Аннотация: Цель данного пособия заключается в подготовке студентов направ-лений «Филология», «Фундаментальная и прикладная лингвистика», «Педагогическое образование» к проведению лингвистического анализа речевого поведения человека, при котором диагностика индивидуальности автора осуществляется на основании связи скрытых фонетических закономерностей с этно- и социолингвистическими условиями речевого общения. В качестве материала для исследования взята речь этнических групп приграничных территорий России и Китая, а именно – эвенков и орочонов Верхнего Приамурья. Работа будет интересна для учителей школ с преподаванием эвенкийского языка, преподавателей и студентов филологических и лингвистических факультетов вузов, а также для специалистов в области тунгусо-маньчжуроведения и алтаистики.

Аннотация: Цель данного пособия заключается в подготовке студентов направ-лений «Филология», «Фундаментальная и прикладная лингвистика», «Педагогическое образование» к проведению лингвистического анализа речевого поведения человека, при котором диагностика индивидуальности автора осуществляется на основании связи скрытых фонетических закономерностей с этно- и социолингвистическими условиями речевого общения. В качестве материала для исследования взята речь этнических групп приграничных территорий России и Китая, а именно – эвенков и орочонов Верхнего Приамурья. Работа будет интересна для учителей школ с преподаванием эвенкийского языка, преподавателей и студентов филологических и лингвистических факультетов вузов, а также для специалистов в области тунгусо-маньчжуроведения и алтаистики.

Аннотация: Сборник включает тексты на актуальные сегодня темы, взятые из литературы и СМИ.Издание продолжает линию популяризации ненецкого языка в первую очередь среди молодежи Ненецкого и Ямало-Ненецкого автономных округов и Таймырского (Долгано-Ненецкого) муниципального района Красноярского края. Пособие предназначено в первую очередь для обеспечения учебного процесса в различных учебных заведениях и адресовано не только читателям, владеющих ненецким языком, но и для всех изучающих его.

Аннотация: Сборник включает тексты на актуальные сегодня темы, взятые из литературы и СМИ.Издание продолжает линию популяризации ненецкого языка в первую очередь среди молодежи Ненецкого и Ямало-Ненецкого автономных округов и Таймырского (Долгано-Ненецкого) муниципального района Красноярского края. Пособие предназначено в первую очередь для обеспечения учебного процесса в различных учебных заведениях и адресовано не только читателям, владеющих ненецким языком, но и для всех изучающих его.

Аннотация: Данное учебное пособие нацелено на развитие навыка фиксации информации, воспринимаемой на слух, с помощью универсальной переводческой скорописи при обучении устному последовательному и синхронному переводу с английского языка на русский и с русского языка на английский. Особое внимание в учебном пособии уделяется восприятию на слух прецизионного материала, совершенствованию навыка переводческой скорописи, а также развитию оперативной памяти. Материал пособия позволяет варьировать задания в зависимости от поставленных целей и уровня подготовки обучающихся. Пособие может быть использовано в рамках учебного процесса на факультетах иностранных языков, в том числе для обучения студентов по направлению подготовки Лингвистика, направленности (профиля) «Перевод и переводоведение», а также слушателей переводческих курсов.

Аннотация: Данное учебное пособие нацелено на развитие навыка фиксации информации, воспринимаемой на слух, с помощью универсальной переводческой скорописи при обучении устному последовательному и синхронному переводу с английского языка на русский и с русского языка на английский. Особое внимание в учебном пособии уделяется восприятию на слух прецизионного материала, совершенствованию навыка переводческой скорописи, а также развитию оперативной памяти. Материал пособия позволяет варьировать задания в зависимости от поставленных целей и уровня подготовки обучающихся. Пособие может быть использовано в рамках учебного процесса на факультетах иностранных языков, в том числе для обучения студентов по направлению подготовки Лингвистика, направленности (профиля) «Перевод и переводоведение», а также слушателей переводческих курсов.

Аннотация: В сборнике представлены материалы IV Всероссийской заочной научно-практической конференции, состоявшейся в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы 22 ноября 2025 г. Статьи посвящены проблемам формирования межкультурной компетенции на уроках иностранного языка на языковом, коммуникативном и культурном уровнях, проблемам теории и практики перевода и сопоставительного изучения языков, общим и частным вопросам теории иностранных языков и зарубежной литературы. Сборник адресован учителям, преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, учащимся.

