| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
b |
| 001 |
Контрольный номер |
12f112d417814d7195ac814d5b054428 |
| 005 |
Дата корректировки |
20241018085054.7 |
| 008 |
Кодируемые данные |
150324s2014||||RU|||||||||||#||||# rus0| |
| 040 |
Источник каталогиз. |
__ |
| a |
Служба первич. каталог. |
НБ ЧГИКИ |
| b |
Код языка каталог. |
rus |
| 041 |
Код языка издания |
0_ |
| a |
Код языка текста |
rus |
| 080 |
Индекс УДК |
__ |
| a |
Индекс УДК |
008.001 |
| 080 |
Индекс УДК |
__ |
| a |
Индекс УДК |
371.4 |
| 084 |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
__ |
| a |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
72.4 |
| v |
|
Таблицы для массовых библиотек |
| 084 |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
__ |
| a |
Индекс другой классификации/Индекс ББК |
74.200 |
| v |
|
Таблицы для массовых библиотек |
| 100 |
Автор |
1_ |
| a |
Автор |
Ярошенко, Н. Н. |
| 6 |
Связь |
z01710 |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 245 |
Заглавие |
10 |
| a |
Заглавие |
Потенциал социально–культурной деятельности в процессе формирования национальной идентичности россиян |
| 520 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Сохранение национальной идентичности россиян как важная социальная потребность. Отечественный опыт борьбы с денационализацией на основе организации широкой социально–культурной деятельности в таких ее формах, как внешкольное образование, культурно–просветительная работа. Анализ проводится на примере социально–культурной практики Русского Зарубежья, ориентированной на борьбу с денационализацией новых поколений русских людей, вырастающих в отрыве от Родины. Социально-культурная работа русской эмиграции строилась как многофункциональная система, в которой немалое значение играли такие компоненты, как социально–культурные институции (внешкольные учреждения, культурно–просветительные организации) и деятельные инициативы частных лиц и отдельных социальных групп эмигрантов. Подчеркивается опасность крайних форм идеологии национализма, (фашизма и др. ) в формировании национальной идентичности. Сделан вывод о том, что отечественный опыт организации социально–культурной деятельности подтверждает возможность конструктивного и планомерного взаимодействия государства и общества в процессе формирования национального сознания россиян, их национальной идентичности. |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Культурология |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Прикладная культурология |
| 650 |
Тематические рубрики |
_4 |
| a |
Основная рубрика |
Теория и методика воспитания |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
социально-культурная деятельность |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
внешкольное образование |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
денационализация |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
национальная идентичность |
| 653 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
россияне |
| 773 |
Источник информации |
__ |
| t |
Название источника |
Вестник Московского государственного университета культуры и искусств |
| d |
Место и дата издания |
2014 |
| g |
Прочая информация |
№ 4. - С. 70-78 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| t |
Тип документа |
b |
| 952 |
Тип литературы |
__ |
| c |
Вид литературы |
статья (научная) |