировой войны. Издание предназначается студентам, изучающим теорию и практику журналистской деятельности.

Аннотация: Пособие раскрывает авторский подход к преподаванию истории отечественной журналистики. Программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по специальности 021400 - Журналистика. Содержащиеся в издании планы семинарских занятий и методические рекомендации позволяют студентам самостоятельно работать над основными темами курса, а также формировать профессиональные навыки осмысления истории отечественной журналистики.

Аннотация: Пособие раскрывает авторский подход к преподаванию истории отечественной журналистики. Программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по специальности 021400 - Журналистика. Содержащиеся в издании планы семинарских занятий и методические рекомендации позволяют студентам самостоятельно работать над основными темами курса, а также формировать профессиональные навыки осмысления истории отечественной журналистики.

Аннотация: Методическое пособие по учебной дисциплине «Физкультурно-образовательные технологии», блок «Физическое воспитание в средне-специальных учебных заведениях» предназначено для студентов по направлению подготовки Физическая культура, профиль подготовки Физкультурное образование, слушателей повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих работников и специалистов по физической культуре и спорту.

Аннотация: Методическое пособие по учебной дисциплине «Физкультурно-образовательные технологии», блок «Физическое воспитание в средне-специальных учебных заведениях» предназначено для студентов по направлению подготовки Физическая культура, профиль подготовки Физкультурное образование, слушателей повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих работников и специалистов по физической культуре и спорту.

Аннотация: Настоящее издание представляет собой учебно – методический комплекс по курсу «Психология телерекламы». Содержит планы лекций, задания семинарских занятий, примерную тематику реферативных работ и вопросы к зачету. Автор данного комплекса учитывает необходимость и значимость самостоятельной работы студентов. В числе форм самостоятельной работы студентов по курсу «Психология телерекламы» выделены: практикумы, контрольные работы по методикам психологического воздействия в рекламном сообщении, письменное тестирование по истории и развитии телерекламы в США и России.

Аннотация: Настоящее издание представляет собой учебно – методический комплекс по курсу «Психология телерекламы». Содержит планы лекций, задания семинарских занятий, примерную тематику реферативных работ и вопросы к зачету. Автор данного комплекса учитывает необходимость и значимость самостоятельной работы студентов. В числе форм самостоятельной работы студентов по курсу «Психология телерекламы» выделены: практикумы, контрольные работы по методикам психологического воздействия в рекламном сообщении, письменное тестирование по истории и развитии телерекламы в США и России.

Аннотация: Данная программа является основным документом, определяющим сроки, объёмы и порядок прохождения практики магистрантами очной формы обучения по направлению 030600.68 «Журналистика», магистерская программа «Теория и методика журналистского творчества». Программа составлена в соответствии с учебным планом и требованиями к организации практик государственного образовательного стандарта и предусматривает работу магистрантов в исследовательских центрах, институтах и научных подразделениях вузов

Аннотация: Данная программа является основным документом, определяющим сроки, объёмы и порядок прохождения практики магистрантами очной формы обучения по направлению 030600.68 «Журналистика», магистерская программа «Теория и методика журналистского творчества». Программа составлена в соответствии с учебным планом и требованиями к организации практик государственного образовательного стандарта и предусматривает работу магистрантов в исследовательских центрах, институтах и научных подразделениях вузов

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по разделу «Базовые характеристики журналистского произведения», входящему в курс дисциплины «Основы журналистской деятельности», а также методические рекомендации по изучению конкретных тем и выполнению практических заданий в рамках указанного раздела. Предназначено для подготовки бакалавров второго курса очной формы обучения по направлению 031300.62 «Журналистика».

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по разделу «Базовые характеристики журналистского произведения», входящему в курс дисциплины «Основы журналистской деятельности», а также методические рекомендации по изучению конкретных тем и выполнению практических заданий в рамках указанного раздела. Предназначено для подготовки бакалавров второго курса очной формы обучения по направлению 031300.62 «Журналистика».

Аннотация: Настоящее пособие является хрестоматией, где в лаконичной форме представлены основные рекомендации ведущих специалистов по созданию новостных материалов в различных видах СМИ. Издание, составленное на основе новейших разработок преподавателями кафедры журналистики ЯГПУ, предназначается студентам, изучающим теорию и практику журналистской деятельности.

Аннотация: Настоящее пособие является хрестоматией, где в лаконичной форме представлены основные рекомендации ведущих специалистов по созданию новостных материалов в различных видах СМИ. Издание, составленное на основе новейших разработок преподавателями кафедры журналистики ЯГПУ, предназначается студентам, изучающим теорию и практику журналистской деятельности.

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по дисциплине «Новостная журналистика», формирующий концептуальное знание, требующееся для перехода к практике новостной журналистики. Пособие содержит также методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям и выполнения практических заданий. Предназначено для студентов направления подготовки бакалавров 42.03.02 «Журналистика» очной формы обучения.

Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по дисциплине «Новостная журналистика», формирующий концептуальное знание, требующееся для перехода к практике новостной журналистики. Пособие содержит также методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям и выполнения практических заданий. Предназначено для студентов направления подготовки бакалавров 42.03.02 «Журналистика» очной формы обучения.

Аннотация: Методическая разработка представляет собой учебно-методическое пособие по курсу «Корпоративная журналистика». В настоящем пособии представлены учебные и методические материалы по курсу: планы лекционных и практических занятий, описание деловых игр и темы дискуссий, примерная тематика контрольных и курсовых работ, контрольные вопросы, перечень рекомендуемой к изучению литературы, а также вспомогательный материал, который будет полезен студентам при подготовке к занятиям и выполнении творческих работ. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, обучающихся по направлениям подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» и 42.03.03 «Издательское дело».

Аннотация: Методическая разработка представляет собой учебно-методическое пособие по курсу «Корпоративная журналистика». В настоящем пособии представлены учебные и методические материалы по курсу: планы лекционных и практических занятий, описание деловых игр и темы дискуссий, примерная тематика контрольных и курсовых работ, контрольные вопросы, перечень рекомендуемой к изучению литературы, а также вспомогательный материал, который будет полезен студентам при подготовке к занятиям и выполнении творческих работ. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, обучающихся по направлениям подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» и 42.03.03 «Издательское дело».

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Контент-анализ в журналистиковедческих исследованиях» предназначено для студентов второго курса дневного и заочного отделения, обучающихся по направлениям подготовки «Журналистика» (профили «Периодическая печать», «Телевидение», «Радио») и «Реклама и связи с общественностью». Пособие ориентировано на самостоятельное изучение студентом в процессе выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ. Пособие включает необходимый минимум теоретических знаний, необходимых для понимания сущности метода контент-анализа, и значительное количество примеров, иллюстрирующих практические аспекты применения данного метода.

Аннотация: Учебно-методическое пособие «Контент-анализ в журналистиковедческих исследованиях» предназначено для студентов второго курса дневного и заочного отделения, обучающихся по направлениям подготовки «Журналистика» (профили «Периодическая печать», «Телевидение», «Радио») и «Реклама и связи с общественностью». Пособие ориентировано на самостоятельное изучение студентом в процессе выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ. Пособие включает необходимый минимум теоретических знаний, необходимых для понимания сущности метода контент-анализа, и значительное количество примеров, иллюстрирующих практические аспекты применения данного метода.