Аннотация: В сборнике представлены материалы IV Всероссийской заочной научно-практической конференции, состоявшейся в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы 22 ноября 2025 г. Статьи посвящены проблемам формирования межкультурной компетенции на уроках иностранного языка на языковом, коммуникативном и культурном уровнях, проблемам теории и практики перевода и сопоставительного изучения языков, общим и частным вопросам теории иностранных языков и зарубежной литературы. Сборник адресован учителям, преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, учащимся.

Аннотация: Состоит из шести разделов: «Имя существительное», «Имя прилагательное и местоимение», «Глагол», «Наречие», «Тексты», «Словарь используемой лексики». Пособие призвано помочь студентам-иностранцам проверить знания лексики русского языка: значения слов и особенности их употребления. Предназначено для иностранных учащихся, изучающих русский язык как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

Аннотация: Состоит из шести разделов: «Имя существительное», «Имя прилагательное и местоимение», «Глагол», «Наречие», «Тексты», «Словарь используемой лексики». Пособие призвано помочь студентам-иностранцам проверить знания лексики русского языка: значения слов и особенности их употребления. Предназначено для иностранных учащихся, изучающих русский язык как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

Аннотация: Предлагаемое методическое пособие содержит систематически изложенные сведения по лексикологии и лексикографии современного ненецкого языка и предназначено в первую очередь для применения на занятиях курса «Лексикология и лексикография родного языка — ненецкого». Пособие содержит большое количество иллюстративных примеров с переводом на русский язык. Предназначено для студентов и преподавателей высших педагогических учебных заведений, в т. ч. по направлениям 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и 44.03.01 «Педагогическое образование. Этнографическое образование». Также может быть рекомендовано для использования студентами педагогических колледжей, а также учителями школ. Пособие также может быть интересно всем интересующимся ненецким языком.

Аннотация: Предлагаемое методическое пособие содержит систематически изложенные сведения по лексикологии и лексикографии современного ненецкого языка и предназначено в первую очередь для применения на занятиях курса «Лексикология и лексикография родного языка — ненецкого». Пособие содержит большое количество иллюстративных примеров с переводом на русский язык. Предназначено для студентов и преподавателей высших педагогических учебных заведений, в т. ч. по направлениям 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и 44.03.01 «Педагогическое образование. Этнографическое образование». Также может быть рекомендовано для использования студентами педагогических колледжей, а также учителями школ. Пособие также может быть интересно всем интересующимся ненецким языком.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов филологических и лингвистических направлений подготовки вузов. Цель пособия заключается в подготовке студентов к проведению инструментально-акустического анализа интонограмм различных коммуникативных типов на материале агглютинативного языка. Выбранный в качестве материала эвенкийский язык является показательным в отношении применяемых экспериментальных методов, поскольку требует особого подхода в планировании эксперимента. Представленный в пособии наглядный материал во многом обладает культуроведческой и регионоведческой ценностью. Работа будет интересна для учителей школ с преподаванием эвенкийского языка, преподавателей и студентов филологических и лингвистических факультетов вузов, а также для специалистов в области тунгусо-маньчжуроведения и алтаистики.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов филологических и лингвистических направлений подготовки вузов. Цель пособия заключается в подготовке студентов к проведению инструментально-акустического анализа интонограмм различных коммуникативных типов на материале агглютинативного языка. Выбранный в качестве материала эвенкийский язык является показательным в отношении применяемых экспериментальных методов, поскольку требует особого подхода в планировании эксперимента. Представленный в пособии наглядный материал во многом обладает культуроведческой и регионоведческой ценностью. Работа будет интересна для учителей школ с преподаванием эвенкийского языка, преподавателей и студентов филологических и лингвистических факультетов вузов, а также для специалистов в области тунгусо-маньчжуроведения и алтаистики.

Аннотация: Практикум предназначен для студентов, обучающихся на бакалавриате по специальности 44.03.01 Педагогическое образование, направления подготовки: Иностранный язык (английский язык) (немецкий или французский языки). Целью издания является углубление знаний немецкого языка, а именно расширение словарного запаса учащихся, развитие их коммуникативных навыков, а также ознакомление студентов с культурой немецкоязычных стран. Практикум содержит множество разнообразных упражнений, в числе которых вопросно-ответные, подстановочные, упражнения на соответствие содержанию текста, задания на замену лексических средств, перевод с русского на немецкий язык, а также коммуникативные задания – разыграть сценку или диалог между героями книги, требующие твёрдых знаний активной лексики. Практикум может использоваться не только на практических занятиях по домашнему чтению, но и для самостоятельной работы студентов.

