Аннотация: В сборник включены материалы XI Международной научной конференции «Экология языка и речи», состоявшейся в г. Тамбове 23–24 октября 2024 года. Рассматриваются новейшие достижения лингвистической мысли в области актуальных проблем изучения экологии языка и речи. Материалы сборника вносят вклад в теорию и практику речевой культуры. Для филологов, журналистов и всех интересующихся экологическим портретом языка, контекстом современной языковой ситуации, проблемами речевой культуры и речевого поведения.

Аннотация: В сборник включены материалы XI Международной научной конференции «Экология языка и речи», состоявшейся в г. Тамбове 23–24 октября 2024 года. Рассматриваются новейшие достижения лингвистической мысли в области актуальных проблем изучения экологии языка и речи. Материалы сборника вносят вклад в теорию и практику речевой культуры. Для филологов, журналистов и всех интересующихся экологическим портретом языка, контекстом современной языковой ситуации, проблемами речевой культуры и речевого поведения.

Аннотация: Направлено на взаимосвязанное обучение аспектам языка и видам речевой деятельности для формирования у иностранных обучающихся коммуникативных навыков. Включает задания для аудиторной и внеаудиторной работы учащихся. Предназначено для студентов-иностранцев, освоивших вводно-фонетический курс русского языка и приступающих к дальнейшему практическому овладению русским языком под руководством преподавателя.

Аннотация: Направлено на взаимосвязанное обучение аспектам языка и видам речевой деятельности для формирования у иностранных обучающихся коммуникативных навыков. Включает задания для аудиторной и внеаудиторной работы учащихся. Предназначено для студентов-иностранцев, освоивших вводно-фонетический курс русского языка и приступающих к дальнейшему практическому овладению русским языком под руководством преподавателя.

Аннотация: В сборнике рассматриваются проблемы концептуализации и категоризации в научных исследованиях с позиции современной теории языковой личности и межкультурной коммуникации, взаимосвязи лингвистики и лингводидактики. Полученные результаты способствуют дальнейшему развитию антропоцентрической концепции моделирования языковой картины мира. Материалы издания могут быть полезны для филологов, лингвистов, научных работников, аспирантов и студентов, интересующихся вопросами взаимодействия языка, мышления и культуры. Издание построено на гипертекстовой технологии, с помощью которой обеспечивается переход от Содержания к тексту раздела и обратно, а также на контекстно связанные независимые интернет-ресурсы.

Аннотация: В сборнике рассматриваются проблемы концептуализации и категоризации в научных исследованиях с позиции современной теории языковой личности и межкультурной коммуникации, взаимосвязи лингвистики и лингводидактики. Полученные результаты способствуют дальнейшему развитию антропоцентрической концепции моделирования языковой картины мира. Материалы издания могут быть полезны для филологов, лингвистов, научных работников, аспирантов и студентов, интересующихся вопросами взаимодействия языка, мышления и культуры. Издание построено на гипертекстовой технологии, с помощью которой обеспечивается переход от Содержания к тексту раздела и обратно, а также на контекстно связанные независимые интернет-ресурсы.

Аннотация: Настоящий практикум предназначен для студентов, обучающихся по направлению 45.03.02 Лингвистика и изучающих английский язык как основной иностранный. «Практика письменной речи первого иностранного языка (английский язык). Часть 1» содержит теоретические сведения о правилах и нормах композиции текста и построения высказывания, а также особенностях официального и неофициального регистров общения на иностранном языке в соответствии с лингвокультурологической спецификой изучаемого языка и практические задания в рамках аудиторных занятий и самостоятельного освоения для обучения эффективному взаимодействию с реципиентами посредством письменных сообщений, что в свою очередь, будет способствовать развитию когнитивной и социокультурной компетенций.

Аннотация: Настоящий практикум предназначен для студентов, обучающихся по направлению 45.03.02 Лингвистика и изучающих английский язык как основной иностранный. «Практика письменной речи первого иностранного языка (английский язык). Часть 1» содержит теоретические сведения о правилах и нормах композиции текста и построения высказывания, а также особенностях официального и неофициального регистров общения на иностранном языке в соответствии с лингвокультурологической спецификой изучаемого языка и практические задания в рамках аудиторных занятий и самостоятельного освоения для обучения эффективному взаимодействию с реципиентами посредством письменных сообщений, что в свою очередь, будет способствовать развитию когнитивной и социокультурной компетенций.

Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено изучению информационных технологий в лингвистике, их применению, а также новым возможностям, которые они открывают для исследователей и практиков. В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с корпусной лингвистикой, программным обеспечением для анализа данных и системами автоматического перевода, что позволяет значительно ускорить и упростить исследовательский процесс.

Аннотация: Настоящее учебное пособие посвящено изучению информационных технологий в лингвистике, их применению, а также новым возможностям, которые они открывают для исследователей и практиков. В учебном пособии рассматриваются вопросы, связанные с корпусной лингвистикой, программным обеспечением для анализа данных и системами автоматического перевода, что позволяет значительно ускорить и упростить исследовательский процесс.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации», состоявшейся 8 апреля 2025 года в Ульяновском государственном техническом университете на базе кафедры «Иностранные языки». В предлагаемом сборнике научных статей обсуждаются актуальные проблемы языкознания, проблемы современного образования в России и странах изучаемого языка, вопросы изучения иноязычной культуры, научно-технический прогресс: тенденции и перспективы, а также научные исследования в профессиональной деятельности (в контексте своей специальности). Сборник адресован молодым ученым, аспирантам, студентам и школьникам, преподавателям вузов и колледжей, учителям. Статьи печатаются в авторской редакции.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации», состоявшейся 8 апреля 2025 года в Ульяновском государственном техническом университете на базе кафедры «Иностранные языки». В предлагаемом сборнике научных статей обсуждаются актуальные проблемы языкознания, проблемы современного образования в России и странах изучаемого языка, вопросы изучения иноязычной культуры, научно-технический прогресс: тенденции и перспективы, а также научные исследования в профессиональной деятельности (в контексте своей специальности). Сборник адресован молодым ученым, аспирантам, студентам и школьникам, преподавателям вузов и колледжей, учителям. Статьи печатаются в авторской редакции.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации», состоявшейся 8 апреля 2025 года в Ульяновском государственном техническом университете на базе кафедры «Иностранные языки». В предлагаемом сборнике научных статей обсуждаются актуальные проблемы языкознания, проблемы современного образования в России и странах изучаемого языка, вопросы изучения иноязычной культуры, научно-технический прогресс: тенденции и перспективы, а также научные исследования в профессиональной деятельности (в контексте своей специальности). Сборник адресован молодым ученым, аспирантам, студентам и школьникам, преподавателям вузов и колледжей, учителям. Статьи печатаются в авторской редакции.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации», состоявшейся 8 апреля 2025 года в Ульяновском государственном техническом университете на базе кафедры «Иностранные языки». В предлагаемом сборнике научных статей обсуждаются актуальные проблемы языкознания, проблемы современного образования в России и странах изучаемого языка, вопросы изучения иноязычной культуры, научно-технический прогресс: тенденции и перспективы, а также научные исследования в профессиональной деятельности (в контексте своей специальности). Сборник адресован молодым ученым, аспирантам, студентам и школьникам, преподавателям вузов и колледжей, учителям. Статьи печатаются в авторской редакции.

Аннотация: Учебное пособие призвано помочь начинающему изучать русский язык как иностранный овладеть глагольной системой на этапе довузовской подготовки. В нем представлены 100 пар глаголов несовершенного и совершенного видов. Глаголы даны с переводом на английский, французский, арабский и бенгальский языки. В книгу включены таблицы, демонстрирующие особенности образования форм приведенных в пособии глаголов, а также тренировочные упражнения, содержащие систему заданий, направленных на отработку глагольных форм. Адресовано иностранным студентам, впервые приступившим к изучению русского языка на подготовительном отделении российских вузов, на курсах русского языка под руководством преподавателя.

