Аннотация: Источником вдохновения при написании монографии, главными действующими лицами которой выступили наши учителя и коллеги, стало наступление и приближение двух славных дат — 85-летия (2021) и 90-летия (2026) факультета истории, философии и права

Аннотация: Источником вдохновения при написании монографии, главными действующими лицами которой выступили наши учителя и коллеги, стало наступление и приближение двух славных дат — 85-летия (2021) и 90-летия (2026) факультета истории, философии и права

Аннотация: В данный сборник вошли наиболее интересные материалы заседаний Открытой научно-творческой лаборатории «Образ и текст в их взаимодействиях: современные подходы» (2018–2020) Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова – доклады участников, дискуссии, круглые столы, творческие мастерские по музыкальной, художественно-живописной и графической, философской, литературной проблематике. Кроме того, в особом разделе «Творческая мастерская» представлены стихи современного поэта Светланы Кековой и разработка авторской экскурсии по выставке «Мода в искусстве: от античности до модерна» Татьяны Савицкой. Материалы публикуются в форме живых докладов и дискуссий, как это и было представлено на Лаборатории, в Приложениях представлены афиши-объявления о заседаниях. Для широкого круга гуманитариев, ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, учителей.

Аннотация: В данный сборник вошли наиболее интересные материалы заседаний Открытой научно-творческой лаборатории «Образ и текст в их взаимодействиях: современные подходы» (2018–2020) Саратовской государственной консерватории имени Л.В. Собинова – доклады участников, дискуссии, круглые столы, творческие мастерские по музыкальной, художественно-живописной и графической, философской, литературной проблематике. Кроме того, в особом разделе «Творческая мастерская» представлены стихи современного поэта Светланы Кековой и разработка авторской экскурсии по выставке «Мода в искусстве: от античности до модерна» Татьяны Савицкой. Материалы публикуются в форме живых докладов и дискуссий, как это и было представлено на Лаборатории, в Приложениях представлены афиши-объявления о заседаниях. Для широкого круга гуманитариев, ученых, преподавателей, аспирантов, студентов, учителей.

Аннотация: Сборник включает в себя статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященной актуальным проблемам методологии и технологиям исследования в области: создания и использования информационно-образовательной среды (в том числе в цифровом формате) в профессиональной подготовке педагогов, дефектологов к работе с детьми с особыми возможностями здоровья; разработки электронных образовательных ресурсов; билингвального образования, профессиональной подготовки в период цифровой трансформации образования; личностного развития школьников и студентов; проектной деятельности; использования статистической обработки результатов исследований.

Аннотация: Сборник включает в себя статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященной актуальным проблемам методологии и технологиям исследования в области: создания и использования информационно-образовательной среды (в том числе в цифровом формате) в профессиональной подготовке педагогов, дефектологов к работе с детьми с особыми возможностями здоровья; разработки электронных образовательных ресурсов; билингвального образования, профессиональной подготовки в период цифровой трансформации образования; личностного развития школьников и студентов; проектной деятельности; использования статистической обработки результатов исследований.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Основы профессиональной этики тренера» предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки: 49.04.01 Физическая культура, 49.04.03 Спорт; слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников сферы физической культуры и спорта.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Основы профессиональной этики тренера» предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлениям подготовки: 49.04.01 Физическая культура, 49.04.03 Спорт; слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников сферы физической культуры и спорта.

Аннотация: В сборнике рассматриваются вопросы устойчивого развития культурной среды регионов России в контексте государственной культурной политики, реализации общественных инициатив, поиска результативных подходов к сохранению и актуализации материального и нематериального культурного наследия в современных условиях. Статьи сборника могут представлять интерес для специалистов в области культурологии, музеологии, народной художественной культуры, управления и экономики социально-культурной сферы, социально-культурной деятельности.

Аннотация: В сборнике рассматриваются вопросы устойчивого развития культурной среды регионов России в контексте государственной культурной политики, реализации общественных инициатив, поиска результативных подходов к сохранению и актуализации материального и нематериального культурного наследия в современных условиях. Статьи сборника могут представлять интерес для специалистов в области культурологии, музеологии, народной художественной культуры, управления и экономики социально-культурной сферы, социально-культурной деятельности.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Духовно-нравственное воспитание» представляет собой совокупность лекций по основным темам курса. Пособие предлагает читателю определение сущности и функций духовно-нравственного воспитания, описывает базовые компоненты, входящие в его содержательный состав. Историографический принцип подачи материала позволяет слушателям проследить генезис целей и ценностей духовно-нравственного развития личности через раскрытие таких понятий, как: человек и личность, высшие нравственные ценности, социальное служение, культура, искусство и прекрасное, счастье, любовь и семья, научное и религиозное мировоззрение, статус религии в современном мире.

