Аннотация: Книга посвящена исследованию особенностей формирования и развития музейных коммуникаций. Раскрываются научные основы и практический опыт музейных работников в развитии коммуникаций музея. Рассматриваются основные направления совершенствования развития музейных коммуникаций в пространстве региона. В издании приведены примеры из практики работы музеев зарубежья и России. Отражен опыт работы автора в Оренбургском областном музее изобразительных искусств и Оренбургском губернаторском историко-краеведческом музее за последние 25 лет, который может быть полезен для студентов, аспирантов, преподавателям вузов и музейным работникам. Коммуникации представлены как дополнительная возможность и инструмент активизации деятельности современного музея в ХХI веке.

Аннотация: Книга посвящена исследованию особенностей формирования и развития музейных коммуникаций. Раскрываются научные основы и практический опыт музейных работников в развитии коммуникаций музея. Рассматриваются основные направления совершенствования развития музейных коммуникаций в пространстве региона. В издании приведены примеры из практики работы музеев зарубежья и России. Отражен опыт работы автора в Оренбургском областном музее изобразительных искусств и Оренбургском губернаторском историко-краеведческом музее за последние 25 лет, который может быть полезен для студентов, аспирантов, преподавателям вузов и музейным работникам. Коммуникации представлены как дополнительная возможность и инструмент активизации деятельности современного музея в ХХI веке.

Аннотация: Книга посвящена исследованию особенностей формирования и развития музейных коммуникаций. Раскрываются научные основы и практический опыт музейных работников в развитии коммуникаций музея. Рассматриваются основные направления совершенствования развития музейных коммуникаций в пространстве региона. В издании приведены примеры из практики работы музеев зарубежья и России. Отражен опыт работы автора в Оренбургском областном музее изобразительных искусств и Оренбургском губернаторском историко-краеведческом музее за последние 25 лет, который может быть полезен для студентов, аспирантов, преподавателям вузов и музейным работникам. Коммуникации представлены как дополнительная возможность и инструмент активизации деятельности современного музея в ХХI веке.

Аннотация: Книга посвящена исследованию особенностей формирования и развития музейных коммуникаций. Раскрываются научные основы и практический опыт музейных работников в развитии коммуникаций музея. Рассматриваются основные направления совершенствования развития музейных коммуникаций в пространстве региона. В издании приведены примеры из практики работы музеев зарубежья и России. Отражен опыт работы автора в Оренбургском областном музее изобразительных искусств и Оренбургском губернаторском историко-краеведческом музее за последние 25 лет, который может быть полезен для студентов, аспирантов, преподавателям вузов и музейным работникам. Коммуникации представлены как дополнительная возможность и инструмент активизации деятельности современного музея в ХХI веке.

Аннотация: Учебно-методическое пособие для обучающихся бакалавриата по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Русский язык», «Литература»

Аннотация: Учебно-методическое пособие для обучающихся бакалавриата по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Русский язык», «Литература»

Аннотация: Актуализация культурного наследия тувинского народа, связанного с традиционным костюмом, предполагающая сохранение и включение в современную социокультурную среду его элементов, составляющих костюмный комплекс, а также знания о технологиях изготовления и предназначения – одна из самых значимых тем современности. Авторами анализируется обширный пласт неиспользованного ранее материала музейных коллекций, характеризующих традиционный тувинский костюм; предлагается периодизация комплектования коллекций в музеях России и Тувы; периодизация изучения костюма тувинцев; обосновываются музейные методы воспроизведения элементов традиционного костюма в условиях современности, а также предлагаются технологические приемы реконструкции. Работа предназначена для формирования основ сохранения и межпоколенной передачи такой значимой части культурного наследия тувинцев, каким является традиционный костюм. Монография рассчитана на искусствоведов, технологов, музееведов, культурологов, историков, общественных деятелей и всех, интересующихся сохранением культуры своего Отечества.

Аннотация: Актуализация культурного наследия тувинского народа, связанного с традиционным костюмом, предполагающая сохранение и включение в современную социокультурную среду его элементов, составляющих костюмный комплекс, а также знания о технологиях изготовления и предназначения – одна из самых значимых тем современности. Авторами анализируется обширный пласт неиспользованного ранее материала музейных коллекций, характеризующих традиционный тувинский костюм; предлагается периодизация комплектования коллекций в музеях России и Тувы; периодизация изучения костюма тувинцев; обосновываются музейные методы воспроизведения элементов традиционного костюма в условиях современности, а также предлагаются технологические приемы реконструкции. Работа предназначена для формирования основ сохранения и межпоколенной передачи такой значимой части культурного наследия тувинцев, каким является традиционный костюм. Монография рассчитана на искусствоведов, технологов, музееведов, культурологов, историков, общественных деятелей и всех, интересующихся сохранением культуры своего Отечества.

