Аннотация: Настоящие методические рекомендации разработаны Федеральным методическим центром по инклюзивному образованию и предназначены для организации и обеспечения комплексного сопровождения работы инклюзивных профориентационных смен в образовательных организациях, детских центрах, организациях отдыха детей и их оздоровления. Методические рекомендации содержат структурированную информацию, определяющую порядок, логику и основные направления реализации типовой модели инклюзивных профориентационных смен и адресованы руководителям, педагогам, психологам, специалистам в области инклюзивного образования и учебно-вспомогательному персоналу образовательных организаций, детских центров, организаций отдыха детей и их оздоровления.

Аннотация: Настоящие методические рекомендации разработаны Федеральным методическим центром по инклюзивному образованию и предназначены для организации и обеспечения комплексного сопровождения работы инклюзивных профориентационных смен в образовательных организациях, детских центрах, организациях отдыха детей и их оздоровления. Методические рекомендации содержат структурированную информацию, определяющую порядок, логику и основные направления реализации типовой модели инклюзивных профориентационных смен и адресованы руководителям, педагогам, психологам, специалистам в области инклюзивного образования и учебно-вспомогательному персоналу образовательных организаций, детских центров, организаций отдыха детей и их оздоровления.

Аннотация: Данное пособие содержит тексты для чтения в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» и предназначено для студентов 2 курса факультетов неязыковых профилей педагогических вузов, а также для широкого круга читателей, изучающих немецкий язык и интересующихся теорией и методикой преподавания иностранных языков. Пособие включает тексты из различных учебных пособий, а также из аутентичных источников: газет, журналов, писем.

Аннотация: Данное пособие содержит тексты для чтения в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» и предназначено для студентов 2 курса факультетов неязыковых профилей педагогических вузов, а также для широкого круга читателей, изучающих немецкий язык и интересующихся теорией и методикой преподавания иностранных языков. Пособие включает тексты из различных учебных пособий, а также из аутентичных источников: газет, журналов, писем.

Аннотация: В сборнике размещены тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции «Рисуем Победу–2021». Ведущие специалисты учреждений образования и культуры представляют свой методический опыт организации и проведения масштабных проектов, акций, мероприятий гражданско-патриотической тематики. Для преподавателей средних учебных заведений и детских школ искусств.

Аннотация: В сборнике размещены тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции «Рисуем Победу–2021». Ведущие специалисты учреждений образования и культуры представляют свой методический опыт организации и проведения масштабных проектов, акций, мероприятий гражданско-патриотической тематики. Для преподавателей средних учебных заведений и детских школ искусств.

Аннотация: Пособие посвящено видам, технологии подготовки и организации специальных событий, или event-менеджменту — неотъемлемой части современного маркетинга, PR, рекламы в социально-культурной сфере. Особое внимание уделено интерактивной методике подготовки и проведения специальных событий, реализации их коммуникативного потенциала, развитию с их помощью социального партнерства. Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.

Аннотация: Пособие посвящено видам, технологии подготовки и организации специальных событий, или event-менеджменту — неотъемлемой части современного маркетинга, PR, рекламы в социально-культурной сфере. Особое внимание уделено интерактивной методике подготовки и проведения специальных событий, реализации их коммуникативного потенциала, развитию с их помощью социального партнерства. Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты», посвященные теоретическим и практическим вопросам защиты прав, свобод и законных интересов ребенка в современных реалиях. Авторами научных статей являются профессора и доценты вузов, руководители, методисты и учителя образовательных учреждений, аспиранты, магистранты и студенты высших учебных заведений. Издание адресовано всем заинтересованным структурам и ведомствам данной проблематикой, преподавателям вузов, социальным педагогам, социальным работникам, студентам и всем, кого интересуют проблемы социально-педагогического образования.

Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Защита прав ребенка в условиях современных вызовов. Социальные, педагогические и правовые аспекты», посвященные теоретическим и практическим вопросам защиты прав, свобод и законных интересов ребенка в современных реалиях. Авторами научных статей являются профессора и доценты вузов, руководители, методисты и учителя образовательных учреждений, аспиранты, магистранты и студенты высших учебных заведений. Издание адресовано всем заинтересованным структурам и ведомствам данной проблематикой, преподавателям вузов, социальным педагогам, социальным работникам, студентам и всем, кого интересуют проблемы социально-педагогического образования.

Аннотация: В сборнике размещены тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции «Рисуем Победу», посвященной нравственно-эстетическому и гражданско-патриотическому воспитанию в государственных учреждениях образования и культуры. Ведущие специалисты учреждений образования и культуры представляют методический опыт организации и проведения масштабных проектов, акций, мероприятий гражданско-патриотической тематики.

Аннотация: В сборнике размещены тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции «Рисуем Победу», посвященной нравственно-эстетическому и гражданско-патриотическому воспитанию в государственных учреждениях образования и культуры. Ведущие специалисты учреждений образования и культуры представляют методический опыт организации и проведения масштабных проектов, акций, мероприятий гражданско-патриотической тематики.