Аннотация: Практикум предназначен для студентов, обучающихся на бакалавриате по специальности 44.03.01 Педагогическое образование, направления подготовки: Иностранный язык (английский язык) (немецкий или французский языки). Целью издания является углубление знаний немецкого языка, а именно расширение словарного запаса учащихся, развитие их коммуникативных навыков, а также ознакомление студентов с культурой немецкоязычных стран. Практикум содержит множество разнообразных упражнений, в числе которых вопросно-ответные, подстановочные, упражнения на соответствие содержанию текста, задания на замену лексических средств, перевод с русского на немецкий язык, а также коммуникативные задания – разыграть сценку или диалог между героями книги, требующие твёрдых знаний активной лексики. Практикум может использоваться не только на практических занятиях по домашнему чтению, но и для самостоятельной работы студентов.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено на основе действующего государственного стандарта и включает разделы и правила употребления грамматических форм и явлений английского языка, упражнения, позволяющие сформировать навык правильного использования этих форм в речи, тесты для выявления уровня обученности студентов. Учебное пособие предназначено для студентов по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление». Может быть использовано для студентов других направлений, где учебный план предусматривает изучение общего курса иностранного (английского) языка.

Аннотация: Учебное пособие подготовлено на основе действующего государственного стандарта и включает разделы и правила употребления грамматических форм и явлений английского языка, упражнения, позволяющие сформировать навык правильного использования этих форм в речи, тесты для выявления уровня обученности студентов. Учебное пособие предназначено для студентов по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление». Может быть использовано для студентов других направлений, где учебный план предусматривает изучение общего курса иностранного (английского) языка.

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс английского языка, целью которого является развитие умений различных видов чтения, формирование навыков монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс английского языка, целью которого является развитие умений различных видов чтения, формирование навыков монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс английского языка, целью которого является развитие умений различных видов чтения, формирование навыков монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, а также входящих в укрупненную группу специальностей и направлений подготовки 38.00.00 Экономика и управление.

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс английского языка, целью которого является развитие умений различных видов чтения, формирование навыков монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, а также входящих в укрупненную группу специальностей и направлений подготовки 38.00.00 Экономика и управление.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов филологических и лингвистических направлений подготовки вузов. Целью пособия является подготовка студентов к использованию экспериментальных лингвистических методов в их будущей профессиональной деятельности. Пособие основано на материале находящихся под угрозой исчезновения языков – эвенкийского и орочонского. Данные языки очень показательны в отношении применяемых экспериментальных методов, поскольку требуют особого подхода в планировании эксперимента. Пособие будет интересно для преподавателей и студентов филологических и лингвистических факультетов вузов, а также для специалистов в области тунгусо-маньчжуроведения и алтаистики.

Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов филологических и лингвистических направлений подготовки вузов. Целью пособия является подготовка студентов к использованию экспериментальных лингвистических методов в их будущей профессиональной деятельности. Пособие основано на материале находящихся под угрозой исчезновения языков – эвенкийского и орочонского. Данные языки очень показательны в отношении применяемых экспериментальных методов, поскольку требуют особого подхода в планировании эксперимента. Пособие будет интересно для преподавателей и студентов филологических и лингвистических факультетов вузов, а также для специалистов в области тунгусо-маньчжуроведения и алтаистики.

Аннотация: Пособие разработано для студентов с целью формирования знаний по курсу теоретической грамматики английского языка и умения оперировать основными теоретическими аспектами грамматики при ее практическом использовании. Изучение материала позволяет также контролировать качество усвоения информации по предмету, а пособие может быть использовано как руководство при работе с дополнительным материалом по программе курса. Учебно-методическое пособие содержит необходимую теоретическую информацию согласно темам разделов, упражнения и темы к самостоятельной работе, направленные на отработку и проверку изучаемого материала. Предназначено для студентов ОФО направления 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки» профиля «Иностранный язык и Иностранный язык», для использования на занятиях по учебной дисциплине «Теоретическая грамматика».