Аннотация: В монографии рассмотрены проблемы формирования музейного пространства провинциального города. Авторы анализируют феномены «музей» и «культурное пространство» в культурно-историческом контексте, выявляют проблемы создания городской мемориальной среды г. Ульяновска. На конкретном практическом материале показаны тенденции взаимодействия музея и городского культурного пространства, раскрыта деятельность Государственного историко-мемориального музея-заповедника «Родина В.И. Ленина» в сохранении культурного наследия города. Через характеристику современного этапа формирования музейного пространства территории музей представлен как агент социально-психологической адаптации, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Аннотация: В монографии рассмотрены проблемы формирования музейного пространства провинциального города. Авторы анализируют феномены «музей» и «культурное пространство» в культурно-историческом контексте, выявляют проблемы создания городской мемориальной среды г. Ульяновска. На конкретном практическом материале показаны тенденции взаимодействия музея и городского культурного пространства, раскрыта деятельность Государственного историко-мемориального музея-заповедника «Родина В.И. Ленина» в сохранении культурного наследия города. Через характеристику современного этапа формирования музейного пространства территории музей представлен как агент социально-психологической адаптации, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы выявления, изучения, использования отечественного культурного наследия в музейной и туристской сферах. Адресована преподавателям и обучающимся вузов, работникам музеев, библиотек, архивов, туристских организаций, использующих материалы о культурном наследии в своей профессиональной деятельности.

Аннотация: В монографии рассматриваются проблемы выявления, изучения, использования отечественного культурного наследия в музейной и туристской сферах. Адресована преподавателям и обучающимся вузов, работникам музеев, библиотек, архивов, туристских организаций, использующих материалы о культурном наследии в своей профессиональной деятельности.

Аннотация: В пособии представлены разработки занятий по курсу «Основы музееведения», созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки бакалавров 46.03.01 «История». Пособие содержит подробное описание организации занятий в активной форме и их структуру. Учебно-методическое пособие предназначено для организации активной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении дисциплины «Основы музееведения» и может быть полезным при разработке занятий в активных формах по гуманитарным дисциплинам.

Аннотация: В пособии представлены разработки занятий по курсу «Основы музееведения», созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки бакалавров 46.03.01 «История». Пособие содержит подробное описание организации занятий в активной форме и их структуру. Учебно-методическое пособие предназначено для организации активной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении дисциплины «Основы музееведения» и может быть полезным при разработке занятий в активных формах по гуманитарным дисциплинам.

Аннотация: Курс лекций составлен на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Материалы лекций тезисно раскрывают содержание базовых для студентов музееведов курсов: музееведение/музеология, история музеев, комплектование, учет, хранение музейных фондов, реставрация и консервация музейных предметов, научное проектирование экспозиции, музейная педагогика, менеджмент и маркетинг музея, охрана природного и культурного наследия. Лекции распределены по четырем разделам, освещающим теоретические и практические вопросы музееведения/музеологии. Могут служить пособием для сдачи экзамена по курсу «Музееведение/музеология» и для подготовки к государственной аттестации по специальности «Музейное дело и охрана памятников» и направлению «Музеология и охрана природного и культурного наследия».

Аннотация: Курс лекций составлен на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Материалы лекций тезисно раскрывают содержание базовых для студентов музееведов курсов: музееведение/музеология, история музеев, комплектование, учет, хранение музейных фондов, реставрация и консервация музейных предметов, научное проектирование экспозиции, музейная педагогика, менеджмент и маркетинг музея, охрана природного и культурного наследия. Лекции распределены по четырем разделам, освещающим теоретические и практические вопросы музееведения/музеологии. Могут служить пособием для сдачи экзамена по курсу «Музееведение/музеология» и для подготовки к государственной аттестации по специальности «Музейное дело и охрана памятников» и направлению «Музеология и охрана природного и культурного наследия».