Аннотация: Учебное пособие призвано помочь начинающему изучать русский язык как иностранный овладеть глагольной системой на этапе довузовской подготовки. В нем представлены 100 пар глаголов несовершенного и совершенного видов. Глаголы даны с переводом на английский, французский, арабский и бенгальский языки. В книгу включены таблицы, демонстрирующие особенности образования форм приведенных в пособии глаголов, а также тренировочные упражнения, содержащие систему заданий, направленных на отработку глагольных форм. Адресовано иностранным студентам, впервые приступившим к изучению русского языка на подготовительном отделении российских вузов, на курсах русского языка под руководством преподавателя.

Аннотация: В данный сборник включены материалы – выступления и научные доклады, поступившие в оргкомитет в рамках организации и проведения Всероссийского научно-методического семинара «Вопросы языковых контактов и литературных взаимосвязей в полилингвальном и поликультурном образовательном пространстве». Мероприятие было посвящено 60-летию со дня рождения доктора филологических наук, профессора Илшата Сахиятулловича Насипова. Сборник адресован ученым-филологам, аспирантам, студентам и широкому кругу читателей.

Аннотация: В данный сборник включены материалы – выступления и научные доклады, поступившие в оргкомитет в рамках организации и проведения Всероссийского научно-методического семинара «Вопросы языковых контактов и литературных взаимосвязей в полилингвальном и поликультурном образовательном пространстве». Мероприятие было посвящено 60-летию со дня рождения доктора филологических наук, профессора Илшата Сахиятулловича Насипова. Сборник адресован ученым-филологам, аспирантам, студентам и широкому кругу читателей.

Аннотация: В учебном пособии представлены основные понятия, которые должен освоить студент бакалавриата в ходе изучения дисциплины «Теория языка»: языкознание, разделы языкознания, язык, уровни языковой системы, классификации языков, направления развития языков и др. Сведения представлены в свернутом, обобщенном виде; предполагается расширение и дополнение представленных материалов из учебных пособий, монографий и словарей, рекомендованных в конце пособия. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также всем интересующимся вопросами языкознания.

Аннотация: В учебном пособии представлены основные понятия, которые должен освоить студент бакалавриата в ходе изучения дисциплины «Теория языка»: языкознание, разделы языкознания, язык, уровни языковой системы, классификации языков, направления развития языков и др. Сведения представлены в свернутом, обобщенном виде; предполагается расширение и дополнение представленных материалов из учебных пособий, монографий и словарей, рекомендованных в конце пособия. Издание адресовано студентам педагогических вузов, а также всем интересующимся вопросами языкознания.

Аннотация: Практикум предназначен для дидактического обеспечения дисциплины «Аудирование», которую изучают студенты, обучающиеся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», направленность Перевод и переводоведение. Цель данного курса состоит в формировании иноязычной коммуникативной компетенции в восприятии устной речи на слух в ситуациях бытового и профессионального общения. Практикум «Аудирование» содержит практические задания для выполнения слуховых упражнений, которые направлены на развитие навыков восприятия устной речи разного рода информации. Упражнения, представленные в практикуме, направлены на формирование и совершенствование умений и навыков аудирования англоязычной речи, в том числе взятой в многообразии ее территориально и социально обусловленных вариантов.

Аннотация: Практикум предназначен для дидактического обеспечения дисциплины «Аудирование», которую изучают студенты, обучающиеся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», направленность Перевод и переводоведение. Цель данного курса состоит в формировании иноязычной коммуникативной компетенции в восприятии устной речи на слух в ситуациях бытового и профессионального общения. Практикум «Аудирование» содержит практические задания для выполнения слуховых упражнений, которые направлены на развитие навыков восприятия устной речи разного рода информации. Упражнения, представленные в практикуме, направлены на формирование и совершенствование умений и навыков аудирования англоязычной речи, в том числе взятой в многообразии ее территориально и социально обусловленных вариантов.