Аннотация: В настоящем пособии представлены методические рекомендации по организации и проведению Всероссийской акции «Рисуем Победу» на базе учреждений образования (в том числе дошкольного) и культуры. Пособие включает в себя описание этапности проведения акции, методику проведения, конспекты тематических занятий, рекомендуемую литературу, иллюстративный материал. Книга адресована широкому кругу работников учреждений сферы образования и культуры, студентам и аспирантам педагогических колледжей и вузов.

Аннотация: В настоящем пособии представлены методические рекомендации по организации и проведению Всероссийской акции «Рисуем Победу» на базе учреждений образования (в том числе дошкольного) и культуры. Пособие включает в себя описание этапности проведения акции, методику проведения, конспекты тематических занятий, рекомендуемую литературу, иллюстративный материал. Книга адресована широкому кругу работников учреждений сферы образования и культуры, студентам и аспирантам педагогических колледжей и вузов.

Аннотация: Учебное пособие освещает основные теоретические аспекты деятельности по созданию и реализации социально-культурных проектов. Пособие адресуется студентам направления подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» высшего профессионального образования, студентам и преподавателям творческих специальностей.

Аннотация: Учебное пособие освещает основные теоретические аспекты деятельности по созданию и реализации социально-культурных проектов. Пособие адресуется студентам направления подготовки 071800 «Социально-культурная деятельность» высшего профессионального образования, студентам и преподавателям творческих специальностей.

Аннотация: В издании собраны материалы к занятиям по теории воспитания и технологиям педагогической деятельности для студентов педагогических вузов и колледжей. Рассматриваются вопросы теории воспитания учащихся, реализации технологий педагогической деятельности, регулирования воспитательной работы в ученическом коллективе. Предлагаются опорные конспекты для работы по темам данного курса, тесты для промежуточного контроля.

Аннотация: В издании собраны материалы к занятиям по теории воспитания и технологиям педагогической деятельности для студентов педагогических вузов и колледжей. Рассматриваются вопросы теории воспитания учащихся, реализации технологий педагогической деятельности, регулирования воспитательной работы в ученическом коллективе. Предлагаются опорные конспекты для работы по темам данного курса, тесты для промежуточного контроля.

Аннотация: В учебно-методическом пособии для магистрантов в соответствии с программой учебного курса рассмотрены основные идеи средового подхода и наиболее актуальные современные концепции среды. С точки зрения педагогической практики в пособии представлены методики диагностики и экспертизы среды. Магистрантам предлагается подумать о воспитательном потенциале среды образовательной организации и культурно-образовательной среды региона. Предназначено для студентов 1 курса очной и заочной форм обучения по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика». Пособие может бытьтакже полезно преподавателям высшей школы и другим работникам системы образования

Аннотация: В учебно-методическом пособии для магистрантов в соответствии с программой учебного курса рассмотрены основные идеи средового подхода и наиболее актуальные современные концепции среды. С точки зрения педагогической практики в пособии представлены методики диагностики и экспертизы среды. Магистрантам предлагается подумать о воспитательном потенциале среды образовательной организации и культурно-образовательной среды региона. Предназначено для студентов 1 курса очной и заочной форм обучения по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика». Пособие может бытьтакже полезно преподавателям высшей школы и другим работникам системы образования

Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются основы успешной организации детского досуга в летних оздоровительных лагерях, рассматриваются ценности лагерной жизни, содержание работы в лагере, логика развития смены, организация жизнедеятельности отряда, возрастные особенности современных детей, законодательная база детского лагеря, возможные проблемы и трудности и др. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов дневного и заочного отделений педагогических вузов и колледжей, а также для всех интересующихся вопросами вожатской деятельности.

Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются основы успешной организации детского досуга в летних оздоровительных лагерях, рассматриваются ценности лагерной жизни, содержание работы в лагере, логика развития смены, организация жизнедеятельности отряда, возрастные особенности современных детей, законодательная база детского лагеря, возможные проблемы и трудности и др. Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов дневного и заочного отделений педагогических вузов и колледжей, а также для всех интересующихся вопросами вожатской деятельности.

Аннотация: Представлены материалы педагогических исследований автора и ее учеников по проблеме воспитания. Все исследования выполнены при участии автора или под ее неповредственным руководством в 60-80-е годы прошлого века. В пособии содержится информация о развитии ведущих идей, касающихся логика, структура, организация, содержание и научно-практические результаты педагогических исследований в указанный период. Рекомендуется магистрантам, аспирантам, преподавателям педагогики, теории и методики воспитьания педагогических учебных заведений, проявляющи интерес и стремление к творческой деятельности по овладению системой знаний о научно-педагогических традициях и перспективах развития современной школы.

Аннотация: Представлены материалы педагогических исследований автора и ее учеников по проблеме воспитания. Все исследования выполнены при участии автора или под ее неповредственным руководством в 60-80-е годы прошлого века. В пособии содержится информация о развитии ведущих идей, касающихся логика, структура, организация, содержание и научно-практические результаты педагогических исследований в указанный период. Рекомендуется магистрантам, аспирантам, преподавателям педагогики, теории и методики воспитьания педагогических учебных заведений, проявляющи интерес и стремление к творческой деятельности по овладению системой знаний о научно-педагогических традициях и перспективах развития современной школы.