Аннотация: Учебное пособие по дисциплине «Духовно-нравственное воспитание» представляет собой совокупность лекций по основным темам курса. Пособие предлагает читателю определение сущности и функций духовно-нравственного воспитания, описывает базовые компоненты, входящие в его содержательный состав. Историографический принцип подачи материала позволяет слушателям проследить генезис целей и ценностей духовно-нравственного развития личности через раскрытие таких понятий, как: человек и личность, высшие нравственные ценности, социальное служение, культура, искусство и прекрасное, счастье, любовь и семья, научное и религиозное мировоззрение, статус религии в современном мире.

Аннотация: В учебном пособии доступно и кратко излагаются основные темы дисциплины «Теория и история культуры». Целью настоящего учебного пособия является формирование базового понимания теории и истории культуры, как научной дисциплины. Пособие может быть полезно для генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач как в области культурологии, так и в междисциплинарных областях, а также для сдачи кандидатского минимума по специальности 24.00.01 – теория и история культуры.

Аннотация: В учебном пособии доступно и кратко излагаются основные темы дисциплины «Теория и история культуры». Целью настоящего учебного пособия является формирование базового понимания теории и истории культуры, как научной дисциплины. Пособие может быть полезно для генерирования новых идей при решении исследовательских и практических задач как в области культурологии, так и в междисциплинарных областях, а также для сдачи кандидатского минимума по специальности 24.00.01 – теория и история культуры.

Аннотация: Настоящее учебное пособие написано в соответствии с программой дисциплины магистратуры «Понятийно-терминологическая система социально-культурной деятельности». В нем рассмотрены общие вопросы, касающиеся использования лингвистической терминологии в общенаучном контексте, истории и методологии понятийно-терминологической системы социально-культурной деятельности. Учебное пособие отражает современное состояние терминологической системы социально-культурной деятельности на примере научного дискурcа. Пособие ориентировано на самостоятельную и под руководством преподавателя подготовку по курсу магистрантов направления 51.04.03 «Социально-культурная деятельность».

Аннотация: Настоящее учебное пособие написано в соответствии с программой дисциплины магистратуры «Понятийно-терминологическая система социально-культурной деятельности». В нем рассмотрены общие вопросы, касающиеся использования лингвистической терминологии в общенаучном контексте, истории и методологии понятийно-терминологической системы социально-культурной деятельности. Учебное пособие отражает современное состояние терминологической системы социально-культурной деятельности на примере научного дискурcа. Пособие ориентировано на самостоятельную и под руководством преподавателя подготовку по курсу магистрантов направления 51.04.03 «Социально-культурная деятельность».

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и теоретико-методологические основы изучения этнопедагогики, место народной педагогики в воспитании подрастающего поколения, вопросы осмысления периодизации этнопедагогических исследований и этапов возникновения и становления этнопедагогики как направления педагогической науки. Этнопедагогика традиционной физической культуры рассматривается, в том числе, на материалах Республики Тыва. Пособие подготовлено в целях использования в процессе подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование», «Физическая культура» и других направлений.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и теоретико-методологические основы изучения этнопедагогики, место народной педагогики в воспитании подрастающего поколения, вопросы осмысления периодизации этнопедагогических исследований и этапов возникновения и становления этнопедагогики как направления педагогической науки. Этнопедагогика традиционной физической культуры рассматривается, в том числе, на материалах Республики Тыва. Пособие подготовлено в целях использования в процессе подготовки бакалавров и магистров по направлению «Педагогическое образование», «Физическая культура» и других направлений.

Аннотация: Методические рекомендации содержат подборки игровых технологий, гармонично наполняющих разнообразную деятельность детей в загородном оздоровительном лагере в течение всего дня. Гармоничное распределение содержания игровой деятельности от подъема до отбоя позволяет оптимальным образом организовать пребывание детей в лагере. В этом заключается уникальность предлагаемого сборника. Рекомендации адресованы в первую очередь студентам-практикантам, вожатым, организаторам профильных смен и лагерей, а также организаторам досуговой деятельности, методистам детских оздоровительных лагерей.

Аннотация: Методические рекомендации содержат подборки игровых технологий, гармонично наполняющих разнообразную деятельность детей в загородном оздоровительном лагере в течение всего дня. Гармоничное распределение содержания игровой деятельности от подъема до отбоя позволяет оптимальным образом организовать пребывание детей в лагере. В этом заключается уникальность предлагаемого сборника. Рекомендации адресованы в первую очередь студентам-практикантам, вожатым, организаторам профильных смен и лагерей, а также организаторам досуговой деятельности, методистам детских оздоровительных лагерей.