Аннотация: В сборнике материалов XIII Международной научной конференции «Язык, культура и профессиональная коммуникация в современном обществе» представлены исследования отечественных и зарубежных филологов, лингвистов, педагогов, посвященные инновациям в методике преподавания русского языка как иностранного и иностранных языков в высшей школе, иностранного языка для профессионального общения, вопросам продвижения русского языка и культуры в зарубежных странах. Особое внимание уделено новейшим разработкам в области цифровых ресурсов для преподавания русского языка как иностранного. Сборник материалов адресован преподавателям, студентам, аспирантам и всем специалистам, интересующимся проблемами языкового образования на современном этапе.

Аннотация: В сборнике материалов XIII Международной научной конференции «Язык, культура и профессиональная коммуникация в современном обществе» представлены исследования отечественных и зарубежных филологов, лингвистов, педагогов, посвященные инновациям в методике преподавания русского языка как иностранного и иностранных языков в высшей школе, иностранного языка для профессионального общения, вопросам продвижения русского языка и культуры в зарубежных странах. Особое внимание уделено новейшим разработкам в области цифровых ресурсов для преподавания русского языка как иностранного. Сборник материалов адресован преподавателям, студентам, аспирантам и всем специалистам, интересующимся проблемами языкового образования на современном этапе.

Аннотация: Монография представляет собой научно-аналитический обзор, систематизированное изложение современных формальных методов, используемых в гуманитарных науках, в особенности в цифровой и прикладной лингвистике. В ней описаны способы автоматизированной обработки естественного языка, методы квантитативной и корпусной лингвистики, семантические сети, онтологии в лингвистике, способы создания и оценки современных интеллектуальных систем: систем машинного перевода, информационно-поисковых и экспертных систем. Для студентов учреждений высшего образования, широкого круга студентов- филологов, а также тех, кто интересуется проблемами прикладной лингвистики. Издание построено на гипертекстовой технологии, с помощью которой обеспечивается переход от Содержания к тексту раздела и обратно, а также на контекстно связанные независимые интернет-ресурсы.

Аннотация: Монография представляет собой научно-аналитический обзор, систематизированное изложение современных формальных методов, используемых в гуманитарных науках, в особенности в цифровой и прикладной лингвистике. В ней описаны способы автоматизированной обработки естественного языка, методы квантитативной и корпусной лингвистики, семантические сети, онтологии в лингвистике, способы создания и оценки современных интеллектуальных систем: систем машинного перевода, информационно-поисковых и экспертных систем. Для студентов учреждений высшего образования, широкого круга студентов- филологов, а также тех, кто интересуется проблемами прикладной лингвистики. Издание построено на гипертекстовой технологии, с помощью которой обеспечивается переход от Содержания к тексту раздела и обратно, а также на контекстно связанные независимые интернет-ресурсы.

Аннотация: В данном пособии представлен комплекс упражнений для обсуждения книги Джоан Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» на английском языке. В пособие вошли задания, направленные на развитие навыков устной речи студентов младших курсов английского отделения факультета иностранных языков. Особое внимание уделяется как вопросам употребления устойчивых и идиоматичных выражений, так и грамматическим правилам английского языка. Предлагаемое пособие может быть использовано как при организации аудиторной работы, так и для самостоятельной работы студентов.

Аннотация: В данном пособии представлен комплекс упражнений для обсуждения книги Джоан Роулинг «Гарри Поттер и философский камень» на английском языке. В пособие вошли задания, направленные на развитие навыков устной речи студентов младших курсов английского отделения факультета иностранных языков. Особое внимание уделяется как вопросам употребления устойчивых и идиоматичных выражений, так и грамматическим правилам английского языка. Предлагаемое пособие может быть использовано как при организации аудиторной работы, так и для самостоятельной работы студентов.

Аннотация: Монография посвящена исследованию синергетических процессов в сложном текстовом образовании. В первой главе раскрыты теоретические аспекты исследования креолизованного текста в призме синергетики, детально рассмотрены изучаемое понятие, структура, типология и выделены корреляционные связи между компонентами текста, описаны лингвосинергетические процессы, реализующиеся в текстовом пространстве, обоснован выбранный научный подход, определена логика экспериментального исследования. Во второй главе представлены описание и результаты лингвосинергетического исследования креолизованного текста: охарактеризована ритмическая организация, изучена динамика развития смыслообразной системы, рассмотрены в сравнительном аспекте эмерджентные свойства. Материалы монографии могут быть использованы обучающимися и преподавателями в процессе изучения отдельных дисциплин, связанных с прикладной и экспериментальной лингвистикой. Результаты данного исследования будут полезны специалистам в сфере маркетинга и рекламы в социальной сети.