Аннотация: Пособие разработано для студентов с целью формирования знаний по курсу теоретической грамматики английского языка и умения оперировать основными теоретическими аспектами грамматики при ее практическом использовании. Изучение материала позволяет также контролировать качество усвоения информации по предмету, а пособие может быть использовано как руководство при работе с дополнительным материалом по программе курса. Учебно-методическое пособие содержит необходимую теоретическую информацию согласно темам разделов, упражнения и темы к самостоятельной работе, направленные на отработку и проверку изучаемого материала. Предназначено для студентов ОФО направления 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки» профиля «Иностранный язык и Иностранный язык», для использования на занятиях по учебной дисциплине «Теоретическая грамматика».

Аннотация: Во вторую часть монографии вошли тексты переработок И. С. Мяндина, исследования о которых публикуются в ч. 1 Тексты располагаются в том же порядке, в котором представлены статьи о переработках Мяндина. Таким образом, в ч. 2, как и в ч. 1, тексты распределены по разделам: Библейские и хронографические сюжеты в осмыслении печорского книжника; Апокрифические сюжеты: в поисках рая; Размышления о конце света; Агиографические герои и чудеса; Темы зависти, клеветы и предательства в переработках И. С. Мяндина; «Душеполезное» и назидательное чтение. Тексты сопровождаются палеографическими и кодикологическими постраничными ссылками; в конце тома помещен список источников, в котором приводятся сведения о предшествующих публикациях данного списка. Издание будет интересно не только специалистам по древнерусской литературе и старообрядческой письменности, но и широкому читателю, который на материале мяндинских переработок средневековых текстов может познакомиться с функционированием древнерусских сочинений за пределами Средневековья - в крестьянской старообрядческой среде.

Аннотация: Во вторую часть монографии вошли тексты переработок И. С. Мяндина, исследования о которых публикуются в ч. 1 Тексты располагаются в том же порядке, в котором представлены статьи о переработках Мяндина. Таким образом, в ч. 2, как и в ч. 1, тексты распределены по разделам: Библейские и хронографические сюжеты в осмыслении печорского книжника; Апокрифические сюжеты: в поисках рая; Размышления о конце света; Агиографические герои и чудеса; Темы зависти, клеветы и предательства в переработках И. С. Мяндина; «Душеполезное» и назидательное чтение. Тексты сопровождаются палеографическими и кодикологическими постраничными ссылками; в конце тома помещен список источников, в котором приводятся сведения о предшествующих публикациях данного списка. Издание будет интересно не только специалистам по древнерусской литературе и старообрядческой письменности, но и широкому читателю, который на материале мяндинских переработок средневековых текстов может познакомиться с функционированием древнерусских сочинений за пределами Средневековья - в крестьянской старообрядческой среде.

Аннотация: Предназначено для преподавания лингвистических дисциплин. Рассматриваются и анализируются эволюции ряда слов, производимые в манипулятивных целях. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов. Представляет интерес также для широкого круга читателей.

Аннотация: Предназначено для преподавания лингвистических дисциплин. Рассматриваются и анализируются эволюции ряда слов, производимые в манипулятивных целях. Для студентов, аспирантов и преподавателей гуманитарных вузов. Представляет интерес также для широкого круга читателей.

Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской заочной научно-практической конференции, состоявшейся в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы 30 ноября 2024 г. Статьи посвящены проблемам формирования межкультурной компетенции на уроках иностранного языка на языковом, коммуникативном и культурном уровнях, проблемам теории и практики перевода и сопоставительного изучения языков, общим и частным вопросам теории иностранных языков и зарубежной литературы. Сборник адресован учителям, преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, учащимся.

Аннотация: В сборнике представлены материалы III Всероссийской заочной научно-практической конференции, состоявшейся в Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы 30 ноября 2024 г. Статьи посвящены проблемам формирования межкультурной компетенции на уроках иностранного языка на языковом, коммуникативном и культурном уровнях, проблемам теории и практики перевода и сопоставительного изучения языков, общим и частным вопросам теории иностранных языков и зарубежной литературы. Сборник адресован учителям, преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, учащимся.