Аннотация: Электронное учебно–методическое пособие включает учебную программу дисциплины, содержание контролирующих материалов, краткий курс лекций и словарь терминов. В ЭУМП всесторонне и многогранно рассмотрены вопросы возникновения и бытования музеев, дана картина зарождения и развития музейной науки, обобщены общегосударственные исторические процессы, повлиявшие на возникновение и типологизацию музеев, прослежена международная деятельность и вопросы охраны музейно-выставочных организаций. ЭУМП составлен на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. Электронное учебное пособие для дистанционного обучения

Аннотация: Электронное учебно–методическое пособие включает учебную программу дисциплины, содержание контролирующих материалов, краткий курс лекций и словарь терминов. В ЭУМП всесторонне и многогранно рассмотрены вопросы возникновения и бытования музеев, дана картина зарождения и развития музейной науки, обобщены общегосударственные исторические процессы, повлиявшие на возникновение и типологизацию музеев, прослежена международная деятельность и вопросы охраны музейно-выставочных организаций. ЭУМП составлен на основании требований государственного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. Электронное учебное пособие для дистанционного обучения

Аннотация: Пособие содержит подробное описание целей, задач, этапов подготовки и защиты портфолио, обязательные задания для внеаудиторной работы студентов и методические рекомендации для их выполнения. Учебно-методическое пособие предназначено для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении дисциплины «Основы музееведения» в форме составления портфолио по направлению подготовки бакалавров 46.03.01 «История».

Аннотация: Пособие содержит подробное описание целей, задач, этапов подготовки и защиты портфолио, обязательные задания для внеаудиторной работы студентов и методические рекомендации для их выполнения. Учебно-методическое пособие предназначено для организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении дисциплины «Основы музееведения» в форме составления портфолио по направлению подготовки бакалавров 46.03.01 «История».

Аннотация: В пособии раскрывается место и роль музейной педагогики в организации образовательного процесса в школах, описывается история развития музейного дела в Симбирско-Ульяновске, дается характеристика школьного музея, представлены требования к его работе. Авторы освещают механизмы взаимодействия музеев и образовательных организаций на примере работы российских и зарубежных музеев. В приложении представлен словарь музейных терминов. Учебно-методическое пособие ориентировано на бакалавров направления подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», может быть использовано в процессе обучения бакалавров по направлению подготовки «История». Учебно-методическое пособие может найти применение для работы с магистрантами, не имеющих базового образования, по направлению подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия. Учебно-методическое пособие «Музейная педагогика: проектирование деятельности» может пригодится педагогам образовательных организаций и сотрудникам музее, создающим образовательные программы для детей и юношества.

Аннотация: В пособии раскрывается место и роль музейной педагогики в организации образовательного процесса в школах, описывается история развития музейного дела в Симбирско-Ульяновске, дается характеристика школьного музея, представлены требования к его работе. Авторы освещают механизмы взаимодействия музеев и образовательных организаций на примере работы российских и зарубежных музеев. В приложении представлен словарь музейных терминов. Учебно-методическое пособие ориентировано на бакалавров направления подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», может быть использовано в процессе обучения бакалавров по направлению подготовки «История». Учебно-методическое пособие может найти применение для работы с магистрантами, не имеющих базового образования, по направлению подготовки Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия. Учебно-методическое пособие «Музейная педагогика: проектирование деятельности» может пригодится педагогам образовательных организаций и сотрудникам музее, создающим образовательные программы для детей и юношества.

Аннотация: В учебном пособии представлены задания для закрепления и проверки пройденного на занятиях материала. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «История», «Туризм».

Аннотация: В учебном пособии представлены задания для закрепления и проверки пройденного на занятиях материала. Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «История», «Туризм».

Аннотация: Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем современного высшего образования в сфере культуры и искусства – подготовке музейных специалистов. В пособии приводятся сведения о развитии системы подготовки музеологов за рубежом, в России, а также рассматривается региональный аспект на примере Сибири. Кроме того, рассматриваются современные направления музейной деятельности, в рамках которых будет осуществляться будущая профессиональная деятельность музеолога-бакалавра. Учебное пособие рекомендовано обучающимся по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», а также будет полезно для специалистов в области культурологии и искусствоведения.

Аннотация: Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем современного высшего образования в сфере культуры и искусства – подготовке музейных специалистов. В пособии приводятся сведения о развитии системы подготовки музеологов за рубежом, в России, а также рассматривается региональный аспект на примере Сибири. Кроме того, рассматриваются современные направления музейной деятельности, в рамках которых будет осуществляться будущая профессиональная деятельность музеолога-бакалавра. Учебное пособие рекомендовано обучающимся по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», а также будет полезно для специалистов в области культурологии и искусствоведения.