Аннотация: Монография посвящена исследованию синергетических процессов в сложном текстовом образовании. В первой главе раскрыты теоретические аспекты исследования креолизованного текста в призме синергетики, детально рассмотрены изучаемое понятие, структура, типология и выделены корреляционные связи между компонентами текста, описаны лингвосинергетические процессы, реализующиеся в текстовом пространстве, обоснован выбранный научный подход, определена логика экспериментального исследования. Во второй главе представлены описание и результаты лингвосинергетического исследования креолизованного текста: охарактеризована ритмическая организация, изучена динамика развития смыслообразной системы, рассмотрены в сравнительном аспекте эмерджентные свойства. Материалы монографии могут быть использованы обучающимися и преподавателями в процессе изучения отдельных дисциплин, связанных с прикладной и экспериментальной лингвистикой. Результаты данного исследования будут полезны специалистам в сфере маркетинга и рекламы в социальной сети.

Аннотация: Цель учебного пособия – закрепление навыков и умений диалогической речи в рамках различных ситуаций общения. Может быть использовано как в аудитории, так и для самостоятельного обучения. Различные виды упражнений позволяют разнообразить учебный материал и представить его в увлекательной форме. Предназначено для иностранных студентов подготовительного факультета, а также лиц, изучающих русский язык на начальном и среднем этапах обучения.

Аннотация: Цель учебного пособия – закрепление навыков и умений диалогической речи в рамках различных ситуаций общения. Может быть использовано как в аудитории, так и для самостоятельного обучения. Различные виды упражнений позволяют разнообразить учебный материал и представить его в увлекательной форме. Предназначено для иностранных студентов подготовительного факультета, а также лиц, изучающих русский язык на начальном и среднем этапах обучения.

Аннотация: Данная монография посвящена исследованию и описанию роли и места такого значимого лингвоконцептуального пространства, как прецедентный мир «Великая Отечественная война» в русской языковой картине мира. Одной из наиболее репрезентативных сфер концептуализации, исторически, культурно и социально релевантных элементов формирования значимых для «русской души» и находящих отражение в динамических процессах языковой системы, является Великая Отечественная война, выступающая как интерпретативное пространство аксиологического нормирования. Монография адресована когнитологам, лексикологам, семантистам, прагмалингвистам, специалистам и преподавателям современного русского языка, теории языка, студентам, бакалаврам, магистрам и аспирантам гуманитарных факультетов вузов. Может быть рекомендована как учебное пособие для спецкурсов и спецсеминаров.

Аннотация: Данная монография посвящена исследованию и описанию роли и места такого значимого лингвоконцептуального пространства, как прецедентный мир «Великая Отечественная война» в русской языковой картине мира. Одной из наиболее репрезентативных сфер концептуализации, исторически, культурно и социально релевантных элементов формирования значимых для «русской души» и находящих отражение в динамических процессах языковой системы, является Великая Отечественная война, выступающая как интерпретативное пространство аксиологического нормирования. Монография адресована когнитологам, лексикологам, семантистам, прагмалингвистам, специалистам и преподавателям современного русского языка, теории языка, студентам, бакалаврам, магистрам и аспирантам гуманитарных факультетов вузов. Может быть рекомендована как учебное пособие для спецкурсов и спецсеминаров.

Аннотация: Издание содержит материалы, обеспечивающие проведение практических аудиторных занятий по дисциплине «Основы языкознания», а также задания для самостоятельной работы студентов и списки рекомендуемой литературы. Для студентов вузов, а также для широкого круга лиц, интересующихся вопросами языкознания.

Аннотация: Издание содержит материалы, обеспечивающие проведение практических аудиторных занятий по дисциплине «Основы языкознания», а также задания для самостоятельной работы студентов и списки рекомендуемой литературы. Для студентов вузов, а также для широкого круга лиц, интересующихся вопросами языкознания.

