| Найдено документов - 2 | Найти похожие: "ббк 084" = '74.006' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Тюнников, Ю. С.
Педагогическая инноватика. Избранные разделы и программа курса : методическое пособие для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки аспирантуры 44.06.01 «образование и педагогические науки», профиль «теория и методика профессионального образования» / Ю. С. Тюнников, В. В. Крылова. - Сочи : СГУ, 20. - 54 с. - Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/147756 (дата обращения: ). - 147756.
Педагогическая инноватика. Избранные разделы и программа курса : методическое пособие для аспирантов, обучающихся по направлению подготовки аспирантуры 44.06.01 «образование и педагогические науки», профиль «теория и методика профессионального образования» / Ю. С. Тюнников, В. В. Крылова. - Сочи : СГУ, 20. - 54 с. - Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. – URL: https://e.lanbook.com/book/147756 (дата обращения: ). - 147756.
Авторы: Тюнников, Ю. С., Крылова, В. В.
Ключевые слова: учебно-методические пособия
Ссылка на ресурс: https://e.lanbook.com/book/147756
Подробнее
Аннотация: Рассматриваются основные понятия педагогической инноватики, ее место и роль в структуре взаимосвязи педагогической теории и практики. Особое внимание уделяется сущностным признакам инновационного педагогического процесса, которые необходимо учитывать при создании, освоении и внедрении новшества в высшем образовании. Пособие снабжено проектно-педагогическим глоссарием и рабочей программой курса «Анализ инновационных процессов в высшей школе». Адресовано аспирантам, обучающимся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», профиль «Теория и методика профессионального образования», а также преподавателям вузов.
Аннотация: Рассматриваются основные понятия педагогической инноватики, ее место и роль в структуре взаимосвязи педагогической теории и практики. Особое внимание уделяется сущностным признакам инновационного педагогического процесса, которые необходимо учитывать при создании, освоении и внедрении новшества в высшем образовании. Пособие снабжено проектно-педагогическим глоссарием и рабочей программой курса «Анализ инновационных процессов в высшей школе». Адресовано аспирантам, обучающимся по направлению 44.06.01 «Образование и педагогические науки», профиль «Теория и методика профессионального образования», а также преподавателям вузов.
2. Статья из сборника
Сычева, А. В.
Вызовы глобализации для современного воспитания / А. В. Сычева, М. Ю. Чандра
// Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 26 июня 2024 г.). - Чебоксары, 2024. - С. 52-56.
Вызовы глобализации для современного воспитания / А. В. Сычева, М. Ю. Чандра
// Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 26 июня 2024 г.). - Чебоксары, 2024. - С. 52-56.
Авторы: Сычева, А. В., Чандра, М. Ю.
Шифры: 60.524.122.115 - С 833
Основная рубрика: Образовательные (учебные) учреждения-воспитательная работа
Ключевые слова: влияние глобализации; воспитание в условиях глобализации; инновации в сфере образования и воспитания; формирование творческой личности; воспитание патриотизма; универсализация образования
Подробнее
Аннотация: Исследование влияния глобализации на сферу образования и воспитания нового человека. Глобализация рассматривается как процесс универсализации и становления единых связей в различных сферах жизни. В статье анализируются вызовы, которые глобализация создает для современной системы воспитания, и приводятся мнения отечественных исследователей о проблемах и перспективах воспитания в условиях глобализации. Особое внимание уделяется вопросу о необходимости принятия инноваций в сфере образования и воспитания, а также подходам к формированию творческой личности и патриотизма у подрастающего поколения.
Аннотация: Исследование влияния глобализации на сферу образования и воспитания нового человека. Глобализация рассматривается как процесс универсализации и становления единых связей в различных сферах жизни. В статье анализируются вызовы, которые глобализация создает для современной системы воспитания, и приводятся мнения отечественных исследователей о проблемах и перспективах воспитания в условиях глобализации. Особое внимание уделяется вопросу о необходимости принятия инноваций в сфере образования и воспитания, а также подходам к формированию творческой личности и патриотизма у подрастающего поколения.