Аннотация: Монография посвящена литературным трудам устьцилемского книжника второй половины XIX в крестьянинастарообрядца Ивана Степановича Мяндина (1823-1894), создавшего большое количество новых списков древнерусских и старообрядческих сочинений. При этом печорский книжник проявил себя как талантливый редактор, приближающий сюжеты старинных произведений к жизни своих земляков. И. С. Мяндина привлекали произведения разных жанров средневековой литературы, разные темы и разные герои. Создавая новые редакции древнерусских житий, поучений, повестей, И. С. Мяндин вводил в них новые идеи, близкие его читателям-крестьянам, упрощал язык своих средневековых источников, порой пересказывал отдельные фрагменты, а иногда и все произведение своим языком. Знакомство с его творчеством обогащает наши представления о крестьянской литературе Русского Севера. Первая часть монографии содержит исследования автора о 24-х памятниках древнерусской и старообрядческой литературы, переработанных печорским книжником. Во второй части публикуются тексты этих переработок. Издание может быть интересно как специалистам, изучающим старообрядческую книжность, так и самому широкому кругу любознательных читателей.

Аннотация: Монография посвящена литературным трудам устьцилемского книжника второй половины XIX в крестьянинастарообрядца Ивана Степановича Мяндина (1823-1894), создавшего большое количество новых списков древнерусских и старообрядческих сочинений. При этом печорский книжник проявил себя как талантливый редактор, приближающий сюжеты старинных произведений к жизни своих земляков. И. С. Мяндина привлекали произведения разных жанров средневековой литературы, разные темы и разные герои. Создавая новые редакции древнерусских житий, поучений, повестей, И. С. Мяндин вводил в них новые идеи, близкие его читателям-крестьянам, упрощал язык своих средневековых источников, порой пересказывал отдельные фрагменты, а иногда и все произведение своим языком. Знакомство с его творчеством обогащает наши представления о крестьянской литературе Русского Севера. Первая часть монографии содержит исследования автора о 24-х памятниках древнерусской и старообрядческой литературы, переработанных печорским книжником. Во второй части публикуются тексты этих переработок. Издание может быть интересно как специалистам, изучающим старообрядческую книжность, так и самому широкому кругу любознательных читателей.

Аннотация: Составлен в соответствии с программой дисциплины «Иностранный язык» с соблюдением требований ФГОС ВО 3++ для освоения студентами коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления межкультурной иноязычной коммуникации с использованием мессенджеров, электронной почты, видеоконференций, вебинаров, технологий искусственного интеллекта. Пригоден в обучении студентов, владеющих иностранным языком на уровнях A2–С1. Предназначен для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.04 «Программная инженерия», 10.03.01 «Информационная безопасность», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 12.03.03 «Фотоника и оптоинформатика» и 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств».

Аннотация: Составлен в соответствии с программой дисциплины «Иностранный язык» с соблюдением требований ФГОС ВО 3++ для освоения студентами коммуникативной компетенции, необходимой для осуществления межкультурной иноязычной коммуникации с использованием мессенджеров, электронной почты, видеоконференций, вебинаров, технологий искусственного интеллекта. Пригоден в обучении студентов, владеющих иностранным языком на уровнях A2–С1. Предназначен для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.04 «Программная инженерия», 10.03.01 «Информационная безопасность», 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», 12.03.03 «Фотоника и оптоинформатика» и 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств».

Аннотация: Учебное пособие предназначено для формирования и развития у студентов умений и навыков различных видов чтения (просмотрового, поискового, ознакомительного, изучающего) англоязычных текстов непрофессиональной и профессиональной тематической направленности, монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению 35.03.04 «Агрономия», 35.03.05 «Садоводство».

Аннотация: Учебное пособие предназначено для формирования и развития у студентов умений и навыков различных видов чтения (просмотрового, поискового, ознакомительного, изучающего) англоязычных текстов непрофессиональной и профессиональной тематической направленности, монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению 35.03.04 «Агрономия», 35.03.05 «Садоводство».

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс английского языка, целью которого является развитие умений различных видов чтения, формирование навыков монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению «Агроинженерия», «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс английского языка, целью которого является развитие умений различных видов чтения, формирование навыков монологической и диалогической речи, письма на английском языке, а также развитие общего кругозора. Пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Иностранный язык» и предназначено для бакалавров аграрного вуза, обучающихся по направлению «Агроинженерия», «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».