Аннотация: Учебник посвящен актуальным проблемам межкультурной коммуникации, возникающим в процессе межкультурного взаимодействия. Издание состоит из двух частей, текст первой части написан на русском, второй - на немецком языке, в каждой части имеются четыре раздела. Раздел завершает практический блок вопросов и заданий для обсуждения на семинарах. В каждом из четырех разделов освещаются актуальные аспекты межкультурной коммуникации: взаимосвязь языка и культуры, построение коммуникации в межкультурном пространстве с учетом активизации когнитивных способностей и уровня межкультурной компетенции индивида, в четвертом разделе рассматривается наиболее актуальный аспект межкультурной коммуникации - понимание и интерпретация, возможные ситуации возникновения межкультурного конфликта и способы преодоления в целях построения успешной межкультурной коммуникации. В теоретическом обзоре обозначенных тем использованы теоретические и методические материалы отечественной и зарубежной современной науки, а также опыт научных стажировок в некоторых европейских странах (Словакия, Германия) по программе «Межкультурная коммуникация». Учебник предназначен, прежде всего, для студентов, обучающихся по специальности «Иностранные языки» и «Межкультурная коммуникация», магистрантов и аспирантов, преподавателей и лиц, интересующихся изучением языка и культуры.

Аннотация: Учебник посвящен актуальным проблемам межкультурной коммуникации, возникающим в процессе межкультурного взаимодействия. Издание состоит из двух частей, текст первой части написан на русском, второй - на немецком языке, в каждой части имеются четыре раздела. Раздел завершает практический блок вопросов и заданий для обсуждения на семинарах. В каждом из четырех разделов освещаются актуальные аспекты межкультурной коммуникации: взаимосвязь языка и культуры, построение коммуникации в межкультурном пространстве с учетом активизации когнитивных способностей и уровня межкультурной компетенции индивида, в четвертом разделе рассматривается наиболее актуальный аспект межкультурной коммуникации - понимание и интерпретация, возможные ситуации возникновения межкультурного конфликта и способы преодоления в целях построения успешной межкультурной коммуникации. В теоретическом обзоре обозначенных тем использованы теоретические и методические материалы отечественной и зарубежной современной науки, а также опыт научных стажировок в некоторых европейских странах (Словакия, Германия) по программе «Межкультурная коммуникация». Учебник предназначен, прежде всего, для студентов, обучающихся по специальности «Иностранные языки» и «Межкультурная коммуникация», магистрантов и аспирантов, преподавателей и лиц, интересующихся изучением языка и культуры.

Аннотация: В монографии проведен анализ одного из пластов лексики корякского языка — исконных и заимствованных наименований продуктов питания. Предмет исследования представляет значительный интерес как с теоретической, так и с практической точек зрения. С одной стороны, анализ лексики тесно связан с вопросами социально-культурной обусловленности языка, этнической языковой картины мира, с проблемами словообразования, с другой — сопрягается с лексикографической практикой. При описании современного состояния исследуемого пласта лексики сделана попытка показать устойчивость и динамику корякского словарного запаса, использование его в речи коряков. Исследование предназначено для языковедов, этнографов, культурологов, учителей и учащихся средних школ Крайнего Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, студентов колледжей, высших учебных заведений и для всех интересующихся языком и культурой коряков.

Аннотация: В монографии проведен анализ одного из пластов лексики корякского языка — исконных и заимствованных наименований продуктов питания. Предмет исследования представляет значительный интерес как с теоретической, так и с практической точек зрения. С одной стороны, анализ лексики тесно связан с вопросами социально-культурной обусловленности языка, этнической языковой картины мира, с проблемами словообразования, с другой — сопрягается с лексикографической практикой. При описании современного состояния исследуемого пласта лексики сделана попытка показать устойчивость и динамику корякского словарного запаса, использование его в речи коряков. Исследование предназначено для языковедов, этнографов, культурологов, учителей и учащихся средних школ Крайнего Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации, студентов колледжей, высших учебных заведений и для всех интересующихся языком и культурой коряков.